felsefe ve eğitim

FELSEFE VE EĞİTİM Klasik Eği*m Felsefesi Dr. Aysun ÖZTUNA KAPLAN İdealist yaklaşım Realist Yaklaşım Bireyci Yaklaşım Pragma*st Yaklaşım Klasik Eği*m Felsefesi Spiritüalist Yaklaşım Kültürel Yaklaşım Natüralist Yaklaşım 2 İdealist Yaklaşım •  Birtakım ahlaki amaçlara veya moral ilkelerine dayanır. •  Ideal bir varlık alanına bağlı olarak, aşkınlık zemini üzerinde temellenir. •  İdealizm, gerçekten var olanın MADDE cinsinden olmadığını, tam tersine ZİHİN, TİN ya da İDEA cinsinden olduğunu ileri süren felsefe sistemi ya da görüşüdür. •  Idealist ontolojide varlık; •  GÖRÜNÜŞ ve GERÇEKLİK ya da FENOMEN ve NUMEN •  Idealist epistemolojide bilgi; •  ‘HAKİKAT’in bilgisidir ve AKIL yoluyla ulaşılır. 3 Eğitimin amacı ve uygulaması FELSEFE EĞITIM TEORISI HEDEFLER •  Adil bir toplum İDEALİZM DAİMİCİLİK düzeninin inşası •  Entelektüel ve manevi potansiyelin gelişimi UYGULAMA SokraWk yöntem ManXksal akıl yürütme Öğretmen merkezli eğiWm Hiyerarşik müfredat Nitelikli ve iyi yeWşmiş öğretmenler •  Düzen ve disiplin •  Otoriter bir eğiWm • 
• 
• 
• 
• 
4 Daimiciliğin öncelikleri: İlkeler İdealizm Olgular Materyalizm Terbiye İnsanlık Talim Mühendislik,işçilik vb. 5 6