İLETİŞİM KURAMLARI EYLÜL 2016 İLETİŞİM KURAMLARI BİLİM SOSYAL BİLİM İLETİŞİM KURAM / MODEL TEMEL KURAMLAR ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ BİLİM sistematik bilgilerin birikimi sistematik bilgi kümesi ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ SOSYAL BİLİM 18. yüzyılda yeni bilim olarak kullanılmıştır. ! Aguste Comte, 1813, “Sosyal Fizik” ! Toplumsal gerçeklikle ilgilenir. ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ SOSYAL BİLİM - sosyoloji TOPLUM İÇİNDE YAŞAYAN İNSANLARI İNCELER ! “objektif, genel ve pozitif” ! “olguların araştırılması, gözlemlenebilmesi ve buna bağlı sistematik analiz şarttır.” ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ SOSYAL BİLİM pozitivizm yorumlayıcı eleştirel ! ! SOSYAL BİLİM SOSYAL BİLİM Pozitivizm Yorumlayıcı Eleştirel Araştırma Nedeni yasalar keşfetmek toplumsal anlam mitleri paramparça etmek Toplumsal Gerçekliğin Doğası var olan yazalar etkileşimle akıcı betimleme gizli altta yatan yapılar tarafından yönetilen Bilginin Rolü araşsal bir yönelim pratik bir yönelim diyalektik bir yönelim POZİTİVİZM, YORUMLAYICI VE ELEŞTİREL ampirik (deneye ve gözleme dayalı) sistematik kuramsal açık uçlu süreçlerdir. İLETİŞİM haberleşme 1972 yılından önce “iletişim” kelimesinin yerine Arapça kökenli “haber” sözcüğünden türetilen “haberleşme” sözcüğü kullanılmıştır. Haberleşme yeterli gelmemektedir. İletişim haberleşmeyi de içeren daha geniş kapsamlı bir alışveriş anlayışını yansıtmaktadır. Haber (xabar): Arapça 6 yy. bilgi, birinci elden bilinen şey İLETİŞİM İl 8 yy. Varmak, bitişmek İlet 8 yy. Göndermek, sevk etmek, vardırmak İleti 1972 mesaj İletiş 14 yy. yaklaşmak, ilişmek, kavga etmek İletişim 1972 komünikasyon İLETİŞİM 1. Duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılması, bildirişim, haberleşme, komünikasyon. 2. tek. Telefon, telgraf, televizyon, radyo vb. araçlardan yararlanarak yürütülen bilgi alışverişi, bildirişim, haberleşme, muhabere, komünikasyon İLETİŞİM KAYNAKTAN HEDEFE YOLCULUK KURAM / MODEL KURAM İŞLENMİŞ BİLGİ TOPLULUĞU Belirli bir konudaki düşüncelerin, görüşlerin bütünü, teori MODEL SİSTEMATİK YAPI Düşüncelerin, görüşlerin bütününün bir yapı ya da süreç olarak sistematik biçimde aktarılmasıdır. EGEMEN propaganda enformasyon etki iki aşamalı akış teknolojik kullanım ve doyum gündem belirleme suskunluk sarmalı ELEŞTİREL frankfurt okulu hegemonya ideoloji göstergebilim kültürel incelemeler medyanın ekopol TEMEL KURAMLAR - etki KURAM / MODEL ETKİ LASWELL TEMEL KURAMLAR - etki X şeyinin Y üzerindeki gücü PROPAGANDA TEKNİKLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALARI BULUNAN LASWELL, ETKİ KURAMINI ORTAYA ÇIKARMIŞTIR. II. Dünya Savaşı sonrası iletişim alanında araştırmalar özellikle Amerika Birleşik Devletlerinde iletişim alanındaki ilk çalışmalar yapılmıştır. Çalışmalarla beraber iletişim biliminin varlığından söz edilip edilmeyeceği tartışılmaya başlanmıştır. Siyaset bilimci Harold D. Laswell seçim dönemi siyasetçilerin bireylerin oy kullanma etkileri üzerine yapmış olduğu çalışmaları The Communication Of Ideas adlı eserinde açıklamıştır. TEMEL KURAMLAR - etki Yapmış olduğu çalışmalar sonucunda iletişim eylemini beş soruyu yanıtlayarak açıklamıştır. Kim? Ne dedi? Nasıl söyler? Kime söyler? Ne gibi bir etkiyle söyler? TEMEL KURAMLAR - etki ETKİ KURAMI X şeyinin Y üzerindeki gücü LASWELL MODELİ TEMEL KURAMLAR - enformasyon Haber alma, haber verme, haberleşme TEMEL KURAMLAR - enformasyon amaç Enformasyon, bir kaynaktan bir alıcıya iletilen mesajın içeriğidir Bu bağlamda; enformasyon, x’ten y’ye hangi kalitede gitmektedir. TEMEL KURAMLAR - enformasyon enformasyon kalitesi TEMEL KURAMLAR - enformasyon “binary digit” (ikili sayı) kavramının kısaltılmışı olan “bit” sistemini temel almaktadır. ! PARA ATIŞI yazı tura ! ZAR ATIŞI 6 olasılık (6 değişken vardır) ! TEMEL KURAMLAR - enformasyon VERİ HESAPLANABİLİR BİR BOYUT KAZANMIŞTIR. HESAPLAMA İÇİN YAPISAL BİR SİSTEM OLUŞTURULMUŞTUR. BU KURAM BİLİŞİM TEORİSİNİNTEMELİNİ ATMIŞTIR. TEMEL KURAMLAR - enformasyon matematiksel iletişim modeli ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ BİLİM SOSYAL BİLİM İLETİŞİM KURAM / MODEL TEMEL KURAMLAR etki-enformasyon tümevarım vs tümdengelim NİTEL tümevarım özel>genel kalitatif spekülatif eleştirel keşif adorno frankfurt NİCEL tümdengelim genel>özel kantitatif yönetimsel egemen teyit lazarsfeld colombia EGEMEN propaganda enformasyon etki iki aşamalı akış teknolojik kullanım ve doyum gündem belirleme suskunluk sarmalı ELEŞTİREL frankfurt okulu hegemonya ideoloji göstergebilim kültürel incelemeler medyanın ekopol