OTİZM

OTİZM
OTİZM VE OTİZMLİ ÇOCUKLARIN
ÖZELLİKLERİ

Otizm: Erken
çocukluk döneminde
görülmeye başlayan,
sosyal etkileşim ve
iletişim bozukluğu ile
ilgi ve etkinliklerin
belirgin sınırlılığı gibi
özelliklerle kendini
gösteren yaygın
gelişimsel bozukluk
durumudur.
OTIZMIN ÖZELLIKLERI


1- Otizmin ortaya
çıkma sıklığı 30
aylıktan önce
görülmektedir.
2- Çocukların
konuşma ve dil
gelişiminde belirgin
bir gecikme söz
konusudur.
3- Zihinsel gelişimle ilişkisi
olmayan, ancak sosyal gelişimle
ilgili bir yetersizlik söz
konusudur.
4- Belirgin davranışları
arasında kalıplaşmış oyun,
aynılığı koruma ve değişikliğe
karşı tepki gösterme yer
almaktadır.
OTIZM VE ERKEN TEŞHIS

İngiliz bilim
adamlarına göre
anne karnındaki
bebeğe otizm testi
yapılabilecek ve
otizm olasılığı
tespit edilirse
gebeliğe son
verilebilecek.
Bilim adamlarına
göre, otizm testiyle
ilgili süreç down
sendromunun anne
karnında tespitine
olanak sağlayan
amniyosentez
yöntemiyle mümkün
olabilecek.
OTIZMLILERDE MÜZIKLE TEDAVI

Müzik terapisinde ilk
hedef bedensel
duyumların
uyarılmasıdır.
Burada kullanılan
sanat öğeleri (ritim,
ses,ezgi, renk, çizgi,
hareket) ikili ilişkiyi
başlatmada temel
uyaranlar olarak yer
alır.
Kullanılan aracın
basit bir ritim
aleti, doğal bir
nesne, az
yapılanmış bir
dizayna sahip
olması, otistiği
uyarabilmesi
bakımından
önemlidir. Uyaran,
tehdit edici
özellikte
olmamalıdır.
OTIZM HAKKINDA BILMEMIZ
GEREKENLER



1) Ben “otizm”i olan bir çocuğum. “Otistik”
değilim.
2) Duyusal algılarım bozuktur. Kokular, sesler,
tatlar, görüntüler, temaslar benim için çok
rahatsız edici olabilir.
3)Somut düşünürüm. “Koşturmayı bırak” yerine
“Arkandan atlı mı kovalıyor” derseniz aklım
karışır.



4) Sınırlı sözcük dağarcığıma
karşı anlayışlı olun.
5) Yapamadıklarım yerine
yapabildiklerime odaklanın
6) Sosyalleşme konusunda bana
yardım edin.



7) Öfke nöbetlerimi
tetikleyen şeyleri bulmaya
çalışın.
8) Lütfen beni koşulsuzca
sevin.
9) Sabır, sabır, sabır…
Otizme bir eksiklik olarak
değil, farklı bir yetenek
olarak bakmaya çalışın.
OTIZM VE RUTINLER

Otistik bireylerin
genel özelliklerinden
biride alıştıkları
düzeni
koruma,sürekli
tekrar ettirme,yani
rutine bağlı
kalmadır.
ÖRNEK TABLO
7:00
Uyanış,el – yüz yıkama
7:10
Kahvaltı ,el yıkama
7:30
Servise biniş
8:30
Okula varış
9:00
Sıraya girme(İstiklal
Marşı,Andımız)
9:10
Sınıfa giriş
OTIZMLI ÇOCUKLARDA OYUN

Oyun yaşamın ilk
yıllarında
çocuğun içinde yaşadığı
dünyayı tanıması,
mutluluk, kaygı, sevinç
gibi duygularını
ifade edebilmesi için en
uygun anlatım
şeklidir.

Oyun içinde
çocuklar
keşfetmeyi,
yaşamda gördükleri
modelleri taklit
etmeyi
ve var olan
becerilerini
geliştirmeyi
öğrenmektedirler
HAZIRLAYAN:
CEREN KURTOVA
171720113022