fatih sultan mehmet vakıf ünversitesi islami ilimler fakültesi lisans
advertisement
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ I.YIL / I.DÖNEM ALAN ZORUNLU DERSLER ISL 101 KURAN OKUMA VE TECVİD I Kur'an'ın usulüne uygun tilavet edilebilmesi için gereken tecvid kaideleri ile harflerin doğru telaffuzlarının uygulamalı olarak öğretilmesi; ibadetlerde ve çeşitli dini merasimlerde okunabilecek bazı kısa surelerin ezberlenmesi. ISL 103 ARAP DİLİ BELAGATİ I Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait klâsik ve modern çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. ISL 111 HADİS İLİMLERİ VE USULÜ I Hadis, Kur’an-ı Kerim’den sonra İslam’ın ikinci temel kaynağı olarak kabul edilen Sünnet’in yazılı kaynakları üzerinde duran temel İslam ilimlerinden birisidir. Bu derste Hadis ilminin tarihsel süreçteki gelişimi, hadis usûlünün kavram ve kuralları çerçevesinde değerlendirilmektedir. İşlenecek konular: Hadis usulünün tanımı, gayesi ve kaynakları; Hadis öğrenim ve öğretimi, hadis rivayeti ile ilgili problemler, tedvin ve tasnif faaliyetleri, tarihsel süreçte ortaya çıkan farklı hadis ekolleri ve bu ekollerin hadis anlayışları, rivayet sonrası dönemde hadis kitapları ve modern dönemdeki akademik çalışmalar ISL 117 AKAİD ESASLARI I Bu ders, öğrenciye Kelam İlminin, İman-İslam, Uluhiyet, Nübüvvet, ve Ahiret gibi ana konularını ve bu konulara ait terimlerle Allah Teala’nın varlığı ve sıfatları, Kabir hayatı, Şefaat, Sırat, Havz, Cennet, Cehennem gibi ahiretle ilgili konuların temel kaynaklardan öğretilmesini ve bu konularda yazılmış klasik eserlerin bir kısmının tanıtılıp bu konulardaki eski ve yeni tartışmalar hakkında öğrenciyi bilgilendirmeyi hedeflemektedir. ISL 119 İBADET ESASLARI I Bu ders öğrenciye İslam ibadetlerinin temel kuralları, kaynakları ve gayeleri; mali ve bedeni ameller, farz, vacib, ve sünnet ameller, temizlik, abdest, gusül, teyemmüm vb konuları öğretip bu konulardaki klasik eserlerden seçmeler okutulması suretiyle fıkıh kitaplarının ilgili konularını okuyup anlama kabiliyetinin kazandırılması ile bu alandaki literatürün ana hatlarıyla öğretilmesini hedeflemektedir. ISL 121 KURAN İLİMLERİ VE TEFSİR USULÜ I İslam tefsir geleneğinin dayandığı usulün, Kur’an’ı biçim ve içerik bakımından tahlil eden disiplinlerin (Ulûm-ı Kur’an), bunlarla ilgili literatürün ve çağdaş tefsir yaklaşımlarının tanıtılması amaçlanmaktadır. (A) Tefsir Usûlü’nün tanımı, konusu, gayesi, önemi, doğuşu, gelişmesi ve kaynakları. (B) Kur’an ilimlerinin şu program çerçevesinde örnekleriyle tanıtılması: Yedi harf ve kıraat meselesi, muhkem ve müteşabih, esbâb-ı nüzûl, nâsih- mensûh, i’câz-ı Kur’an, sure başlangıçları ve başlangıç harfleri, Kur’an’da yeminler, Kur’an’da kıssalar, Kur’an’da tekrarlar, Kur’an’da meseller, Kur’an’da hakikat ve mecaz, Kur’an’ın siyak ve sibakı, Kur’an ve tarihsellik sorunu, Kur’an yorumu, Kur’an semantiği. ISL 123 SİYER-İ NEBİ I Tarih metodolojisinin temel kavramları, İslam tarihçiliğinin doğuş ve gelişimi, İslam’ın doğduğu tarihsel ortam, Hz. Peygamber (s.a.v) Mekke dönemi hayatı ISL 127 OSMANLI TÜRKÇESİ Osmanlıca alfabesi, Türkçe, Arapça ve Farsça kelimelerin imla kuralları, Arapça babların tanıtımı ve iştikak kuralları; terkibler ve izafetler; farklı hatların tanıtımı. I.YIL / I.DÖNEM ÜNİVERSİTE ZORUNLU DERSLER TRH 115 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I On dokuzuncu yüzyıldaki ilk reform hareketlerinden başlayarak 1930’lu yıllara kadar olan dönemde Türk Modernleşmesi, Osmanlı yenileşme hareketleri, Batılılaşma çabaları, Anayasa hareketleri, I. Dünya Savaşı, Milli Mücadele, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu ve Atatürk Devrimleri. TDE 115 TÜRK DİLİ I Dilin tanımı, dilin millet hayatındaki yeri ve önemi, dil ve kültür ilişkisi, Türk Dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk Dilinin gelişimi, sesler ve sınıflandırılması, ses özellikleri, ses bilgisi kuralları, hece lgisi, imla kuralları ve uygulaması, noktalama işaretleri ve uygulaması, yapım ekleri ve işlevleri, isim ve fiil çekimleri, zarfların ve edatların kullanılış şekilleri, edebi metinlerdeki uygulamaları. ING 101 İNGİLİZCE I Bu program; dil öğretimi metin odaklı ve dört becerinin birbirleriyle entegre olmasından hareketle, meslek ile ilgili metinlerle öğrencilerin dile maruz kalmasını sağlamayı, metin üzerinden kelime bilgisini geliştirmeyi ve dilbilgisi kurallarına odaklanmayı kapsamaktadır. I.YIL / II.DÖNEM ALAN ZORUNLU DERSLER ISL 102 KURAN OKUMA VE TECVİD II Kur'an'ın usulüne uygun tilavet edilebilmesi için gereken tecvid kaideleri ile harflerin doğru telaffuzlarının uygulamalı olarak öğretilmesi; ibadetlerde ve çeşitli dini merasimlerde okunabilecek bazı kısa surelerin ezberlenmesi. ISL 104 ARAP DİLİ BELAGATİ II Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait klâsik ve modern çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. ISL 112 HADİS İLİMLERİ VE USULÜ II Hadis, Kur’an-ı Kerim’den sonra İslam’ın ikinci temel kaynağı olarak kabul edilen Sünnet’in yazılı kaynakları üzerinde duran temel İslam ilimlerinden birisidir. Bu derste Hadis ilminin tarihsel süreçteki gelişimi, hadis usûlünün kavram ve kuralları çerçevesinde değerlendirilmektedir. İşlenecek konular: Hadis usulünün tanımı, gayesi ve kaynakları; Hadis öğrenim ve öğretimi, hadis rivayeti ile ilgili problemler, tedvin ve tasnif faaliyetleri, tarihsel süreçte ortaya çıkan farklı hadis ekolleri ve bu ekollerin hadis anlayışları, rivayet sonrası dönemde hadis kitapları ve modern dönemdeki akademik çalışmalar. ISL 118 AKAİD ESASLARI II Bu ders, öğrenciye Kelam İlminin, İman-İslam, Uluhiyet, Nübüvvet, ve Ahiret gibi ana konularını ve bu konulara ait terimlerle Allah Teala’nın varlığı ve sıfatları, Kabir hayatı, Şefaat, Sırat, Havz, Cennet, Cehennem gibi ahiretle ilgili konuların temel kaynaklardan öğretilmesini ve bu konularda yazılmış klasik eserlerin bir kısmının tanıtılıp bu konulardaki eski ve yeni tartışmalar hakkında öğrenciyi bilgilendirmeyi hedeflemektedir. ISL 120 İBADET ESASLARI II Bu ders öğrenciye İslam ibadetlerinin temel kuralları, kaynakları ve gayeleri; mali ve bedeni ameller, farz, vacib, ve sünnet amelleri namaz, oruç, hac ve zekât konularını öğretip bu konulardaki klasik eserlerden seçmeler okutulması suretiyle fıkıh kitaplarının ilgili konularını okuyup anlama kabiliyetinin kazandırılması ile bu alandaki literatürün ana hatlarıyla öğretilmesini hedeflemektedir. ISL122 KURAN İLİMLERİ VE TEFSİR USULÜ II İslam tefsir geleneğinin dayandığı usulün, Kur’an’ı biçim ve içerik bakımından tahlil eden disiplinlerin (Ulûm-ı Kur’an), bunlarla ilgili literatürün ve çağdaş tefsir yaklaşımlarının tanıtılması amaçlanmaktadır. (A) Tefsir Usûlü’nün tanımı, konusu, gayesi, önemi, doğuşu, gelişmesi ve kaynakları. (B) Kur’an ilimlerinin aşağıdaki program çerçevesinde örnekleriyle tanıtılması: Yedi harf ve kıraat meselesi, muhkem ve müteşabih, esbâb-ı nüzûl, nâsih-mensûh, i’câz-ı Kur’an, sure başlangıçları ve başlangıç harfleri, Kur’an’da yeminler, Kur’an’da kıssalar, Kur’an’da tekrarlar, Kur’an’da meseller, Kur’an’da hakikat ve mecaz, Kur’an’ın siyak ve sibakı, Kur’an ve tarihsellik sorunu, Kur’an yorumu, Kur’an semantiği. ISL 124 SİYER-İ NEBİ II Hicret, Medine dönemi hayatı, Müşrikler, Yahudi ve Hıristiyanlar ile ilişkileri, bu dönemdeki seriyye ve gazveler, Veda Haccı, vefatı, ailesi, şahsiyet özellikleri ve tebliğ metodu. Ayrıca siyer literatürü ve farklı kültürlerdeki Hz. Muhammed algılamaları üzerinde de durulacaktır. ISL126 İTİKADİ İSLAM MEZHEPLERİ Bu derste öncelikle mezhepler tarihinin tanımı, konuları ve amaçları üzerinde durulmakta, disiplinin temel kavramları ve kaynakları tanıtılmaktadır. Mezheplerin ortaya çıkış sebepleri irdelenmekte, ilk siyasi ve itikadi tartışmalar ve fırkalaşma hareketleri ele alınmaktadır. İlk dönem İslam mezheplerinden Haricilik, Mürcie, Mutezile, Şia, Zeydiyye, İmâmiyye, İsmâiliyye, Hadis Taraftarları, Eş’arîlik ve Mâturidîlik gibi mezheplerin tarihsel süreçte ortaya çıkışları, gelişmeleri, etkileri ve İslam düşüncesine katkıları kritik edilmektedir. E. Ruhi Fığlalı, Günümüz İslam Mezhepleri, İzmir, 2008. Yaşar Kutluay, İslam ve Yahudi Mezhepleri, İstanbul, 2001. I.YIL / II.DÖNEM ÜNİVERSİTE ZORUNLU DERSLER TRH 116 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II 1930’lu yıllardan 2000’li yıllara kadar Türkiye Cumhuriyeti tarihinin politik, ekonomik, sosyal ve kültürel süreçleri. II. Dünya Savaşı, çok partili hayata geçiş, DP dönemi, 1961 Anayasası, 12 Mart ve 12 Eylül Dönemleri ve nihayet 2000’li yıllarda toplumumuzun geçirdiği değişim ve dönüşümler, siyasi partiler, fikir hareketleri ve ideolojik tartışmalar, köyden kente göç ve şehirleşme, sanayileşme gibi olgular. TDE 116 TÜRK DİLİ II Kompozisyonla ilgili genel bilgiler, kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması, kompozisyonda anlatım şekilleri ve uygulaması, cümlenin unsurları, cümle tahlili ve uygulaması, edebiyat ve düşünce dünyası ile ilgili eserlerin okunup incelenmesi, yazılı kompozisyon türleri ve uygulaması, anlatım ve cümle bozuklukları ve bunların düzeltilmesi, bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar (makale, rapor, tebliğ vb.). ING 102 İNGİLİZCE II Bu program; dil öğretimi metin odaklı ve dört becerinin birbirleriyle entegre olmasından hareketle, meslek ile ilgili metinlerle öğrencilerin dile maruz kalmasını sağlamayı, metin üzerinden kelime bilgisini geliştirmeyi ve dilbilgisi kurallarına odaklanmayı kapsamaktadır II.YIL / III.DÖNEM ALAN ZORUNLU DERSLER ISL 201 KURAN OKUMA VE TECVİD III Gündelik hayatta gerekli olan ayet-i kerimeleri ezberletmek ve doğru okuma becerilerini kazandırmak amacıyla teorik tecvid bilgileri vermek ve seçilen surelerden okuma pratikleri yaptırmak. Kur'an-ı Kerim, Karabaş Abdurrahman, Tecvid. İsmail Karaçam, Kuran Okuma Kaideleri. ISL 203 TEFSİR I Bu derste Kur’an’ın mesajının tam ve sahih yoldan anlaşılıp yorumlanması için rivayet ve dirayet tefsir metotları incelenecek, tefsirin usul-ı fıkıh ve tefsir usulü gibi sair ilimlerle olan alakası üzerinde durulacaktır. Derste klasik ve modern dönemlere ait tefsirlerden seçilen metinler okunacaktır. Muhsin Demirci, Tefsir Usulü. Celaleyn Tefsiri. ISL 205 HADİS I Hadis usûlü dersinde görülen konularında bir nevi uygulaması olacak olan derste özellikle Kütüb-i Sitte ve Riyâzü’s-Sâlihin gibi meşhur hadis kitaplarından seçilen konular okutulacak ve her dönem yirmişer tane olmak üzere toplam 40 hadis ezberlenecektir. Buhari, Es-sahih. Müslim, Es-sahih. Nevevî, Erba’în. Nevevî, Riyazu’s-Sâlihîn. ISL 207 FIKIH USULÜ I Bu derste İslam Hukukunu ve İslam Hukukunun temel kaynakları olan Kur’an ve Sünnetten hüküm çıkarma metotlarını kavramak, İslam hukukçularının ihtilaf sebeplerini daha iyi anlamak için kavramlar üzerinde durulacaktır. Fahreddin Atar, Fıkıh Usulü. Hayreddin Karaman, Fıkıh Usulü, İslam Hukukunun Kaynakları, Metodu ve Felsefesi. Vehbe Züheylî’nin, Fıkıh Usulü. ISL 209 MANTIK Aristo mantığına bağlı olarak gelişen ve gerek İslam dünyasında gerek Avrupa’da asırlardır öğretimi yapılan klasik mantığın tarihi gelişim süreci, temsilcileri, İslam mantıkçıları ile Batı mantıkçıları arasındaki farklar ortaya konulacaktır. Bunun yanında mantığın alanı ve ilkeleri, kavram ve terim, önerme ve önerme türleri gibi başlıklar altında mantığın tanımı, mantık ile ilgili temel kavramlar, düşünme biçimleri, düşünme ilkeleri, kavram çeşitleri, kavramlar arası ilişkiler, tanım; önerme çeşitleri, önermeler arası ilişkiler konuları işlenecektir. Ebherî, Îsagocî. Necati Öner, Klasik Mantık. İbrahim Emiroğlu, Ana Hatlarıyla Mantık. ISL 211 DİN SOSYOLOJİSİ Din sosyolojisi, sosyolojideki kuramları dini kurum ve yapılanmalar üzerinde uygulayarak, dinin toplum üzerindeki etkisini araştıran bir alt disiplindir. Dine daha kuru ve yalnızca bir kurum olarak bakan klasik sosyolojinin yerini günümüzde dinin toplum üzerindeki etkilerini araştıran bir alt disiplin almıştır. Tüm dünyada son yıllarda artan muhafazakârlık ve dine dönüş bunu gerekli kılmıştır. Bu dersin amacı dünyadaki gelişmelerle ismini daha sık duyuran ve sosyolojinin muhkem bir alt disiplini haline gelmiş Din Sosyolojisini ve inceleme alanını katılımcılara tanıtmak ve Türkiye’deki muhtemel uygulama alanların dikkat çekmektir. Recep Şentürk, Yeni Din Sosyolojileri: Batı’da 1960 Sonrası Arayışlar, İstanbul: Gelenek Yayınları, 2004. İzzet Er, Din Sosyolojisi: Makaleler, İstanbul: Akçağ Yayınları, 1998. Malcolm B. Hamilton, The Sociology of Religion: Theoretical and Comparative Perspectives, London: Routledge and Kegan Paul, 1995. ISL 213 İSLAM TARİHİ I Öncelikle tarih biliminin temel kavramları, İslam tarihçiliğinin doğuş ve gelişimi ile İslam tarihinin kaynakları üzerinde durulmaktadır. İslam öncesi Arap tarihi (Cahiliye) ve Mekke tarihinden sonra Hz. Muhammed dönemi, Dört Halife dönemi, siyasi gelişmeler ve ilk fetih hareketleri konu edilmektedir. Hasan İbrahim Hasan, Et-Târihü’l-İslâmî, Kahire. Neşet Çağatay, İslam’dan Önce Arap Tarihi ve Cahiliye Çağı, Ankara, 1963. Neşet Çağatay, Başlangıçtan Abbasilere Kadar İslam Tarihi, Ankara, 1993. Muhammed Hamidullah, İslam Peygamberi, C. I-II, İstanbul 1990. Muhammed Hamidullah, Hz. Peygamberin Savaşları, İstanbul, 1972. Neşet Çağatay, İslam Tarihi, İstanbul, 1972. ISL 217 ARAPÇADAN TÜRKÇEYE ÇEVİRİ TÜRKÇEDEN ARAPÇAYA ÇEVİRİ Bu ders, öğrenciye Arapça’dan Türkçe’ye Türkçe'den Arapça'ya hayatın farklı alanlarında yazılı ve sözlü çeviri yapabilme becerisinin kazandırılmasını, çeviride dikkat edilmesi gereken hususları ve çeviri kalıplarının öğretilmesini kapsamaktadır. ISL219 İSLAM SANATLARI Sanatın tanımı ve çeşitleri, sanat tarihinin temel kavram ve meseleleri, sanat-din ilişkisi, İslam sanatının doğuşu, gelişmesi ve başlıca hususiyetleri ile Türk-İslam estetiği konu edilmektedir. İslam sanatını etkileyen faktörler ve bu sanatın dayandığı düşünce temelleri kritik edilmektedir. Mimari ve tezyini sanatlar alanında Türk-İslam sanatının anıtsal eserleri tanıtılmakta ve değerlendirilmektedir. Suut Kemal Yetkin, İslam Sanatı Tarihi, Ankara, 1954. Nusret Çam, İslâmda Sanat Sanatta İslâm, Ankara, 1999. Oktay Aslanapa, Türk Sanatı, İstanbul, 1984. Beşir Ayvazoğlu, İslâm Estetiği ve İnsan, İstanbul, 1989. ISL221 DİNİ MUSİKİ Bu ders Tarih boyunca İslam Coğrafyasında özellikle Osmanlı coğrafyası’nda gelişen ve günümüzde de devam eden dini musikinin mahiyetinin ve formlarının öğretimini ve tatbikatını kapsamaktadır. II.YIL / III.DÖNEM SEÇMELİ YABANCI DİL DERSLERİ ING 217 İLERİ İNGİLİZCE I Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait İngilizce çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. ALM 217 ALMANCA I Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait Almanca çeşitli modern metin örnekleri, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. FRS 217 FARSÇA I Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait çeşitli Farsça klasik ve modern çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. II.YIL / IV.DÖNEM ALAN ZORUNLU DERSLER ISL 202 KURAN OKUMA VE TECVİD IV Gündelik hayatta gerekli olan ayet-i kerimeleri ezberletmek ve doğru okuma becerilerini kazandırmak amacıyla teorik tecvid bilgileri vermek ve seçilen surelerden okuma pratikleri yaptırmak. Kur'an-ı Kerim, Karabaş Abdurrahman, Tecvid. İsmail Karaçam, Kuran Okuma Kaideleri. ISL 204 TEFSİR II Bu derste Kur’an’ın mesajının tam ve sahih yoldan anlaşılıp yorumlanması için rivayet ve dirayet tefsir metotları incelenecek, tefsirin usul-ı fıkıh ve tefsir usulü gibi sair ilimlerle olan alakası üzerinde durulacaktır. Derste klasik ve modern dönemlere ait tefsirlerden seçilen metinler okunacaktır. Muhsin Demirci, Tefsir Usulü. Celaleyn Tefsiri. ISL 206 HADİS II Hadis usûlü dersinde görülen konularında bir nevi uygulaması olacak olan derste özellikle Kütüb-i Sitte ve Riyâzü’s-Sâlihin gibi meşhur hadis kitaplarından seçilen konular okutulacak ve her dönem yirmişer tane olmak üzere toplam 40 hadis ezberlenecektir. Buhari, Es-sahih. Müslim, Es-sahih. Nevevî, Erba’în. Nevevî, Riyazu’s-Sâlihîn. ISL 208 FIKIH USULÜ II Bu derste İslam Hukukunu ve İslam Hukukunun temel kaynakları olan Kur’an ve Sünnetten hüküm çıkarma metotlarını kavramak, İslam hukukçularının ihtilaf sebeplerini daha iyi anlamak için kavramlar üzerinde durulacaktır. Fahreddin Atar, Fıkıh Usulü. Hayreddin Karaman, Fıkıh Usulü, İslam Hukukunun Kaynakları, Metodu ve Felsefesi. Vehbe Züheylî’nin, Fıkıh Usulü.Malcolm B. Hamilton, The Sociology of Religion: Theoretical and Comparative Perspectives, London: Routledge and Kegan Paul, 1995. ISL 210 KELAM I Bu ders kelam ilminin konusunu, mahiyetini ve tartışma alanlarını ele almaktadır. Akaid ve inanç esaslarının derinden anlaşılması için çaba gösteren bu ilim, İslam’ın özellikle farklı din ve medeniyet havzalarındaki düşüncelerle karşılaşmasıyla birlikte, İslam inancını bu düşüncelerden tenzih edebilmek için daha da önem kazanmıştır. Kelâmın ana konularının ele alınacağı bu derste, bu ilim dalının meseleleri, tartışma alanı ve günümüzdeki değeri işlenecektir. Bekir Topaloğlu, Kelam İlmi, İstanbul: Damla Yayınevi, 1981. M. Sait Özervarlı, Kelamda Yenilik Arayışları: 19. Yüzyıl Sonu – 20. Yüzyıl Başı, 2. Baskı, İstanbul: İSAM Yayınları, 2008. ISL 212 DİN PSİKOLOJİSİ Din psikolojisi, dinin emir ve kurallarının psikolojik boyutlarını ortaya koymaya çalışan bir alandır. Bu bağlamda ders farklı dinlerdeki emir ve kuralların psikolojik olarak ne anlama geldiği üzerine yoğunlaşacaktır. Konuları arasında dini inançların birey psikolojisinde gördüğü işlev, din değiştirmenin psikolojik boyutu, dini algıyı belirleyen psikolojik etmenler, vecd, istiğrak gibi bilinç halleri ve benzerleri bulunur. Sigmund Freud, Carl G. Jung, William James gibi klasik psikolojinin önemli isimlerinin din ve psikoloji ilişkisine dair kitap ve makaleleri din psikolojisinin de günümüzdeki metodolojik çatısı belirlemiştir. Ali Ayten, Din Psikolojisi: Dine ve Maneviyata Psikolojik Yaklaşımlar, İstanbul, İz Yayıncılık, 2010. Osman Pazarlı, Din Psikolojisi, İstanbul: Remzi Kitabevi, 1968. Hayati Hökelekli (der.), Gençlik, Din ve Değerler Psikolojisi, Ankara: Ankara Okulu Yay., 2002. ISL 214 İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ İslâm ahlâkının dinî temellerini ortaya koyarak felsefî yönden açıklamak ve İslâm ahlâk felsefesi geleneğinin başlıca teorilerini analiz ederek günümüz ahlak problemleri açısından değerlendirilmesi ISL 216 DİN EĞİTİMİ Bu derste din eğitiminin modern yöntemler ve çağdaş araçlarla nasıl anlatılacağı, içeriği, kimlere hangi yaşta nasıl bir eğitim verileceği, din eğitiminin amaçları, din eğitiminde yaşanan problemler, din eğitimine çağdaş yaklaşımlar dünyadaki farklı uygulama ve eğitim/öğretim yöntemleri çerçevesinde incelenecek ve tartışılacaktır. M. Şevki Aydın, Avrupa Birliği Sürecinde Dini Kurumlar ve Din Eğitimi, Cumhuriyet Döneminde Din Eğitimi ve Öğretimi, Dem Yayınları, İstanbul 2005. Recep Kaymakcan, Çokkültürlülük ve Din Eğitimi, Dem Yayınları, İstanbul 2006. ISL218 İSLAM TARİHİ II Bu ders İslam Medeniyeti kavramının doğuşu ve gelişimi ekseni etrafında ilerlemektedir. Hilafetten saltanata geçiş ve Emeviler dönemi, Abbasiler dönemi, Kuzey Afrika’daki İslam devletleri, Endülüs ve Türk-İslam devletleri tarihi gelişimleri içerisinde incelenmektedir. Ayrıca günümüzde İslam dünyasının geldiği nokta bu tarihi birikim perspektifinden tartışılmaktadır. ISL220 DİNLER TARİHİ II Din ve tarih münasebetleri, dinler tarihinin temel kavramları, din duygusunun kaynağı ve farklı dinlerde, tanrı, peygamber, kutsal kitap anlayışları incelenmektedir. Ayrıca ilkel kabile dinleri, Konfüçyüsçülük, Taoizm, Şintoizm, Şamanizm, Zerdüştilik (Mecusilik), Maniheizm, Sabiîlik, Hinduizm, Sihizm, Budizm, Yahudilik, Hıristiyanlık tanıtılmaktadır. Nihayet dinler tarihinin olguları bağlamında inanç, ibadet ve ahlak sistemi olarak İslam üzerinde durulmaktadır. Şehristani, el-Milel ve’n-Nihal. A. Küçük-G.Tümer-M. A. Küçük, Dinler Tarihi, Ankara, 2009. Kürşat Demirci, Dinler Tarihinin Meseleleri, İstanbul 2002 Mehmet Aydın, Din Fenomeni, Konya, 1993. Kürşat Demirci, Hinduizm’in Kutsal Metinleri Vedalar, İstanbul, 1991. Şinasi Gündüz, Hıristiyanlık, İstanbul, 2006. Baki Adam, Yahudilik ve Hıristiyanlık Açısından Diğer Dinler, İstanbul 2002. II.YIL / IV.DÖNEM SEÇMELİ YABANCI DİL DERSLERİ ING 218 İLERİ İNGİLİZCE II Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait İngilizce çeşitli modern metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. ALM 218 ALMANCA II Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait Almanca çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır. FRS 218 FARSÇA II Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait Farsça çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır.
