adnan menderes üniversitesi kimya programı kimya doktora

Ders Bilgi Formu
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ
KİMYA PROGRAMI
KİMYA DOKTORA PROGRAMI
DERS BİLGİ FORMU
Dersin Adı
Protein Biyokimyası
Ders Kodu
KİM656
AKTS Kredi
8
İş Yükü
Ders Düzeyi
206 (Saat)
21.10.2017
Doktora
Teori
3
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin Amacı
Proteinlerin tanımı ve sınıflandırılması; amino asitlerin sınıflandırılması; amino asitlerin asit baz özellikleri;
amino asitlerin sterokimyası; amino asitlerin absorbsiyon spektrumu; proteinlerin primer; sekonder;
tersiyer; kuaterner yapıları; proteinlerin moleküler organizasyonu; proteinlerde denatürasyon; proteinlerin
çözünürlük özellikleri; proteinlerin çöktürülmesi; proteinlerin saflaştırılması; proteinlerin NH3 (amino)
grubu reaksiyonları; proteinlerin COOH (karboksil) grubu reaksiyonları; proteinlerin amino asit R yan
grubu reaksiyonları; hücrede protein sentez mekanizması.
Özet İçeriği
Protein ve amino asitlerin sınıflandırılması, proteinlerin özellikleri, denatürasyonu ve çözünürlüğü,
proteinlerin reaksiyonları, hücre içi sentez mekanizmaları.
Staj Durum
Yok
Öğretim Yöntemleri
Anlatım (Takrir), Tartışma, Bireysel Çalışma
Dersi Veren Öğretim Elemanı(ları)
Ölçme ve Değerlendirme Araçları
Araç
Adet
Oran (%)
Ara Sınav (Vize)
1
20
Dönem Sonu Sınavı (Final)
1
60
Ödev
2
20
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar
Öğretim üyesinin hazırladığı ders notları
1
Hafta
Haftalara Göre Ders Konuları
1
Teorik
Proteinlerin tanımı ve sınıflandırılması
2
Teorik
Amino asitlerin sınıflandırması
3
Teorik
Amino asitlerin asidik ve bazik özellikleri
4
Teorik
Proteinlerin primer,sekonder,tersiyer ve kuaterner yapıları
5
Teorik
Proteinlerin stereokimyası ve absorbsiyon spektrum özellikleri
6
Teorik
Proteinlerin moleküler organizasyonu ve proteinlerin denatürasyonu
7
Teorik
Proteinlerin çözünürlükleri ve çökme özellikleri
8
Ara Sınav (Vize)
Ara Sınav
9
Teorik
Proteinlerin amino (-NH2) ve karboksil (-COOH) grubu reaksiyonları
10
Teorik
Amino asitlerin R grubu reaksiyonları
11
Teorik
Hücrede protein sentez mekanizması
12
Teorik
Enzimler
13
Teorik
Proteinlerin saflaştırılması
14
Teorik
Öğrenciler tarafından yapılacak sözlü sunumlar
15
Teorik
Öğrenciler tarafından yapılacak sözlü sunumlar
16
Dönem Sonu Sınavı
(Final)
Final Sınavı
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükü Hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlik
Adet
Ön Hazırlık
Etkinlik Süresi
Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders
14
0
3
42
Ödev
2
40
0
80
Ara Sınav
1
40
2
42
Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır. Rapor tarihi: 21.10.2017
1/2
Ders Bilgi Formu
Dönem Sonu Sınavı
1
40
2
Toplam İş Yükü (Saat)
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = AKTS Kredisi
42
206
8
Dersin Öğrenme Çıktıları
1
Proteinlerin kimyasal yapıları hakkında bilgiler edinilmesi.
2
Protein saflaştırma ve tanımlama tekniklerinin öğrenilmesi.
3
Protein saflaştırma ve tanımlama tekniklerini içeren uygulamaların görülmesi.
4
Enzim izolasyonu hakkında bilgilerin öğrenilmesi.
Program Çıktıları (Kimya Doktora)
1
Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile
uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün çalışmalar yapar.
2
Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur.
3
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık
gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
4
Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt
üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
5
Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir
iletişim kurar.
6
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilir
ve tartışabilir.
7
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini
çözmek üzere araştırmalarında etkin olarak kullanır.
8
Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar.
9
Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu
sürdürebilme sürecine, stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim yoluyla katkıda bulunur.
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi 1:Çok Düşük, 2:Düşük, 3:Orta, 4:Yüksek, 5:Çok Yüksek
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
PÇ1
5
5
5
PÇ2
5
5
5
PÇ3
5
5
5
PÇ4
5
PÇ5
5
PÇ6
5
Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır. Rapor tarihi: 21.10.2017
2/2