tcinkılap tarihi ve atatürkçülük tüm teog konuları

TEOG 2
T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DENEME
TÜM TEOG KONULARI 5
“Bir gün kurmay subay olamazsan ne yaparsın?”
diye yarı ciddi yarı şaka takılan sınıf arkadaşımız Arif‟i
anında susturmuştu:
– Seni bilmiyorum fakat ben kesinlikle kurmay
subay olacağım.
Mustafa Kemal kurmay oldu. Arif, yüzbaşı olarak
okuldan çıktı.
(Cebesoy, 2000: 46) (Düzenlenmiştir.)
Bu anlatıma bakılarak Mustafa Kemal’in hangi
kişisel özelliğine ulaşılabilir?
A) Açık sözlülüğü B) İleri görüşlülüğü
C) Kararlılığı
D) İnsan sevgisi
2- Milliyetçilik düşüncesinin Manastır‟da hızla yayılması
bu bölgeyi İmparatorluğun en hareketli yeri yapmıştı.
Mustafa Kemal‟in Manastır Askerî İdadisindeki
öğretmenleri de bu siyasi ortamda ordu ve memleket
meselelerini de milliyetçi bir yaklaşım sergileyerek
anlatıyorlardı. Türkiye Cumhuriyeti‟nin kurucu lider
kadroları olacak Mustafa Kemal ve arkadaşları bu
ortamda yetişiyorlardı. Mustafa Kemal; Namık Kemal,
Mehmet Emin (Yurdakul) ve Tevfik Fikret gibi Türk
edebiyatının önemli isimleri ve eserleriyle bu şehirde
tanıştı; onun vatan sevgisi, hürriyet ve Türk
milliyetçiliğine dair düşünceleri de bu şehirde
temellendi.
Buna göre Mustafa Kemal’in Manastır Askeri
İdadisindeki eğitimi için;
I-Asker eğitim aldığı ilk okuldur.
II-Ülkenin içinde bulunduğu siyasi durum
öğretmenlerine de yansımıştır.
III-Vatan, millet, özgürlük gibi düşünceleri burada
edinmiştir.
gibi yargılardan hangisi söylenemez?
A) Yalnız I
C) II ve III
B) I ve II
D) Yalnız IV
Zeki DOĞAN-sosyalciniz.wordpress.com
3- “... Savaş, her ulustan olan unsurlarımızı istisnasız
son dereceye getirmiştir. Halkla idare arasındaki bağlar
sarsılmıştır... Bugün bir para meselesi ortaya çıkmıştır ki,
bu dert, ne halkta, ne de memurlarda geleceğe güven
bırakmıştır ve namuslu kimseleri zorla kutsal bildikleri
değer hükümlerinden ayrılmaya itmektedir. Bu nedenle
savaş devam ettiği takdirde karşısında bulunduğumuz
en büyük tehlike, her taraftan çürüyen muazzam
saltanat binasının bir gün birdenbire ve hep birden
içinden çökmesi ihtimalidir.”
Mustafa Kemal’in Suriye Cephesi’nden İstanbul’a
gönderdiği bu telgrafa göre aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Halkın yönetime olan güveni azalmıştır.
B) Ekonomi sıkıntılar baş göstermiştir.
C) Savaşın uzaması devletin çöküşünü
hızlandırmaktadır.
D) İttifak Devletlerinden yardım istenmelidir.
4- (I) Yunan ordusu, 15 Mayıs 1919‟da İzmir‟e asker
çıkardı. (II) İzmir Valisi İzzet Paşa, Damat Ferit Paşa
Hükûmeti‟nden gelen emir gereği bütün güvenlik
görevlilerini çatışma yaşanmaması için kışlada topladı.
(III) Ancak gazeteci Hasan Tahsin, Yunan askerlerine
ateş ederek Ege‟deki ilk silahlı direnişi başlatırken şehit
edildi. (IV) Yunan işgallerinin Ege Bölgesi‟nin iç
kesimlerine doğru sürmesi, gelinen durumun ne kadar
tehlikeli olduğunu gösterdi.
İzmir’in işgali üzerine yaşanan durumla ilgili olarak,
yukarıda verilen cümlelerden hangisi, Osmanlı
Devleti’nin işgallere bakışını yansıtmaktadır?
A) I
B) II C) III
D) IV
Sayfa 1
TEOG 2
T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DENEME
TÜM TEOG KONULARI 5
“ En mühimi de etrafınıza Kuvayı Millîye‟nin çete
olmadığını, Kurtuluş Ordusunun çekirdeği olduğunu
yaymaktır. Eli silah tutanlar gider katılır, kalanlar da
karınca kararınca para ve mal yardımında bulunur.
Aranızda bir heyet kurun; üç beş kuruş, bir kalıp sabun,
bir çift çorap, bir çaputun bile değeri vardır.
Toplayın, verin. Önümüz kış. Düşman boyuna ilerliyor.
Yakında büyük çarpışmalar başlayacak. Ne kadar
kuvvetli olursak o kadar dayanabiliriz. Dayandıkça da
derlenip toparlanırız...”
Küçük Ağa - Tarık Buğra
5-Yukarıdaki alıntıda Kuvayı Milliyenin hangi
özelliğine değinilmemiştir?
7- I. İnönü Zaferi ve Çerkez Ethem kuvvetlerinin
tasfiyesi, Sovyetlerin TBMM‟ye güvenini sağladı.
Bununla beraber, TBMM‟nin Londra Konferansı‟na
katılması Sovyetlerde Türkiye‟nin Batıya yakınlaşacağı
endişesine yol açtı. Bu gelişmeler sonunda, TBMM ile
Sovyet Rusya arasında 16 Mart 1921‟de Moskova
Antlaşması imzalandı.
Buna göre Sovyet Rusya ile Moskova Antlaşmasının
imzalanmasında aşağıdaki durumlardan hangisi
etkili olmamıştır?
A) I. İnönü Savaşının kazanılması
B) Çerkez Ethem isyanının bastırılması
C) TBMM‟nin Londra Konferansına katılması
D) Sovyet Rusya‟nın Osmanlı Devletinden çekinmesi
A) Kurtuluş mücadelesinin çekirdeğidir.
B) Düzenli askeri birliklerden oluşur.
C) Halktan aldığı yardımlarla ayaktadır.
D) Düşmanı durdurmayı amaçlamaktadır.
“Oh ne âlâ, savaşım yerine mandayı
kabul edeceğiz ve rahata
kavuşacağız! Bu ne gaflet, ne körlük
ve hatta ne budalalık? İstanbul‟un
önde gelen devlet adamları da bu
düşüncede. İçlerinden biri çıkıp da
„Ya bağımsızlık, Ya ölüm!‟
diyemiyor.”
6- Mustafa Kemal’in Sivas Kongresi öncesinde
söylediği bu sözlere göre Milli mücadelenin asıl
amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Manda ve himayeyi kabul etmek
B) İstanbul Hükümeti ile birlikte hareket etmek
C) Kayıtsız şartsız bağımsızlığı sağlamak
D) Milli egemenliği gerçekleştirmek
Zeki DOĞAN-sosyalciniz.wordpress.com
8- Zeki Öğretmen Mudanya Ateşkes antlaşmasının
değerlendirmesini yaparken, “Bu antlaşma ile
Osmanlı Devleti hukuken sona ermiştir.” demiştir.
Zeki Öğretmenin bu değerlendirmeyi Mudanya
Ateşkes antlaşmasının hangi maddesine dayanarak
yapmış olabilir?
A) Yunan kuvvetleri, on beş gün içinde Doğu Trakya‟yı
boşaltacak.
B) İstanbul ve Boğazlar TBMM Hükûmeti‟ne bırakılacak.
C) Türk ordusu, bir barış antlaşmasına kadar
Çanakkale-Kocaeli çizgisinde bekleyecek.
D) Yunanların boşalttığı bölgeye güvenliği sağlamak
için 8000 kişilik Türk jandarma birliği gönderilecek.
Sayfa 2
TEOG 2
T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DENEME
TÜM TEOG KONULARI 5
9- 3 Mart 1924‟te Tevhid-i Tedrisat Kanunu mecliste
görüşülmüş ve yasalaştırılmıştır. Bu kanunla tüm okullar
Millî Eğitim Bakanlığına bağlanmış; yabancı okulların
denetlenmesi; Türkçe, tarih ve coğrafya derslerinin
zorunlu olması, Türk öğretmenler tarafından ve Türkçe
okutulması kararlaştırılmıştır. Böylece eğitim millî, laik
ve çağdaş bir nitelik kazanmıştır. Toplumda kültürel
gelişimin önündeki önemli bir engel daha ortadan
kalkmıştır.
Buna göre Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile;
I- Öğretim birliği
II- Eğitimin denetim altına alınması
III- Milli ve laik eğitim
IV- Ekonomiyi millileştirmek
gibi durumlardan hangilerinin sağlanması
amaçlanmıştır?
A) Yalnız I
C) I, II ve III
B) I ve II
D) Yalnız IV
10- 13 Şubat 1925‟te Diyarbakır‟ın Ergani ilçesinin Piran
Köyü‟nde başlayıp kısa sürede bölgeye yayılan bir isyan
patlak verdi. Şeyh Sait İsyanı adıyla anılan bu isyan,
cumhuriyet yönetimi ve yapılan inkılaplara karşı
başlamıştı. Şeyh Sait, padişahlık ve hilafet yönetimini
yeniden kurmayı amaçlıyordu. Bu nedenle isyan hem
eski düzen yanlısıdır hem de ülke bütünlüğünü
bozmaya yöneliktir. Aynı zamanda dış politikada
Türkiye‟yi olumsuz etkilemiştir.
Verilen bilgilere göre Şeyh Sait isyanının amacı için
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Cumhuriyet ve inkılaplara karşı olduğu
B) Saltanat ve hilafeti geri getirmeyi hedeflediği
C) Ülke bütünlüğünü parçalamayı amaçladığı
D) Çağdaşlaşmayı yetersiz gördüğü
Zeki DOĞAN-sosyalciniz.wordpress.com
“Büyük devletler kuran atalarımız, büyük ve kapsamlı
medeniyetlere de sahip olmuştur. Bunu aramak,
incelemek, Türklüğe ve dünyaya bildirmek bizler için
bir borçtur.”
“Türk dili dünyada en güzel, en zengin ve en kolay
olabilecek bir dildir... Bir de Türk dili Türk milleti için
kutsal bir hazinedir... Türk dili, Türk milletinin kalbidir,
zihnidir.”
“Bütün işlerimizde olduğu gibi eğitim ve üniversitede
de radikal önlemlerle yürümek kesin kararımızdır.”
11- Atatürk’ün yukarıdaki sözleri ile aşağıda verilen
inkılapları eşleştirdiğimizde hangisi dışta kalır?
A) Üniversite Reformu
B) Türk Dil Kurumunun Kurulması
C) Türkiye İdman Cemiyetlerinin Kurulması
D) Türk Tarih Kurumunun Kurulması
12- 25 Kasım 1925‟te TBMM‟de Şapka Kanunu kabul
edilmiş TBMM üyeleriyle memurlara şapka giyme
yükümlülüğü getirilmiştir. Bu kanuna uymayanlar
hakkında çeşitli cezalar uygulamaya konmuştur.
1934‟te çıkartılan “Bazı Kisvelerin (kıyafetlerin)
Giyilemeyeceğine Dair Kanun” ile Diyanet İşleri Başkanı,
Rum ve Ermeni Patrikleri gibi İslâm ve diğer dinlerin en
yüksek din görevlileri dışındaki din adamlarının dinî
kıyafetleri ibadet yerleri dışında giymeleri ve istismar
etmeleri yasaklanmıştır.
Kılık Kıyafet Kanunu ile yüksek din görevlileri
haricinde, ibadet yerleri dışında dini kıyafetlerin
giyilmesinin yasaklanması hangi amaca yöneliktir?
A) Herkesin aynı kıyafeti giymesini sağlamak
B) Şapka takmayan memurları cezalandırmak
C) Dinin istismar edilmesini önleyerek laik bir toplum
yapısı oluşturmak
D) Azınlıkların dinlerini yaşamalarına engel olmak
Sayfa 3
TEOG 2
T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DENEME
TÜM TEOG KONULARI 5
 26 Aralık 1925‟te uluslararası geçerliliği olan
Miladi takvim kabul edildi.
 20 Mayıs 1928‟de uluslararası rakamlar kabul
edildi.
 1 Nisan 1931‟de eski ölçüleri kaldırılmış yerine
metre ve kilogram gibi batı ülkelerinin
kullandığı ölçüler kabul edilmiştir.
13- Yukarıda verilenlere bakılarak takvim, saat ve
ölçülerde yapılan değişikliğin ortak amacı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tüm ülkede aynı takvimi kullanmak
B) Yöresel ölçü farklılıklarını ortadan kaldırmak
C) Batılı ülkelerle olan ekonomik ilişkilerde kolaylık
sağlamak
D) Ülkelerarası ticareti canlandırmak
 Bu güç olmazsa ülkenin bağımsızlığı ve bütünlüğü
korunamaz.
 Bir devletin varlığını sürdürmesinde en önemli
etkendir.
 Kurtuluş Savaşı bu güce dayalı olarak yürütülmüştür.
16- Yukarıda özellikleri verilen milli güç unsuru
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ekonomik güç
C) Sosyolojik güç
B) Askeri güç
D) Siyasi güç
17-Atatürk’ün “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.”
sözü Atatürk ilkelerinden hangisi ile
ilişkilendirilebilir?
A) Milliyetçilik
C) Cumhuriyetçilik
B) Halkçılık
D) Devletçilik
I- Atatürk Orman Çiftliği kurularak halka örnek
oluşturması amaçlanmıştır.
II- Ankara‟da Yüksek Ziraat Enstitüsü açılarak tarım
memurlarına ve öğretmenlerine modern bilgiler
verilmiştir.
III- Hayvancılık ve ormancılığın geliştirilmesi için
çalışmalar yapılmıştır.
IV- Çiftçilere ucuz ve kolay kredi sağlanmıştır.
I- Kurtuluş Savaşı
II- İstiklal Marşının Kabul edilmesi
III- Türk Dil Kurumunun kurulması
IV- Türk Tarih Kurumunun kurulması
18- Yukarıda verilenlerden kaç tanesi milliyetçilik
ilkesi ile ilgilidir?
A) 1
B) 2 C) 3 D) 4
14- Cumhuriyet döneminde tarım alanında yaşanan
bu gelişmeler aşağıdaki alanlardan hangisi ile
ilişkilendirilemez?
19- Aşağıdaki yeniliklerden hangisi devletçilik ilkesi
ile ilgili değildir?
A) Hayvancılık
C) Bankacılık
B) Eğitim
D) Sanayi
A) Soyadı Kanununun çıkarılması
B) Sümerbank ve Etibank‟ın kurulması
C) Maden Tetkik Arama Enstitüsü‟nün kurulması
D) Yeni fabrikaların açılması
15- Atatürkçü düşünce siteminin oluşmasında
Mustafa Kemal’in;
I- Yaşadığı çevre
II- Aldığı eğitim
III- Etkilendiği düşünür ve düşünce akımları
IV- Rönesans ve Reform hareketleri
gibi etkenlerden hangisi etkili olmamıştır?
20- Atatürkçü düşünce sistemine göre uygarlık yolunda
başarı, yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta, bilim ve
fen alanlarında başarılı olmak için tek gelişme ve
ilerleme yolu çağdaş medeniyete ulaşmaktır. Çünkü
……………. yeniliklere açık olmayı, çağın gerisinde
kalmamayı ve Türk toplumunun kalkınmasını temel
almayı amaçlamıştır.
Yukarıdaki boşluğa gelebilecek en uygun ilke
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yalnız I
C) II ve III
A) Cumhuriyetçilik
C) İnkılapçılık
B) I ve II
D) Yalnız IV
Zeki DOĞAN-sosyalciniz.wordpress.com
B) Milliyetçilik
D) Halkçılık
Sayfa 4
T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DENEME
TÜM TEOG KONULARI 5
CEVAP ANAHTARI:
1-C 2-A 3-D 4-B 5-B 6-C 7-D 8-B 9-C 10-D
11-C 12-C 13-C 14-D 15-D 16-B 17-C 18-D
19-A 20-C
NOT: SORULARIN TELİF HAKLARI
TARAFIMA AİTTİR.
Zeki DOĞAN-sosyalciniz.wordpress.com
Sayfa 5