Genç girişimciler Proje Kiti açıklaması Çok kültürlü uluslarda BİT ve yabancı dillerin araç olarak kullanımında uygun ortamlar sağlama. Öğrenme ihtiyaçları karşılaştıkları farklı problemlerden dolayı ortaya çıktığından deneyimlerden öğrenme Konular Avrupa Çalışmaları, Bilişim / BİT, Ekonomi, Tasarım ve Teknoloji, Vatandaşlık, Yabancı Diller Seviye 12-19 Hedefler 1. Önemli bölgelerde, uygulamalar ile tipik ürünleri ithal ve ihraç edebilmek için girişimci becerilerin bir Avrupalı çerçevesinde yaratıcılık ile ortaya konması. 2. AB ülkeleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koyma. 3. Çok kültürlü uluslarda BİT ve yabancı dillerin araç olarak kullanımında uygun ortamlar sağlama. 4. Avrupa boyutunda eğitimleri ile bütünleştirme. 5. Öğrenme ihtiyaçları karşılaştıkları farklı problemlerden dolayı ortaya çıktığından deneyimlerden öğrenme 6. Öğrenme sürecinde liderlik rolünü üstlenmeyi öğrenme 7. Yaşam boyu öğrenme için ihtiyaca yönelik yaratıcılık, yenilik, karar alma, ve kendine güven gibi konuları öğrenme İşlem Öğretmenler için : Bu projeye eklemek ya da kaldırmak istediğiniz öğeler için birçok fırsatınız bulunmaktadır, fakat bu en az bir yılınızı alacaktır. Bu yüzden, projenin başlangıçtan itibaren ilerleyebilmesi için katılımcı öğretmenlerin amaçları/hedefleri, etkinlikleri, beklentileri, beklenen proje çıktılarını, değerlendirme ve zaman çizelgesini tartışmak üzere Twin Space’de tanışmaları gerekmektedir Aşama 1 1.Kişisel Girişimler Öğrenciler, birbirlerini tanımak için portalın modül bölümünde öne sürülen ısınma etkinliklerinden bazılarını kullanırlar. Bu amaçla; Öğrenci köşesini kullanırlar ve her öğrenci her ortağa ilişkin bir olumlu yorum ve bir eleştiride bulunmak zorundadır. 2. Her ortak okulda model bir şirket oluşturulması Her okul, her öğrenci için belirli bir rol ve seçilmiş görevlileri olan gerçek bir şirket oluşturur. Öğrenci köşesi, tüm öğrencilerin gerekli doküman ve materyalleri yükleyebileceği ideal bir iletişim alanıdır . Ayrıca bir yardım alanı ve/veya fikir kutusu oluşturabilirler. Şirket görevlileri birbirleriyle ve ortak şirketlerle iletişim kurmak için öğrencilere ait alanı kullanabilirler Aşama 2 3. Şirketlerin Girişimleri Öğrenciler, yeni rolleriyle kendilerini tanıtırlar. Bu çalışma için birçok araç kullanılabilir, Skype, Flashmeeting, Elluminate,vb. Mümkünse, bu etkinliği kaydedebileceğiniz bir araç kullanınız. Ayrıca, öğrenci köşesine yüklenebilecek bir video da kaydedebilirler. 4.Ürünlerin tanımı (oluşturulacak) Her grup, okullara pazarlanmak üzere 1 ya da 2 ürün tanımlar Bu tartışma, dokümantasyona dökülebilir ve öne sürülen ürünlerin resimleri TwinSpace’de resim galerisi araçları kullanılarak yüklenebilir. 5.Pazarlama Araştırması Şirketlerin pazarlama görevlileri arasındaki tartışmalar aracılığı ile ideal ürünlerin satışını belirlemek için bir market araştırma kampanyası yapılmalıdır. Aşama 3 6. Ürün Kataloğu Oluşturma Öğrenciler, basit bir yayınlama aracı kullanarak ya bir kağıt üzerinde ya da çevrimiçi bir araç kullanarak fiyatların da bulunduğu bir ürün kataloğu yayınlarlar 7. Satış Sipariş ve Pazarlama Aşama 4 8. Yıllık rapor hazırlama 9. Yıllık genel toplantı / şirket çalışmalarının hızlandırılması Değerlendirme Bu projenin temel özelliği, değerlendirmenin öğrenme sürecinin önemli bir parçası olmasıdır.Öğrenciler, değerlendirme sürecine ilk aşamadan itibaren olumlu bir şekilde dahil edilmelidir, örneğin iki olumlu yorum bir de eleştiri olabilir. Bu başarıyla uygulanırsa, Öğrencilerin aşağıdaki becerileri geliştirmeleri beklenir : -Doğru işbirliği, ekip çalışması, arkadaşlık. -Görevlere yaratıcı bir biçimde katılma becerisi -İyileştirilmiş eleştirel düşünme, tartışma becerileri -Yapısal değerlendirme ve fikirlerin/etkinliklerin paylaşılması -BİT’in uygun, yaratıcı ve yenilikçi bir biçimde kullanımını arttırmak -Diğer kültürler ve topluluklara gerekli saygıyı göstermek Takip Öğretmenler ve öğrenciler için uygun birçok ek tercih bulunmaktadır. Örnek: - -Şirketlerin profilini ortaya koyan bir çevrimiçi/çevrimdışı dergi oluşturmak eTwinning, AB Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor program olan Erasmus+'ın bir parçasıdır