DERS BİLGİLERİ FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ İSLAM BİLİM TARİHİ Dersin Adı İSLAM BİLİM TARİHİ Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Kodu Yarıyılı 201508 5 T+U Saat 2+0 Kredisi AKTS 2 3 Türkçe Seçmeli Lisans Yrd. Doç. Dr. Ömer Ali YILDIRIM Yrd. Doç. Dr. Ömer Ali YILDIRIM İslam Tarih ve Medeniyetinde bilimle ilgili yapılan çalışmaları ve bilim insanlarını tanımak 1) İslam bilim ve medeniyetinin kökenlerini analiz edebilmek 2) İslam coğrafyasında gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları öğrenmek 3) Bilimin çeşitli alanlarında buluş ve fikirleriyle ön plana çıkmış olan bilim insanlarının hayatları ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak 4) Bilim ve medeniyet arasındaki bağı kavramak 5) Islam öncesi medeniyetlerin ve Müslüman düşünürlerin medeniyet ve bilime katkılarını anlamak İslam Öncesi Bilim Tarihi, İslam Coğrafyasında Ortaya Çıkan Bilim Hareketi, Temsilcileri ve Yapıtları HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAYFALARI Konular Ön Hazırlık Bilim Kavramı, Bilim Tarihinde Yöntem İslam Öncesi Bilim Tarihi: Mısır, Mezopotamya, Hindistan, Çin İslam Öncesi Bilim Tarihi: Orta Asya, Ege, Roma İslam Coğrafyasında Bilimi Hazırlayan Etkenler İslam Coğrafyasında Bilimin Gelişim Süreci ve Bilim Kurumları Coğrafya Alanındaki Çalışmalar Tıp Alanındaki Çalışmalar Ara Sınav Astronomi Alanındaki Çalışmalar Matematik Alanındaki Çalışmalar Fizik Alanındaki Çalışmalar Kimya Alanındaki Çalışmalar Batıya Etki Eden Müslüman Bilim İnsanları Müslümanların Bilim Dünyasında Geri Kalmalarının Temel Sebepleri Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR [1] Ronan, Colin A (2005): Bilim Tarihi, Ankara: Tübitak Yayınları. [2] Mason, Stephen F (2001): Bilimler Tarihi, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. [3] Bayraktar, M. (2000): İslam´da Bilim ve Teknoloji Tarihi, Ankara: Diyanet Vakfı Yayınları. [4] Yakıt, İ. (2002): İslam´da Bilim Tarihi, Isparta. [5] Nasr, S.H (2006): İslam ve Bilim, İstanbul. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI Ara Sınav Kısa Sınav Ödev SAYISI 1 0 1 TOPLAM Yıliçinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı TOPLAM Ders Kategorisi Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler Uzmanlık / Alan Dersleri Beşerî, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri KATKI PAYI 30 0 15 45 0 60 100 X DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Katkı Düzeyi No Program Yeterlilikleri 1 2 3 4 Kur’an-ı Kerim’i usulüne uygun okuyabilir ve metnin amacına 1 X uygun yorum yapabilir. Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini 2 sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapça bilgisine sahiptir. Hz. Peygamber’in söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlaki özellikleri, 3 hadisin ve hadis ilminin tarihi seyri, usulü, problemleri, X yorumlanması ve kültürel değeri hakkında bilgi sahibidir. Klasik kaynaklarda ve modern araştırmalarda İslam fıkhının temel konularını bilir; mukayeseli hukuk yöntemleri çerçevesinde İslam 4 hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırmalar yapabilir ve İslam hukukunu hukuk tarihi açısından değerlendirebilir. İslam inanç esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde bilir ve Kelam 5 problemlerinin bilimsel metotlarla çözümüne dair fikir yürütebilir. İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve 6 X çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir. Tasavvufun tarihi, kavramları, kurumları, şahsiyetleri ve felsefesi 7 hakkında bilgi sahibidir. Dini eğitim tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında bilgi 8 sahibidir. Bu metotları din eğitiminde kullanabilir. Muhakeme gücü X ve doğru düşünme yeteneği gelişir, kişisel güveni artar. Din ve dini konular hakkında felsefi, sosyolojik ve psikolojik olarak 9 düşünebilir. Müslüman düşünürler tarafından ortaya konulan X düşünce konuları ve tarihi hakkında bilgi sahibidir. İnsanlığın düşünce seyrinin tarihi hakkında, yaşayan ve ölmüş 10 dinler konusunda ana hatlarıyla bilgi sahibidir. İslam Tarihi’nin çeşitli dönemlerini bilir; İslam medeniyet ve 11 bilimine siyasî, kültürel ve sosyal tarih açısından disiplinler arası, metodolojik, sentezci ve eleştirel bir bakış açısıyla bakabilir. Türk İslam Edebiyatı’nın formlarını tanır ve bu formlara ait örnekleri okuyup anlayabilir. Genel müzik nazariyatı bilgileri 12 yanında Türk Din Musikisi formları hakkında bilgi sahibi olup uygulama yapabilir. Mimarî ve tezyini sanatlarının tarihini, özelliklerini bilir. Estetik düşünce anlayışına sahiptir. 5 X AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Ders Süresi (Sınav haftası dahil değildir: 14x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) Ödevler Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 Dersin AKTS Kredisi SAYISI 14 14 1 1 1 1 Süresi (Saat) 2 1 6 6 8 4 Toplam İş Yükü) 28 14 6 6 8 4 66 2.2 2