KRONİK SOLUNUM HASTALIKLARINDA PSİKOSOYAL DEĞERLENDİRME VE TEDAVİ Prof Dr Behcet Coşar Gazi Üni. Tıp Fak. Psikiyatri AD Konsültasyon Liyezon Psikiyatri Ünitesi İNSAN • Biyo • Psiko • Sosyal 7/23/2017 2 • • • • KOAH bireyin genel fiziksel durumu, İşlevselliği yaşam kalitesini olumsuz yönde etkileyen ciddi ve tedaviye dirençli bir solunum hastalığıdır. 7/23/2017 3 • Kronik solunum sistemi hastalıkları ve özellikle yaygın anksiyete bozukluğu, panik anksiyete ve depresyon arasındaki ilişki üzerinde yıllardır durulmaktadır • Bu hastalardaki psikiyatrik komorbidite prevalansı, tedavinin bu durum üzerindeki etkisi ve prognoz ??????? 7/23/2017 4 • Psikiyatrik komorbidite KOAH olanlarda fonksiyonel bozulmaya neden olur • Psikiyatrik tedavi sadece psikiyatrik durumun düzelmesine değil, pulmoner fonksiyonların da düzelmesine neden olur 7/23/2017 5 • Hastalar solunum sorunlarına, fonksiyonel kapasite kaybına, boğulma tehlikesine ve ölüme emosyonel tepkiler verirler 7/23/2017 6 • Dispne, ağrı gibi subjektif bir durum olup, emosyonel ve psikiyatrik faktörlerden etkilenmektedir • Dispne boğulma duygusuna neden olur ve aşırı korkutucudur. 7/23/2017 7 TEMEL PSİKİYATRİK BULGULAR • Depresyon • Anksiyete ve panik • Cinsel disfonksiyon • Bilişsel bozulma 7/23/2017 8 Depresyon • Hafif distimi • Depresif duygudurumu ile giden uyum bozukluğu • Majör depresyona kadar değişkenlik gösterebilir 7/23/2017 9 Anksiyete ve Panik • Solunum belirtilerine panik bozukluğu, subsendromal panik ve beklenti anksiyetesi eşlik eder. 7/23/2017 10 Cinsel Disfonksiyon ve Bilişsel Bozulma • Cinsel uyarılma sorunları • İnhibe orgazm • Prematür ejekülasyon • Bilişsel bozulmalar özellikle yaşlı hastalarda 7/23/2017 11 Cinsel disfonksiyon Bilişsel bozulma Depresyon Anksiyete Kas gerginliği 7/23/2017 Nefes darlığı Depresif duygudurumu Yorgunluk Kilo alma/kaybı Kr üzüntü İlgisizlik Uyku bozukluğu Çarpıntı Motor retardasyon Ajitasyon Bulantı İrritabilite Uyuşukluk Umutsuzluk Konsantrasyon bozukluğu Düşük benlik saygısı Ölüm düşünceleri Kontrolünü kaybetme korkusu 12 Psikiyatrik Semptomatolojinin Önemi (I) • Stabil KOAH’ı olan ancak tabloya depresyonun eşlik ettiği hastalarda ölüm riskinin daha yüksek olduğu bildirilmektedir • Depresif belirtileri olan KOAH hastalarında alevlenmeler daha sık izlenmektedir • Problem çözme sorunu başta olmak üzere nöropsikolojik disfonksiyon izlenir 7/23/2017 13 Psikiyatrik Semptomatolojinin Önemi (II) • Yaşam kalitesinde bozulma ve günlük yaşam aktivitelerinde kısıtlanma • Bilişsel bozulmalar; a) belirtilerinin yoğunluğunu takip edebilme yetilerinde azalma b) Tedavi uyumlarında bozulma c) Yaşam kalitelerinde bozulma 7/23/2017 14 Erken tarama ve tanı!!!!!!!! • • • • Nasıl?????????? Mini Mental Durum Muayenesi Hastane Anksiyete Depresyon Ölçeği DSM IV-TR’ye göre klinik görüşme 7/23/2017 15 PSİKOSOSYAL DEĞERLENDİRME • Hem hasta hem de ailesinin detaylı öyküsünü alarak özgün bir psikodinamik çatışma, davranışsal sorunlar ya da çevresel etkenlerin hastalığın alevlenmesi üzerindeki etkisini araştırılmalı 7/23/2017 16 PSİKOSOSYAL DEĞERLENDİRME I • Astım’ın önemli psikosomatik yönü olduğu söylenmektedir. • Bu hastalıkta bazı somatik yakınmalar ise davranışsal koşullanma sonucu ortaya çıkmaktadır • Astımda klasik olarak ayrılma anksiyetesinin atakları da tetiklediği bilinmektedir. 7/23/2017 17 PSİKOSOSYAL DEĞERLENDİRME II • Solunum hastalığının ortaya çıktığı gelişim dönemi de önemlidir • Ciddi solunum hastalığı olan çocuklar • Aile ve arkadaşları tarafından farklı algılanırlar ve davranılırlar • Anneleri ile ilişkilerinde önemli değişimler ortaya çıkar • İleriki yıllarda ayrılık travmasına ve diğer psikolojik sorunlara yatkınlıklarında artış ortaya çıkar 7/23/2017 18 PSİKOSOSYAL DEĞERLENDİRME III • Boğulma korkusunun yaşanması • + • Acil servislere sık başvuru • 7/23/2017 Yaygın anksiyete 19 PSİKOSOSYAL DEĞERLENDİRME IV • Orta ya da ileri yaştaki hastalarda • Uzun süreli yaşam planları aksayabilir • Depresyonla sonuçlanabilir • Yüksek özkıyım ve anksiyete riski 7/23/2017 20 PSİKOSOSYAL DEĞERLENDİRME V • KOAH’lı hastalar dispne yaşantılarını önleyebilmek için hem aktive edici ( öfke / anksiyete) hem de aktive edici olmayan (depresyon / geri çekilme) gibi duygularını kısıtlamaktadırlar • Sonuçta bu bireylerde duygusal kısıtlılıkla kendini gösteren bir “kişilik özelliği” ortaya çıkmaktadır. Bu, hastalığa neden olmaktan çok hastalığın bir sonucudur 7/23/2017 21 SOSYAL BİLİŞSEL TEORİ • Bireyin algıladığı yeterlilik duygusu herhangi bir durum karşısındaki performansını ne derece etkin şekilde yapabileceğini belirler • Birey yeterlilik algısı ne kadar fazlaysa o aktiviteyi o kadar iyi yapabileceğini düşünür. • Güçlü bir yeterlilik duygusu da bireyin kendini iyi ve bir işi yapmaya gayretli hissetmesine yol açar 7/23/2017 22 SOSYAL BİLİŞSEL TEORİ I • Bireydeki yeterlilik beklentileri üzerinde etkisi olan ve bireyin performansını etkileyecek 3 faktör söz konusudur • 1) Büyüklük: İşin zorluk derecesini göstermektedir. Bazı bireyler sadece basit işleri yapabileceklerini düşünürlerken (daha küçük beklentileri olanlar), bazı bireylerin daha karmaşık işleri başarabileceklerine dair düşünceleri fazladır (daha büyük beklentileri olanlar). • 2) Genellik (Yaygınlık): Yaygınlık ise belirli bir davranışın diğer durumulara da yaygınlaştırılabilme derecesini göstermektedir. Örneğin; eğer KOAH’lı bir hasta denetim eşliğinde merdivenleri tırmanabiliyorsa, bu durumu denetim olmaksizin da yapabileceği beklentisi içine girebilir. • 3) Güç: Bireyin bir işi yapabileceğine karşı olan güvenini gösterir. 7/23/2017 23 SOSYAL BİLİŞSEL TEORİ II • Yapılandırılmış bir eğitim programının da bu teoriden yola çıkarak bireyin yeterlilik beklentilerinin artırılması ile belirli aktiviteler sırasında solunum sıkıntıları ile başetme ya da bunları önleyebilme çabalarına destekte bulunulabilir. 7/23/2017 24 SOSYAL BİLİŞSEL TEORİ III • Yeterlilik durumu 4 farklı mekanizmadan etkilenmektedir • 1) Önceki başarılar • 2) Modelleme • 3) Sosyal ya da sözel ikna • 4) Beden durumu ile ilgili düşünceler 7/23/2017 25 EĞİTİM • • • • Hastalık İlaçlar Aparatlar ........... 7/23/2017 26 TRANSTEORİK MODEL (TTM) • Bireyin sağlık davranışlarını düzeltmek ve bunlara adapte olabilmesi için geliştirilmiş bir motivasyon modelidir. • Bu modelde bireyin egzersizlere adapte olabilmelerini amaçlayan 5 basamak tanımlanmıştır 7/23/2017 27 TTM-I A Niyetlenme Öncesi Dönem: Herhangi Bir Aktivitesi ve Fiziksel Aktivitesini Artırmaya Niyeti Olmayanlar 1 Fiziksel inaktivitenin zararlı etkilerini hastayla konuşunuz 2 Eğer hasta geçmişte fiziksel aktivite yapmaya çalışmış ancak başarısız olmuşsa, hastanın sedanter bir yaşam sürmesine yol açan nedenleri araştırıp özmeye çalışınız. 3 Hastayla bu fiziksel inaktivitesinin ailesini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini konuşunuz. 4 Hastayı fiziksel aktivitenin yararları konusunda okumaya yöneltiniz. 7/23/2017 28 TTM-II B Niyetlenme: Henüz Herhangi Bir Aktivitesi Olmayan Ancak Gelecek 6 Ay İçinde Aktif Olmayı Planlayanlar 1 Fiziksel aktivitenin yararlarını hastayla konuşunuz. 2 Hastayı fiziksel aktivitenin yararları konusunda okuması ve düşünmesi için yönlendiriniz. 3 Fiziksel aktivite yapmasını engelleyebilecek konularda sorunları çözmesine yardımcı olunuz (örn; zaman yetersizliği, yaralanmaktan korkma, enerji eksikliği vb) 4 Hastanın kısa süreli aktiviteler hedeflemesini sağlayınız (örn; hafta içinde bir kez 5 dk yürüyüş gibi) 7/23/2017 29 C TTM-III Hazırlanma: Arada Sırada Aktivitesi Olan Ancak Düzenli Aktivite Göstermeyenler 1 Daha fazla aktivite yapmalarını engelleyen nedenleri bulup çözmeleri konusunda yardımcı olunuz 2 Hastanın kısa süreli aktiviteler hedeflemesini sağlayınız 3 Her yaptığı aktivite sonrasında hastanın kendi kendini ödüllendirmesini öneriniz 4 Boş zamanlara yönelik sedanter aktiviteler yerine daha hareketli aktiviteler koymasını öneriniz (Örn; akşam yemeği sonrasında televizyon izlemek yerine kısa bir yürüyüş yapmak gibi) 5 Hastaya işyeri ya da eve daha aktif olmasını hatırlatacak notlar asmasını öneriniz. 7/23/2017 30 TTM-IV D Aktif: 6 Aydan Kısa Süredir Düzenli Olarak Fiziksel Aktivite Ölçütlerini Karşılayanlar 1 Yapılan fiziksel aktivitelerle kontrol edebilmek için randevular belirleyin 2 Hastayı egzersizlerin nasıl gittiğini sorarak sosyal açıdan destekleyip başarılarını övün ve cesaretlendirin. 3 Aktivite yapamadığı dönemler için hastanın plan yapabilmesine yardımcı olun (örn; hastalık, tatil, yoğun iş temposu, kötü hava şartları) 4 Sıkıntı ya da tükenmişlik durumlarında hastanın alternatif aktiviteler seçmesi konusunda yardımcı olun 5 Hedeflediği aktiviteleri gerçekleştirmesi konusunda hastanın kendi kendini ödüllendirmesi için cesaret verin 6 Hastaya işyeri ya da eve daha aktif olmasını hatırlatacak notlar 7/23/2017 31 asmasını öneriniz. TTM-V E İdame: 6 Aydan Uzun Süredir Düzenli Olarak Fiziksel Aktivite Ölçütlerini Karşılayanlar 1 Yapılan fiziksel aktivitelerle kontrol edebilmek için randevular belirleyin 2 Hastanın fiziksel aktivitesi kounda sosyal destek toplamaya devam edin 3 Hastaya kendindeki ilerlemeyi izleyebilmesi açısından yardımcı olun 4 İnaktivite için risk faktörlerini birlikte belirleyin 5 Relaps olması durumunda aktiviteye devam edebilmesi için yardımcı olun( örn; ya hep ya hiç düşüncesinde olmamak gibi). 7/23/2017 32 Teşekkürler 7/23/2017 33