2016 – 2017 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA 1 2 EKİM DERS SAATİ 2 2 3 2 2 4 2 1 2 2 KONU ADI KAZANIMLAR Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader İnsanın Özgürlüğü ve Sorumluluğu Allah’ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder. İnsanın akıl ve irade sahibi olması ile özgür ve sorumlu bir varlık olması Arasındaki ilişkiyi açıklar. İnsanın akıl ve irade sahibi olması ile özgür ve sorumlu bir varlık olması Arasındaki ilişkiyi açıklar. DEĞERLENDİRME SINAVI – 1 (28 EKİM 2016) N E G Rİ TEST NO TEST ADI 1 KAZA VE KADER-1 2 KAZA VE KADER-2 Ü D Ü M EL Ü Ğ Ü RL 3 4 İnsanın Çabası: Emek ve Rızık Dünya Hayatının Sonu: Ecel ve Ömür İnsanın çalışmasının karşılığını alacağı bilinciyle hareket eder. Her canlının bir sonu olduğunun farkına varır. 5 Allah’a Güvenmek (Tevekkül) Allah’a güvenmenin (tevekkül) pasif bir bekleyiş olmadığının farkında olur. Kaza ve kaderle ilgili toplumda yaygın olan yanlış anlayışların sebeplerini Açıklar. 6 V A IN S E V E M İR E L T E M Z Hİ 3 4 5 ARALIK Ç ÖL 1 2 2 2 Ayete’l-Kürsi ve Anlamı İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem , D E M 2 LE R E EĞ ND Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka Ayete’l-Kürsi’yi ezbere okur ve anlamını söyler. 7 Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar. 8 I.DÖNEM MERKEZİ ORTAK SINAV (23-­‐24 KASIM 2016) Paylaşma ve yardımlaşma ibadeti olarak zekât ve sadakanın kimler Tarafından, kimlere, nelerden, nasıl verileceğini açıklar. Zekât ve sadakanın birey ve topluma katkılarını yorumlar. Başkalarına yardım ettiğinde yaşadığı duyguları arkadaşları ile paylaşır. KAZA VE KADER-4 KAZA VE KADER-5 DEĞERLENDİRME SINAVI – 2 (18 KASIM 2016) KASIM KAZA VE KADER-3 ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ-1 9 10 ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ-2 1 2016 – 2017 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ 3 2 2 4 2 Haccın İnsan Davranışları Üzerindeki Etkisi Kurban Nedir ve Niçin Kesilir? 1 2 2 2 Hz. Muhammed İnsanlara Değer Verirdi Hz. Muhammed Güvenilir Bir İnsandı Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı Hz. Muhammed Merhametli, Hoşgörülü ve Affediciydi Hz. Muhammed Çalışmayı Sever ve Zamanı İyi Değerlendirirdi 2 ARALIK OCAK 3 Ç ÖL 2 Yardımlaşma Kurumlarımız Ülkemizdeki sosyal yardımlaşma kurumlarını tanır. Hac Nedir ve Niçin Yapılır? Hac ve Umre ile İlgili Kavramlar Hac ve umre ile ilgili mekân ve kavramların anlamlarını açıklar. Hac ibadetinin nasıl ve niçin yapıldığını açıklar. Haccın birey ve toplum üzerindeki etkilerini açıklar. Hac ve umrenin Müslümanlar arası iletişim ve etkileşime nasıl katkı sağladığının farkında olur. Kurban ibadetinin anlamını, sosyal dayanışma ve yardımlaşma açısından önemini açıklar. , D E M R E EĞ D N LE N E G Rİ V A IN S E V E M İR 12 ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ - 3 hareketle Ü Ğ Ü RL 13 Hz. Muhammed’in örnek davranışlarının toplumsal hayattaki önemini yorumlar Hz. Muhammed’in olaylar karşısındaki tutumlarından davranışlarına yönelik çıkarımlarda bulunur. ZEKAT, HAC VE KURBAN İBADETİ - 3 Ü D Ü M EL Güzel davranışlara Hz. Muhammed’in hayatından örnekler verir. E L T E M Z Hİ 11 örnek ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ-4 HZ.MUHAMMED’İN 14,15 HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR-1HZ.MUHAMMED’İN 16,17 HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR-2- Hz. Muhammed’in hikmetli sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir. Hz. Muhammed’in doğa ve hayvan sevgisiyle ilgili davranışlarına örnekler vererek doğayı ve hayvanları koruma konusunda duyarlı olur. YARIYIL TATİLİ (20 OCAK-06 ŞUBAT 2017) HZ.MUHAMMED’İN 18,19 HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR-3- 2 2016 – 2017 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ 2 ŞUBAT ŞUBAT 1 2 2 2 3 2 1 2 MART 2 Hz. Muhammed Sabırlı ve Cesaretliydi Hz. Muhammed Hakkı Gözetirdi Hz. Muhammed Doğayı ve Hayvanları Severdi Aklın Dinî Sorumluluktaki Yeri ve Önemi Kur’an Aklımızı Kullanmamızı İster Kur’an Doğru Bilgiye Önem Verir, Kur’an’da Bilgi Edinme Yolları Hz. Muhammed’in olaylar karşısındaki tutumlarından davranışlarına yönelik çıkarımlarda bulunur. hareketle örnek Hz. Muhammed’in hikmetli sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir. Hz. Muhammed’in doğa ve hayvan sevgisiyle ilgili davranışlarına örnekler vererek doğayı ve hayvanları koruma konusunda duyarlı olur. Dini anlamada ve sorumlulukta aklın önemini yorumlar. N E G Rİ Kur’an’ın aklı kullanmaya verdiği önemi örneklerle açıklar. E L T E M Z Hİ Ü D Ü M EL Kur’an’ın doğru bilgiyi teşvik ettiğine ayetlerden örnekler verir. Vahiy, akıl ve duyuların Kur’an’a göre bilgi edinme yolları olduğunu açıklar. 4 5 NİSAN 1 2 Ö 2 2 2 2 LÇM 2 Sevgi ve merhamet örneği: Hz.Yusuf Alkollü İçki İçmek Ve Uyuşturucu Kullanmak R E EĞ D N LE Kumar Oynamak E, D Kötü Alışkanlıklar Nasıl Başlıyor? Kötü Alışkanlık ve Davranışlardan Nasıl Korunalım? 22 KUR’AN’DA AKIL VE BİLGİ- 1 23 KUR’AN’DA AKIL VE BİLGİ- 2 24 KUR’AN’DA AKIL VE BİLGİ- 3 25 İSLAM DİNİNE GÖRE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR-1 Taassubun zararlarını ve doğru bilginin kişiyi taassuba düşmekten korumadaki önemini açıklar. Bilgi taassubu önler. V A IN S E V E M İR DEĞERLENDİRME SINAVI – 3 (17 MART 2017) 3 Ü Ğ Ü RL HZ.MUHAMMED’İN 20,21 HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR-4- Hz.Yusuf’un yaşadığı zorluklara rağmen ahlaklı davranmayı seçmesinin nedenlerini gerekçeleri ile açıklar. İslam dininin yasakladığı kötü alışkanlıkları ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. Kumar, alkollü içki ve uyuşturucunun bireysel ve toplumsal zararlarını örneklerle açıklar. Sigaranın birey ve toplum sağlığı açısından zararlarına örnekler verir. Kumar, alkollü içki ve uyuşturucunun bireysel ve toplumsal zararlarını örneklerle açıklar. Kötü alışkanlık ve davranışların nasıl başladığını açıklar. Kötü alışkanlık ve davranışlardan kaçınmaya yönelik çözüm önerilerinde bulunur. 26 İSLAM DİNİNE GÖRE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR-2 3 2016 – 2017 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DEĞERLENDİRME SINAVI – 4 (17 NİSAN 2017) 2 3 Başkalarına Zarar Vermek: Kul Hakkı Başkalarına zarar vermenin kul hakkını ihlal anlamına geleceği bilinciyle kul hakkı konusunda duyarlı olur. II. DÖNEM MERKEZÎ ORTAK SINAV (26-­‐27 NİSAN 2017) 2 4 2 1 2 2 3 MAYIS 2 2 4 5 2 ÇM L Ö Din Niçin Evrensel Bir Gerçekliktir? Evrenselliğin ve evrensel değerlerin anlamını yorumlar. Dinin evrensel bir olgu olduğunun farkına varır. Günümüzde Yaşayan Dinleri Tanıyalım Hinduizm ve Budizm Yahudilik Hristiyanlık İslam Günümüzde yaşayan dinleri temel özellikleriyle tanır. İslam’ın dinler arasındaki yerini açıklar. V A IN S E V E M İR E L T E M Z Hİ N E G Rİ Ü D Ü M EL Dinlerin ve İslam’ınEvrensel Öğütleri Dinlerin ve İslam’ın evrensel öğütlerine örnekler vererek bunların insanlık için Doğruluk önemini fark eder. Farklı din ve inançlara hoşgörülü olur. Temizlik İstismarcı misyonerlik faaliyetleri hakkında duyarlı olur. İyilik ve Yardımseverlik Büyüklere Saygı, Küçüklere Sevgi Göstermek Hayvanlara İyi Davranmak Çevreyi Korumak Dinlerin ve İslam’ın evrensel öğütlerine örnekler vererek bunların insanlık için Zararlı Alışkanlıklardan önemini fark eder. Kaçınmak Farklı din ve inançlara hoşgörülü olur. Başkalarına Zarar İstismarcı misyonerlik faaliyetleri hakkında duyarlı olur. Vermemek Başkalarının İnançlarına Hoşgörülü Olmak E, D R E EĞ D N LE Ü Ğ Ü RL 27 İSLAM DİNİNE GÖRE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR-3 28 29 30 DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ - 1 31 32 DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ - 2 4 2016 – 2017 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ HAZİRAN 1 2 GENEL TEKRAR Ç ÖL , D E M R E EĞ D N LE V A IN S E V E M İR E L T E M Z Hİ N E G Rİ Ü D Ü M EL Ü Ğ Ü RL 5