eTwinning Kit

Soundtrackers
Proje Kiti açıklaması
“Ses olmadan hayat nasıl olurdu?” Projenin sloganı bu olabilir. SOUNDTRACKERS projesinin
arkasındaki fikir çok basit: ses ve görüntüyü birleştirerek işbirlikçi bir şekilde bir kaç film üretmek. Bu
projenin üç döneme ayrılmış (her dönem farklı bir grup çalışabilir) bir öğretim yılı sürmesi planlandı.
Daha kısa bir zaman dilimi de olabilir.
Hedefler
Pedagojik hedefler öğrencilerin aşağıda belirtilen yeterliliklerinin geliştirilmesi içindir:
• BIT becerileri;
o Kayıt araçlarını kullanma
o Ses düzenleme ile ilgili temel bilgilerin öğrenilmesi
o Film yapımı hakkında temel bilgilerin öğrenilmesi
o Fotodizgi kuralları hakkında bilgi edinme
Öğrenciler ayrıca:
• Fikirlerini ve duygularını nasıl ifade edeceklerini öğrenirler
• Farklı fikirlere saygı duymayı öğrenirler
• Yabancı dil becerilerini geliştirirler
• Hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştirirler
Anahtar yetkinlikler
Konular
Bilişim / BİT, Müzik, Sanat, Vatandaşlık, Yabancı
Diller
Seviye
12-15
İşlem
Öğrenciler çeşitli işbirlikçi filmler oluşturmak için farklı gruplara ayrılırlar. Örneğin SOUND EDITORS (SES EDİTÖRLERİ) ekibi kısa animasyonlar için oluşturulacak
film müziklerinden sorumlu olacaklar ( ya da resimlerden). Bu ekip sesleri kaydedecek, düzenleyecek ve film müziğini animasyonla (ya da resimle) eşleştirerek
nihai filmi üretecek. FILM MAKERS (FİLM YAPIMCILARI) ekibi animasyonların oluşturulmasından (ya da ses eklemek için resim çekmek)’ten sorumlu olacak. Bu
ekiplerden her biri ilgili bankalardan birini takviye edecek: Sound Bank (Ses Bankası); Movie Bank (Film Bankası) ya da Image Bank (Görüntü Bankası).
İlk Görevler
Başlamadan önce öğrenciler sınıflara ayrılmalıdırlar. Mümkünse kendi gruplarını seçmelerine izin verin.
1-Öğrenciler iki ya da üç ‘banka’ya dağıtılacaklardır: bir “ses bankası” ve bir “film bankası” (eğer isterseniz bir ‘’görüntü bankası’’ da oluşturabilirsiniz.
2-Film Bankası: Öğrenciler Film Bankasına yüklemek için kısa animasyonlar oluşturacaklardır (Macromedia Flash MX, örneğin, JellyCam ya da iPad iMotion
uygulaması gibi herhangi bir ücretsiz cep telefonu ya da tablet uygulaması).
3-Görüntü Bankası: Öğrenciler “Görüntü Bankası”na yüklemek için çeşitli çizimler yapacak ya da fotoğraf çekeceklerdir.
4-Ses Bankası: Öğrenciler ilginç sesler üretmek ve bunları kaydetmek için farklı yollar deneyeceklerdir. Bu sesler müzik aletleri ile, seslerle, kullanılmış
malzemeler ya da başka yaratıcı yollarla yapılabilir (bazı fikirlerimizi bu linkten inceleyebilirsiniz: http://goo.gl/FU0AcJ ya da http://goo.gl/etHBzV). Öğrenciler cep
telefonlarını ya da uygun herhangi başka bir cihazı kullanarak sesleri kaydederler ve Ses Bankasına yüklerler. Yüklenen sesler canlı olarak kaydedilebilir ve/ve ya
düzenlenebilir (örneğin Audacity). Öğrenciler Ses Bankasının tüm seslerini kullanmakta ve değiştirmekte serbesttirler.
5-Üretilen tüm sesler ve animasyonlar (ya da görüntüler) diğer proje katılımcıları ile paylaşılmak ve kullanmalarını sağlamak amacıyla her zaman ilgili ‘banka’ya
yüklenmelidirler.
Ana çalışma
1-Her öğrenci (ya da öğrenci grubu) ses yüklemek için en az bir animasyon (ya da görüntü) seçecektir.
2-Öğrenciler tercihen Ses Bankasında bulunan sesleri kullanmalıdırlar, orada uygun ses bulunmaması durumunda, proje ortaklarından her zaman yenilerini
oluşturmalarını isteyebilir, sesleri kendileri yapmaya çalışabilir (her zaman Ses Bankasına yüklenmelidir) ve/ve ya ücretsiz sitelerde bulunan sesleri kullanabilirler.
3-Çalışmalarını sunmak için, her öğrenci grubu animasyonla eşleştirilen ‘film müziği’ni birleştirerek kısa bir film yapmalıdırlar.
4-Öğretmenler ve öğrenciler Twinspace ya da başka herhangi bir iletişim aracını kullanarak proje etkinlikleri hakkında geri bildirimde bulunacaklardır.
5-Her okul diğer okula kendini, ülkesini/şehrini küçük bir film/PowerPoint ya da başka yollarla tanıtacak. Öğretmenler Skype ya da eTwinning Live oturumları da
planlayabilirler.
6-Son çalışmaları sunmak için bir blog/websitesi oluşturulabilir ya da Twinspace’in bazı alanları herkese açık hale getirilebilir.
Tersi durum
Çalışmalarınızı tam tersi şekilde başlatmanız da mümkün, örneğin, Film Bankasındaki animasyonların yerine ilk olarak Ses Bankasındaki sesleri kullanabilirsiniz.
Sınıfınızı küçük gruplara ayırın.
Öğrencilerinizden Ses Bankasındaki sesleri dinlemelerini ve iki ya da üç tanesini seçmelerini isteyin.
Seçilen bütün seslere dikkat edin ve öğrencilerin tüm sesleri belli bir sırayla dinleyince ‘mantıklı’ hale gelinceye kadar art arda dinlemelerini sağlayın.
Film müziğini oluşturun.
Her gruptan bir film şeridi oluşturmalarını isteyin (buradan indirebilirsiniz: http://goo.gl/etHBzV).
Sahneyi kurun (gerekiyorsa) ve prova yapın (sergilenecekse).
Resim çekin.
Son filmi, görüntüleri film müzikleriyle eşleştirerek yapın.
Diğer fikirler
Ses Bankasındaki sesleri kullanın:
• Okulunuz ile ilgili bir sunumda
• Noel ya da Sevgililer Günü eKartlarında
• Zil sesi yapmak için
• Bazı oyunlarda (örnek için buraya bakın: http://goo.gl/c09EMO)
• Audacity’de sesleri kullanarak bazı ürpertici (ya da komik) Cadılar Bayramı (ya da Karnaval) sunumlarında
Beklenen sonuçlar
Fantastic film müziklerine sahip bir kısa film koleksiyonu!
Değerlendirme
Proje esnasında düzenli noktalarda öğrencilerinize son filmleri sunun. Yorum yapmalarını isteyin, seslerin nasıl yapıldığını öğrenmelerini, başka ne gibi fikirleri
olduğunu, farklı olarak ne yapılabileceği ile ilgili sorular sormalarını isteyin…
Diğer takımlarla tanışmak ve her takımın üzerine düşen çalışmayı nasıl yaptığını göstermek için bazı eTwinning Live video oturumları hazırlayın.
Çalışmaları değerlendirin ve bir Google form’da proje üyelerinin ilgisini ölçün. Bizimkini burada görebilirsiniz: https://goo.gl/q91xVA
Takip
1- ‘Oskar’ gecesi:
• Projenizin filmlerinin okul web sitesinde, sınıf blogunda… ‘Tanıtım’ ını yapın
• Öğrencilere, ebeveynlere ve personele en sevdikleri film ile ilgili örneğin Tricider’da oylama yapmalarını isteyin.
• Bir film gecesi seansı düzenleyin ve ebeveynleri, öğrencileri ve diğer personeli davet edin.
• Kazananlara bir ‘Oskar’ verin (bir ödül! ;)
2-Ses düzenleme ya da animasyon ile ilgili bir atölye çalışması düzenleyin (yeteneklerinize bağlı)
3-Çocuk filmleri festivallerini araştırın ya da siz hazırlayın.
eTwinning,
AB Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor program olan
Erasmus+'ın bir parçasıdır