6 Temel Alan Yeterlilikleri (İşletme ve Yönetim Bilimleri) 2 12 2-Alana ilişkin bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisine sahiptir. D 1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. AT AT AT E T F G H I J Program Yeterlilikleri (İngilizce Dış Ticaret Yüksek LKisans) T AT T T AT AT L 10. Yazılı ve sözlü olarak Türkçe ve yabancı dilde etkin iletişim kurarak (B2); özgün fikirlerini savunabilme. K 9. Takım çalışması yapabilme ve yaptırabilme. 8. Dış ticaret sorunlarına etik değerler çerçevesinde objektif ve sistematik bir yaklaşımla çözüm üretebilme, zamanı etkin kullanabilme ve gerektiğinde inisiyatif alabilme. 7. Dış ticaret ile ilgili verileri bilgi teknolojileri yardımı ile toplayabilme, analiz edebilme, elde edilen bulguları r 6. Uluslararası iletişim, müzakere teknik ve stratejilerini kullanabilme. 5. Bağımsız ve kurum içi girişimcilik konusunda bilgi sahibi olma 4. Dış ticaret faaliyetleri ile ilgili ulusal ve uluslararası çevresel faktörleri ve gelişmeleri takip edebilme, yorumlayabilme, tartışabilme, bilimsel yöntemlere dayalı çözümler üretebilme. 3. Potansiyel pazar alternatiflerini araştırarak dış ticaret fırsatları yaratabilme ve uygun strateji geliştirebilme 2. İthalat ve ihracat süreci, finansmanı ve belgeleri konularında edindiği bilgiyi uygulamaya dönüştürebilme. C M P 5 8 9 10 2-Alanının ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimi açıklar. 2-Alanının ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimi açıklar. 1-Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. 1. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. AT 2. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, Q Bilgi 11 1. Uluslararası ekonomi, işletmecilik, finans, pazarlama ve hukuk alanlarındaki bilgilerini dış ticaret alanında uzmanlık düzeyinde geliştirerek ve derinleştirerek bütüncül bir bakış açısı ile kullanabilme. B Kuramsal, Olgusal Kuramsal-Olgusal A ı 7 Bilgi 1 Y a z ı l ı v e s ö z l ü o l Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ, 7. Düzey, Yüksek Lisans Eğitimi) a r a k T ü r k ç e v e y a Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. R 4 Beceri Bilişsel - Uygulamalı 13 14 C 3-Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir. D AT E F G H I J K L AT AT M P 3. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. Q R Beceri B Bilişsel Uygulamalı A AT 15 16 17 1-Alana ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir. AT AT AT AT AT Yetkinlik AT Yetkinlik AT 3-Örgüt/Kurum için vizyon, amaç ve hedef belirler. 2. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 3. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. Öğrenme Yetkinliği 20 AT 2-Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği 19 AT Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği 18 1. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 21 22 23 1-Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. 1. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. AT 24 AT 26 27 28 29 30 Öğrenme Yetkinliği 25 34 Yetkinlik İletişim ve Sosyal Yetkinlik 33 E F G H I J K L M P 1. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 2-Alana ilişkin çalışma yapanlarla iletişim kurar. 2. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 4-Çalışma alanlarına ilişkin veri giriş ve analizlerini yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 4. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 1-Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 1. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 2-Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz edebilme ve etkin biçimde yürütür. 2. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 3-Alana ilişkin yapılacak çalışmalarda özgünlük ve katkı sağlar. 3. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. Q R Yetkinlik 32 D Yetkinlik 31 C 1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. Alana Özgü Yetkinlik B İletişim ve Sosyal Yetkinlik A 35 36 37 38 40 41 Alana Özgü Yetkinlikler 39 4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 42 43 44 45 46 47 48 49 A: Temel alan yeterliliği ile ilişkilidir T: TYYÇ ile ilişkilidir. A T: Hem temel alan hem de TYYÇ ile ilişkilidir.