Ay - Google Groups

Saat
Tarih
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Konular
Kazanımlar
Öğrenim –
Öğretme Yöntem
ve Teknikleri
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
1. ÜNİTE: ASTROMİNİN TANIMI VE GELİŞİMİ
1
3
15-19 Eylül
1. Astronominin temel konusunu tanır.
Astronominin
Tanımı
2. İnsan olarak, doğayı, doğal olayları ve bir bütün olarak evreni
anlamamızda Astronomi Biliminin önemini açıklar.
EYLÜL
1
3. Astronominin insanların gereksinimleri sonucunda ortaya çıkan en
eski bilim dalı olduğunu fark eder.
4
22-26 Eylül
1
Astronominin
Doğuşu
1
4. Astronomi tarihine damgasını vuran önemli bilim adamlarını tanır.
Açıklama
5
Saat
Tarih
29-3 Ekim
4
8-9-10 Ekim
3
1
1
1
1
2. Astronomik gözlemlerden yararlanarak zamanın göreli olduğunu
açıklar.
1
3. Gök ada türlerini ayırt eder.
Astronominin Alt
Dalları
1
7. Gözlem ve kuramın astronomideki önemini fark eder.
8. İnsan gözünün algılayamadığı ışınları tanır.
Astronominin Bilgi
Kaynakları
1
9. İnsan gözünün hangi ışınları algılayamadığını ve bu ışınların
günlük hayatta nerelerde kullanıldığını açıklar.
10. Astronomide kullanılan temel gözlem araçlarını tanır.
Astronomide
Kullanılan Araçlar
1
11. Teleskop çeşitlerini ve çalışma prensiplerini açıklar.
2. ÜNİTE: EVRENİ TANIYALIM
Evrenin Yapısı ve
Geçmişe Bakış
1. Temel astronomik cisim ve sistemleri tanır.
Genişleyen Evren
1
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
Açıklama
5. Astronomi ile diğer bilim dalları arasında ilişki kurar.
6. Temel bilimlerden biri olan astronominin alt dallarını sıralar.
1
13-17 Ekim
EKİM
2
Kazanımlar
20-24 Ekim
1
Konular
27-31 Ekim
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
4. Evrenin geleceği bakımından karanlık maddenin önemini açıklar.
29 Ekim
Cumhuriyet
Bayram
Cumhuriyet
İlkesi. “Bilim
ve Teknik için
bir sınır
yoktur.”
“Atatürk
İnkılapları”
3
4
Saat
Tarih
3-7 Kasım
10-14 Kasım
KASIM
2
17-21 Kasım
1
24-28 Kasım
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Konular
Kazanımlar
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Açıklama
5. Samanyolu gök adasını tanır; Güneş sisteminin Samanyolu gök
adası içerisindeki konumunu belirtilir.
1
Samanyolu ve
Güneş Sistemi
1
6. Çıplak gözle gökyüzünü gözlemleyerek yıldızlar ile gezegenleri
ayırt eder.
1
7. Kepler Yasalarını Güneş sistemindeki gezegenlere ve birbiri
etrafında dolanan diğer gök cisimlerine uygular.
Modern
Astronominin
Doğuşu
1
6. Çıplak gözle gökyüzünü gözlemleyerek yıldızlar ile gezegenleri
ayırt eder.
1
8. Bir yıldızın ıraksım (paralaks) açısını kullanarak uzaklığını tahmin
eder.
9. Görünür büyüklüğün fiziksel anlamını ve ıraksım açısıyla ilişkisini
tanımlar.
Uzaklık ve Görünür
Büyüklük
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
“Atatürk’ün
Kişiliği”
1. YAZILI DEĞERLENDİRME
1
10. Yıldızların enerji üretim mekanizmasını açıklar.
1
Yıldızların Evrimi
1
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
10 Kasım
Atatürk’ü
Anma Haftası
11. Yıldızların evrimi ile biyolojik yaşam arasındaki ilişkiyi açıklar.
12. Kara delik kavramını açıklar.
Öğretmenler
Günü
ARALIK
2
Saat
Tarih
1-5 Aralık
1
8-12 Aralık
Hafta
1
1
Konular
Kazanımlar
Yıldızların
Parlaklıkları
15. Kara cisim yaklaşımını kullanarak bir yıldızın sıcaklığını belirler.
1
15-19 Aralık
4
1
1
2. Gök küresinin temel ögelerini sıralayarak, açıklar.
1
3. Takımyıldızlarının astronomi açısından önemini belirtir.
Gök Küresi
1. “Gök Küresi” nin algısal bir kavram olduğunu açıklar.
Gök Küresi
1
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
15. Kara cisim yaklaşımını kullanarak bir yıldızın sıcaklığını belirler.
1
3.ÜNİTE: KON DÜZENEKLERİ VE GÖRÜNÜR HAREKET
3
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Kara Cisim Işıması 13. Kara cisim ışımasının özelliklerini belirtilir.
ve Yıldızların
Işıtması
14. Işıma ile görünür ışık şiddeti arasındaki farkı ayırt eder.
22-26 Aralık
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
4. Gök cisimlerinin günlük görünür hareketlerinin nedenini açıklar.
Açıklama
OCAK
2
3
Saat
Tarih
29 Arl. 2Ocak
5-9 Ocak
1
12-16 Ocak
Hafta
1
Konular
Küresel Kon
Düzeneğinin Genel
Tanımı
1
7. Çevren düzleminin astronomik açıdan önemini ifade eder.
Astronomik Kon
Düzenekleri
1
1
Günlük Görünür
Hareket
8. Gök küresi çizimlerinde gözlem yerine ait enlem bilgisini kullanır.
9. Eşlek kon düzeneğini şekil üzerinde tanımlar.
10. Bir gözlem yerine ilişkin temsilî gök küresini çizerek gök
cisimlerinin günlük görünür hareketlerini açıklar.
2. YAZILI DEĞERLENDİRME
11. Doğma batma koşullarını çizim yardımıyla açıklar.
Günlük Görünür
Hareket
1
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
5. Bir küresel kon düzeneği tasarlar.
6. Coğrafi koordinatları verilen bir noktayı model üzerinde bulur.
1
4
Kazanımlar
1
1
19-23 Ocak
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
11. Doğma batma koşullarını çizim yardımıyla açıklar.
Açıklama
Saat
Tarih
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Konular
Kazanımlar
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
2. Verilen herhangi bir tarih için Güneş’in eşlek kon sayılarını
yaklaşık olarak tahmin eder.
1
2. Verilen herhangi bir tarih için Güneş’in eşlek kon sayılarını
yaklaşık olarak tahmin eder.
Güneş’in Görünür
Hareketleri
1
Anlatım, sorucevap, tartışma,
gözlem,
gösteri,
3. Gündüz ve gece sürelerinin gözlem yerinin enlemi ve Güneş’in dik
Araştırma,
açıklığı ile ilişkili olduğunu örneklerle açıklar.
Performans
Değerlendirme
4. Ay’ın aylık hareketini çizim yoluyla açıklar.
1
4
1. Güneş’in, yıllık hareketini açıklar.
1
16-20 Şubat
3
Güneş’in Görünür
Hareketleri
23-27 Şubat
ŞUBAT
2
9-13 Şubat
4.ÜNİTE: AY VE GÜNEŞ’İN GÖRÜNÜR HAREKETLERİ
1
Ay’ın Görünür
Hareketleri ve
Evreleri
1
5. Gökyüzündeki konumunun değişimini izleyerek Ay’ın aylık
hareketinin açısal hızının değerini yaklaşık olarak belirler.
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
Açıklama
1
Saat
Tarih
2-6 Mart
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
1
Ay’ın Görünür
Hareketleri ve
Evreleri
16-20 Mart
3
Güneş ve Ay
Tutulmaları
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
6. Ay’ın evrelerinin nasıl oluştuğunu şekil üzerinde gösterir.
7. Ay tutulmasını açıklar.
8. Güneş tutulmasını açıklar.
1
9. Ay ve Güneş tutulmalarının bilimsel açıdan önemini
değerlendirir.
1
Anlatım, sorucevap, tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Açıklama
5. Gökyüzündeki konumunun değişimini izleyerek Ay’ın aylık
hareketinin açısal hızının değerini yaklaşık olarak belirler.
1
Güneş ve Ay
Tutulmaları
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
9. Ay ve Güneş tutulmalarının bilimsel açıdan önemini
değerlendirir.
5.ÜNİTE: ZAMAN VE TAKVİM
4
23-27 Mart
MART
2
9-13 Mart
1
1
Kazanımlar
Konular
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
1
Zaman
1
1. Dönemli olarak tekrarlayan her olay ile zamanın ölçülebileceğini
fark eder.
2. Yıldızıl gün ve gerçek Güneş gününü ayırt eder.
3. Güneş zamanı ile yıldız zamanı arasındaki ayrımı fark eder.
4. Günlük hayattaki kullanımı açısından, ortalama Güneş zamanının,
yıldız zamanından daha uygun olduğunu ayırt eder.
“Hakiki
rehberimiz ilim
ve fen
olacaktır.”
Sözünün
açıklanması
5
Saat
Tarih
30M-3 Nisan
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
Açıklama
1. YAZILI DEĞERLENDİRME
1
6. Takvim kavramını açıklayarak Güneş ve ay takvimlerini ayırt
eder.
1
1
1
1
2. Uzay bilimlerinin alt dallarını sıralayarak kapsamlarını açıklar.
1
3. Uzay çalışmalarının amaçlarını sıralar.
Takvim
1
7. Dünyada en çok kullanılan takvimleri sıralar.
8. Ekli yıl tanımındaki ölçütleri kullanarak verilen herhangi bir yılın
ekli yıl olup olmadığını açıklar.
Takvim
1
8. Ekli yıl tanımındaki ölçütleri kullanarak verilen herhangi bir yılın
ekli yıl olup olmadığını açıklar.
6.ÜNİTE: UZAY BİLİMLERİ VE UZAY ÇALIŞMALARI
4
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Zaman
6-10 Nisan
3
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
5. Bulunduğu yerin boylamı ile yerel zaman arasındaki ilişkiyi
örneklerle açıklar.
1
13-17 Nisan
NİSAN
2
Kazanımlar
20-24 Nisan
1
Konular
27-30 Nisan
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
1. Uzay bilimlerini astronomi ve diğer temel bilimlerle ilişkilendirir.
Uzay Bilimleri
Uzay Bilimlerinin
Gelişimi ve Uzay
Çalışmaları
1
4. Uzay çalışmalarının gelişimini açıklar.
23 Nisan Ulusal
Egemenlik ve
Çocuk Bayramı
“Atatürk’ün
İlke ve
Görüşleri”
1
Saat
Tarih
4-8 Mayıs
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Konular
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
6. Uzay çalışmalarında kullanılan temel araçları tanır..
11-15 Mayıs
1
7. Uyduların yaşantımızdaki önemini fark eder.
18-22 Mayıs
6. Uzay çalışmalarında kullanılan temel araçları tanır.
1
1
8. Evrende başka hayat izleri olup olmadığı konusunda tahminlerde
bulunur.
1
Uzay
Çalışmalarında
Kullanılan Araçlar
Evrende Hayat Var
mı?
1
8. Evrende başka hayat izleri olup olmadığı konusunda tahminlerde
bulunur.
6.ÜNİTE: UZAY BİLİMLERİ VE UZAY ÇALIŞMALARI
4
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Açıklama
Uzay
Çalışmalarının
Gelişimi
25-29 Mayıs
MAYIS
3
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
5. Uzay çalışmalarının yaşamımızdaki etkilerini örneklerle açıklar.
1
1
2
Kazanımlar
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Uzaya Seyahat ve
Uzayda Yerleşim
1
9. Astronot olabilme kriterlerini belirtir.
10. Astronomlar ile astronotların çalışma alanlarını ayırt eder.
19 Mayıs
Atatürk’ü
Anma Gençlik
ve Spor
Bayramı
“Atatürkçü
Düşünce
Sistemi”
2
Saat
Tarih
Kullanılan
Araç ve
Gereçler
Anlatım, sorucevap,
tartışma,
gözlem,
gösteri,
Araştırma,
Performans
Değerlendirme
Ders kitabı,
Multimedya
Araçları
Fotoğraflar
Bilimsel
Dergiler
Açıklama
2. YAZILI DEĞERLENDİRME
1-5 Haziran
HAZİRAN
1
Öğrenim –
Öğretme
Yöntem ve
Teknikleri
Kazanımlar
Konular
1
1
11. Uzay kolonisi kavramını ve uzayda koloni kurma ihtiyacının
gerekçelerini açıklar.
8-12 Haziran
Hafta
Ay
2014 -2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ
10. SINIF ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
1
12. Bir uzay kolonisi tasarlayarak bu kolonide nelere ihtiyaç
duyulacağına ilişkin tahminlerde bulunur.
Uzay Kolonileri
Uzay Kolonileri
12. Bir uzay kolonisi tasarlayarak bu kolonide nelere ihtiyaç
duyulacağına ilişkin tahminlerde bulunur.
1
Bu yıllık plan, 2551 Sayılı Tebliğler Dergisi “Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim ve Öğretim Çalışmalarının Plânlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge”, Talim Terbiye Kurulu’nun 57
Sayılı 18.06.2010 Tarihli “Ortaöğretim Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Öğretim Programı” ve 2104 – 2488 sayılı T.D’ nin Atatürkçülük konuları ile ilgili yayımlar esas
alınarak yapılmıştır.
15.09.2014
Uygundur
Hilmi Tuna
ÇETİNKAYA
Mustafa
TAKTAK
Ferhat
YAVAŞ
Ahmet
TOSUN
Gonca
DİKMEN
Bekir
ÖLMEZ
Ahmet
AKIN
Matematik Öğretmeni
Matematik Öğretmeni
Matematik Öğretmeni
Matematik Öğretmeni
Matematik Öğretmeni
Matematik Öğretmeni
Okul Müdürü