ÖN SÖZ Sevgili Eğitimciler! Bu kitabımızda aile birliğine önem verme konusunu işliyoruz. Öğrencilerimizin konuyu daha iyi kavrayabilmesi ve içselleştirebilmesi için bu kitabımızda da Drama, Yaşayarak Öğrenme, Kulüp Etkinlikleri, Öykü, Kavram Açıklaması, Beyin Fırtınası, Röportaj Yapma, Gezi Gözlem, Materyal Üretme, Meslekler ve Değerler, Yaratıcı Yazma Etkinlikleri sunmaya devam etmekteyiz. Bu tekniklerle eğitim verdiğimizde öğrencilerimiz aile olmanın değerini ve önemini daha net anlayabileceklerdir. Yüzyıllardır bu değerleri taşıyan bir toplum olduğumuz ve köklerimizin değerlerle sulandığının ispatı; Geleneklerimizde Değerlerimiz, Tekerleme, Mânilerde Değerler, Atasözü ve Deyimlerde Değerler, Nükte ve Örnek Kişilik başlıklarıyla tekrar karşımıza çıkıyor. Öğrenilen değerimizi öğrencilerimizin eğlenerek pekiştirmesi için Bilmece Bulmaca, Fıkra, Film Tavsiye/Yorumlama, Eğitsel Oyun, Örnek Olay, Şarkı, Şiir, Poster/Afiş, Proje Hazırlama, Kitap Tavsiyeleri ve Etkinlikler bölümlerini kullanabileceksiniz. Ölçme Değerlendirme bölümümüz ile öğrencilerimiz ve sizler, öğretilen değerimizin ne kadar içselleştirildiğini test ederek görebileceksiniz. Hepimizin bildiği gibi eğitimde başarı okuldaki tek taraflı bir çaba ile gerçekleşemez. Bu yüzden çalışmamızdaki Veli Mektubu ve Aile Katılımı bölümlerine devam ediyoruz. Bu şekilde aileleri verdiğimiz eğitimin içine çekmeyi, öğrettiğimiz bilgileri evlerinde de yaşamalarını sağlayabilmeyi hedefliyoruz. Bütün bu başlıkları uygularken dikkat etmemiz gereken birkaç önemli nokta bulunmaktadır. Her öğrencimizin aile kültürü ve biçimi birbirinden farklıdır. Aile farklılıklarının ayrımcılık sebebi olamayacağını, her ailenin saygın ve değerli olduğu muhakkak vurgulanmalıdır. Hareketlerimiz ile öğrencilerimize bu konuda örnek bir davranış sergilememiz gerekir. Kendi kültür ve ailelerinden bahsederlerken, onları saygı ve ilgiyle dinlemeli, sonunda “Ne güzel, böyle bir ailen olduğu için gururlanmalısın.” diyerek onaylamalıyız. Verdiğimiz örneklerde ve tecrübelerimizden bahsederken aile büyüklerimizden bahsetmek, onlara değer ve önem verdiğimizi göstermemizi ve bu konuya ilgilerini çekmemizi sağlayacaktır. Öğrencilerimiz arasında yetim, öksüz ya da sevgi evlerinden gelen öğrencilerin olması doğal ve mümkündür. Bu yüzden anne baba kelimelerinin yanında “ebeveyn” kelimesini kullanmaya özen gösterelim. Kimsesiz ya da anne babasız olmanın, ailesiz olmak anlamına gelmediğini, aile olmanın ebeveynlerle olacağını, bizlere emek veren, sorumluluklarımızı üstlenen büyüklerimizin bizlerin ailesi olduğunu ve onlara saygı ve sevgisiyle bağlanmamız gerektiğini belirtelim. Hepimizin, her an annesiz ya da babasız kalabileceğini, önemli olanın sorumluluklarımızı taşıyan insanlara saygı ve sevgiyle sarılmak olduğunu vurgulayalım. Unutmayalım ki aile bağları güçlü nesiller yetiştirmek, ülkemizin birlik ve beraberlik içinde, sevgi ve saygı bağlarıyla sarılmasına, kuvvetlenmesine vesile olacaktır. Kalıcı ve etkin bir eğitim için öncelikle öğrencilerimize vereceğimiz her değeri kendimiz de yaşamalıyız. Unutmayalım ki ailesine saygılı bireyler yetiştirmek için ilk önce bizler iyi bir AİLE olmalı, aile sıcaklığı ile öğrencilerimizi sarmalıyız. iii Bu çalışmamızı bir grup eğitimciden oluşan ekibimiz hazırladı. Sizler de bu çalışmamıza, eleştirilerinizle ya da değerler öğretimiyle ilgili düzenleyeceğiniz toplantılarla katılabilirsiniz. Kitapta yer alan materyallere benzer materyaller hazırlamak isterseniz, bizimle ilişki kurup ekimizde yer almanızdan mutluluk duyarız. Hepinize çalışmalarınızda başarılar dileriz. Prof. Dr. Mehmet Zeki AYDIN Esma BUDAK 30.08.2013 E-posta: degeregitimi@mynet.com Tel: 0506 344 66 20 iv