KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ TG – 11 ÖABT – FİZİK Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının “İhtiyaç Yayıncılık”ın yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. AÇIKLAMA DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ. 1. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözümünü tek tek okuyunuz. 2. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız. 3. Yanlış cevapladığınız soruların çözümlerini dikkatle okuyunuz. FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ 2016 – ÖABT / FİZ 1. 3. X’in ivmesi mgsina = maX aX = gsina 5. X Y Fkal Y’nin ivmesi 2mgsina = 2maY Sıvı içinde cisme etki eden kuvvetleri yazalım. TG – 11 – + aY = gsina – + olup ivmeleri eşittir (I doğru). Aynı anda serbest bırakıldıkları için ve ivmeleri eşit olduğu için aralarındaki uzaklık değişmez (II yanlış). mg Z F = ma + – Fkal - mg = ma Hızları eşit olduğu için birbirlerine göre hızları sıfırdır, birbirlerini duruyor olarak görürler (III doğru). fX = fY = fZ = f bulunur. m = dc : V Buna göre IX = IY = IZ dir. V : d s : g - d c : Vg = d c : V : a A B C D E A B C D E a = ds g - dc g h= 1 2 at 2 h= 1 2 _d g - d c git 2 s Buna göre cismin sıvı yüzeyine ulaşma süresi, h, ds, dc ve g’ye bağlıdır. Cismin hacmine bağlı değildir. A B C D E 6. Sığa C = f:A bağlantısı ile bulunur. d Levhaların alanı artırılırsa araya yalıtkan konursa sığa artar (I ve II doğru). Kondansatörün bağlı olduğu üretecin potansiyeli artırılırsa yükü artar, sığa değişmez (III yanlış). A B C D E 4. 2. Bir ortamda iletilen ısı miktarı Q = k : Ad DT n t bağıntısı ile hesaplanır. Dx k cam = 0, 84 Işıkta ana renkler → kırmızı, yeşil ve mavidir. Kırmızı + yeşil + mavi = beyaz Kırmızı + yeşil = sarı Yeşil + mavi = cyan watt m:k Kırmızı + mavi = magenta 2 A=1m Sarı, cyan ve magenta siyahı oluşturmaz. DT = b_ 273 + 20 i - _ 273 + 0 il A B C D E DT = 20K olur. 7. L = 12 mm = 12$10–3 m t = 1 saat = 3600 s Q = 0, 84 : 1 : f 20 12 : 10 - 3 Alternatif akımda bobin direnç görevi görür, kısa devre olmaz (III yanlış). XL = 2rfL olup devrenin direnci artar ve akım azalır (I doğru). p : 3600 Z Q = 50, 4 : 10 5 joule bulunur. A B C D E xL R Akım ile gerilim arasındaki faz farkı 90° olur (II yanlış). A B C D E 3 Diğer sayfaya geçiniz. 2016 – ÖABT / FİZ 8. TG – 11 Paramanyetik maddeler dış manyetik alan içerisinde mıknatıslık özelliği kazanırlar. Ancak dış manyetik alan kaldırıldığında mıknatıslık özelliği kaybolur. 11. Ferromanyetik maddeler Curie sıcaklığının üstündeki sıcaklıklarda paramanyetik hâle geçer. A B C D E Cismin bağlı olduğu ip çubuğa sarıldığında dışarıdan bir kuvvet etki etmediği için açısal momentumu değişmez, dolandığı yarıçap azaldığı için 13. X ve Y isimleri hem öteleme hem de dönme hareketi yapıyor. Enerjinin korunumunda X için L = I$~ bağıntısına göre I = mr2 den 1 1 mj 2 + I : ~ 2 = mgh X 2 2 I azalır, ~ açısal hız artar (II yanlış, III doğru, IV doğru). 1 1 2 mj 2 + : mr 2 ~ 2 = mgh X 2 2 5 Cismin dolandığı yörüngenin yarıçapı azalıp ~ açısal hız arttığı için periyodu azalır (I doğru). 7 mj 2 = mgh X 10 Y için A B C D E 1 1 mj 2 + I~ 2 = mgh Y 2 2 1 1 1 mj 2 + : mr 2 ~ 2 = mgh Y 2 2 2 3 mj 2 = mgh Y 4 7 mj 2 mgh X 10 = 3 mgh Y 2 mj 4 9. Kararlı dalgalarda hız v = sayısı da f = n 2L F olarak iğ n hX hY F bağıntısı ile bulunur. n Buna göre frekans artırılırsa iğ sayısı artar, F kuvveti artırılırsa iğ sayısı azalır, çelik şeridin birim uzunluğunun kütlesi artırılırsa hız azalır, iğ sayısı artar (I ve II doğru, III yanlış). A B C D E = 14 bulunur. 15 A B C D E 12. Bir cisme etki eden net kuvvet hıza dikse o cisim daima çembersel hareket yapar. C seçeneği doğrudur. Çembersel hareket yapan cismin hızının büyüklüğü sabittir, hız vektöreldir. Çembersel hareket yapan cisme etkiyen bileşke kuvvet sıfırdan farklı olup merkezcil ivme vektörü, açısal hız ve açısal momentum vektörüne diktir. A B C D E 10. Saçılan foton ve gelen fotonun hızı birbirine eşittir (I yanlış). 14. Saçılan fotonun enerjisi gelen fotonun enerjisinden küçüktür. En = d n + hc olarak bulunur ve enerji ile Enerji E = m 1 n ' : ~ ile bulunur. 2 n = 4 için dalga boyu ters orantılıdır. Saçılan fotonun dalga boyu daha büyüktür (II doğru). E2 = d 4 + Momentumun korunumuna göre E2 = d P saç›lan foton : sin 37° = Psaç›lan elektron : sin 53° Psaç›lan foton : Harmonik salınıcının enerjisi 3 4 = Psaç›lan elektron : 5 5 1 n' : ~ 2 9 n ' : ~bulunur. 2 A B C D E Psaç›lan foton 4P denilirse, gelen foton 5P olur. E = P$c olup Egelen foton = 5E ise Esaçılan foton = 4E Esaçılan elektron = E dir (III yanlış). A B C D E 4 Diğer sayfaya geçiniz. 2016 – ÖABT / FİZ 15. TG – 11 Devrede akım azalıyorsa öz indüksiyon akımı, akımla aynı yönde, artıyorsa zıt yöndedir. 18. İvme vektörel bir büyüklüktür. K ve L noktalarında ivme büyüklükleri eşittir (I yanlış). 20. O - L arasında hareket ederken cismin hızı azalır dolayısıyla kinetik enerjisi de azalır (II doğru). 0 - t1 aralığında devre akımı arttığı için öz indüksiyon akımı zıt yöndedir. t1 - t2 aralığında öz indüksiyon akımı devre akımı değişmediği için sıfırdır. O - K arasında hareket ederken ivme vektörü O’ya doğru iken, hız vektörü K’ye doğrudur (III yanlış). t2 - t3 aralığında azalan devre akımını artırmak için öz indüksiyon akımı aynı yönde oluşur. j 1 > j 2 olduğu için ortam sürtünmelidir. Yukarı çıkarken mg fs mg + fs = m$aç A B C D E Aşağı inerken A B C D E fs mg mg – fs = m$ai aç > ai olup ivme, hız yukarı çıkarken azalacağı için azalır, inerken de hızın artması ivmeyi azaltacaktır (II doğru). Y noktasında mg = ma olup ivme yer çekimi ivmesine eşittir (I yanlış). X’ten Y’ye gelme süresi çıkarken ivmesinin büyük olması nedeniyle Y’den Z’ye gelme süresinden kısadır (III yanlış). A B C D E 16. Yer çekimi ivmesi artırılırsa cismin batan hacmi değişmez (III yanlış). Fkal G Fkal = G Vb d s g = Vc d c g Vb Vc = dc ds 19. olmak üzere bulunur. Sıvı basıncı hdg olup artar (I doğru). Fkal = Vbdsg olup artar. A B C D E Sıvı kristaller, katı kristal yapıya sahip akışkanlık özelliği gösteren maddelerdir. Yarı iletkenler, normal hâlde yalıtkan iken ısı, ışık, manyetik alan gibi bir etki altında kaldığında iletkenlik özelliği kazanan maddelerdir. Kritik sıcaklık değeri süper iletkenler için ayırt edici bir özelliktir. A B C D E 21. I. grafikte kinetik enerjinin minimum olduğu noktada, potansiyel enerji maksimum olmaktadır, bu atış aşağıdan yukarı düşey atıştır. II. grafikte cismin başlangıçta kinetik ve potansiyel enerjisinin olması ve potansiyel enerjisinin zamanla azalması, yatay atış hareketi yaptığını gösterir. III. grafikte cismin ilk başta kinetik enerjisinin olması ve potansiyel enerjinin maksimum olduğunda kinetik enerjisinin olması eğik atış yaptığını gösterir. A B C D E 17. Gökkuşağının oluşmasında ışığın kırılması etkilidir, balığın su içinde olduğundan yakın algılanması da ışığın kırılması sonucunda olur. Gökyüzünün mavi görülmesi mavi renkli ışığın diğerlerine göre daha fazla saçılması ile ilgilidir. A B C D E 5 Diğer sayfaya geçiniz. 2016 – ÖABT / FİZ 22. TG – 11 Isıl dengede olan su - buz karışımının sıcaklığı 0°C’dir. Karışım ısıtıldığında buzun tamamı eriyinceye kadar suyun sıcaklığı sabit kalır, alınan ısı buzun erimesi için kullanılır (I doğru). 24. I= 1 1 1 2 mL2 = : 3 : _ 1 i = kg : m 2 12 4 12 26. Burulmalı sarkaç için periyot I K T = 2r Buzun öz kütlesi, suyun özkütlesinden küçük olup karışımın öz kütlesi buz eridiğinde suyun öz kütlesine eşit olacağı için artar (II doğru). 60 = 2 : 3 A B C D E T = 1 dk. = 60 s 1 4:K fg = fk _j + jgi _j - jki = 300 1 1 N/m olur. &K= 4:K 400 rad 100 = 144 : 1000 = 40 m/s 3600 Burada gözlemci, itfaiye aracının şoförüdür ve hızı 40 m/s’dir. Gözlenen ise itfaiye aracıdır ve hızı 40 m/s dir. 1 4:K 60 = 6 Buz eriyinceye kadar geçen sürede suyun öz kütlesi değişmez (III yanlış). j = 144 km/h = _ 340 + 40 i _ 340 - 40 i fg = 380 Hz bulunur. A B C D E A B C D E 23. Franck - Hertz deneyinde hızlandırılan elektronlar gaz atomlarıyla çarpışır. Çarpışmadan sonra dışarı çıkan elektronların enerjilerinin bir kısmını kaybettiği görülür, bu enerjiler gaz atomları tarafından alınır ve uyarılan atom ışın yayar. Yeşil ışığın enerjisi, maviden küçük olduğu için, gönderilen elektronun enerjisi artırılırsa büyük enerjili mavi ışık gözlenebilir. Buna göre m = h ye göre de Broglie dalga P boyu azalırsa enerji artar ve mavi ışık gözlenebilir. A B C D E 25. Elektriksel alan E = kq r2 olarak bulunur. İletken kürenin içerisinde elektrik alan bulunmaz. Buna göre O’daki elektriksel alan sıfır olup r’deki elektriksel alan kq E = - 2 dir. r 4r yarıçapında ise E= k E= _ - q + 17q i kq r2 _ 4r i 2 27. nm 1 1 1 =d - 1n : f + p den n0 R1 R2 f JK KK KK 1 KK f L = JK 1 KK fx KK KK KK KK L 2 3 8 = = 1 3 f 4 fx bulunur. Buna göre grafik şekildeki gibi olur: fx = Elektrik alan E O r NO 5 OO O 1 3 1 - 1OOf + O R1 R2 p 1 P NO 5 OO O 1 3 R - 1OOOf + p 4 OO R 1 R 2 OO 3 P 4r 8f bulunur. 3 A B C D E Uzaklık –E A B C D E 6 Diğer sayfaya geçiniz. 2016 – ÖABT / FİZ 28. TG – 11 Kondansatör, devrede akım kesildiği anda devreye akım verir ve dirençten geçen akım tamamen sıfıra inmez, 32. 35. D = 2 mm = 2$10–3 m m = 500 nm = 5$10–7 m i min = 1, 22 : şeklinde olur. A B C D E i min = m D 1, 22 : 5 : 10 –7 2 : 10 -3 i min = 3, 050 : 10 –4 rad’d›r. A B C D E Günlük yaşamda gördüğümüz varlıklar baryonlar ve leptonlardan oluşur. Kararsız yapılarından dolayı mezonlar günlük yaşamda karşılaştığımız maddelerin yapısında bulunmazlar. Baryonlar ise kararlı yapıda olduklarından günlük yaşamdaki maddelerin yapısında bulunur. C seçeneği yanlıştır. Hadronlar güçlü nükleer kuvvetlerden, leptonlar ise zayıf nükleer kuvvetlerden sorumludur. Kuarklar ve leptonlar maddenin bölünemez en küçük temel parçacıklarındandır. A B C D E 29. Çarpışma esnek olduğu için momentum ve enerji korunur. Enerjinin korunumuna göre cisimlerin durması mümkün değildir (I yanlış). Cisimlerin kütleleri eşitse cisimler hızlarını değişir (II doğru). İki cisim aynı yönde de zıt yönde de hareket edebilir (III doğru). A B C D E 36. 33. Alfa parçacıklarının nüfuz etme gücü çok düşük olduğundan kâğıt ile durdurulabilir. M → Alfa parçacığı Parçacık ile karşıt parçacığının kütleleri, yük miktarları eşit, yüklerinin işareti zıttır. Her parçacığın karşıt parçacığı olup karşıt parçacıklar varlığı olan gerçek parçacıklardır. Buna göre B seçeneği yanlıştır. A B C D E Beta parçacıkları kâğıttan kolaylıkla geçmesine rağmen alüminyum yapraktan geçemez. L → Beta parçacığı Gama ışınları ise kurşun blok içinde bile birkaç santimetre gidebilir. K → Gama ışını A B C D E 30. X - ışını tüpünde hedef metal, elektron bombardımanına maruz bırakılarak metalin elektromanyetik dalga yaymaları sağlanır. 37. Göreceli uzaklık L = Astronota göre yıldızın Dünya’ya uzaklığı Fotoelektrik düzeneğinde hedef metal levha üzerine elektromanyetik dalgalar gönderilerek levhadan elektronlar sökülür. E seçeneği yanlıştır. L= L0 olarak bulunur. c 1 c= A B C D E 34. İnce zarlarda renklenme olayı ışığın yalnız dalga teorisiyle açıklanabilen olaylardandır. E seçeneği yanlıştır. Proton ve nötronların kütleleri toplamı çekirdeğin kütlesinden azdır. Bu aradaki kütle farkı enerjiye dönüşür. Çekirdekteki nükleonları bir arada tutan bu enerji bağlanma enerjisi olarak tanımlanır (I ve III doğru). Bir çekirdekte birbirlerine bağlı nükleonların enerjisi, aynı nükleonların ayrı ayrı dururlarken sahip oldukları enerjiden daha küçüktür. Nükleonlar bir araya gelirken enerji harcarlar (II yanlış). A B C D E L= _ 0 , 8c i 2 1- 31. L0 olarak hesaplanır. c = 5 3 c2 20 = 15 ›fl›k y›l› olur (III do€ru) . 5 3 Astronata göre yolculuk süresi X = jt 15 = 0, 8t & t = 150 75 = dir (I yanl›fl) . 4 8 Dünya’daki gözlemciye göre yıldızın Dünya’ya uzaklığı 20 ışık yılıdır (II yanlış). A B C D E A B C D E 7 Diğer sayfaya geçiniz. 2016 – ÖABT / FİZ 38. j= TG – 11 3 c için c = 2 1 1- f 2 =2 41. 3 cp 2 Performans değerlendirmede öğrencilerin yaptıkları çalışmalar ve ürün gözlemlenip değerlendirilir. 46. A B C D E c2 E Toplam = cmc 2 = 2mc 2 E Kinetik = E Toplam - E Durgun 2 = 2mc - mc Sunuş yoluyla öğretim stratejisi tümdengelimsel yolla öğretmen merkezli bir yaklaşımdır. Seçenekler incelendiğinde A, C, D ve E’nin öğrenci merkezli yöntem veya teknikler kapsamında olduğu söylenebilir. Ancak anlatım yöntemi öğretmen merkezlidir ve sunuş stratejisine uygun bir yöntemdir. A B C D E 2 = mc 2 2mc 2 E = = 2 bulunur. EK mc 2 A B C D E 42. Verileri kaydetme, model oluşturma, deney yapma, hipotez geliştirme, Fizik Dersi Öğretim Programı’nda bilimsel süreç becerileri arasında yer alır. 47. A B C D E Soruda verilenlerden 5N 1K, beyin fırtınası, altı şapka ve balık kılçığı öğrencilerin problem çözme becerilerinin gelişmesini sağlayan tekniklerdir. Soru öncülü incelendiğinde aktif katılım ilkesinden bahsedildiği görülmektedir. Demonstrasyon (gösterim) tekniğinde daha çok öğretmenin aktifliği göz önünde bulundurulduğunda bu tekniğin kullanılmasının daha az uygun olduğu söylenebilir. A B C D E 39. Potansiyel enerji minimum olduğu zaman bileşik oluşur. Potansiyel enerji minimum –8 eV olduğu zaman aralarındaki uzaklık 5A° olur. 43. A B C D E “Öğrenmeyi sahip olduğu bilgilerle ilişkilendirmesi gerektiğine inanmayan ve her bir bilgi yapısını bir bütünün parçası olarak değil, kendi başına ele alarak ezberlemeye çalışan bir öğrencinin anlamlı bir öğrenme gerçekleştirmesi mümkün değildir.” ifadesi öğrencilerin fizik öğrenmeye karşı tutumları ile ilgilidir. 48. Öğrenci daha önceden edindiği bilgileri aynen hatırladığı için bilgi basamağındadır. A B C D E A B C D E 49. 44. 40. n = 1 için Bragg yansıma bağıntısını kullanırız. Soruda anlatılan deneyin amacı öğrencilerin eski bilgileri ile ters düşen bir durum yaratıp dikkat çekmektir. Bunun için gösteri deneyidir. Öğretmen öğrencilere yabancı gelen bir olguyu bilinen bir olguya benzeterek açıklamıştır. Buna analoji (metafor - benzetme) denir. A B C D E A B C D E nm = 2d sin i 1m = 2 : 7600 : _ sin 30° i m = 2 : 7600 : 1 2 50. 45. m = 7600 A° bulunur. A B C D E Yücel Bey’in yaptığı temel hata, projenin sürecini göz ardı ederek değerlendirme yapmasıdır. A şubesinin defterine yazılan kazanım enerji konusu ile ilgilidir ve 9. sınıf düzeyine uygundur. B şubesinin defterine yazılan kazanım ise statik elektrik ile ilgili olup 10. sınıf düzeyindedir. A B C D E A B C D E 8