2016-2017 Güz Dönemi Ders İçerikleri

advertisement
Ders kodu, adı, ADK-51104 Adalet Teşkilatı
Öz değerlendirme yılı ve -Yılmaz AKÇİL
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yoktur
Genel Müfredata bağlı Türkiye Cumhuriyeti Devleti adalet teşkilatı içinde
olarak dersin amaçları: bulunan kurumların tanıtılması
Dersin Açıklaması: Devlet olmanın asli fonksiyonlarından biri yargı
yetkisidir. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın
9.maddesine göre yargı yetkisi Türk Milleti adına
bağımsız mahkemeler tarafından kullanılır.
Mahkemeler de ilk derece mahkemeleri, istinaf
mahkemeleri ve temyiz mahkemelerinde oluşur.
Ayrıca mahkeme sayılmasa da kararlarının niteliği
gereği hukuki denetim yapan kurumlar, aktif
yargılama fonksiyonu bulunmamakla birlikte yargı
görevinin yerine getirilmesine destek veren ve
yargı görevini yürütenlerin mesleğe kabulleri,
özlük ve disiplin işleri, atama ve terfileri gibi
konularda yetkilendirilmiş kurullar hulasa adalet
teşkilatı içinde yer alan kurum ve merciler bu
dersin konusunu oluşturmaktadır.
İşlenen başlıca konular: Yargı Teşkilatı içinde yer alan;
Anayasa Mahkemesi, Yargıtay, Danıştay,
Uyuşmazlık Mahkemesi, Askeri Yargıtay, Askeri
Yüksek İdare Mahkemesi, Sayıştay, Yargıtay
Başsavcılığı, Hakimler ve Savcılar Yüksek Kurulu,
Yüksek Seçim Kurulu, Adalet Bakanlığı, Kamu
Başdenetçiliği, Bölge Adliye Mahkemeleri, Bölge
İdare Mahkemeleri, İlk Derece Adli Yargı
Mahkemeleri, İlk Derece İdari Yargı Mahkemeleri,
Türkiye Adalet Akademisi v.s.
Okutulan tipik kitaplar ve Dersin konusuna giren her türlü kitap ve bilimsel
diğer okumalar: çalışmalar, yargı kararları, v.s.
Değerlendirme şekli: Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınarak
yapılacak yazılı ve sözlü sınavlar
Ders kodu, adı, ADK-53404 Strateji ve Güvenlik
Öz değerlendirme yılı ve
saha ziyareti yılı için dersi Dr. Cenker Korhan DEMİR
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Öğrencilerin, kamu yönetimi, devlet, güvenlik ve
uluslararası ilişkilerle ilgili temel kavramlara
aşina olmaları ve derslere hazırlıklarını yaparak
gelmeleri beklenmektedir.
Genel Müfredata bağlı Güvenlik Yönetimi yüksek lisans programının,
olarak dersin amaçları: Strateji ve Güvenlik ve bunlarla ilgili temel
kavramlar ve kuramlar konusunda bilgi alt
yapısını oluşturmak.
Dersin Açıklaması: Strateji ve Güvenlikle ilgili temel kavram ve
kuramları öğrenerek, tarihsel perspektif içerisinde
güvenlik sorunlarını kavrayabilecek ve temel
düzeyde analiz edebilecek bilgi altyapısını
sağlamayı amaçlamaktadır.
İşlenen başlıca konular:
Strateji ve Güvenlikle İlgili Temel
Kavramlar (Güç, Barış, Şiddet, Taktik,
Tehdit)
Strateji
Tarihsel Perspektifte Stratejik Yaklaşımlar
Jeopolitik
Savaş
Güvenlik
Temel Güvenlik Kuramları
Türkiye’de Strateji ve Güvenlik
Okutulan tipik kitaplar ve AKAD, Tanju. 20’nci Yüzyıl Savaşları (İki Cilt),
Kastaş Yayınları, İstanbul, 1992.
diğer okumalar:
AKAD, Tanju. Askeri Tarihte Stratejik Düşünce,
Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları,
İstanbul, 2012.
AYDIN, Mustafa ve Ahmet Haluk Atalay (Eds.),
Strateji ve Güvenlik, Anadolu Üniversitesi
Yayınları, Eskişehir, 2012.
AYDIN, Mustafa. “Uluslararası İlişkilerin
“Gerçekçi” Teorisi: Kökeni, Kapsamı,
Kritiği”, Uluslararası İlişkiler Dergisi,
Cilt 1, Sayı 1, 2004.
BAYLIS, John et al. (eds.), Strategy in the
Contemporary World, Oxford University
Press, 2007.
WILLIAMS, Paul (ed.), Security Studies: An
Introduction, New York, 2008.
Uluslararası İlişkiler dergisi, “Özel Sayı:
Güvenlik”, Cilt 5, Sayı 18, Yaz 2008.
YALÇINKAYA, Haldun. Savaş: Uluslararası
İlişkilerde Güç Kullanımı, İmge Kitabevi,
Ankara, 2008.
Değerlendirme şekli: Yazılı sınav, ödev ve takdim.
Ders kodu, adı, ve ECTS.
ADK-54101 Anayasa Hukuku
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Hasan TUNÇ
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yoktur
Genel Müfredata bağlı olarak -Anayasa Hukuku ile ilgili genel bilgilerin verilmesi.
dersin amaçları:
-Türk Anayasal hareketlerine ilişkin temel bilgilerin
aktarılması. Bu çerçevede Türk Anayasalarının temel
özelliklerinin açıklanması.
- 1982 Anayasasının incelenmesi.
- Temel insan hakları ve korunmasına ilişkin
sistemlerin uygulamalı olarak incelenmesi.
Dersin Açıklaması
Kamu Hukukunun bir dalı olan Anayasa Hukuku
devletin yapısını, işleyişini, devletin organlarını, bu
organların birbirleriyle olan ilişkilerini ve kişilerin
temel hak ve hürriyetlerini düzenleyen ve inceleyen
hukuk dalıdır. Anayasa Hukukunun konusu devlettir.
Anayasa Hukuku, devleti öncelikle siyasal açıdan
inceler. Anayasa Hukuku, sadece anayasa yer alan
kuralları değil, aynı zamanda onun dışında kalan
yazılı metinleri ve yazılı olmayan kuralları da inceler.
Çünkü devletin temel yapısı ve işleyişi ile ilgili
kurallar yalnız anayasa adını taşıyan metinlerde yer
almaz. Anayasa dışındaki bir çok kanunda da
devletin yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar
bulunmaktadır.
Anayasa Hukuku, siyasi kurumları ve siyasi olayları
da inceler. Bu bağlamda, siyasi partiler, seçim
sistemi, siyasi rejimler ve baskı grupları da Anayasa
Hukukunun inceleme konuları arasında yer alır
İşlenen başlıca konular: a) Devletin oluşumu ve temel yapısı
b) Devletin üstün organları (yasama, yürütme, yargı)
c) Devletin üstün organları arası ilişkiler
d) Vatandaşların (fertlerin) devlet yönetimine
katılımı
e) Devlet (egemen güç) karşısında fertlerin temel
hak ve hürriyetleri ile bunların korunması.
Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar: Faruk BİLİR
Türk Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ Doç.Dr. Faruk BİLİR - Yrd.Doç.Dr. Bülent YAVUZ
-
Anayasa Hukuku Prof.Dr. Attila ÖZER
Anayasa Hukuku Uygulamaları Prof.Dr. Hasan
TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR
Değerlendirme şekli:
Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınmak
kaydıyla yapılacak yazılı veya sözlü sınavlar.
Ders kodu, adı, AFY-52101 Türkiye’nin Afet Tehlikesi ve Afet
Mevzuatı
Öz değerlendirme yılı ve Dr. Bülent ÖZMEN
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersi alan öğrencinin Türkiye’nin afet tehlikesi
olarak dersin amaçları: hakkında ve afet mevzuatı konusunda bilgi sahibi
olmasını sağlamak.
Dersin Açıklaması: Türkiye’nin deprem, sel, heyelan, çığ gibi önemli
afetleri konusunda genel bilgiler ve her afet türü
için Türkiye’nin afet tehlikesi ve riski konuları
işlenecektir. Afet mevzuatı kısımında ise Merkezi
düzeyde afet yönetimi ile ilgili temel kurumların
görev ve sorumlulukları, yerel düzeyde
kurumların görev ve sorumlulukları ve 7269
sayılı Umumi Hayata Müessir Afetler Dolayısiyle
Alınacak Tedbirlerle Yapılacak Yardımlara Dair
Kanun, 7126 sayılı sivil savunma kanunu, 5902
sayılı Afet ve Acil Durum Yönetimi
Başkanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki
Kanun, 6306 saylı Afet Riskli Alanların
Dönüştürülmesi
kanunu,
Türkiye
Ulusal
Müdahale Planı gibi afet yönetimi ile doğrudan
ilgili ve önemli mevzuatlar hakkında bilgiler
verilecektir.
İşlenen başlıca konular:
-
-
-
Afetin tanım ve türleri,
Türkiye için önemli olan afetler ve bu
afetlerin tehlike ve riskleri
Deprem
Sel
Heyelan
Çığ ve bunun gibi diğer afetler
Merkezi düzeyde afet yönetimi ile ilgili
temel kurumların görev ve sorumlulukları,
Yerel düzeyde kurumların görev ve
sorumlulukları
7269 sayılı Umumi Hayata Müessir
Afetler Dolayısiyle Alınacak Tedbirlerle
Yapılacak Yardımlara Dair Kanun
7126 sayılı sivil savunma kanunu
5902 sayılı Afet ve Acil Durum Yönetimi
Başkanlığının Teşkilat ve Görevleri
-
-
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
-
-
-
-
-
Hakkındaki Kanun
6306 saylı Afet Riskli Alanların
Dönüştürülmesi kanunu ve bu kanunla
ilgili yönetmelikler
Türkiye Ulusal Müdahale Planı
Afet ve Acil Durum Yönetim Merkezleri
Yönetmeliği
İşyerlerinde Acil Durumlar Hakkında
Yönetmelik
Pampal, S., Özmen, B., 2009, Depremler
Doğal Afet midir? Depremlerle Baş
edebilmek, ISBN: 978-605-4160-27-3,
280 sayfa, Eflatun yayınevi, Ankara.
Pampal, S., Özmen, B., Türkiye’nin
Deprem Gerçeği Deprem Bölgeleri
Haritaları ve Deprem Yönetmeliklerinin
Tarihsel Gelişimi, 1028 sayfa, ISBN: 978975-92358-6-4, Ankara.
Özmen, B., Nurlu, M., Güler, H., 1997,
Coğrafi Bilgi Sistemi ile Deprem
Bölgelerinin İncelenmesi, Bayındırlık ve
İskan Bakanlığı Afet İşleri Genel
Müdürlüğü Deprem Araştırma Dairesi, 88
sayfa, Ankara.
Şahin, C., Sipahioğlu, Ş., 2003, Doğal
Afetler ve Türkiye, ISBN: 975-6859-29-6,
472 sayfa, Ankara.
Özey, R., 2006, Afetler Coğrafyası, ISBN:
8986-25-2, 314 sayfa, Ankara.
Bayındırlık ve İskan Bakanlığı, 2000,
Kanunlar Yönetmelikler ve Kararnameler,
397 sayfa, Ankara.
Değerlendirme şekli: Ödev, Tartışma ve Yazılı Sınav
Ders kodu, adı, GKY-52201 AFET YÖNETİMİ
Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Aslı AKAY
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, kamu personelinin afet yönetimi
olarak dersin amaçları: konusunda bilgi ve bilinç düzeyini artırmak, karşılıklı
bilgi alışverişi ile ulusal ve uluslararası ölçekte
uygulanan politika, plan, program ve uygulamaları
tartışmaktır.
Dersin Açıklaması: Ülkemizin yadsınamaz bir gerçeği olan afetler,
günümüzde bireylerin toplumsal, ekonomik, psikolojik
yaşamlarını derinden etkileyen, doğal ve insan
kaynaklı bir olgu olarak kabul edilmektedir. Öncelikle
deprem olmak üzere heyelan, su baskınları, kaya, çığ
düşmeleri ve kuraklık toplumların örgütlü, bilinçli ve
eğitimli olmalarını gerektiren doğal afetlerin başında
gelmektedir. Dünyada her yıl 140.000 kişi doğal ve
teknolojik afetler nedeniyle yaşamını yitirmekte; can
kayıplarının %96’sı gelişmekte olan ülkelerde
meydana gelmektedir. Türkiye’de son yıllarda yaşanan
ve toplumun büyük bir kısmını etkileyen Kocaeli ve
Düzce depremlerinden sonra, başta akademik
çevrelerde, kamu yönetimi örgütlerinde ve toplumun
çeşitli kesimlerinde olmak üzere tüm kamuoyunda, afet
ve afet yönetimi kavramları sık sık gündeme gelmiştir.
Bu kavramlar etrafında yapılan tartışmalar, ilgili ya da
ilgisiz olsun, toplumda her kesiminin ilgisini
çekmektedir. Ders kapsamında afet yönetimine
bütüncül bir bakış açısıyla bakılarak kamu personeline,
hem toplumun birer bireyi hem de kamu çalışanı olarak
afet
bilinci
ve
sorumluluğunu
kazandırmak
hedeflenmiştir.
İşlenen başlıca konular: Afet ve Acil Durum Yönetimi Kavramlar ve Tanımlar
Doğal Afetler ve Türkiye’nin Afet Profili
Afet Yönetiminin Aşamaları
Afet Yönetiminde Uluslararası İlke ve Prensipler
Afet Yönetimi Sisteminin Yasal ve Kurumsal Yapısı
ve Gelişimi
Afet Yönetim Politikaları
Afetlerin Sosyal ve Ekonomik Boyutu
Afet Yönetiminde Ulusal ve Uluslar arası Faaliyetler
Afet Yönetimi ve Fiziksel Planlama
Afet ve Acil Durum Planı
Afet Yönetimi ve Yerel Yönetimler
Afet Yönetimi ve Uluslararası Yardım
Afet Yönetiminde Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma
Olanakları
Afet Bilgi Sistemleri
Afet Yönetiminde Eğitim ve Halk Katılımı
Afet Yönetimi ve Sivil Toplum Örgütleri
Afet Yönetimi ve Çevresel Etkiler
Farklı Ülkelerden Afet Yönetimi Uygulama Örnekleri
 Amdahl, G. (2001), Disaster response : GIS for
public safety, Redlands, ESRI Pres, California.
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
Atwood, Margaret (2009),1939- The year of
the
flood : a novel / Margaret Atwood, New York.
 Ergünay, O.- Gülkan, P.- Güler G. (2008),
“Afet Yönetimi İle İlgili Terimler Açıklamalı
Sözlük”, Afet Zararlarını Azaltmanın Temel
İlkeleri, Jıca Türkiye Ofisi, Yayın No: 2, Ed.,
Kadıoğlu, M., Özdamar, E., Ankara.
 Greene, R. W. (2002), Confronting catastrophe
: a GIS handbook, ESRI Press, Redlands,
California.
 Güler Okman Fişek - Hayat Kabasakal (2008),
Afet ve insan 1999 Marmara Depreminin
yansımaları, Boğaziçi Üniversitesi.
 Güvel, Enver Alper (2001), Doğal afetlerin
politik ekonomisi: Doğal riskler ve afet
planlaması. İstanbul İMKB.
 JICA
(Japanese
International
Corporation
Agency) (2004), Türkiye’de Doğal Afetler
Konulu Ülke Strateji Raporu, Temmuz 2004,
Ankara.
 Kadıoğlu, M.- Özdamar E. (Ed.) (2008), Afet
Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, Jıca
Türkiye Ofisi, Yayın No: 2, Mart 2008, Ankara.
 Katalin Demeter - Nihal Ekin Erkan - Ayşe
Güner (2004), The role of local governments in
reducing the risk of disasters / Washington,
D.C. : World Bank ; Istanbul : Center for Local
Government Studies and Training, Marmara
University,
 Nan A. Talese/Doubleday (2000), Natural
disasters : protecting the public's health.
Washington, D.C. : Pan American Health
Organization,
 Şengezer, B. - Kansu, H. (2001), Kapsamlı Afet
Yönetimi, YTÜ Yayınları, İstanbul.
 Türk Belediyeler Birliği, (2002), Afet yönetimi
ve yerel yönetimler,
 World Bank Institute Distance Learning,
Natural Disaster Risk Management Program,
Community-Based Disaster Risk Management
Course, 2003.
Yavaş, Hikmet (2006), Doğal afetler yönüyle
Türkiye'de belediyelerde kriz yönetimi : (İzmir örneği).
Değerlendirme şekli: Vize sınavı (Rapor hazırlama ve sunum)
Final sınavı (Verilen Bir Konu Üzerinden Deneme
Yazısı)
Ders kodu, adı, AFY-52209 Kamu Yönetiminde Afet ve Acil
Durum Planlaması
Öz değerlendirme yılı ve Oktay Ergünay
saha ziyareti yılı için dersi Emekli Afet İşleri Genel Müdürü
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: -Yok.
Genel Müfredata bağlı Katılımcıların Afet Yönetim Sistemi ve Afet
olarak dersin amaçları: Planlamasının Esasları konusunda bilgi sahibi
olmasını sağlamak.
Dersin Açıklaması: Afetlerin önlenmesi ve zararlarının azaltılması,
afet sonucunu doğuran olaylara zamanında, hızlı
ve etkili olarak müdahale edilmesi ve afetten
etkilenen topluluklar için daha güvenli ve
gelişmiş yeni bir yaşam çevresi oluşturulması afet
yönetim sisteminin ana hedefidir. Bu amaca
ulaşabilmek için afet öncesi, sırası ve sonrasında
alınması gereken önlemler ve yapılması gereken
çalışmaların merkezi ve yerel düzeyde
planlanması ve etkin olarak uygulanması esasları
dersin ana eksenini oluşturacaktır.
İşlenen başlıca konular:





Merkezi ve yerel düzeyde afet ve acil
durum planlaması türleri ve esasları,
Afet tehlike ve risklerinin belirlenmesi ve
afet senaryolarının hazılanması esasları,
Afetlerde önleme, risk azaltma ve hazırlık
planları esasları,
Afetlerde müdahale ve iyileştirme planları
esasları,
Münazara ve tartışmalar,
Okutulan tipik kitaplar ve Doğal Afetlerde Meydana Gelen Can ve Mal
Kaybını En Aza İndirmek İçin Alınması Gereken
diğer okumalar:
Tedbirlere Ait Meclis Araştırma Komisyonu
Raporu. Haziran, 1997, Ankara.
DPT Doğal Afetler Özel İhtisas Komisyonu Üst
ve Alt Komisyon Raporları, Ocak 2000, Ankara.
Ülkemizde Meydana Gelen Deprem Felaketi
Konusunda Yapılan Çalışmaların Tüm Yönleriyle
İncelenerek Alınması Gereken Tedbirlerin
Belirlenmesi
Konulu
Meclis
Araştırma
Komisyonu Raporu. Şubat, 2000, Ankara
Mali Yapı ve Denetim Boyutlarıyla Afet
Yönetimi, Sayıştay Başkanlığı
Raporu,
Mart 2002, Ankara
Deprem Zararlarını Azaltma Ulusal Stratejisi.
Ulusal Deprem Konseyi Raporu, Nisan 2002,
Ankara
- Türkiye’de Doğal Afetler Konulu Ülke
Strateji Raporu, Japon Uluslar arası İşbirliği
Ajansı (JICA), Temmuz, 2004, Ankara.
Kentleşme Şurası 2009. Afetlere Hazırlık ve
Kentsel Risk Yönetimi Komisyonu Raporu,
Oktay Ergünay. Afet Yönetimi: Genel
İlkeler,Tanımlar, Kavramlar. Ankara,2009.
- Deprem Riskinin Araştırılarak Deprem
Yönetiminde Alınması Gereken Önlemlerin
Belirlenmesi Amacıyla Kurulan Meclis Araştırma
Komisyonu Raporu.Temmuz 2010.
Değerlendirme şekli:
-
Ödev ,tartışma ve yazılı sınav.
Ders kodu, adı, ve ECTS. EYL-51702 Eğitim Ekonomisi ve Planlaması
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Nejla KURUL
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Y Bulunmamaktadır.
Genel Müfredata bağlı olarak Eğitim bilimleri alanının temel disiplinlerinden birisi olan
dersin amaçları: eğitim ekonomisi ve eğitim planlamasının kuramsal ve
uygulamalı
bilgilerinin
öğrencilerle
paylaşılması
amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması:
Eğitim ekonomisi kavramı, gündelik dilde doğrudan ve
anlamlı bir karşılık bulmaz; bununla birlikte bir araya
getirilen “eğitim” ve “ekonomi” kavramlarıyla, üretken
faaliyetler içindeki insanın emek gücünü artıracak
faaliyetlerden biri olarak insanın eğitimi ve bu eğitimin
örgütlenmesi sorunsalını anlatan bir kavram olabileceği
kolayca tahmin edilir. Bununla birlikte bir sosyal bilim
kavramı olarak, eğitim ekonomisi bu alanda çalışan
akademisyenlerce ve özellikle insangücü ve eğitim
planlaması pratiği içindeki uzmanlarca kullanılan bir
kavram olmuştur. Eğitim ekonomisi, iktisat, maliye ya da
çalışma ekonomisi disiplinleri içinde araştırmacıların
gündemine aldığı bir araştırma bağlamı ya da bir eğitim
bilimleri disiplini olarak kullanıla gelmiştir. Dolayısıyla
eğitim ekonomisi kavramı, en genel biçimiyle eğitim ve
ekonomi ilişkilerine dair bilginin üretildiği bir çalışma
alanı ya da dünyada ve Türkiye’de somut pratiklerin
sergilendiği bir uygulama alanı olarak ele alınıp
incelenebilir. Kuşkusuz kavramlar, üretildikleri tarihsel ve
toplumsal koşullar içinde anlamlandırılırlar. Diğer bir
deyişle bir sosyal bilimler disiplininde, araştırma
konularının seçimi ya da araştırma nesnesine yaklaşım
tarzı, sözü edilen tarihsel ve toplumsal koşullardan
bağımsız değildir.
Ana akım eğitim ekonomisinin uğraşı konuları ve
eşlik eden kavramlar seti de tarihsel süreç içinde
farklılaşmıştır. Yakın tarihsel süreçte öncü çalışmalar, bir
yandan “kutsal devlet ve milli planların” öngördüğü
“makbul işgücü ve yurttaşı” yetiştirmek üzere kamusal
eğitimin yaygınlaştırılması, diğer yandan insanları büyük
ölçüde ekonomi ile bağlantılı dar uzmanlık alanlarına
sıkıştıran ve uzmanlık alanı dışında cehalete gönderme
yapan meslek tanımlarıyla (işbölümü) eğitimin içeriğinin
sınırlandırılması
çağrılarını
dillendirmiştir. Eğitim
ekonomisinde ana akım geç dönem çalışmaları ise,
“küresel pazar-kutsal piyasa”nın bir nesnesi olarak
gördüğü insana “esneklikler” kazandırılarak küresel
kapitalist işbölümüne göre eğitimi metalaştırmaya
heveslidir.
Bir
disiplin
olarak
gelişmesine
ve
kurumsallaşmasına da bağlı olarak, eğitim ekonomisi,
genellikle iktisatçıların ve eğitim bilimcilerin ilgilendiği bir
alan olmuştur. Sosyal teori içinde “eğitimin ekonomik
işlevi” zemininde, egemen işlevci geleneğin eğitim ve
ekonomi ilişkilerini ele alış tarzı, neo-klasik iktisat kuramı
içinde “insan sermayesi kuramı” bakış açısı ile
geliştirilmiştir. Eğitim ekonomisi, eğitimi iktisadi bir alan
olarak ele alan teorik çalışmaların yanı sıra, sosyal pratik
ve eğitim pratiğinde “yeniden üretimi”1 sağlayacak sosyal
ve iktisadi araçları sunan eğitim bilimi/sosyal bilim
disiplini olarak gelişmiştir.
İşlevci gelenek içinde, toplumsal ve ekonomik
yapıda eğitimin dört işlevinden söz edilir: Eğitimin
akademik işlevi, evrensel bilişsel becerilerin toplum içinde
yaşayan bireylere aktarılmasıdır. Dağıtım işlevi
bağlamında eğitim, bireyleri toplumsal işbölümü içinde
çeşitli rollere hazırlar ve rekabete dayalı seçim yoluyla
yeteneklerin etkili kullanımını ve dağılımını sağlar.
Eğitimin politik işlevi, tartışma götürmez bir sosyal
bütünleşme ve sosyal denetim için toplumsal uzlaşıya
hizmet eder. İşgücünün verimliliğini artıracak nitelikler
kazandırarak ekonomik büyümeyi hızlandıracak etkiler,
eğitimin ekonomik işlevi dolayımında olur. İnsan sermayesi
kuramı da, insan sermayesi yatırımı türleri içinde, özellikle
iktisadi büyümeyi sağlayacak uzun dönemli strateji olarak
eğitim yatırımlarının ve harcamalarının tanıtlanması
konuları üzerinde durur. Bu kuram ciddi eleştiriler almakla
birlikte, İkinci Dünya Savaşı’ndan bugüne dek, eğitim ve
istihdam politikalarının geliştirilmesinde yaygın olarak
bilinen bir kuram olma özelliğini taşımıştır.
Eğitim ekonomisi disiplini sınırları içinde eğitimin
tüm işlevleriyle ilgili entelektüel/zihinsel çabalar söz
konusu olsa da, ana akım eğitim ekonomisi yazınında esas
olarak eğitimin ekonomik işlevi üzerinde yoğunlaşılır.
Eğitim ekonomisi, iktisadi bakış açısıyla eğitim sürecinin
kendisini, eğitimin ekonomik değeri bağlamında üretim
örgütlenmesini ve emek sürecini, ayrıca her iki süreçle
ilişkileri bağlamında ekonomik işlemcilerin (devlet, firma,
birey) davranış dinamiklerini inceler. Bu bağlamda eğitim
ve öğrenme süreçlerinin iktisadi araçlarla çözümlenmesi
(eğitimde üretim fonksiyonu, eğitim maliyeti vb.), okulda
kazandırılan eğitimsel niteliklerin ekonomik değeri
(eğitimin işgücü verimliliğine katkısı), eğitim, istihdam ve
gelir ilişkileri (eğitimin getirileri, eğitimin gelir dağılımına
etkisi), eğitimde kaynak tahsisi konuları araştırmacıların
belli başlı ilgi alanlarını oluşturur. Böylece neo-klasik
iktisadın bilim kavrayışında, eğitim ekonomisi, “çeşitli tür
ve düzey eğitim ve yetiştirme hizmetlerinin üretimi ve
tüketilmesi, eğitimsel niteliklerin toplumun çeşitli bireyleri
ve kümeleri arasında dağıtımı konusundaki kaynak
kullanımı tercihlerini inceleyen bir bilim dalıdır”. Ana
akım eğitim ekonomisinde bilgi üretim tarzı da metaların
dolaşımına uygun bir biçimde işler. Kapitalist düzen ve
onun ilerleme fikri zemininde, pozitivist bilim paradigması
yaygın bir biçimde kullanılır. Sosyal bilimler alanında
olduğu gibi, eğitim ekonomisi ana akımında da pozitivist
yöntem, “aynı zamanda (ya da öncelikle) siyasi
projenin/hareketin bir parçası” olarak işler.
Sosyal teorinin en genel sınıflandırması dikkate
alındığında, eğitim ekonomisi alanında araştırmacıların
inceleme konularına yaklaşımında iki genel perspektiften
söz edilebilir. Birincisi, eğitim ekonomisi konularını, ana
akımı oluşturan “yapısal işlevci ve sistem teorileri”
perspektifinden ele almak ve incelemektir. Kapitalist
üretim ilişkileri zemininde “eğitim-sanayi toplumu” ya da
“eğitim-bilgi toplumu” ilişkilerini, Weberci gelenek
çerçevesinde sınıf/tabaka kavramsallaştırmasından çıkan
statü, meslek ve gelir kategorilerini özellikle insan
sermayesi kuramı çerçevesinde incelemek, bu perspektifin
eğitim ekonomisindeki izdüşümünü yansıtır. Öte yandan
kapitalist toplumda, eğitim ve yeniden üretimin akıl
yürütme tarzına, üretilen toplumsal ve ekonomik yapı ve
insan ilişkilerine eleştirel duruşu temsil eden yapısalcılık,
çatışma ve eleştirel teoriler ve Marksist sosyal bilim
geleneği ikinci perspektifi oluşturmaktadır. Eğitim
ekonomisi disiplini bağlamı içinde birinci perspektiften
çalışmalar yaygın olarak yapılmasına karşın, toplumsal ve
ekonomik yapı ile ilişkiler bağlamında eğitim, üretim
örgütlenmesi ve emek süreci, bölüşüm ilişkileri, çatışma
teorileri ve diğer eleştirel teorilerin perspektifinden
yaklaşılarak da incelenmektedir. Kapitalist toplumda
toplumsal eleştiriye kaynaklık eden bilgi, eğitim ekonomisi
konularına ikinci perspektiften yaklaşılan araştırmalarla
üretilmektedir. Eleştirel yazında, kapitalizme ve kapitalist
sistemde eğitimin rolüne radikal bir eleştiri yapılarak,
eğitimin amaçlarının, insanın çok yönlü gelişimi ve
özgürleşmesi için nasıl oluşturulacağı, eğitim ve istihdam
ilişkilerinin emek lehine nasıl düzenlenebileceği, emek
sürecinin insancıllaştırılmasının hangi araçlarla mümkün
olacağı, kamusal, demokratik ve nitelikli bir eğitimin nasıl
inşa edileceği gibi konuların sorgulanmasını sağlayan
çalışmalarla, eğitimsel gerçekliğin “eleştirel bilgisi”
üretilmektedir.
İşlenen başlıca konular: Eğitim Ekonomisi Kavramının Çözümlenmesi
Eğitim Ekonomisi Disiplinin İlgi Alanları ve Diğer
Disiplinlerle ilişkileri
Eğitim, Ekonomi İlişkileri ve Eğitim Finansmanı
Eğitimde Kaynak Dağılımı
Eğitimde Üretim Fonksiyonları
Eğitim Maliyeti
Eğitim İstihdam İlişkileri
İşgücü Piyasaları Kuramları ve Eğitimin Ekonomik Değeri
Eğitim Planlaması
Eğitim Finansmanı
Öğretmen Ücretleri
Nejla Kurul Tural. (2002). Eğitim Finansmanı. Ankara:
Okutulan tipik kitaplar ve Anı Yayıncılık.
diğer okumalar:
-----------(2008).
“Eğitim
Ekonomisi”.Ekonomik
Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş
(Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür
Üniversite Yayınları.
Ferda Uzunyayla. (2008). “Eğitim istihdam İlişkisi”
Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel
Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek).
Ankara: Özgür Üniversite Yayınları.
Tarık Soydan (2008) “İnsan Sermayesi Kuramı”.
Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel
Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek).
Ankara: Özgür Üniversite Yayınları.
Ali Somel (2008) “Planlama” Ekonomik Kurumlar ve
Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret
Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite
Yayınları.
Hasan
Hüseyin
Aksoy
(2008).
“Standart
ve
Standartlaştırma” Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar
Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya,
Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite Yayınları.
Mahmut Adem. Eğitim Planlaması. Ankara: Ankara
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi.
Değerlendirme Şekli: Öğrencilerin performansı, ders
hazırlığı ve sınıf içi tartışmalara katılım, bir dönem
ödevinin hazırlanıp sunulması ve dönem sonu sınavı
dikkate alınarak yapılacaktır.
Değerlendirme şekli:
Ders kodu, adı, ve EYL-51705 Eğitim ve Okul Yönetimi
ECTS.
Öz değerlendirme yılı ve Prof. Dr. Songül ALTINIŞIK
saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Ders, eğitimin ve eğitim sisteminin temel nitelikleri ile örgüt ve
olarak dersin amaçları: işleyiş düzeni bağlamında “okul odaklı olarak” kuram-uygulama
ilişkilerini incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersin Açıklaması: Ders, öğrencilerin de aktif katılımıyla grup etkileşimi içinde
yapılacaktır. Öğrencilerden ilgili konularda proje ve rapor
hazırlamaları ya da sunum yapmaları istenebilecektir.
İşlenen başlıca konular: Bir disiplin olarak eğitim yönetimi, eğitim sistemleri, Türk Milli
Eğitim Sistemi, okulda örgüt ve yapılanma modelleri, okul sosyal
sistemi, etkili okul, eğitim programlarının yönetimi, ders dışı
etkinlikler, öğrenci hizmetleri, okulda halkla ilişkiler, okulda bilgi
yönetimi, okul yöneticiliği, öğretmenlik mesleği, okul süreçlerinde
denetim ve değerlendirme, işletme olarak okul, okulda kaynak
yönetimi, hizmetiçi eğitim.
Okutulan tipik kitaplar İ. Ethem Başaran, Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi.
ve diğer okumalar:
M. Şişman, İ. Taşdemir, Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi.
Eğitim ve okul yönetimiyle ilgili birçok kitap, bu konuda yapılmış
doktora tezleri, bilimsel dergilerde yayımlanmış Türkçe ve
İngilizce makaleler.
Değerlendirme şekli: Ara sınav: Konuyla ilgili bir sunum ya da sınav.
Final sınavı: Kuram ve uygulamayla ilgili bir konuda rapor
hazırlanması.
Ders kodu, adı, ve ECTS. EYL-51708 (Gece) Türkiye’de Eğitim
Örgütlenmesi
Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Hüseyin ŞİRİN
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel Müfredata bağlı olarak Dersi alan öğrencilerin; örgüt düşünce ve
dersin amaçları: kuramlarının gelişimi hakkında genel bir anlayış
kazanarak;
1. Türkiye'de eğitim sisteminin yapısını
kavrayabilmeleri,
2. Türkiye'de eğitim politikalarının yasal
temellerini açıklayabilmeleri,
3. Türkiye'de eğitim politikalarını etkileyen
çeşitli etmenleri ve sonuçlarını analiz
edebilmeleri,
4. Türkiye'de eğitim politikalarının genel bir
değerlendirmesini yapabilmeleri,
5. Türkiye’de eğitimin örgütlenmesi hakkında
değerlendirmelerde bulunabilmeleri
amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Bu derste, Türk Eğitim Sisteminin genel bir
çözümlemesi ile örgüt ve yönetim, amaç, yapı ve
süreçler bakımından incelenirken, eğitim sisteminin
özellikleri ile politikaları ve stratejileri tartışılır.
Eğitim sisteminin en temel ve somut örgütü olan okul
ve okulun özellikleri dikkate alınarak, okulun eğitimöğretimle ilgili hizmetleri konu edinir.
İşlenen başlıca konular: Sistem ve Eğitim Sistemi
Eğitim ve öğretim ile ilgili temel kavramlar
Örgüt ve yönetim kavram/kuramları
Örgütlerin etkili yapılanması
Türk Eğitim Sistemi yapısı ve eğilimleri
Eğitim politikalarının yasal temelleri
Eğitimde politikaların geliştirilmesi
Ulusal eğitim politikaları stratejileri
Türkiye'de eğitim politikaları ve uygulamaları
arasındaki ilişki
Okul ve özellikleri
Okulda eğitim-öğretimle ilgili hizmetler
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bursalıoğlu, Z. (1999). Okul yönetiminde yeni yapı ve
okumalar: davranış (11. Basım). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Bursalıoğlu, Z. (2000). Eğitimde Yönetimi Anlamak,
Sistemi Çözümlemek. Ankara: PegemA Yayınları
Bursalıoğlu, Z. (2003). Eğitim yönetiminde teori ve
uygulama. (7.Basım). Ankara: PegemA Yayıncılık.
Karip, E. (2004). Yönetim biliminin alanı ve
kapsamı., Y.Özden (Editör) Eğitimve okul
yöneticiliği el kitabı. Ankara: PegemA Yayıncılık.
Hoy W. K. & Miskel C. G. (2010). Eğitim yönetimi.
(Çev. Ed. S. Turan). Ankara: Nobel.
Mintzberg, H. (2014). Örgütler ve Yapıları. (Çev. Ed.
Ahmet Aypay) Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım.
Özdemir, S. ve diğerleri (2007). Türk Eğitim Sistemi
ve okul yönetimi. Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım.
Schlechty, P. C. (2014) Okulu Yeniden Kurmak
Shaking Up The Schoolhouse (3. Baskı) (Çev.Yüksel
Özden). Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım.
Şişman, M., Taşdemir İ. (2008). Türk Eğitim Sistemi
ve okul yönetimi. Ankara, Pegem Akademi
Yayıncılık.
Değerlendirme şekli: Dönem sonu öğrenci değerlendirmesinde;
1. Çoktan seçmeli maddelerden oluşmuş ara
sınav ve final sınavı,
2. Dönem sonu çalışma raporu
3. Öğrencilerin, derse hazırlıklı gelmeleri,
konuya aktif olarak katılımları,
dikkate alınır.
Ders kodu, adı, ve EYL-51709 Eğitim Siyasaları
ECTS.
Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Feyzi ULUĞ
ve saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Ders, eğitim sistemini yönlendiren siyasaları hem tarihsel
olarak dersin amaçları: perspektif hem de yapısal nitelikleri açısından; siyasa istemi,
içeriği, uygulaması ve sorun alanı boyutlarıyla irdelemeyi
amaçlamaktadır.
Dersin Açıklaması: Ders, öğrenci grubunun düzey ve niteliği de dikkate alınarak
seçilecek ana konular üzerinde, katılımcı bir yaklaşımla yöntemsel
zenginlik sağlanarak yürütülecektir.
İşlenen başlıca konular: Osmanlı son dönemi eğitim siyasaları, Atatürk dönemi eğitim
siyasaları, temel eğitim siyasaları, ortaöğretim siyasaları, mesleki
eğitimi siyasaları, din eğitimi siyasaları, yaygın eğitim siyasaları,
yükseköğretim siyasaları, eğitimde yerelleşme siyasaları, yönetici
ve uzman yetiştirme siyasaları, öğretmen yetiştirme siyasaları,
hizmetiçi eğitim siyasaları, özel öğretim siyasaları, özel eğitim
siyasaları, finansman siyasaları, kurumsal denetim siyasaları, yeni
dönem eğitim siyasaları.
Okutulan tipik kitaplar Eğitim yönetimi kapsamlı yayınlar, araştırmalar, ilgili şuralar,
ve diğer okumalar: kalkınma planları, mevzuat, TBMM tutanakları, araştırma
dokümanları.
Değerlendirme şekli: Öğrencilerden, içeriğe ilişkin konularda tartışma becerilerini
sergilemeleri yanında, belli bir konuda bilimsel ölçütlere uygun
proje raporu hazırlayıp sunmaları beklenmektedir.
Ders kodu, adı, GKY-51107 Toplam Kalite Yönetimi
Öz değerlendirme yılı ve
saha ziyareti yılı için dersi Doç. Dr. Selim Coşkun
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersin başlıca amaçları:
- Bütüncül ve kapsamlı bir yönetim
olarak dersin amaçları:
yaklaşımı ve sistemi olarak Toplam Kalite
Yönetiminin (TKY) varsayımları, ilkeleri
ve ögelerini irdelemek.
- Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) kamu
kurumlarında
uygulamalarını
kamu
reformları çerçevesinde ele almaktır.
Dersin Açıklaması: Kapsamlı bir yönetim yaklaşımı ve sistemi olan
TKY özel sektörde uygulandıktan sonra
1980’lerin ikinci yarısından sonra dünyanın pek
çok ülkede kamu kurumlarında da uygulama alanı
bulmuştur. Bu ders kapsamında TKY yaklaşımı
ve kamudaki uygulumaları ve tartışmaları ele
alınacaktır.
İşlenen başlıca konular:
-
TKY’nin tarihsel gelişimi
Başlıca katkıda bulunanlar ve görüşleri
Toplam Kalite Yönetiminin ögeleri
TKY ve Yönetim bilimi
TKY ve Stratejik Yönetim
Kamu reformları ve TKY
Avrupa kamu reformları ve TKY
uygulamaları
ABD’de kamu reformları ve TKY
Türkiye’de kamu reformları ve TKY
TKY’nin kamuda uygulamarına ilişkin
tartışmalar
Okutulan tipik kitaplar ve Balcı, A. Nohutçu A., Öztürk N. K.& Coşkun
Kamu
Yönetiminde
Çağdaş
diğer okumalar: B.(2008),
Yaklaşımlar, Seçkin Yayınevi, Ankara.
Acar Muhittin & Özgür, Hüseyin (2004), Çağdaş
Kamu Yönetimi II, Nobel Yayınevi, Ankara.
Osborne , D ve Ted Geabler (1992), Reinventing
Government, Reading: Addison- Wesley.
Deming, W. Edwards (1994), Out of the Crisis,
MIT Center for Advanced Engineering Study,
Cambridge.
Feigenbaum, Armand (1983), Total Quality
Control, New York, McGrow- Hill.
Imai, Masaaki, (1986), Kaizen, New York,
McGrow- Hill.
Coşkun, Selim (2003), Toplam Kalite Yönetimi
ve Yönetim Teorisi, Amme İdaresi Dergisi, Cilt
36, Sayı 4, ss.55- 68.
Coşkun, Selim (2010), Vatandaş Sözleşmeleri:
Farklı Ülkelerdeki Uygulamalar ve Genel
Değerlendirme, Selçuk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (4), 87- 102.
Coşkun, Selim (2011), “Stratejik Yönetim ve
Toplam
Kalite
Yönetimi:
Benzerlikler,
Farklılıklar ve Kamu Yönetimi için Çıkarımlar”,
Amme İdaresi Dergisi, 44 (2), ss. 43- 69. (Dergi
Social Sciences Citation Index (SSCI)
kapsamındadır).
Dean, James W. Jr. and David E. Bowen. (1994),
“Management Theory and Total Quality:
Improving Research and Practice Through Theory
Development.”Academy of Management Review,
19: 3 , 392- 418.
Bowman, James S. (1994),
“At Last, an
Alternative to Performance Appraisal: Total
Quality Management.” Public Administration
Review. 54: 2 , 129-135.
Değerlendirme şekli: Dersin katılımcı bir yöntemle işlenmesi
planlanmaktadır. Bu çerçevede öğrenciler dersle
ilgili bir sunum ve bilahere bir ödev
hazırlayacaklardır (% 50). Dönem sonunda final
(% 50).
Ders kodu, adı, GKY- 55302 Kamu Mali Yönetimi ve Bütçe
Öz değerlendirme yılı ve saha Mehmet Selim Bağlı
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel Müfredata bağlı olarak -Kamu maliyesi temel kavramlarını tanıtmak
dersin amaçları: -Kamu karar alma sürecini analiz edebilmek
-Bütçe kavram ve kurumu ile kamusal müdahale/kamu
karar alma süreci arasındaki ilişkiyi göstermek
-Tarihsel ve teorik açıdan “Bütçe Hakkı” hakkında bilgi
sahibi olmak
-Türkiye’de “Bütçe Hakkı”nın gelişimini bilmek
-1980 sonrası bütçe kurum ve kavramında meydana gelen
değişiklikleri bilmek
-Yeni Kamu Yönetimi Modeli’nde bütçeden beklenen
işlevler hakkında bilgi sahibi olmak
-Bütçe Hakkı’nın etkin kullanımı için gerekli olan şart ve
unsurlar hakkında bilgi edinmek
-Merkezi yönetim bütçesini okuyup analiz edebilmek
Dersin Açıklaması: Kamu maliyesi ve bütçe kurum/kavramı hakkında gerekli
teorik ve pratik bilgileri veren bir derstir.
İşlenen başlıca konular: -Kamusal müdahale ve kamusal karar alma süreci
-Bütçe’nin kavram ve kurum olarak tanımı
-Bütçe hakkının tarihsel gelişimi
-Temsili demokrasilerde bütçe sürecinde yer alan aktörler
ve bütçeleme süreci
-Klasik anlamda bütçe ilke ve işlevleri
-1980 sonrası kamu maliyesinde meydana gelen
değişiklikler
-Yeni Kamu Yönetim Modeli’nde Bütçeden beklentiler
-Bütçe hakkının etkin kullanım şartları
-Türkiye’de bütçe kavramı ve kurumunun tarihsel gelişimi
-5018 sayılı kanunla getirilen bütçeleme sistemi
-Türk bütçe sisteminin temel sorunları
-Bütçenin ekonomik ve siyasi analizi
Okutulan tipik kitaplar ve -Anderson, B.,(2009), The Changing Role of Parliament in
the Budget Process, OECD Journal on Budgeting
diğer okumalar:
Volume 2009/1.
-Anderson, E. J., (2003), Public Policymaking: An
Introduction, Fifth Edition, Boston, Houghton
Mifflin Company.
-Atiyas, İ., Sayın, Ş.,(1997), Siyasi sorumluluk, yönetsel
sorumluluk ve bütçe sistemi: Bir yeniden yapılanma
önerisine doğru, İstanbul, TESEV Yayınları.
-Batırel, Ö.F.,(1996), Kamu Bütçesi, İstanbul, Marmara
Üniversitesi Nihad Sayar Eğitim Vakfı.
-“YENİ” MALİYE Değişim Çağında Kamu Maliyesi:
Yeni Trendler, Yeni Paradigmalar Yeni Öğretiler,
Yeni Perspektifler, (ed. Coşkun Can Aktan, Ahmet
Kesik, Dilek Dileyici), Ankara, Maliye Bakanlığı
Strateji Geliştirme Başkanlığı Yayını.
-Feyzioğlu, B. N.,(1984), Nazari Tatbiki, Mukayeseli
Bütçe, İstanbul, Filiz Kitabevi.
-Mutluer, M. K., Öner, E., Kesik, A., (2005), Bütçe
Hukuku, 1. Baskı, İstanbul, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları.
-OECD,(2005), Reallocation: The Role of Budget
Institutions, Paris.
-OECD, (2004), The Legal Framework for Budget Systems
An International Comparison(ed. Ian Lienert and
Moo Kyung), Paris, OECD Journal on Budgeting
Volume 4-No.3.
-OECD, (2002), “The OECD Budgeting Databese”, içinde,
Journal on Budgetin: Governance, Volume 1, No. 3
-OECD, (2001), Budget: Towards a New Role for the
Legislature, Symposium Proceedings, 24-25
January, Senate-Paris.
-Bütçe Sürecinde Parlamentonun Değişen Rolü,
Uluslararası Sempozyum 7-8 Ekim 2008,
Afyonkarahisar, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu.
-Yılmaz, H.H., Biçer, M.,(2010b), “Parlamentonun Kamu
Politikası Oluşturma ve Planlama Sürecindeki
Konumunun Yeni Kamu Mali Yönetim Sistemi
Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Yasama Dergisi,
S. 13, s.45-84.
-Yılmaz, H.H., Biçer, M.,(2010a), “Parlamentonun Bütçe
Hakkını Etkin Kullanımının Yeni Bütçe Sistemi
Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Maliye Dergisi,
S.158, s.201-225.
Değerlendirme şekli: Vize(%30), final(%70) olmak üzere iki adet klasik yazılı
sınavı yapılacaktır.
Ders kodu, GKY- 50101 Kamu Yönetimi
adı,
Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU
değerlendirm
e yılı ve saha
ziyareti yılı
için dersi
veren
öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel
Müfredata Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel
bağlı olarak işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak.
dersin
amaçları:
Dersin Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi
Açıklaması: olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve
mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları
kapsamaktadır.
İşlenen
başlıca
konular:
1. Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi
2. Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi
a. Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları
b. Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar)
i. Avrupa Yönetim Bilimi
ii. Amerikan Yönetim Bilimi
c. Türkiye’de Yönetim Bilimi
3.
4.
5.
6.
7.
Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi
Bürokrasi Kuramları
Örgüt Kuramları
Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar
Yönetimin Süreçleri
a. Planlama
b. Örgütle(n)me
c.
d.
e.
f.
g.
Personel alma
Yöneltme / yürütme
Eşgüdüm / koordinasyon
Denetim /rapor verme
Bütçeleme / mali yönetim
8. Kamu Hizmeti
9. Kamu Politikası
10. Kamu Personeli
11. Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim
12. Kamu Etiği
13. Kamu Reformu
14. Kamu Yönetiminin Geleceği
Okutulan
tipik kitaplar
ve diğer Haftalık ders notu dağıtılacaktır.
okumalar: Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım,
TODAİE Yayını, Ankara 2009.
Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE
Yayınları, Ankara 2005.
Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik
Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi
Yayınları, İstanbul 1979.
Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının
Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007
Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde
‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi,
Ankara 2003, s. 107‐112.
Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk
İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002.
Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay.,
Ankara 2004.
Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”,
Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk,
TODAİE Yay, Ankara, 2012.
Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar),
Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012.
Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278,
2003.
Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare
Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976.
Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005.
Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel
Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz
Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45.
Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin
Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28.
Güler, Birgül Ayman, “Devlette Reform”, Devlette
YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005.
Reform
Yazıları,
Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009.
Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi
Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994.
Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu
ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007.
Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve
Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.)
Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004.
Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul
1994.
Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004
Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA
YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242
Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan
Kitabevi, Ankara 2009.
Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003.
Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012.
Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ
Yayını, Ankara 2003.
Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014.
Değerlendir Sınav
me şekli:
Ders kodu, adı, KYY-50301
GKY-50301 Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Sutay Yavuz
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Tez hazırlama aşamasında öğrencinin
olarak dersin amaçları: araştırma sürecini gerçekleştirebilmesi.
bir
Dersin Açıklaması: Sosyal bilimlerde genel olarak kullanılan
araştırma yöntem ve tekniklerinin öğretilmesi.
Kamu
yönetimi
ve
siyaset
biliminde
gerçekleştirilen araştırmaların tanıtılması. Tez
hazırlama süreci ve araştırmaların raporlanmasına
ilişkin bilgilerin verilmesi.
İşlenen başlıca konular:
-
Kamu Yönetiminde Araştırmanın Önemi
Araştırma Sürecinin Aşamaları
Araştırma Probleminin Tanımlanması
Nicel Araştırmalar
Nicel Verilerin Toplanması
Nicel Veri Analizi ve Raporlama
Nitel Araştırmalar
Nitel Verilerin Toplanması
Nitel Veri Analizi ve Raporlama
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği
Tez ve Rapor Hazırlama Kuralları
Okutulan tipik kitaplar ve Büyüköztürk, Ş. vd. (2012). Bilimsel Araştırma
diğer okumalar: Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları, Ankara
Böke, K. vd.
(2010). Sosyal Bilimlerde
Araştırma Yöntemleri. Alfa Yayınları, İstanbul
Yıldız, R. Ve Yıldırım, E. (2010). Tez Yazma
Makale Hazırlama ve Yayınlama Kılavuzu. Detay
Yayıncılık, İstanbul
Değerlendirme şekli: Vize Sınavı
Final Sınavı
Ders kodu, adı, GKY-50302 Araştırma Yöntem ve Teknikleri
KYY-50302
Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Özgür SARI
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Tez hazırlama aşamasında öğrencinin
olarak dersin amaçları: araştırma sürecini gerçekleştirebilmesi.
bir
Dersin Açıklaması: Sosyal bilimlerde genel olarak kullanılan
araştırma yöntem ve tekniklerinin öğretilmesi.
Kamu
yönetimi
ve
siyaset
biliminde
gerçekleştirilen araştırmaların tanıtılması. Tez
hazırlama süreci ve araştırmaların raporlanmasına
ilişkin bilgilerin verilmesi.
İşlenen başlıca konular:
-
Kamu Yönetiminde Araştırmanın Önemi
Araştırma Sürecinin Aşamaları
Araştırma Probleminin Tanımlanması
Nicel Araştırmalar
Nicel Verilerin Toplanması
Nicel Veri Analizi ve Raporlama
Nitel Araştırmalar
Nitel Verilerin Toplanması
Nitel Veri Analizi ve Raporlama
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği
Tez ve Rapor Hazırlama Kuralları
Okutulan tipik kitaplar ve Büyüköztürk, Ş. vd. (2012). Bilimsel Araştırma
diğer okumalar: Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları, Ankara
Böke, K. vd.
(2010). Sosyal Bilimlerde
Araştırma Yöntemleri. Alfa Yayınları, İstanbul
Yıldız, R. Ve Yıldırım, E. (2010). Tez Yazma
Makale Hazırlama ve Yayınlama Kılavuzu. Detay
Yayıncılık, İstanbul
Değerlendirme şekli: Vize Sınavı
Final Sınavı
Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-51110 ÇAĞDAŞ DEVLET KURAMLARI
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. A. Argun AKDOĞAN
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak dersin Devlet konusundaki çağdaş kuramsal tartışmalar
amaçları: bağlamında öğrencileri devletin oluşumu, biçimleri,
işlevleri, karar alma süreçleri, devlet-toplum
ilişkileri ve benzeri konularda ileri sürülen
kavramsal çerçeve ve kuramları tartışmaya
yöneltmektir.
Dersin Açıklaması: Bu dersin iki temel hedefi vardır. Öncelikli kamu
politikalarının oluşturulma sürecinde devletin nasıl
ele alınması gerektiğine dair farklı kuramsal
seçenekleri tartışılması ve ikinci olarak da soyut
teorik düşünceler ile somut görgül araştırma nesnesi
arasındaki ilişkiyi anlamak üzere farklı görgül ve
tarihsel çalışmaları incelenmesi amaçlanmaktadır.
Bu bağlamda derste geleneksel liberal -ve Marksist
devlet kuramlarının yanı sıra yeni devlet kuramları
da ele alınacaktır.
İşlenen başlıca konular: Liberal Çoğulcu Devlet Kuramı, Liberal Korporatist
Devlet Kuramı, Elitist Devlet Kuramı, Araçsal
Marksist Devlet Kuramı, Yapısalcı Marksist Devlet
Kuramı, Devleti Geri Getirme Tartışmaları Söyleme
Dayalı Devlet Kuramı, Kalkınmacı Devlet Kuramı,
Bağımlılık Okulu Kuramı, Devlet Başarısızlığı
Kuramı, Devletin Geleceğiyle İlgili Kuramlar
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bob Jessop (2008), Devlet Teorisi - Kapitalist
okumalar: Devleti Yerine Oturtmak, Epos: İstanbul
Bob Jessop, Hegemonya, Post-Fordizm ve
Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet, Betül
Yarar ve Alev Özkazanç, (der.), İstanbul: İletişim
Buğra, Ayşe, Devlet-Piyasa Karşıtlığının Ötesinde
İhtiyaçlar ve Tüketim Üzerine Yazılar (Çev.:
Bahadır Sina Şenel), İstanbul: İletişim Yayınları,
2000
Buğra, Ayşe, Devlet ve İşadamları (İkinci Baskı)
(çev.: Fikret Adaman), İstanbul: İletişim Yayınları,
1995 (1994)
Ralph Miliband, Nicos Poulantzas, Ernesto Laclau
(1990) Kapitalist Devlet Sorunu, İletişim: İstanbul
Değerlendirme şekli: Dönem ödevi ve sınav
Ders kodu, adı, GKY-51301 İnsan Kaynakları Yönetimi,
Öz değerlendirme yılı ve Prof. Dr. Kamil Ufuk Bilgin
saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Bu derste, kamu yönetiminde önemli bir yönetim unsuru olan
olarak dersin amaçları: insan Kaynağının, kuruluş amaçları doğrultusunda verimli ve
etkili yönetimi için gerekli bilgi ve çağdaş personel yönetimi
anlayışının verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Bu derste, dersin görsel araçlar yardımıyla anlatımının yanı sıra,
soru sorarak, açıklama yaparak, çıkarımda bulunarak, gönüllü
araştırma yaparak, bu araştırmayı önemi gereği sunarak ve güncel
İKY sorunlarını tartışarak, öğrencinin katılımını ön planda tutan
bir yöntem benimsenmektedir.
İşlenen başlıca konular: Dersin içeriğinde İKY başarım ilkeleri ile İKY kuramları başta
olmak üzere, planlama, iş analizi, norm kadro, işe alma,eğitim,
değerlendirme, yükselme ve ücretleme gibi diğer İKY konuları yer
almaktadır.
14 haftalık ders programında işlenen konu başlıkları şunlardır :
1. İnsan Kaynakları Yönetimine Giriş
2. İnsan Kaynakları Yönetimi başarı ilkeleri
3. İnsan Kaynakları Yönetimi kuramsal yapısı
4. İnsan Kaynakları Yönetiminde planlama
5. İnsan Kaynakları Yönetiminde İş analizi ve Norm Kadro
6. İnsan Kaynakları Yönetiminde Adaylık
7. İnsan Kaynakları Yönetimi İşe Alınması
8. İnsan Kaynakları Yönetiminde hizmet içi eğitim
9. İnsan Kaynakları Yönetiminde Değerlendirme
10. İnsan Kaynakları Yönetiminde Yükseltme
11. İnsan Kaynakları Yönetiminde Ücretleme
12. İnsan Kaynakları Yönetiminde Disiplin
13. İnsan Kaynakları Yönetiminde Özendirme
14. İnsan Kaynakları Yönetiminde Emeklilik
Okutulan tipik kitaplar Bilgin,Kamil U.(2004) Kamu Performans Yönetimi, TODAİE,
ve diğer okumalar: Ank.
Tortop, N., Aykaç, B., Yayman, H., Özer, M.A., (2007) İnsan
Kaynakları Yönetimi, TODAİE, Ankara.
Diğer İnsan Kaynakları Yönetimi, Kamu Personel Yönetimi,
Kamu Yönetimi kitapları ve makaleler.
Değerlendirme şekli: Her derste haftalık araştırma ödevi, bir arasınav, dönem sonu
sınavı. Sınav değerlendirmesinde, dönem içinde bir ara yazılı
sınav yapılır.Dönem sonunda final sınavı yapılır.
Ara sınav, haftalık ödev ve final sınavı sonuçları ortalaması alınır.
Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-51405 Örgütsel Yaşamda Güç ve Politika
Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Hande Mimaroğlu ÖZGEN
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Dersin temel amacı; öğrencilerin, örgütsel ilişkilerde
dersin amaçları: önemli bir dinamik olan güç olgusunu, güç elde
etmek için izlenen örgütsel politikaları ve uygulanan
politik
taktikleri
anlamalarını
sağlamaktır.
Öğrencilerin, temel amaca yönelik olarak, güç
olgusuyla ilişkili yaklaşımları, güç olgusunun
temellerini ve kaynaklarını daha iyi kavramaları;
kişilerarasında ve gruplarda güç kullanımları ve güç
kullanımına yönelik çalışan tepkilerini tanımaları;
örgütlerde politik davranışların ortaya çıkış
sebepleriyle ve güç sahibi olmak isteyen çalışanların
kullandıkları politik taktiklerle ilgili farkındalık
düzeylerinin artması amaçlanmaktadır
Dersi alan öğrencilerden, belirtilen amaçlar
doğrultusunda, örgütlerde güç elde etme çabaları
içinde olan çalışanların kullandıkları politikaları
inceleyerek,
örnekler
oluşturabilmeleri
beklenmektedir.
Dersin Açıklaması: Güç olgusu, sosyal, örgütsel ve yönetimsel konularda
sıklıkla ortaya çıkmaktadır. Her örgütte, güce ulaşma
ve gücü elinde bulundurma, bunu gerçekleştirmek
için de bir takım kaynakları kullanarak, politik
taktiklere başvurma, en alt kademedeki personelden
en tepedeki yöneticiye kadar farklı biçimlerde de olsa
görülmektedir. Örgütlerde güce sahip olmanın neden
önemli olduğunu, gücün nasıl elde edildiğini, bu
süreçte ne gibi politik taktikler uygulandığını, sahip
olunan gücün ne amaçlarla kullanıldığını bilmek
örgüt içi ilişkileri daha iyi anlamlandırmayı
sağlayacaktır.
Derste, güç, örgütsel politika ve ilişkili kavramlar
açıklanarak, örgütsel güç olgusunun temelleri ve
kaynakları ele alınacaktır. Güç sistemlerinin
oluşumu, kaynak bağımlılığı, durumsallık yaklaşımı,
sosyal takas, eşitlik algısı gibi yaklaşımlar
doğrultusunda tartışılacaktır. Ayrıca örgütlerde güce
sahip olmak ve sahip olunan gücü elinde
bulundurmak için izlenen örgütsel politikalar,
taktikler, örgütsel politikaların uygulayıcıları olan
politik
aktörler
ve
örgütsel
politikaların
yönetilmesinde kullanılabilecek taktikler tartışılarak,
örnek olay incelemeleri yapılacaktır.
Derste ele alınan konular öğrencilerle etkileşimli
biçimde işlenecektir. Öğrencilerin, verilen okumaları
yaparak, derslere hazırlıklı gelmeleri beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:








Güç, örgütsel politika (güç sahibi olmak
isteyenlerin kullandıkları politikalar) ve
ilişkili kavramlar
Örgütlerde güç sistemlerinin oluşması, gücün
temelleri ve güç kaynakları
Güç olgusuyla ilgili yaklaşımlar
Kişiler arasında ve gruplarda güç kullanımları
ve güç kullanımına yönelik çalışan tepkileri
Örgütlerde politik davranışın ortaya çıkış
sebepleri,
politik
davranışların
sınıflandırılması,
politik
aktörlerin
oynadıkları roller
Güç sahibi olmak isteyenlerin kullandıkları
politik taktikler
Örgütsel politikaların yönetimi için taktikler
Bürokraside oynanan politik oyunlar (örnek
olay tartışması)
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bacharach Samuel B., Lawler, Edward J. (1981),
Power and Politics in Organizations, San
okumalar:
Francisco: Jossey-Bass, Inc.
Baltaş, Acar (2010), Türk Kültüründe Yönetmek
“Yerel Değerlerle Küresel Başarılar Kazanmak”
İstanbul: Remzi Kitabevi.
Cüceloğlu, Doğan (2009), İnsan ve Davranışı
“Psikolojinin Temel Kavramları”, İstanbul:
Remzi Kitabevi.
Eren, Erol (2010), Örgütsel Davranış ve Yönetim
Psikolojisi, 12. Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş.
Ertekin, Yücel, Ertekin, Gülçimen Yurtsever (2003),
Örgütsel Politika ve Taktikler, Ankara: Türkiye
ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü.
Ferris, Gerald R., Davidson, Sherry L., Perrewe,
Pamela L., Atay Salim (2009) İş Yaşamında
Politik Yeti: İş Verimliliğine Etkisi, İstanbul:
Namar.
Hogan, Robert (2009), Kişilik ve Kurumların Kaderi,
Selen Y. Kölay (Çev.), İstanbul: Remzi Kitabevi.
Horner, Althea (1997), Güç “Güç Sahibi Olma İsteği
ve Güce Sahip Olmaktan Korkma”, Semra Kunt
(Çev.), Ankara: HYB Yayıncılık.
Kırel, Çiğdem (1998), Örgütlerde Güç Kullanımı
“Çalışanların Algıladıkları Güç ve Tepkileri
Üzerinde Bir Uygulama”, Yayın No:1031,
Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.
Koçel, Tamer (2003), İşletme Yöneticiliği, İstanbul:
Beta Basım Yayın Dağıtım A.Ş.
Luecke, Richard (2007), Güç, Etki ve İkna, Turan
Parlak (Çev.), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür
Yayınları.
Pfeffer, Jeffrey (1992), Güç Merkezli Yönetim
“Örgütlerde Politika ve Nüfuz”, Elif Özsayar
(Çev.), İstanbul: Boyner Holding Yayını.
Poloma, Margaret M. (2011), Çağdaş Sosyoloji
Kuramları, Hayriye Erbaş (Çev.), Ankara: Palme
Yayıncılık.
Robbins, Stephen P. (1998) Organizational Behavior,
New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Schaefer, Richard T., Lamm, Robert P. (1995),
Sociology, USA: McGraw Hill, Inc.
Taylor, Shelley E., Peplau, Letitia Anne, Sears,
David O. (2010), Sosyal Psikoloji, Ali Dönmez
(Çev.), Ankara: İmge Kitabevi.
Üsdiken, Behlül (2010), “Çevresel Baskı ve Talepler
Karşısında Örgütler: Kaynak Bağımlılığı
Yaklaşımı”, Örgüt Kuramları (İçinde), A. Selami
Sargut ve Şükrü Özen (Ed.) Ankara: İmge
Kitabevi.
Sungurlu, M. (1997), “Örgütlerde Güç Kullanımı”,
Endüstri ve Örgüt Psikolojisi (İçinde), Suna
Tevrüz (Ed.) Ankara: Türk Psikologlar Derneği
Yayını.
Konuyla ilgili çeşitli makaleler
Değerlendirme şekli: Değerlendirme, ara sınav (%50) ve final sınavı (%50)
üzerinden yapılacaktır. Ara sınav notu; makale
incelemesi, örnek olay analizi ve derse aktif
katılımdan alınan notlarla belirlenir. Dönem sonunda
ise final notu yerine geçecek yazılı sınav yapılır.
Ders kodu, adı, ve GKY-51502 Yönetim Bilişim Sistemleri
ECTS.
Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Türksel Kaya BENSGHİR
ve saha ziyareti yılı
için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata Yönetim bilişim sistemleri disiplini çerçevesinde örgütlerde bilgi,
bağlı olarak dersin bilişim ve iletişim teknolojileri ile ilgili kavram ve olguları anlamak
amaçları: ve açıklamak üzere, bilgi ve iletişim kuramları, bilgi sistemleri, bilgi
teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği, kişisel bilgilerin
korunması ve bilişim etiği konularını irdelemektir.
Dersin Açıklaması:
Ders kapsamında, yönetim bilişim sistemlerinin kavramsal ve
kuramsal temelleri incelenecek ve veri ve bilgi yönetimi, iletişim ve
ağ yönetimi, sistem geliştirme tasarım ve uygulama, örgütlerde bilgi
sistemleri, bilgi teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği,
kişisel bilgilerin korunması ve bilişim etiği konuları tartışılacaktır.
İşlenen başlıca Yönetim Bilişim Sistemleri Disiplini ve Temel Kavramlar
konular:
Kamu Yönetiminde Elektronik Dönüşüm: eDevlet, eİş
Bilgi Teknolojileri Alt Yapısı
Donanım Kaynaklarının Yönetimi
Yazılım Kaynaklarının Yönetimi
Veri Kaynaklarının Yönetimi
İletişim Alt Yapısı
Internet Ve Web Teknolojileri
Bilgi Sistemleri Tasarımı
Sistem Analizi Ve Tasarımı
Örgütlerde Bilgi Sistemleri
Veri İşleme Sistemi
Yönetim Bilişim Sistemleri
Kuruluş Kaynak Planlaması (ERP)
Karar Destek Sistemleri
Uzman Sistemler
Yapay Zeka
Yapay Sinir Ağları
Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim
Örgütsel Yapıda Değişim
Yönetsel Süreçlerde Değişim
İstihdam ve Personel Yönetiminde Değişim
Bilgi Sistemleri ve Güvenlik
Bilgi Güvenliği Ve Yönetimi
Bilişim ve Toplumsal Etkileri
Okutulan tipik
kitaplar ve diğer
okumalar:
G. David Garson (Editor), Handbook of Public Information
Systems, Second Edition (Kindle Edition), 2005.
Bensghir, Kaya Türksel, Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim,
TODAİE, 1996.
Alter Steven, Information Systems: The Foundation of EBusiness, Prentice Hall, 2002.
Gökçen Hadi, Yönetim Bilgi Sistemleri, Epi Yayınları, 2005.
Kalıpsız, Oya, A. Buharalı, G.Biricik, Sistem Analizi ve Tasarımı,
Papatya Yayıncılık Eğitimi, 2006.
Dickson Gary W. Ve Desanctis, Gerardine, Information Technology
and the Future Enterprise: New Models for Managers, Prentice
Hall, 2001.
Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Management Information
Systems: Managing the Digital Firm, Seven Ed. Prentice Hall, 2001.
Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Essentials of Management
Information Systems, 5. ed. Prentice Hall, 2003.
Stair, Ralp and Reynolds, George W., Principles of Information
Systems,Thomson Course Technology, 6. ed. ,2003.
Senn A. James, Information Technology in Business, Prentice Hall,
1995.
Gorry, G.A., and M. S. Scott Morton. “A Framework for
Management Information Systems.” Sloan Management Revew, 13,
no. 1 (1971).
Orlikowski, Wanda J., and Stephen R. Bailey. “Technology and
Institutions: What Can Research on Informaion Technology and
Research on organizations Learn from Each Other?” MIS Quarterly
25, no. 2 )June 2001).
Akpınar, Haldun (1998), Enformasyon Teknolojisi ve İşletmecilik
Öğretimine
Etkileri,
Araştırma
Raporu
Kasım
1997
(http://www.istanbul.edu.tr/enfor/et.html). Çalışma ayrıca
İÜ.
İşletme Fakültesi, Kasım 1997. Araştırma İ.Ü. İşletme Fakültesi
Dergisi, C.27, S.1, Nisan, s. 39-67’de yayınlanmıştır.
Alavi, Maryam, Patricia Carlson ve Geoffrey Brooke, (1992),“The
Ecology of MIS Research: A Twenty Year Status Review”, Journal
of Management Information Systems, Vol 8, No.4, Spring, pp.45-62.
Baskerville, Richard L. ve Michael D. Myers; “Information Systems
As A Reference Discipline”, MIS Quarterly, Vol. 26, No. 1, March
2002, s. 1-14.
Bon Ville C. ve M. Londry (1989),“Can the Field of MIS Be
Disciplined?”, Communications of the ACM, Vol. 32, No. 1, s. 4860.
Keen, Peter G. W. (1980), “MIS Research: Reference Disciplines and
a Cumulative Tradition”, Proceedings of the First International
Conference on Information Systems, E. Mc Lean (ed) Philadelphia,
PA, s. 9-18.
Lacity, Mary C. (1984), “Management Information Systems –
Beyond the Current Paradigm”, Journal of Management Information
Systems, Vol. 1, Summer, s. 3-10.
Landry M. ve Bonville C. (1992), “A Disciplined Methodological
Pluralism for MIS Research”, Accounting, Management and
Information Technologies, Vol. 2, Nu. 2., s. 77-97.
Davenport, Thomas H., Process improvement: Reengineering Work
through Information Technology. Boston, MA: Harvard Business
School Pres, 1993.
Hammer, Michael. “Reengineering Work: Don’t Automate,
Obliterate,” Harvard Business Review, July-August 1990,pp. 104112.
Davenport, Thomas H., and Short, James E. “The New Industrial
Engineering: Information Technology and Business Process
Redesign,” Sloan Management Review, Summer 1990. pp. 11-27.
Değerlendirme şekli: Değerlendirme: Sunum ve dönem sonu ödevi hazırlama.
Başarı Değerlendirme:
Sunum ve tartışmalara katılım
%25
Araştırma Raporu:
%25
Ara Sınavı:
%25
Final Sınavı:
%25
Ders kodu, adı, ve ECTS.
GKY-52206 Çevre Politikası
Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Kamu yönetiminin değişik kademelerinde görev yapan
dersin amaçları: kamu personelinin çevre konusunda bilinçlendirilmeleri ve
yöneticilerin çevre sorunlarına karşı önlemler almak üzere
eğitilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Ders, çevre konusundaki temel bilgiler öğrencilere
verilirken soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı
sağlanarak ve her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları
üzerine yapılacak tartışmalarla işlenecektir.
İşlenen başlıca konular: Çevre: Kavramsal Çerçeve
Çevre-İnsan İlişkileri
Çevre Sorunları : Türleri ve Kaynakları
Çevrenin Uluslararası Boyutları
Çevrecilik
Çevre Yönetimi
Çevre Politikası
Çevre Hukuku
Çevre Etiği
Türkiye’de Çevre Politikası
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Temel Yayın :
okumalar: Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre
Politikası, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010.
Yardımcı Kitaplar :
Hasan Ertürk (2010), Çevre Bilimleri, Ekin Yayınları.
Dominique Simonnet. (1990), Çevrecilik, Cep
Üniversitesi, İletişim Yayınları.
R. Havemann (1990), Yarın- Sanayi Toplumu Yol
Ayırımında, Eleştiri ve Gerçek ütopya, Ayrıntı Yayınları.
M. Bookchin (1996), Toplumsal Ekolojinin Felsefesi,
Kabalcı Yayınevi.
Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem
ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.
Ders kodu, adı, ve KYY-51601 “Türk Yönetim Tarihi I”
ECTS. (Asya Türk Devletlerinden Tanzimat Dönemi’ne Kadar)
Öz değerlendirme Doç.Dr. Erkan TURAL
yılı ve saha ziyareti
yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata Günümüz olayları ve kurumlarını anlamak için tarihsel bir bakış, bir
bağlı olarak dersin arka plan sağlamak.
amaçları:
Dersin Açıklaması: Cumhuriyet çok köklü bir bürokratik geleneği miras almasına karşın
bu birikimin yeterince bilindiği ve değerlendirildiği iddia edilemez.
Bu nedenle derste öncelikle bürokratik geleneğe ilişkin eserler
gözden geçirilecek ve bilgi dağarcığımızın üzerinde yükseldiği
bibliyografya tanıtılacaktır. Türk bürokrasi geleneğinin kıtalararası
etkileşimler sonucunda oluştuğu düşünülürse diğer medeniyetlerin
yönetim yapılarına bakılacak ve benzerlikler yakalanmaya
çalışılacaktır. Osmanlı öncesi dünyaya dönük ilgisizlik "kökenler"
sorununu hâlâ sıcak tutmaktadır. Ortaya konan metinlerin ideolojik
sapmalarıyla beraber okunması "devlet" kavramına yönelik algıları
da ortaya çıkaracaktır. Dersin öznesi ise Osmanlı bürokrasisidir. Bu
uzun dönem gerek birinci ve ikinci el kaynakların gözünden gerekse
de
Cumhuriyet Dönemi’nin kültür-sanat ürünleri ekseninde
değerlendirilecek ve nihayetinde günümüz kurumlarına bir arka plan
çizilmiş olacaktır.
İşlenen başlıca 1-Türk bürokrasi geleneği ile ilgili bibliyografyanın tanıtılması
konular: 2-Osmanlı siyasal düşüncesini oluşturan kaynaklar / kökenler sorunu
3-Asya imparatorlukları ve hanedan anlayışları
4-Yakın doğu uygarlıkları ve kent devletleri
5-Üç Akdeniz İmparatorluğu: Roma, Bizans ve Osmanlı
6-İmparatorluğa doğru Osmanlı kurumları
7-Osmanlı klasik dönemi ne kadar klasikti?
8-Kapitalizm öncesi evrensel kültür bağlamında millet sistemi
9-İmparatorluk aynalarında reform arayışları
Okutulan tipik
kitaplar ve diğer
okumalar:
Okuma listesi ders hocasından temin edilebilir.
Değerlendirme şekli: Seminer ve final sınavı.
Ders kodu, adı ve ECTS. GKY-53101 İDEOLOJİLER VE SİYASAL PARTİLER
Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Nuran SAVAŞKAN AKDOĞAN
saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, siyasal ideolojileri ve örgütlenmiş ideolojiler
olarak dersin amaçları: olarak tanımlanan siyasal parti türlerini irdelemektir. Siyasal
ideolojilerin ağırlıklı olarak incelendiği derste, ideoloji
kavramının tarihsel–toplumsal süreçte nasıl şekillendiği,
yönetim biçimlerini ve siyasi partileri nasıl etkilediği
değerlendirilecektir.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular: Derste, demokrasi, muhafazakârlık, liberalizm, sosyalizm,
Marksizm, milliyetçilik, faşizm, aşırı sağ, dinsel ideolojiler ele
alınarak, siyasi parti örnekleri üzerinde de durulacaktır.
Okutulan tipik kitaplar TEMEL KAYNAKLAR
ve diğer okumalar: Heywood, Andrew, Siyasi İdeolojiler, Adres Yayınları,
Ankara, 2007.
Örs, Birsen (Der.), Modern Siyasal İdeolojiler, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları, 2008.
Vincent, Andrew, Modern Politik İdeolojiler, Paradigma
Yayınları, İstanbul, 2006.
Duverger, Maurice, Siyasal Partiler, Çev. E. Özbudun, Bilgi
Yayınevi, Ankara, 1974.
Özbudun, Ergun, Siyasal Partiler, Sevinç Matbaası, Ankara,
1979.
Teziç, Erdoğan, 100 Soruda Siyasal Partiler, Gerçek
Yayınları, İstanbul, 1976.
Eaglaton, Terry, İdeoloji, Çev. Muttalip Özcan, İstanbul, 1997.
McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999.
Sancar Üşür, Serpil, İdeolojinin Serüveni, İmge Kitabevi
Yayınları, Ankara, 1997.
OKUMA LİSTESİ
Anderson, Benedict, Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin
Kökenleri ve Yayılması, Çev. İskender Savaşır, 2. Basım,
Metis Yayınları, İstanbul, 1995.
Anderson, Perry, Batıda Sol Düşünce, Çev. B. Aksoy, Birikim
Yayınları, İstanbul, 1982.
Arnhart, Larry, Siyasî Düşünce Tarihi, Çev. Ahmet Kemal
Bayram, Adres Yayınları, Ankara, 2004.
Balibar, Etienne ve Immanuel Wallerstein, Irk, Ulus, Sınıf,
Çev. Nazlı Ökten, Metis, İstanbul, 2000.
Barret, Michele, Marx’tan Foucault’ya İdeoloji, Çev. A. Fethi,
Sarmal Yayınları, İstanbul, 1996.
Bauman, Zygmund, Siyaset Arayışı, Çev. Tuncay Birkan,
Metis Yayınları, İstanbul, 2000.
Ben-Amittay, Jacop, Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. M. A.
Kılıçbay ve L. Köker, Savaş Yayınları, Ankara, 1983.
Berkes, Niyazi, Siyasi Partiler, Yurt ve Dünya Yayınları,
İstanbul, 1946.
Best, Steven – Douglas Kellner, Postmodern Teori, Çev.
Mehmet Küçük, Ayrıntı Yayınlar, İstanbul, 1998.
Bobbio, Norberto, Sağ ve Sol, (Türkçesi Zuhal Yılmaz), Dost
Yayınlarıi, Ankara, 1999.
Bora, Tanıl, Yeşiller ve Sosyalizm, İletişim, İstanbul, 1988.
Bourdeon, Roger, Faşizm: İdeoloji ve Uygulamalar, Çev. K.
Somel, Onur Yayınları, Ankara, 1989.
Bourgin, Georges ve Pierre Rimbert, Sosyalizm, Çev. Y.
Gürbüz, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1974.
Burns, Edward McNall, Çağdaş Siyasal Düşünceler, Çev. A.
Şenel, Birey ve Toplum Yayınları, Ankara, 1984.
Chauvier, Jean Marie, SSCB Ekonomik ve Siyasal Gelişmeler,
Çev. T. Keşoğlu, BDS Yayınları, İstanbul, 1991.
Claude, David, Hitler ve Nazizm, Çev. H. Boysan, İletişim,
İstanbul, 1991.
Çaha, Ömer, Dört Akım Dört Siyaset, Zaman Kitap, İstanbul,
2001.
Çelik, Nur Betül. İdeolojinin Soykütüğü I. Marx ve İdeoloji.
Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları, 2005.
Diamant, Larry ve Marc F. Plattner, Kapitalizm, Sosyalizm ve
Demokrasi, Çev. E. Özbudun ve L. Köker, TDV Yayını,
Ankara, 1994.
Dubiel, Helmut, Yeni Muhafazakarlık Nedir?, Çev. Erol
Özbek, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998.
Duverger, Maurice, Siyaset Sosyolojisi, Çev. Ş. Tekeli, Varlık
Yayınları, İstanbul, 1982.
Erdoğan, Mustafa, Liberal Toplum, Liberal Siyaset, Siyasal
Kitabevi, Ankara, 1998.
Esposito, John L., İslamiyet ve Demokrasi, Çev. A. Fethi,
Sarmal Yayınları, İstanbul, 1998.
Fukuyama, Francis, Tarihin Sonu ve Son İnsan, Çev. Z.
Dicleli, 2. Basım, Gün Yayıncılık, İstanbul, 1999.
Fukuyama, Francis, Neo-CON’ların Sonu, Çev. Hasan Kaya,
Profil Yayıncılık, İstanbul, 2007.
Garaudy, Roger, Sosyalizm ve İslam, Çev. M. Şehsuvar, Aydın
Matbaası, Ankara, 1983.
Gellner, Ernest, Milliyetçiliğe Bakmak, Çev. S. Coşar, S.
Özertürk, N. Soyarık, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998.
Giddens, Anthony, Siyaset, Sosyoloji ve Toplumsal Teori, Çev.
Tuncay Birkan, Metis Yayınları, İstanbul, 2000.
Giddens, Anthony, Üçüncü Yol,
Giddens, Anthony, Sağın ve Solun Ötesinde.
Gray, John, Post-Liberalizm, Çev. M. Günay, Dost Kitabevi
Yayınları, Ankara, 2004.
Gray, John, Liberalizmin İki Yüzü, Çev. K. Değirmenci, Dost
Kitabevi Yayınları, Ankara, 2004.
Göze, Ayferi, Liberal, Marxist, Faşist ve Sosyal Devlet
Sistemleri, Fakülteler Matbaası, İstanbul, 1980.
Göze, Ayferi, Siyasal Düşünceler ve Yönetimler, Beta,
İstanbul, 1987.
Gramsci, Antonio, Hapishane Defterleri, Çev. Adnan Cemgil,
Belge Yayınları, İstanbul, 1997.
Halliday, Fred ve Diğerleri, İran Devrimi, Din Antiemperyalizm ve Sol, Der. S. Üşür Sancar, Belge Yayınları,
İstanbul, 1992.
Hardt, M.& A. Negri, İmparatorluk, Çev. Abdullah Yılmaz,
Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2001.
Harvey, David, Postmodern Durum, Çev. Sungur Savran,
Metis Yayınları, İstanbul, 1997.
Jameson, Fredric, Biricik Modernite, Çev. Sami Oğuz, Epos
Yayınları, Ankara, 2002.
Kavukçuoğlu, Deniz, Karl Marx’tan Günümüze Almanya’da
Sosyal Demokrasi, Ümit Yayıncılık, Ankara, 1997.
Kavukçuoğlu, Deniz, Sosyal Demokraside Temel Eğilimler,
Cumhuriyet Kitapları, İstanbul, 1998.
Kymlicka, Will, Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, Çev. Ebru
Kılıç, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2004.
Laclau, Ernst, İdeoloji ve Politika, Çev. H. Sarıca, Belge
Yayınları, İstanbul, 1985.
Lefebvre, Henri, Marksizm, Çev. V. Günyol, Alan Yayınları,
İstanbul, 1990.
Lewis, Bernard, İslamın Siyasal Söylemi, Çev. Ü. Oskay, Cep
Kitapları, İstanbul, 1993.
Luhmann, Niklas. Refah Devletinin Siyaset Teorisi. Tercüme
Medeni Beyaztaş. İstanbul: Bakış Yayınları, 2002.
Macciocchi, Maria-Antoniette, Faşizmin Analizi, Çev. C.
Süreya, Payel Yayınevi, İstanbul, 1979.
Mannheim, Karl, İdeoloji ve Ütopya, Çev. Mehmet Okyayüz,
Epos Yayınları, Ankara, 2002.
Mardin, Şerif, İdeoloji, İletişim Yayınları, İstanbul, 1993.
McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999.
Michel, Henri, Faşizmler, Çev. F. Üstel, İletişim, İstanbul,
1993.
Molyneux, John, Marksizm ve Parti, Çev. Y. Alagon, Belge
Yayınları, İstanbul, 1991.
Muhafazakarlık, Liberal Düşünce Özel Sayı, Yıl 9, Sayı 34,
Bahar 2004.
Nasıl Bir Sol Parti? Sosyal Demokrat Hareket Yayınları,
Ankara, 1999.
Nolte, Ernst, Faşist Hareketler, Hürriyet Yayınları, İstanbul,
1980.
Nozick, Robert, Anarşi, Devlet ve Ütopya, İstanbul Bilgi
Üniversitesi, İstanbul, 2007.
Orhangazi, Özgür (Der.), Marksizm Tartışmaları, Çev. Devrim
Duman-Özgür Orhangazi, Ütopya Yayınları,
Özkazanç, Alev, Siyaset Sosyolojisi Yazıları, Dipnot Yayınları,
Ankara, 2007.
Özdalga, Haluk, Sosyal Demokrasinin Kuruluşu, İmge
Yayınları, Ankara, 2001.
Özkırımlı, Umut, Milliyetçilik Kuramları, Sarmal Yayınevi,
İstanbul, 1999.
Payaslıoğlu, Arif, Siyasal Partiler, AÜSBF Yayını, Ankara,
1952.
Poulantzas, Nicos, Faşizm ve Diktatörlük, Çev. A. İnsel,
Birikim, İstanbul, 1980.
Purkis, Jon ve James Bowen, 21. Yüzyıl Anarşizmi: Yeni Binyıl
İçin Ortodoks Olmayan Fikirler, Çev. Şen Süer Kaya,
Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1998.
Rawls, John, Siyasal Liberalizm, Çev. Mehmet Fevzi Bilgin,
İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 2007.
Redhead, Brian (Der.), Siyasal Düşüncenin Temelleri, Ed.
Hikmet Özdemir, Alfa Yayınları, İstanbul, 2001.
Sabine, George, Yakın Çağ Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. Ö.
Ozankaya, Gündoğan Yayınları, Ankara, 1991.
Selçuk, Yaşar (Der), İspanya, Çin Küba, 1917 Ekim
Devrimleri, Çev. A. Elif, Göçebe Yayınları, istanbul, ty.
Smith, Anthony, Küreselleşme Çağında Milliyetçilik, Çev.
Derya Kömürcü, İstanbul, 2002.
Sovyetler Birliği Komünist Partisi (Bolşevik) Tarihi, Aydınlık
Yayınları, İstanbul, 1975.Teziç, Erdoğan, Siyasal Partiler,
Gerçek Yayınevi, İstanbul, 1976.
Şaylan, Gencay, Postmodernizm, İmge Kitabevi, Ankara,
2002.
Şenel, Alaaddin, Çağdaş Siyasal Akımlar, İmaj Yayıncılık,
Ankara, 2001.
Thomson, David, Siyasi Düşünce Tarihi, Çev. Ali Yaşar
Aydoğan vd., Şule Yayınları, İstanbul, 2000.
Togliatti, Palmiro, Faşizm Üzerine Dersler, Çev. Şiar YalçınY. Demirekler, Bilim ve Sosyalizm Yayınları, Ankara,
1989.
Üskül, Zeynep Özlem, Bireyciliğe Tarihsel Bakış, Büke
Yayıncılık, İstanbul, 2003.
Vardar, Deniz, Aşırı Sağ’dan Popülist Radikal Sağ’a-Fransa
Örneği, Bağlam Yayınları, İstanbul, 2004.
Vural, Hasan Saim. Avrupa’da Radikal Sağın Yükselişi.
İstanbul: İletişim Yayınları, 2005.
Wallerstein, Immanuel, Liberalizmden Sonra, Çev. Erol Öz,
Metis Yayınları, 1998.
Wainwright, Hillary, Yeni Bir Sol Üzerine Tartışmalar, Çev.
A. Çakıroğlu, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1995.
Yayla, Attila, Liberalizm, Turhan, Ankara, 1992.
Yeni Toplum Yeni Siyaset, SODEV, Kalkedon Yayını,
İstanbul, 2008.
Yılmaz, Aytekin, Çağdaş Siyasal Akımlar, Vadi Yayınları,
Ankara, 2001.
21. Yüzyılın Eşiğinde Sosyalizm, Çev. K. Emiroğlu ve Y. Oner,
Belge Yayınları, İstanbul, 1989.
Zubaida, Sami, İslam, Halk ve Devlet, Çev. S. Oğuz, İletişim,
İstanbul, 1994.
Değerlendirme şekli: Sınav ve ödev üzerinden değerlendirme
Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-53109 Modernite Ve Post-Modernite’de
Siyaset
Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Örsan Ö. AKBULUT
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Derste, siyaset ve yönetimin, modern ve post-modern
dersin amaçları: dönemler ve düşünce akımları bağlamında, ekonomik
alan ve siyasal alan ayrılığı temelinde, tarihsel ve
ekonomik bir düzlemde, birer toplumsal gerçeklik
olarak kavranması ve sorgulanması amaçlanmaktadır.
Siyaset ve yönetimin, siyasal alanın dolayım
kurumları olarak, toplumsal gerçekliği biçimlendirici
nitelikleri ve özellikle post-modern dönem ve
düşünce bağlamında oturtuldukları “yeni” konumun
tartışılmasına yönelik soru sorabilme becerisini
edindirmek de dersin bir başka amacıdır.
Dersin Açıklaması: Ders iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk ana bölüm,
modernizm ve modernitede siyaset ve yönetim
başlığını taşımaktadır. Burada, modern siyasetin
kökeni, üç ayrı gelenekten hareketle ele alınacaktır.
Anglo-Sakson geleneği, doğanın meşrulaştırıcı
niteliği kapsamında; Fransız geleneği, toplum
kavramının tartışılması zemininde ve Alman geleneği
ise, devlet kavramından yola çıkılarak, modern
siyasetin içeriğinin belirlenmesi temelinde ele
alınacak ayrıca Marxismin siyasete yaklaşımı da
incelenecektir. Bir başka ifadeyle, doğa-toplumdevlet üçgeninde, modern dönemde siyaset olgusu ele
alınacaktır. Modern dönemde yönetim ise, WeberKant bağlantısı üzerinden ve ekonomik alan- siyasal
alan ayrılığı temeline oturtularak, Wilsoncu
paradigmanın sorgulanması zemininde ortaya
konulacaktır.
İkinci
ana
bölümde,
postmodernizm
ve
postmodernitede siyaset ve yönetim incelenecektir.
Bu kapsamda olmak üzere, aklın sorgulanması ve
nesnelliğin reddi, dil ve söylem (Derrida), bilgi ve
iktidar (Foucault), tüketim toplumu (Baudrillard)
konuları ele alınacaktır. Post-modern siyaset ise,
Yeni-Sol, Yeni-Muhafazakarlık ile Post-Marksizm
bağlamında tartışılacak, “yeni siyasette” yönetimin
düşünsel
bağlamda
konumlandırılması
sorgulanacaktır. Ayrıca, Türkiye’de post-modern
siyaset konusu, sınıf, İslam ve etnik ayrışma
temelinde ele alınacaktır. Türkiye’deki siyaset ve
yönetim ilişkisi, salt bir siyasetçi ve bürokrat ilişkisi
olarak değil, pre-modern ve modern siyaset
geleneklerinin mücadelesi odaklı olarak incelenip,
feodal ve kapitalist bir maddi gerçeklik boyutunda,
post-modernite-“yeni
feodalite”
tartışmaları
ekseninde tartışılacaktır.
Derste, açıklayıcı (modern) ve anlamlandırıcı (postmodern) geleneklerin karşılaştırılması yapılarak,
siyasal ve yönetsel gerçekliğin, “zorunlulukimperative-“ ve “inşa-construct” kapsamında
incelenme farklılıkları (ya da özne-nesne ilişkisi
ekseninde) ortaya konulacaktır.
İşlenen başlıca konular: 1.HAFTA Giriş,
A. MODERNİZM ve MODERNİTEDE SİYASET
ve YÖNETİM
2. HAFTA
Modern Siyasetin Temelleri (1)
Anglo-Sakson Geleneği: Bir Meşrulaştırma Biçimi
Olarak Doğa
3. HAFTA
Modern Siyasetin Temelleri (2)
Fransız Geleneği: Eşitsizlik Kaynağı Olarak Toplum
4. HAFTA
Modern Siyasetin Temelleri (3)
Alman Geleneği: Organik Devlet Kuramı
Bağlamında Siyaseti Yeniden Yorumlamak
5. HAFTA
Modern Siyasetin Temelleri (4)
Marxist Gelenek
6.HAFTA
Modern Yönetim
Kant ve Weber: Otonomi / Heteronomi ve Değer /
Olgu Bağlamında Bürokrasiyi Konumlandırmak - W.
Wilson ve Kapitalist Yönetselliğin Manifestosu
B. POST-MODERNİZM ve POST-MODERNİTEDE
SİYASET ve YÖNETİM
7. HAFTA
Postmodernizm (1) Genel – Aklın Sorgulanması ve
Nesnelliğin Reddi
8. HAFTA
Postmodernizm (2) Dil ve Söylem
9. HAFTA
Postmodernizm (3) Foucault: Bilgi ve İktidar
10. HAFTA
Postmodernizm (4) Baudrillard ve Tüketim Toplumu
11. HAFTA
Postmodernitede Siyaset (1) Sağda Yeniden
Yapılanma ve Sosyal Demokrasinin Liberalleşmesi
12. HAFTA
Postmodernitede Siyaset (2) Post-Marksizm
13.HAFTA
Postmodernitede Yönetim
14.HAFTA
Modernite-Postmodernite Bağlamında Türkiye’de
Siyaset ve Yönetim (1)
15.HAFTA
Modernite-Postmodernite Bağlamında Türkiye’de
Siyaset ve Yönetim (2)
Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar:
Daha Sonra Duyurulacaktır.
Değerlendirme şekli: Final değerlendirmesi, “take home” tipi sınav olarak
yapılacaktır. Derse katılım da değerlendirmede
dikkate alınacaktır.
Ders kodu, adı, GYY-53112 Siyasal Düşünceler Tarihi
Öz değerlendirme yılı ve Doç.Dr. Hilal ONUR-İNCE
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: YOK
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı siyasal düşüncenin klasik
olarak dersin amaçları: Yunan’dan Aydınlanma dönemine kadar olan
seyrini ele almaktır.
Dersin Açıklaması: Dersin inceleme konuları klasik, orta-çağ ve
modern dönem siyasal düşünceleridir. Bu
konular adalet, özgürlük, eşitlik, iktidar,
vatandaşlık gibi kavramlara farklı dönemlere
ait düşünürlerin verdiği cevaplar etrafında
tematik olarak veya kronolojik olarak
düşünürler üzerinden giderek ele alınacaktır.
İşlenen başlıca konular: Siyasal düşünceleri ele alınacak filozoflar
arasında Platon, Aristoteles, St. Augustine, St.
Thomas Aquinas, Machiavelli, Hobbes, Locke,
Rousseau ve Hume yer almaktadır.
Okutulan tipik kitaplar ve Ağaoğulları, Mehmet Ali/Ergün, Reyda/Zabçı,
diğer okumalar: Filiz Çulha (2005). Kral Devletten Ulus
Devlete. Ankara:İmge.
Akal, Cemal Bali (2012). Machiavelli,
Makyavelizm ve Modernite. Ankara: Dost.
Aristoteles (2013). Politika. İstanbul: Say.
Arnhart, Larry (1995). Siyasi Düşünce Tarihi
Plato’dan Rawls’a. Ankara: Adres Yayınları.
Cassier, Ernst. (1984). Devlet Efsanesi. (çev. N.
Arat). İstanbul: Remzi Kitabevi.
Cevizci, Ahmet (1999) Felsefe Sözlüğü,
İstanbul: Paradigma Yayınları.
Ebenstein, William (2001). Siyasi Felsefenin
Büyük Düşünürleri, Çev. İsmet Özel, Şule
Yayınları.
Gamble, Andrew. (1991). An Introduction to
Modern Social and Political Thought. London:
Macmillan
Gökberk, Macit (1980). Felsefe Tarihi.
İstanbul: Remzi Kitabevi.
Heywood, A. (2006). Siyaset, çev. B.B. Özipek,
B. Şahin, M. Yıldız, Z. Kopuzlu, B.
Seçilmişoğlu, Ankara: Liberte.
Hobbes, Thomas. (1992). Leviathan veya Bir
Din ve Dünya Devletinin İçeriği, Biçimi ve
Kudreti. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Machiavelli, Niccolo (2014). Prens. İstanbul:
Cem.
McClelland, J.S. (1996) A History of Western
Political Thought. London: Routledge
Ökten, Kaan H. (2003). Reformasyon dönemi
siyasal ve dinsel düşünce tarihine giriş.
İstanbul: Alfa.
Platon (2015). Devlet. İstanbul: Karmen.
Sabine, George (1991). Yakın çağ siyasal
düşünceler tarihi. Ankara: Gündoğan.
Skinner, Quentin. (1990). The Foundations of
Modern Political Thought.
Cambridge:
Cambridge University Press,
Şenel, Alaeddin (1968). Eski Yunanda Siyasal
Düşünüş. Ankara: SBF Yayınları.
Şenel, Alaeddin (1996). Siyasal Düşünceler
Tarihi. Tarih öncesinde, İlkçağda, Ortaçağda
ve Yeniçağda Toplum ve Siyasal Düşünüş.
Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Tuncay, Mete (der.) (2011). Batı’da Siyasal
Düşünceler Tarihi. Eski ve Orta Çağlar.
Seçilmiş Yazılar. İstanbul: Bilgi Üniversitesi
Yayınları.
Değerlendirme şekli: % 50 Ara Sınav (% 20 Sunum, % 20 sınav, %
10 katılım); % 50 Dönem Sonu Ödevi
Ders kodu, adı, GKY-54102 Yönetim Hukuku
Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Yeliz Şanlı Atay
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, idareye uygulanan özgül bir hukuk olarak idare
olarak dersin amaçları: hukukunun, dersi alan öğrenciler tarafından bilgisine sahip
olunmasının sağlanmasıdır.
Dersin Açıklaması: Kamu Hukukunun bir alt dalı olarak idare hukukunun konusu,
idarenin hukukla sınırlanması ve kayıtlanmasıdır. Devlete
ilişkin faaliyetlerin hukuksal kuruluşunu ve devletin hukuksal
görünümünü anlama çabası olarak idare hukuku, idarenin
hukukla sınırlanmasının bilgisini üretir. İdarenin hukuksal
kuruluşu, idari işlev – kamu hizmeti- çerçvesinde ele alınacak
ve idarenin teşkilatı, personeli, malları, işlem ve eylemleri,
sorumluluğu ve yargısal denetimi, idari işlevin çeşitli somut
biçimleri olarak inceleme konusu yapılacaktır.
İşlenen başlıca konular: İdare hukukunun konusu ve kaynakları
İdari işlemler
İdari sözleşmeler
Kamu hizmeti
Kolluk
İdarenin sorumluluğu
İdari örgütlenme
Kamu görevlileri
İdari yargıya ilişkin genel bilgiler
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar: Öğrencilerle ayrıca paylaşılacaktır.
Değerlendirme şekli:
Ara sınav ve Dönem Sınavı, yazılı sınav şeklinde
yapılmaktadır.
Ders kodu, adı, ve GKY-55102 Stratejik Yönetim
ECTS.
Öz değerlendirme yılı Doç. Dr. Neşe SONGÜR
ve saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, kamu yöneticilerine stratejik yönetim bakış açısını
olarak dersin amaçları: vermek ve stratejik plan yapma ve uygulama yeterliliği
kazandırmaya çalışmaktır.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular: Stratejik yönetim kavramı, içeriği, özellikleri, stratejik yönetim
süreci ve aşamaları, kamu sektöründe stratejik yönetim ve
uygulanabilirliği, DPT Kamu Kurumları Stratejik Planlama
Kılavuzunun ve ilgili yasal düzenlemelerin incelenmesi, stratejik
plan hazırlamış kamu kurumlarının plan örneklerinin incelenerek
değerlendirilmesi, örnek olarak seçilen bir kurumun grup
çalışmasıyla stratejik planının hazırlanması, stratejik yönetimin
örgütsel değişme, liderlik, kıyaslama, toplam kalite yönetimi,
yönetişim, öğrenen örgütler, süreç yönetimi ile ilişkisi.
Okutulan tipik kitaplar Stratejik yönetimin teorik boyutuna ilişkin kitaplar ve kamu
ve diğer okumalar: sektörü uygulamalarına yönelik makaleler.
Değerlendirme şekli: Kamu kurumlarının stratejik planlarının incelenmesi ve
değerlendirilmesine yönelik ödev çalışmaları, grup çalışmalarına
katılım ile ödev değerlendirmesi ve sunumundan oluşmaktadır.
Ders adı GKY-55306 ÇALIŞMA EKONOMİSİ (Kamu
Yönetimi Akşam Programı)
DERSİ ÖNEREN: Doç. Dr. Ali Berker
Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Çalışanlar ile firmaların işgücü piyasasındaki
davranışları, mikro ölçekte bireylerin ve
hanehalklarının, makro ölçekte bölgelerin ve
ülkelerin sosyo-ekonomik refahını belirleyen en
önemli etkenlerin başında gelmektedir. İşgücü
piyasasının belirtilen bu önemi dikkate alınarak, bu
derste iktisadi analiz yöntemlerini kullanarak
çalışma hayatını şekillenderen aktörler, olgular ve
düzenlemeler analiz edilecektir. Bu analiz
kapsamında, hükümet, çalışanlar ve firmalar
arasındaki
etkileşimler
sonucunda
işgücü
piyasasının nasıl işlediği incelenecektir.
Dersin Açıklaması:
Bu derste, iktisadi analiz yöntemleri kullanılarak
işgücü piyasalarının işleyiş mekanizmaları
açıklanacaktır. Bu bağlamda ilk olarak, bireylerin
kendi refah düzeylerini maksimum edecek şekilde
çalışıp çalışmamaya ve ne kadar süre
çalışacaklarına nasıl karar verdikleri ele alınacaktır.
İlaveten, kârlarını maksimize etmeye odaklanmış
firmaların işgücü talebinin nasıl belirlendiği
incelenecektir. Çalışanlar ile firmaların, yani işgücü
arzı ile talebini belirleyen aktörlerin, etkileşimi
sonucunda işgücü piyasalarında ücret ile istihdamın
denge düzeylerinin nasıl meydana geldiği analiz
edilecektir. Bu analizlerde, özellikle, hükümet
politikalarının
çalışanlar
ile
firmaların
davranışlarına, dolayısıyla işgücü piyasasının
işleyişine etkileri mercek altına alınacaktır. Ayrıca,
çalışanlar ile firmaların özelliklerine göre işgücü
piyasasında
ortaya
çıkan
değişiklikler
tartışılacaktır.
Sonraki
aşamada,
işgücü
piyasasındaki dengeleri kendi lehine çevirmek için
çalışanların beşeri sermaye edinme, emek göçüne
katılma ve sendikaya üye olma kararları ele
alınacaktır. Benzer bir şekilde, firmaların kârlarının
artırmak
gayesiyle
işgücü
piyasasında
uyguladıkları
stratejiler
değerlendirilecektir.
Böylece, bu ders kapsamında modern toplumların
karşı karşıya kaldığı ekonomik ve sosyal sorunlarla
yakında ilgili olan işgücü piyasasının nasıl işlediği
incelenecektir.
İşlenen başlıca konular: Giriş
İşgücü Arzı
İşgücü Talebi
İşgücü Piyasası Dengesi
Telafi Edici Ücret Farkları
Beşeri Sermaye
Ücret Yapısı
İşgücü Hareketliliğ
İşgücü Piyasasında Ayrımcılık
Sendikalar
Özendirici Ödemeler
İşsizlik
Okutulan tipik kitaplar ve diğer George Borjas. (2015). Çalışma Ekonomisi.
okumalar:
Dora Yayıncılık, 2015.
M. Kemal Biçer. (2012). Çalışma Ekonomisi.
Beta Yayınları, İstanbul.
Değerlendirme şekli: Ara Sınav (% 40)
Derse Katılım (%10)
Final Sınavı (% 50)
Ders adı GÖY-55106
ULUSLARARASI
GÖÇÜN
EKONOMİSİ (Göç Yönetimi Akşam Programı)
DERSİ ÖNEREN: Doç. Dr. Ali Berker
Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Bu derste, uluslararası göç hareketlerinin ortaya
çıkmasına yol açan sebepler ile bu göç
hareketlerinin neticileri iktisadi analiz yöntemleri
kullanılarak değerlendirilmesi hedeflenmektedir.
Uluslararası
göç
hareketleri
sonucunda
göçmenlerin, göç alan ülkelerin ve göç veren
ülkelerin deneyimledikleri değişimler iktisadi
düşünme araçları ile incelenecek ve tartışılacaktır.
Dersin Açıklaması:
Bu ders, uluslararası göç hareketlerini kapsayan
küresel göç sisteminin değişen yapısının nedenleri
ile sonuçlarını ekonomik analiz kapsamında mercek
altına almayı
amaçlamaktadır. Bu amaç
kapsamında, uluslararası göç hareketlerinin temel
aktörleri hem teorik hem de görgül olarak
değerlendirilecektir.
Bu
aktörlerden
ilki
göçmenlerdir. Bireylerin göç etme davranışlarının
belirleyicileri ile onların göçü alan ülkelerdeki
sosyo-ekonomik durumları araştırılacak temel
konulardan bazılarıdır. Göçü alan ülkeler
uluslararası göç hareketlerinin ikinci önemli
aktörüdür. Göçü alan ülkeler ile göçmen nüfusu
arasındaki etkileşimler ve bunun sonucunda ortaya
çıkan iktisadi yapısal değişimler tartışılacak diğer
konuları meydana getirmektedir. Üçüncü önemli
aktör göçü veren ülkelerdir. Ülke dışına yönelen
nüfus hareketlerinin göçü veren ülkelerde ne tür
iktisadi değişimleri tetiklediği mercek altına
alınacaktır.
İşlenen başlıca konular:












Giriş: Bir Araştırma Alanı Olarak
Uluslararası Göçün Ekonomisi
Bireylerin Göç Etme Davranışlarının
Ekonomik Analizi
Göçmenlerin Seçilimi ile Entegrasyon
Süreçleri
İkinci Kuşak Göçmenlerin Deneyimleri
Uluslararası Göçün Göçü Alan Ülkenin
İşgücü Piyasasına Etkileri
Uluslararası Göçün Göçü Alan Ülkenin
Kamu Maliyesine Etkileri
Uluslararası Göçün Göçü Alan Ülkenin
Ekonomisine Diğer Etkileri: Konut
Piyasası, Tüketici Fiyatları, Finans Piyasası,
Ürün Çeşitliliği, Teknolojik Gelişme ve
Büyüme
Uluslararası Göçün Göçü Veren Ülkenin
İşgücü Piyasasına Etkileri
Göçü Veren Ülkelerin Beşeri Sermaye
İkilemi: Beyin Göçü mü, Beyin Kazancı
mı?
İşçi Dövizlerinin Ekonomik Etkileri
Geri Dönen Göçmenler ile Diasporaların
Ekonomik Etkileri
Uluslararası Göçün Diğer Önemli Etkileri:
Eğitim, Sağlık ve Suç
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Uluslararası
Göç
Hareketlerinin
Temel
okumalar:
Eğilimleri ve Dinamikleri: Tarihsel Bir
Perspektif
Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “1945 Öncesi
Uluslararası
Göç”,
Üçüncü
Bölüm,
Modern
Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul
Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 67-92.
Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “1945 Sonrası
Çok Gelişmiş Ülkelere Göç”, Dördüncü Bölüm,
Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri,
İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s.
93-128.
Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “Gelecek
Dalgalar: Uluslararası Göçün Küreselleşmesi”,
Altıncı Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası
Göç
Hareketleri,
İstanbul
Bilgi
Üniversitesi
Yayınları, İstanbul, s. 173-216.
Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “Asya Pasifik
Bölgesinde Yaşanan Yeni Göçler”, Yedinci Bölüm,
Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri,
İstanbul Üniversitesi Bilgi Üniversitesi Yayınları,
İstanbul, s. 217-254.
Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Sonuç: Soğuk Savaş
Sonrası Dönemde Göç”, Onikinci Bölüm, Modern
Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul
Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 403-422.
Faist, T. 2007. “Göç-Güvenlik Bağı: 11 Eylül
Öncesi ve Sonrasında Göç ve Güvenlik”, Ayhan
Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler ve
Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 19-40.
Uluslararası
Göç
Hareketlerinin
Temel
Aktörleri I: Göçmenler
Biçerli, K. (2003). “Emek Mobilitesinin Ekonomik
Analizi”, Bölüm 9, Çalışma Ekonomisi, Beta Basın
Yayım Dağıtım A. Ş., İstanbul, s. 261-286.
Collier, P. 2013. “Migrants: The Winners from
Migration”, Chapter 6, Oxford University Press,
New York, 145-168.
Collier, P. 2013. “Migrants: The Losers from
Migration”, Chapter 7, Oxford University Press,
New York, 169-178.
Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Emek Göçündeki
Göçmenler ve Azınlıklar”, Bölüm 8, Modern
Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul
Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 255-284.
Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Yeni Etnik
Azınlıklar ve Toplum”, Bölüm 10, Modern
Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul
Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 321-368.
Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Göçmenler ve
Politikalar”,
Bölüm
Uluslararası
Göç
11,
Modern
Hareketleri,
Dünyadaki
İstanbul
Bilgi
Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 369-402.
Soysal, L. 2011. “Başından Sonuna Almanya’daki
Türklerin Göç Hikayesi”, Reşat Kasaba (Derleyen),
Türkiye Tarihi 1839-2010: Modern Dünyada
Türkiye, Cilt IV, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 197228.
Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Göçmen
İşgücü, Boğazlıyan İlçesi”, Bölüm 5 Nermin
Abadan-Unat ve Diğerleri, Göç ve Gelişme:
Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki
Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 173209.
Czarina, W. 2007. “Göçte Cinsiyet ve İstihdam”,
Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler
ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 159-184.
Abadan-Unat,
N.
2012.
“Türkiye’den
Göç
Hareketleri ve Kadın Emeği”, Ahmet Makal ve
Gülay Toksöz (Derleyenler), Geçmişten Günümüze
Türkiye’de Kadın Emeği, Ankara Üniversitesi
Yayınevi, Ankara, s. 19-37.
Şahin, B. 2007. “Almanya’da İşçi Göçünün İhmal
Edilen Boyutu: Birinci Nesil Türkiyeli İşçiler ve
Yaşlılık Yoksulluğu”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin
(Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç
Süreçleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,
İstanbul, s. 245-264.
Uluslararası
Göç
Hareketlerinin
Temel
Aktörleri II: Göçü Alan Ülkeler
Biçerli,
K.
2003.
“Emek
Göçünün
Toplam
Ekonomi Açısından Sonuçları”, Bölüm 9, Çalışma
Ekonomisi, Beta Basın Yayım Dağıtım A. Ş.,
İstanbul, s. 274-286.
Collier, P. 2013. “The Economic Consequences”,
Chapter 4, Exodus: How Migration is Changing
Our World, Oxford University Press, New York,
111-134.
Collier, P. 2013. “The Social Consequences”,
Chapter 3, Exodus: How Migration is Changing
Our World, Oxford University Press, New York,
57-110.
Ruhs, M. 2015. “Nation States, Labor Immigration,
and Migrants Rights: What Can We Expect?”,
Chapter 3, The Price of Rights: Regulating
International Labor Migration, Princeton University
Press, New Jersey, 13-25.
Ruhs, M. 2015. “Empirical Analysis of Labor
Immigration Programs in Forty-Six Countries”,
Chapter 4, The Price of Rights: Regulating
International Labor Migration, Princetor University
Press, New Jersey, 53-87.
Akalın, A. (2012). “Açık, Döner, Mühürlü Kapılar:
20. Yüzyılda Batı/Doğu Ekseninde Emek Göçünün
Seyri”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin
Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç:
Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A.
Ş., İstanbul, s. 89-106.
Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Devlet ve
Uluslararası Göç: Göçü Kontrol Etme Arayışı”,
Beşinci Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası
Göç
Hareketleri,
İstanbul
Bilgi
Üniversitesi
Yayınları, İstanbul, s. 129-172.
Hammberg,
T.
2012.
“Göç
ve
Sığınma
Politikaları”, Bölüm 3, Avrupa’da İnsan hakları,
İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 77-108.
İçduygu, A. 2010. “Türkiye’de Uluslararası Göçün
Siyasal Arkaplanı: Küreselleşen Dünyada UlusDevleti İnşa Etmek ve Korumak”, Barbara Pusch
ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye
Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel
Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.17-40.
Tanyılmaz, K. ve Kıroğlu, K. M. M. 2007.
“Türkiye’de Göçmen İşçiler ve İşgücü Piyasası
Üzerine Etkileri”, F. Aylan Arı (Derleyen),
Türkiye’de Yabancı İşçiler: Uluslararası Göç,
İşgücü ve Nüfus Hareketleri, Derin Yayınları, s.
129-156.
Akpınar, T. (2010). “Türkiye’ye Yönelen Kaçak
İşgücü Göçü”, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler
Fakültesi Dergisi, 65 (3): 2-22.
Kaşka, S. 2007. “Ev İçi Hizmetlerin Küreselleşmesi
ve Türkiye’deki Göçmen Kadınları”, F. Aylan Arı
(Derleyen),
Türkiye’de
Yabancı
İşçiler:
Uluslararası Göç, İşgücü ve Nüfus Hareketleri,
Derin Yayınları, s. 225-240.
Toksöz, G. 2007. “Göç Alan Ülkelerin İşgücü
Piyasalarındaki Gelişmeler ve Göçmen İşgücüne
Talep: Almanya Örneği”, Ayhan Kaya ve Bahar
Şahin (Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de
Göç
Süreçleri,
İstanbul
Yayınları, İstanbul, s. 135-158.
Bilgi
Üniversitesi
Hönekopp, E. 2007. “Yabancılar ve Türklerin
Alman Emek Pazarına Entegrasyonu: Birçok
Sorun”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler),
Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri,
İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s.
101-134.
Erder, S. 2010. “Düzensiz Göç, Göçmen Korkusu
ve Çelişen Tepkiler”, Barbara Pusch ve Tomas
Wilkoszewski
(Derleyenler),
Türkiye’ye
Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel
Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.41-56
Pusch, B. 2010. “İstenen ve İstenmeyen Konuklar:
Türkiye’deki Yabancıların İş Karşısındaki Durum”,
Barbara
Pusch
ve
Tomas
Wilkoszewski
(Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler:
Toplumsal
Koşullar-Bireysel
Yaşamlar,
Kitap
Yayınevi, İstanbul, s.75-88.
Lordoğlu,
K.
2010.
“Türkiye’deki
Çalışma
Hayatının Bir Parçası Olarak Yabancı Çalışanlar”,
Barbara
Pusch
ve
Tomas
Wilkoszewski
(Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler:
Toplumsal
Koşullar-Bireysel
Yaşamlar,
Kitap
Yayınevi, İstanbul, s. 89-134.
Yüksekek, D. ve Brewer, T. K. “İstanbul’daki
Afrikalı
Göçmen
ve
Sığınmacıların
Yaşam
Koşulları”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski
(Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler:
Toplumsal
Koşullar-Bireysel
Yaşamlar,
Kitap
Yayınevi, İstanbul, s. 297-321.
Uluslararası
Göç
Hareketlerinin
Temel
Aktörleri III: Göçü Veren Ülkeler
Collier, P. 2013. “The Economic Consequences”,
Chapter 9, Exodus: How Migration is Changing
Our World, Oxford University Press, New York,
195-216.
Collier, P. 2013. “The Political Conseqeunces”,
Chapter 8, Exodus: How Migration is Changing
Our World, Oxford University Press, New York,
179-194.
Collier, P. 2013. “Left Behind”, Chapter 10,
Exodus: How Migration is Changing Our World,
Oxford University Press, New York, 217-230.
Ruhs, M. 2015. “Labor Emigration and Rights
Abroad: The Perspectives of Migrants and Their
Countries of Origin”, Chapter 6, The Price of
Rights: Regulating International Labor Migration,
Princeton University Press, New Jersey, 122-153.
Moses, W. J. 2011. “Linking Emigration to
Political Development”,Chapter 3, Emigration and
Political
Development,
Cambridge
University
Press, New York, 38-60.
Abadan-Unat, N. 2006. “Türk Dış Göçünün
Aşamaları:
Konuk
İşçilikten
Ulus-Ötesi
Yurttaşlığa”, Bölüm 2, Bitmeyen Göç: Konuk
İşçilikten Ulus-Ötesi Yurttaşlığa, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 43-108.
Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Göçün
Boğazlıyan İlçesindeki Ekonomik Etkileri”, Bölüm
6 Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri (Derleyenler),
Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün
Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık
Sanayi, Ankara, s. 209-284.
Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Konut
Yatırımları”, Bölüm 7, Nermin Abadan-Unat ve
Diğerleri
(Derleyenler),
Göç
ve
Gelişme:
Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki
Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 285310.
Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Göçmen
İşçilerin Yatırımlarının ve Boğazlıyan İlçesinin
Gelişmesi Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi”,
Bölüm 8, Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri
(Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi
Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk
Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 311-350.
Yenisey, I. 1975. “Göçmen İşgücünün Geride
Kalan
İlçe
Üzerindeki
Sosyal
Etkileri:
Boğazlıyan’ın İki Köyünde Yapılan Gözlemler”,
Bölüm 9, Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri
(Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi
Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk
Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 351-396.
Abadan-Unat, N. 1975. “Genel Sonuçlar”, Bölüm
10
Nermin
Abadan-Unat
ve
Diğerleri
(Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi
Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk
Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 397-412.
Özkul, D. 2012. “Ulus-Ötesi Göç: Uluslararası Göç
Yazınında Yeni Bir Paradigma”, S. Gülfer IhlamurÖner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler),
Küreselleşme
Çağında
Göç:
Kavramlar
ve
Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s.
483-500.
Faist, T. 2003. “Sosyal Sermayenin Köprü Olma
Fonksiyonu: Ulusaşırı Toplumsal Alanlar”, Bölüm
7, Uluslararası Göç ve Ulusaşırı Toplumsal
Alanlar, Bağlam Yayıncılık, İstanbul, s. 265-322.
Manço, Ural. 2009. “Batı Avrupa’da ve Dünyada
Elli Yıllık Bir Diaspora”, Semih Vaner (Derleyen),
21. Yüzyıla Girerken Türkiye, Kitap Yayınevi,
İstanbul, s. 534-552.
Öner, Ş. A. N. 2012. “Son mu, Başlangıç mı? Göç
Çalışmalarında Sosyal Bir Olgu Olarak Geri
Dönüş”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin
Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç:
Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A.
Ş., İstanbul, s. 263-285.
Rittersberger, H., Özen, Y. ve Çelik, K. 2012.
“Geriye Göçün Dinamikleri: Almanya’dan ‘Ev’e
Dönüş”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin
Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç:
Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A.
Ş., İstanbul, s. 287-307.
Pusch, B. 2011. “Yabancı Ülkelerde Edinilmiş
Bilgi ve Becerilerin Türkiye İşgücü Piyasasında
Değerlendirilmesi”,
Nohl
Arnd-Michael
ve
Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Kültürel Sermaye:
Türkiye, Almanya, Kanada ve Büyük Britanya’da
Yüksek
Vasıflı
Göçmenler,
Kitap
Yayınevi,
İstanbul, s. 118-133.
Türkiye’nin Küresel Göç Sistemindeki Yerinin
Belirlenmesi: Tarihsel Bir Perspektif
Kirişçi, K. 2011. “Göç ve Türkiye: Devlet, Toplum
ve
Siyasetteki
Dinamikler”,
Reşat
Kasaba
(Derleyen), Türkiye Tarihi 1839-2010: Modern
Dünyada Türkiye, Cilt IV, Kitap Yayınevi,
İstanbul, s. 171-196.
İçduygu, A. 2010. “Türkiye’de Uluslararası Göçün
Siyasal Arkaplanı: Küreselleşen Dünyada UlusDevleti İnşa Etmek ve Korumak”, Barbara Pusch
ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye
Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel
Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.17-40.
Erdoğan, M. M., Karapınar, D. Y. ve Aydınlı, D.
2013. “Türkiye’nin Göç Politikası”, Mete Yıldız ve
Mehmet
Zahid
Sobacı
(Derleyenler),
Kamu
Politikası: Kuram ve Uygulama, Adres Yayınları,
Ankara, s. 422-465.
İçduygu, A. 2006. Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri
Bağlamında
Uluslararası
Göç
Tartışmaları,
TÜSİAD, İstanbul.
Abadan-Unat, N. 2015. “Türkiye’nin Son Elli
Yıllık Emek Göçü: Yorum, Eleştiri, Öngörü”, M.
Murat Erdoğan ve Ahmet Kaya (Derleyenler),
Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla
Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi
Yayınları, İstanbul, 261-276.
Karaçay, B. K. 2012. “Türkiye-Avrupa Göç
Sistemi: Misafir İşçilikten Ulus-Ötesi Kimlikler”,
S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner
(Derleyenler),
Küreselleşme
Çağında
Göç:
Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A.
Ş., İstanbul, s. 399-416.
Erder, S. 2007. “Yabancısız Kurgulanan Ülkenin
Yabancıları”, F. Aylan Arı (Derleyen), Türkiye’de
Yabancı İşçiler: Uluslararası Göç, İşgücü ve Nüfus
Hareketleri, Derin Yayınları, İstanbul, s. 1-83.
Atasü-Topçuoğlu,
R.
2012.
“Düzensiz
Göç:
Küreselleşmede Kısıtlanan İnsan Hareketliği”, S.
Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner
(Derleyenler),
Küreselleşme
Çağında
Göç:
Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A.
Ş., İstanbul, s. 501-518.
Erder, S. 2015. “Sıradan İnsanların Küreselleşmeye
Cevabı: Düzensiz Göç”, İstanbul Bir Kervansaray
mı?, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul,
s. 77-86.
Erder, S. 2015. “Uluslararası Göçte Yeni Eğilimler:
Türkiye Göç Alan Ülke mi?”, İstanbul Bir
Kervansaray mı?, İstanbul Bilgi Üniversitesi
Yayınları, İstanbul, s. 101-128.
İçduygu, A. 2015. “Türkiye’ye Yönelen Düzensiz
Göç Dalgaları İçinde Transit Göç”, M. Murat
Erdoğan ve Ayhan Kaya (Derleyenler), Türkiye’nin
Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla Türkiye’ye
Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,
İstanbul, 277-294.
Özgür, N. 2012. “Modern Türkiye’nin Zorunlu
Göçmenleri: Muhacirler, İskanlılar, Mübadiller,
İslamlar, Soydaşlar, “G” Grubu, Mülteciler, Tekne
Mültecileri”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı
Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında
Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık
A. Ş., İstanbul, s. 199-216.
Kirişçi, K. ve Karaca, S. 2015. “Hoşgörü ve
Çelişkiler: 1989, 1991 ve 2011’de Türkiye’ye
Yönelen Kitlesel Mülteci Akınları”, M. Murat
Erdoğan
ve
Ahmet
Kaya
(Derleyenler),
Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla
Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi
Yayınları, İstanbul, 295-314.
Erdoğan, M. M. 2015. “Türkiye’ye Kitlesel
Göçlerde Son ve Dev Dalga: Suriyeliler”, M. Murat
Erdoğan
ve
Ahmet
Kaya
(Derleyenler),
Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla
Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi
Yayınları, İstanbul, 277-294.
Değerlendirme şekli: Ara Sınav (% 40)
Derse Katılım (%10)
Final Sınavı (% 50)
Ders kodu, KYY- 50101 Kamu Yönetimi
adı,
Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU
değerlendirm
e yılı ve saha
ziyareti yılı
için dersi
veren
öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel
Müfredata Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel
bağlı olarak işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak.
dersin
amaçları:
Dersin Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi
Açıklaması: olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve
mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları
kapsamaktadır.
İşlenen
başlıca
konular:
1. Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi
2. Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi
a. Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları
b. Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar)
i. Avrupa Yönetim Bilimi
ii. Amerikan Yönetim Bilimi
c. Türkiye’de Yönetim Bilimi
3.
4.
5.
6.
7.
Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi
Bürokrasi Kuramları
Örgüt Kuramları
Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar
Yönetimin Süreçleri
a. Planlama
b. Örgütle(n)me
c. Personel alma
d. Yöneltme / yürütme
e. Eşgüdüm / koordinasyon
f. Denetim /rapor verme
g. Bütçeleme / mali yönetim
8. Kamu Hizmeti
9. Kamu Politikası
10. Kamu Personeli
11. Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim
12. Kamu Etiği
13. Kamu Reformu
14. Kamu Yönetiminin Geleceği
Okutulan
tipik kitaplar
ve diğer Haftalık ders notu dağıtılacaktır.
okumalar: Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım,
TODAİE Yayını, Ankara 2009.
Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE
Yayınları, Ankara 2005.
Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik
Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi
Yayınları, İstanbul 1979.
Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının
Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007
Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde
‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi,
Ankara 2003, s. 107‐112.
Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk
İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002.
Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay.,
Ankara 2004.
Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”,
Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk,
TODAİE Yay, Ankara, 2012.
Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar),
Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012.
Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278,
2003.
Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare
Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976.
Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005.
Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel
Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz
Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45.
Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin
Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28.
Güler,
Birgül
Ayman,
“Devlette
Reform”,
Devlette
Reform
Yazıları,
YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005.
Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009.
Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi
Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994.
Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu
ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007.
Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve
Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.)
Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004.
Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul
1994.
Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004
Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA
YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242
Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan
Kitabevi, Ankara 2009.
Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003.
Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012.
Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ
Yayını, Ankara 2003.
Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014.
Değerlendir Sınav
me şekli:
Ders kodu, KYY- 50102 Kamu Yönetimi
adı,
Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU
değerlendirm
e yılı ve saha
ziyareti yılı
için dersi
veren
öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel
Müfredata Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel
bağlı olarak işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak.
dersin
amaçları:
Dersin Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi
Açıklaması: olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve
mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları
kapsamaktadır.
İşlenen
başlıca
konular:
1. Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi
2. Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi
a. Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları
b. Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar)
i. Avrupa Yönetim Bilimi
ii. Amerikan Yönetim Bilimi
c. Türkiye’de Yönetim Bilimi
3.
4.
5.
6.
7.
Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi
Bürokrasi Kuramları
Örgüt Kuramları
Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar
Yönetimin Süreçleri
a. Planlama
b. Örgütle(n)me
c. Personel alma
d. Yöneltme / yürütme
e. Eşgüdüm / koordinasyon
f. Denetim /rapor verme
g. Bütçeleme / mali yönetim
8. Kamu Hizmeti
9. Kamu Politikası
10. Kamu Personeli
11. Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim
12. Kamu Etiği
13. Kamu Reformu
14. Kamu Yönetiminin Geleceği
Okutulan
tipik kitaplar
ve diğer Haftalık ders notu dağıtılacaktır.
okumalar: Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım,
TODAİE Yayını, Ankara 2009.
Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE
Yayınları, Ankara 2005.
Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik
Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi
Yayınları, İstanbul 1979.
Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının
Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007
Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde
‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi,
Ankara 2003, s. 107‐112.
Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk
İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002.
Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay.,
Ankara 2004.
Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”,
Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk,
TODAİE Yay, Ankara, 2012.
Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar),
Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012.
Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278,
2003.
Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare
Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976.
Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005.
Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel
Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz
Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45.
Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin
Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28.
Güler, Birgül Ayman, “Devlette Reform”, Devlette
YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005.
Reform
Yazıları,
Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009.
Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi
Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994.
Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu
ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007.
Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve
Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.)
Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004.
Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul
1994.
Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004
Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA
YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242
Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan
Kitabevi, Ankara 2009.
Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003.
Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012.
Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ
Yayını, Ankara 2003.
Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014.
Değerlendir Sınav
me şekli:
Ders kodu, adı, KYY- 51107 Toplam Kalite Yönetimi
Öz değerlendirme yılı ve
saha ziyareti yılı için dersi Doç. Dr. Selim Coşkun
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersin başlıca amaçları:
- Bütüncül ve kapsamlı bir yönetim
olarak dersin amaçları:
yaklaşımı ve sistemi olarak Toplam Kalite
Yönetiminin (TKY) varsayımları, ilkeleri
ve ögelerini irdelemek.
- Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) kamu
kurumlarında
uygulamalarını
kamu
reformları çerçevesinde ele almaktır.
Dersin Açıklaması: Kapsamlı bir yönetim yaklaşımı ve sistemi olan
TKY özel sektörde uygulandıktan sonra
1980’lerin ikinci yarısından sonra dünyanın pek
çok ülkede kamu kurumlarında da uygulama alanı
bulmuştur. Bu ders kapsamında TKY yaklaşımı
ve kamudaki uygulumaları ve tartışmaları ele
alınacaktır.
İşlenen başlıca konular:
-
TKY’nin tarihsel gelişimi
Başlıca katkıda bulunanlar ve görüşleri
Toplam Kalite Yönetiminin ögeleri
TKY ve Yönetim bilimi
TKY ve Stratejik Yönetim
Kamu reformları ve TKY
Avrupa kamu reformları ve TKY
uygulamaları
ABD’de kamu reformları ve TKY
Türkiye’de kamu reformları ve TKY
TKY’nin kamuda uygulamarına ilişkin
tartışmalar
Okutulan tipik kitaplar ve Balcı, A. Nohutçu A., Öztürk N. K.& Coşkun
Kamu
Yönetiminde
Çağdaş
diğer okumalar: B.(2008),
Yaklaşımlar, Seçkin Yayınevi, Ankara.
Acar Muhittin & Özgür, Hüseyin (2004), Çağdaş
Kamu Yönetimi II, Nobel Yayınevi, Ankara.
Osborne , D ve Ted Geabler (1992), Reinventing
Government, Reading: Addison- Wesley.
Deming, W. Edwards (1994), Out of the Crisis,
MIT Center for Advanced Engineering Study,
Cambridge.
Feigenbaum, Armand (1983), Total Quality
Control, New York, McGrow- Hill.
Imai, Masaaki, (1986), Kaizen, New York,
McGrow- Hill.
Coşkun, Selim (2003), Toplam Kalite Yönetimi
ve Yönetim Teorisi, Amme İdaresi Dergisi, Cilt
36, Sayı 4, ss.55- 68.
Coşkun, Selim (2010), Vatandaş Sözleşmeleri:
Farklı Ülkelerdeki Uygulamalar ve Genel
Değerlendirme, Selçuk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (4), 87- 102.
Coşkun, Selim (2011), “Stratejik Yönetim ve
Toplam
Kalite
Yönetimi:
Benzerlikler,
Farklılıklar ve Kamu Yönetimi için Çıkarımlar”,
Amme İdaresi Dergisi, 44 (2), ss. 43- 69. (Dergi
Social Sciences Citation Index (SSCI)
kapsamındadır).
Dean, James W. Jr. and David E. Bowen. (1994),
“Management Theory and Total Quality:
Improving Research and Practice Through Theory
Development.”Academy of Management Review,
19: 3 , 392- 418.
Bowman, James S. (1994),
“At Last, an
Alternative to Performance Appraisal: Total
Quality Management.” Public Administration
Review. 54: 2 , 129-135.
Değerlendirme şekli: Dersin katılımcı bir yöntemle işlenmesi
planlanmaktadır. Bu çerçevede öğrenciler dersle
ilgili bir sunum ve bilahere bir ödev
hazırlayacaklardır (% 50). Dönem sonunda final
(% 50).
Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51108 Türk Kamu Yönetiminin Evrimi
Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Filiz DEMİRCİ
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları:
Ders kapsamında, kamu yönetimi disiplininin bilimsel
uğraş alanı hakkında bilgi edinilecektir. Buna bağlı olarak,
bizim kamu yönetimi sistemimizin son 50 yıllık dönemde
geçirdiği değişim irdelenecektir.
Genel Müfredata bağlı olarak Türk kamu yönetimi sisteminin çağdaş yetkinlik düzeyinin
dersin amaçları: irdelenmesi. Kamu yönetimi disiplininin sunduğu bakış
açıları ve kavramların öğrencilere sunularak disipliner
terminolojiye yatkınlık sağlanması.
Dersin Açıklaması: .
İşlenen başlıca konular:
1. Hafta: Kamu Yönetimi Disiplininin Tanıtımı
( Öğrencilere, a) kamu yönetimi disiplininin siyaset
bilimi içinden doğup çağdaş hukuk sistemleri ortamında
kendisine özgü bir çalışma alanı yaratarak, yerleşik bir
disiplin haline gelişi anlatılacaktır, b) Disiplinin uğraş
alanı tanıtılacaktır. )
2. Hafta dersinde işlenecek konu:
“1950 -1960
Dönemi : Türk Kamu Yönetiminin Örgütsel Yapısı ve
Hizmet Alanları” (Mevcut Kurumsal Örgütler,
hükümet programları ve öngörülüp gerçekleştirilmiş olan
kamu yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinilmesi
sağlanarak irdelenecektir.)
3. Hafta dersinde işlenecek konu:
“ 1960 – 1980
Dönemi: Anayasa, Kalkınma Planı, Kurumsal
Çeşitlenme, Kamu Yönetimi Faaliyet Alanını Kaplayan
Konu ve Hedefler”.
4. Hafta dersinde işlenecek konu:
“1980 – 1983
Dönemi: Yasa Düzenlemelerinin Kapsadığı Kamu
Yönetimi Durumu”.
5. Hafta dersinde işlenecek konu :
“1983 – 2003
Dönemi: Yeniden Çok Partili Siyasal Yaşam ve Çağdaş
Kamu Yönetimi Anlayışlarının Hayata Geçirilişi”.
6. Hafta dersinde işlenecek konu:
“2003’den
Bugüne: Türk Kamu Yönetiminin Küreselleşmesi ve
Örgütsel Yapıları, Kurumsal Amaçları, İş Yapma
Biçimlerinin, Kural ve İlkelerinin Yeniden
Tanımlanması”.
7. Hafta: Yazılı Sınav (Dönem içi sınavı)
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
Değerlendirme şekli:
Kaynakça: 1- Woodrow Wilson’ın 1887’de
yayımlanmış olan “The Study of Administration” isimli
makalesi.
2- Turgay Ergun ve Aykut Polatoğlu’nun,
Kamu Yönetimine Giriş isimli kitabı.
3- 1924 Anayasası.
4- 1960 Anayasası.
5- 1980 Anayasası.
6- 2010 değişiklikleri ile bugün yürürlükte
olan Anayasamız.
7- MEHTAP ve KAYA Çalışma
Raporları.
8- Dönemler itibariyle, ilgili yasalar.
9- Devlet Teşkilatı Rehberleri. (TODAİE
Yayınları)
10- Kamu Yönetimi Alanında
Yayımlanan, başta AİD olmak üzere Türk İdare Dergisi
vb. dergilerde yayımlanan ilgili makaleler.
Dönem Sonu Sınavı: Öğrencilerin kendilerinin
hazırlayacağı kısa bir araştırma ödevi notlandırılacaktır.
Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51110 ÇAĞDAŞ DEVLET KURAMLARI
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. A. Argun AKDOĞAN
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak dersin Devlet konusundaki çağdaş kuramsal tartışmalar
amaçları: bağlamında öğrencileri devletin oluşumu, biçimleri,
işlevleri, karar alma süreçleri, devlet-toplum
ilişkileri ve benzeri konularda ileri sürülen
kavramsal çerçeve ve kuramları tartışmaya
yöneltmektir.
Dersin Açıklaması: Bu dersin iki temel hedefi vardır. Öncelikli kamu
politikalarının oluşturulma sürecinde devletin nasıl
ele alınması gerektiğine dair farklı kuramsal
seçenekleri tartışılması ve ikinci olarak da soyut
teorik düşünceler ile somut görgül araştırma nesnesi
arasındaki ilişkiyi anlamak üzere farklı görgül ve
tarihsel çalışmaları incelenmesi amaçlanmaktadır.
Bu bağlamda derste geleneksel liberal -ve Marksist
devlet kuramlarının yanı sıra yeni devlet kuramları
da ele alınacaktır.
İşlenen başlıca konular: Liberal Çoğulcu Devlet Kuramı, Liberal Korporatist
Devlet Kuramı, Elitist Devlet Kuramı, Araçsal
Marksist Devlet Kuramı, Yapısalcı Marksist Devlet
Kuramı, Devleti Geri Getirme Tartışmaları Söyleme
Dayalı Devlet Kuramı, Kalkınmacı Devlet Kuramı,
Bağımlılık Okulu Kuramı, Devlet Başarısızlığı
Kuramı, Devletin Geleceğiyle İlgili Kuramlar
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bob Jessop (2008), Devlet Teorisi - Kapitalist
okumalar: Devleti Yerine Oturtmak, Epos: İstanbul
Bob Jessop, Hegemonya, Post-Fordizm ve
Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet, Betül
Yarar ve Alev Özkazanç, (der.), İstanbul: İletişim
Buğra, Ayşe, Devlet-Piyasa Karşıtlığının Ötesinde
İhtiyaçlar ve Tüketim Üzerine Yazılar (Çev.:
Bahadır Sina Şenel), İstanbul: İletişim Yayınları,
2000
Buğra, Ayşe, Devlet ve İşadamları (İkinci Baskı)
(çev.: Fikret Adaman), İstanbul: İletişim Yayınları,
1995 (1994)
Ralph Miliband, Nicos Poulantzas, Ernesto Laclau
(1990) Kapitalist Devlet Sorunu, İletişim: İstanbul
Değerlendirme şekli: Dönem ödevi ve sınav
Ders adı:
Dersi veren öğretim üyesi:
Dersin ön şartları:
Genel Müfredata bağlı olarak
dersin amaçları:
KYY-51111 Çağdaş Örgüt Kuramları
Doç . Dr. Yılmaz ÜSTÜNER
-Yok
.
Dersin Açıklaması: Bu ders modern yaşamın vazgeçilmez bir unsuru olan
örgütler konusunda hem akademik hem de pratik uygulama
açısından çağdaş gelişmelere odaklanmaktadır. Bu
anlamda, her türlü örgüt (özel kesim, kamu, uluslarası, sivil
toplum vb.) dersin kapsamı içinde olmakla birlikte, ağırlık
kamu örgütleri üzerinde olacaktır. Dersin genel amacı,
kuram ve uygulamada var olan yaygın örgüt modlarının ve
örgütlenme biçimlerinin toplumsal gelişme karşısında
yeterlilikleri/sorunları üzerinden hareketle seçenek model
ve uygulamaların betimlenmesi ve tartışılmasıdır.
Ders detay içeriğinde ‘örgütlere metaforlar aracılığıyla
bakış’ yöntemi esas alınacaktır. Bu alanda kuram ve
uygulamanın getirdiği birikim ve toplumsal gelişmeler
karşısında bir gereksinim olarak olarak ortaya çıkan
‘konvansiyonel’ örgüt uygulamaları dışındaki seçenek
örgüt metaforları üzerinde durulacaktır. Bu metafor ve
yaklaşımlar, örgütlerde kültür, bilişim, teknoloji, yönetişim
ve yönetime katılma, sibernetik, holografik, kaotik ve ağ
örgütlenmeleri, tele-örgüt ve benzeri konuları ön plana
çıkarmaktadır. Bu metaforlar üzerinden gelişen seçenek
örgüt biçimleri betimlenecek ve bunların uygulama koşul
ve olasılıkları tartışılacaktır.
Dersin yürütülmesi büyük ölçüde sınıf içi bilgi paylaşımı
ve tartışmalara dayalıdır. Konularla ilgili olarak bazı video
belgeseller de sınıfta izlenecektir. Katılımcıların haftalık
ders materyalini okumaları ve ders kapsamına giren
konulara dayalı olarak bir dönem ödevi hazırlamaları ve bu
ödeve ait kısa sınıf içi sunumlar yapmaları beklenmektedir.
KYY-51115 Kamu Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar
Ders kodu, adı, ve ECTS.
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof.Dr. Eyyup G. İSBİR
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Yüksek lisans öğrencilerinin, büyük ölçüde 1980
dersin amaçları: sonrasında kamu yönetimi alanında yaşanan
değişim/dönüşümü
anlamada
ve
açıklamada
yararlanabilecekleri yeni yönetim tekniklerini
Türkiye’deki kurumsal bazdaki uygulamalarla
birlikte öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin Açıklaması: Dünyada muhtelif dönemlerde ekonomik, siyasal ve
sosyal alanda yaşanan gelişmeler gerek kamu
yönetiminde gerekse özel sektör örgütlerinde yeni
tarz yönetim anlayışını gündeme getirmiştir.
Küreselleşme ve bunun getirdiği ezici rekabet
ortamında örgütler yönetim yapılarını, sistemlerini,
süreçlerini, insan ve bilgi kaynaklarını yenilemek ve
değiştirmek zorunda kalmışlardır. Artık tutumluluk,
verimlilik ve etkinlik (economy, efficiency,
effectiveness) kavramlarının oluşturduğu 3E ilkesine
riayet etme düşüncesi yeni yönetim anlayışına hakim
olmuştur. Buna bağlı olarak kamu-özel yönetim
ayrımı yapılmadan “daha etkili ve daha verimli
yönetim”, “hizmetin daha hızlı görülmesi” gibi
anlayışlar
çerçevesinde
yeni
yönetim
araçları/teknikleri ortaya çıkmıştır.
Ders kapsamında kamu yönetimi alanında önemli bir
yer teşkil eden bu yeni yönetim araçlarının ortaya
çıkışı, kavramsal çerçevesi ve uygulama örnekleri
açısından Türk kamu yönetimine yansımaları
tartışılacaktır.
İşlenen başlıca konular:






Sistem Yaklaşımı
Amaçlara Göre Yönetim
Stratejik Planlama ve Yönetim
Kriz Yönetimi/Buhran Yönetimi/Belirsizlik
Yönetimi
Çatışma Yönetimi
Değişim Yönetimi
Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar:
Tortop, Nuri-İSBİR, Eyyup G.-Aykaç, BurhanYayman, Hüseyin-Özer, M. Akif (2010), Yönetim
Bilimi, Nobel Yayın Dağıtım.
Her bir sunum konusuna ilişkin önerilecek kitap ve
makaleler.
Değerlendirme şekli: Derste gösterilen performans,
Vize: Sunumlar ve makale ödevi,
Final sınavı,
Kitap eleştirisi ya da makale çevirisi.
Ders kodu,
adı, KYY-51116 Kamu Yönetimi ve Siyasal Sistemler
Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU
değerlendir
me yılı ve
saha ziyareti
yılı için dersi
veren
öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel
Müfredata
bağlı olarak
dersin
amaçları:
Bu ders, farklı siyasal sistemlerdeki idari örgütlenme ve işleyişleri incelemektedir.
Ders, siyasal sistemlere göre, 1) idari sistemlerin temel özelliklerini; 2) idari
sistemlere biçim veren temel unsurları; 3)idari sistemlerin yapısal ve davranışsal
karakterini çözümleme yöntem ve tekniğini öğrencilere kazandırmayı
amaçlamaktadır.
Dersin Ders, demokratik ve demokratik olmayan siyasal sistemler ile farklı siyasal
Açıklaması: rejimlerdeki kamu yönetim yapılarının temel ayırtedici özelliklerini ele almaktadır.
İşlenen
başlıca
konular:
Konu
İçerik
1. Hafta
Giriş
Tanışma, temel kavramlar
2. Hafta
Siyasal rejimler, siyasal
sistemler ve devlet
ipleri
3. Hafta
Hükümet sistemleri ve Başkanlık,
kamu yönetimi
parlamenter
yönetimi
4. Hafta
Federalizm
Devlet
5. Hafta
Merkeziyetçilik /Ademi Kavramlar, tanımlar, karşılaştırma
merkeziyetçilik
6. Hafta
Federalizm
yönetimi
ve
kamu *Tarihsel Kökler, *anayasal yapı,
*merkez- yerel ilişkisi
7. Hafta
Federalizm
yönetimi
ve
kamu *Bürokrasi
Hafta
/
yarı-başkanlık
ve
sistemlerde
kamu
Üniter Kavramlar, tanımlar, karşılaştırma
*Adalet Mekanizması
8. Hafta
Federalizm
yönetimi
ve
kamu *Denetim
* bütçe
9. Hafta
Üniter Devlet ve kamu *Tarihsel Kökler, *anayasal yapı,
yönetimi
*merkez- yerel ilişkisi
10. Hafta
Üniter Devlet ve kamu *Bürokrasi
yönetimi
* Adalet
11. Hafta
Üniter Devlet ve kamu
yönetimi
12. Hafta
Demokratik
Ülkelerde
Yönetimi - I
13. Hafta
Demokratik Olmayan
Ülkelerde Kamu
Yönetimi - II
Demokratik Olmayan
Ülkelerde Kamu
Yönetimi - III
14. Hafta
*Denetim
*bütçe
Olmayan Demokratik Olmayan Sistemlerin
Kamu Sınıflandırılması
Demokrasi ve kamu yönetimi
ilişkisi, göstergeler, örnekler
Demokratik olmayan
kamu
yönetiminin
özellikleri
ülkelerde
ayırtedici
Okutulan Not: Haftalık ders notu dağıtılacaktır.
tipik
kitaplar ve Arend Lijphardt, Demokrasi Motifleri, Otuz Altı Ülkede Yönetim Biçimleri ve
Performansları, Çev. Utku Umut Bulsun ve Güneş Ayas İstanbul, Salyangoz,
diğer
2006.
okumalar:
Eroğul, Cem “Siyasal Düzenlerin Sınıflandırılmasına İlişkin Birkaç Tarihsel Örnek
ve Tartışma”, Ahmet Şükrü Esmer’e Armağan, Ankara Üniversitesi Yayınevi,
Ankara, 1981.
Koray Karasu (ed), Kamu Yönetimi Ülke İncelemeleri, İmge Yay.
Nermin Abadan Unat, Bürokrasi, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi
Yayınları, Ankara, 1959.
Levent Gönenç, “Hükümet Sistemi Tartışmalarında ‘Başkanlı Parlamenter Sistem
Seçeneği’, Güncel Hukuk, 2007, Sayı: 44, 39-43.
[http://www.yasayananayasa.ankara.edu.tr/belgeler/makaleler/baskanli_parlament
er_sistem.pdf]
Atilla Nalbant, Üniter Devlet, Yapı kredi yay.
Oktay Uygun, Federalizm, Oniki Levha Yay., İstanbul 2007.
Birgül Ayman Güler, Yerel Yönetimleri Güçlendirmek mi, Ademi Merkeziyetçilik
mi? Çağdaş yerel Yönetimler , Cilt:9, sayı:2, 2000.
Philippe C. SCHMITTER, “Karşılaştırmalı Siyasal Sistemlerin Doğası ve
Geleceği” (Çev. Çiğdem DEMİRCAN), Memleket Siyaset Yönetim Dergisi,
sayı:16, 2011.
Örsan Ö. Akbulut, Siyaset ve Yönetim İlişkisi, Ankara, Turhan Kitabevi, 2010 (2.
Baskı).
Woodrow Wilson, “İdarenin İncelenmesi” içinde Seçme Parçalar (Çeviri: N.
Abadan),İstanbul, Siyasi İlimler Türk Derneği Yayını, 1961, s. 53 – 73
Mehmet Yetiş, “Tocqueville ve Merkeziyetçilik Sorunu,” AÜSBF Dergisi (Cilt: 61,
Sayı: 3, 2006), s. 279 – 308.
Farazmand, Küreselleşme ve Kamu Yönetimi, Mülkiye, Cilt 25, Sayı 229 (2001)
Onur Ender Aslan, Devlet, Bürokrasi ve Kamu Personel Rejimi, İmge Yay., Ankara,
2012 (2. Baskı).
Ülkelerle ilgili temel verilerin bulunabileceği online kaynaklar:
• Corruption Perceptions Index, http://www.transparency.org
• Economic Freedom Index, http://www.heritage.org
• The Economist Intelligence Unit, http://www.eiu.com/Default.aspx
• Human Development Index, http://hdr.undp.org
• Library of Congress Country Studies, http://countrystudies.us/
• OECD
• World Development Indicators, http://data.worldbank.org
• World Bank
• YaleGlobal, http://yaleglobal.yale.edu/Asia
Barometer www.eastasiabarometer.org and http://www.asianbarometer.org/
EuroBarometer http://europa.eu.int/comm/public_opinion/
European Social Survey http://naticent02.uuhost.uk.uu.net
Gallup International Voice of the People www.voice‐of‐the‐people.net/
Global barometers http://www.globalbarometer.net/
International Social Survey Program http://www.issp.org/
Latino parometro www.latinobarometro.org
New Europe Barometer www.cspp.strath.ac.uk
Pew Global Surveys http://pewglobal.org/
World Public Opinion http://www.worldpublicopinion.org/
Değerlendir Sınav + Dönem Ödevi
me şekli:
Ders kodu, adı, KYY-51123 Kamu Etiği
Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Feyzi Uluğ
ve saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri
Dersin ön şartları Genel Müfredata bağlı Seminer, etiğe ilişkin kuramsal bilgiden hareketle, kamu
olarak dersin amaçları yönetiminde etik ve etik uygulamaların analitik bir yaklaşımla
irdelenmesi üzerine kuruludur. Bu çerçevede seminer,
katılımcılarda kamu etiği bilincinin geliştirilmesi ve etik sorunlara
yönelik duyarlığın artırılmasını amaçlamaktadır.
Dersin Açıklaması Seminerde yapılacak genel kuramsal çerçevelendirme sonrasında,
her öğrenciden belli etik konu alanına ilişkin inceleme çalışmaları
yapması beklenir. Çalışma sürecinde uygulamaya yönelik
gözlemsel inceleme ve analizler teşvik edilir. Yapılan çalışmaların
seminer grubunda sunumu ve tartışmaya açılması sağlanır. Ayrıca,
sunum metni ya da metinlerinin bilimsel yönteme uygun olarak
yazılı rapora dönüştürülmesi istenir. Öğrenciler, seminer
etkinliklerinde etkileşim sürecine sinerjik katkı sağlamalıdır.
İşlenen başlıca konular Seminer içeriği şu ana konulardan oluşmaktadır: Kamu etiğinde
nitelik sorunu, kamu etiğinin evrimi, etik davranışın kaynakları ve
ölçütler sorunu, örgüt kültürü ve etik, karşılaştırmalı kamu etiği,
Türk kamu hukukunda etik, kamu etiği - siyaset ve siyaset kültürü,
etik değerlerinin güçlendirilmesi, kamu yönetiminde yolsuzluk,
uygulamalı meslek etiği: eğitim etiği, çevre etiği, kolluk etiği,
denetim etiği vb., kamu etiği araştırmaları.
Okutulan tipik kitaplar Etik ve kamu etiği kapsamına giren konularla ilgili seçilmiş kitap
ve diğer okumalar ve makaleler ile araştırma dokümanları.
Değerlendirme şekli Seminerde öğrenci tarafından yapılan sunum, aktif katılım ve
hazırlanan seminer raporu başarı değerlendirmesinde temel alınır.
Ders kodu, adı,
KYY-51301 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ
Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Kamil Ufuk Bilgin
ve saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Bu derste, kamu yönetiminde önemli bir yönetim unsuru olan
olarak dersin amaçları: insan Kaynağının, kuruluş amaçları doğrultusunda verimli ve
etkili yönetimi için gerekli bilgi ve çağdaş personel yönetimi
anlayışının verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Bu derste, dersin görsel araçlar yardımıyla anlatımının yanı sıra,
soru sorarak, açıklama yaparak, çıkarımda bulunarak, gönüllü
araştırma yaparak, bu araştırmayı önemi gereği sunarak ve güncel
İKY sorunlarını tartışarak, öğrencinin katılımını ön planda tutan
bir yöntem benimsenmektedir.
İşlenen başlıca konular: Dersin içeriğinde İKY başarım ilkeleri ile İKY kuramları başta
olmak üzere, planlama, iş analizi, norm kadro, işe alma,eğitim,
değerlendirme, yükselme ve ücretleme gibi diğer İKY konuları
yer almaktadır.
14 haftalık ders programında işlenen konu başlıkları şunlardır :
1. İnsan Kaynakları Yönetimine Giriş
2. İnsan Kaynakları Yönetimi başarı ilkeleri
3. İnsan Kaynakları Yönetimi kuramsal yapısı
4. İnsan Kaynakları Yönetiminde planlama
5. İnsan Kaynakları Yönetiminde İş analizi ve Norm Kadro
6. İnsan Kaynakları Yönetiminde Adaylık
7. İnsan Kaynakları Yönetimi İşe Alınması
8. İnsan Kaynakları Yönetiminde hizmet içi eğitim
9. İnsan Kaynakları Yönetiminde Değerlendirme
10. İnsan Kaynakları Yönetiminde Yükseltme
11. İnsan Kaynakları Yönetiminde Ücretleme
12. İnsan Kaynakları Yönetiminde Disiplin
13. İnsan Kaynakları Yönetiminde Özendirme
14. İnsan Kaynakları Yönetiminde Emeklilik
Okutulan tipik kitaplar Bilgin,Kamil U.(2004) Kamu Performans Yönetimi, TODAİE,
ve diğer okumalar: Ank.
Tortop, N., Aykaç, B., Yayman, H., Özer, M.A., (2007) İnsan
Kaynakları Yönetimi, TODAİE, Ankara.
Diğer İnsan Kaynakları Yönetimi, Kamu Personel Yönetimi,
Kamu Yönetimi kitapları ve makaleler.
Değerlendirme şekli: Her derste haftalık araştırma ödevi, bir arasınav, dönem sonu
sınavı. Sınav değerlendirmesinde, dönem içinde bir ara yazılı
sınav yapılır.Dönem sonunda final sınavı yapılır.
Ara sınav, haftalık ödev ve final sınavı sonuçları ortalaması alınır.
Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51403 Yönetimde Liderlik
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Feyzi ULUĞ
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak 1. Yönetimde liderliğin yeri ve niteliğini kuramsal
dersin amaçları: temeller ve uygulama boyutlarıyla birlikte incelemek.
2. Konuya ilişkin bakış zenginliği kazandırma yoluyla,
öğrencilerin yönetim ve liderlik alanındaki genel
yeterlik düzeylerini geliştirmelerine katkıda bulunmak.
Dersin Açıklaması: Ders, yönetim olgusunu liderlik ekseninde irdelemeye
yöneliktir. Bu bağlamda, her aşamada kuram ve
uygulama ilişkileri öne çıkarılmaya çalışılacaktır.
Öğretim yöntemi, ağırlıklı olarak tartışmalı anlatım
yöntemine dayandırılacak; özelliğine göre ders, örnek
olay incelemeleri ile alan uygulama ve araştırmaları
üzerine yoğunlaşan bir yöntem zenginliği içinde
yürütülecektir.
İşlenen başlıca konular: Temel kavramlar, yönetim ve liderlik, örgütlerde liderlik
gereksinimi, liderlik model ve kuramları, liderlik ve
motivasyon, liderlik tür ve özellikleri, liderlik stilleri,
grup süreçleri ve ekip liderliği, kurum kültürü ve
liderlik, liderlik ve stratejik yönetim, liderlik ve yönetim
etiği, değişimsel liderlik, liderlik eğitimi, kamu
kesiminde liderlik ve
liderlik sorunları, liderlik
araştırmaları.
Değerlendirme şekli: Ara sınav ya da ödev, final sınavı
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
 Aktaş, A.M. (1997) Grup Süreçleri ve Grup
Dinamikleri, İstanbul: Sistem Yayıncılık.
 Bass, M. Bernard (1981) Stogdill’s Handbook of
Leadership, New York: The Free Press.
 Başaran, İ. E. (1982) Örgütsel Davranışın Yönetimi,
Ankara: Sevinç Mat.
 Başaran, İ.E. (1992) Yönetimde İnsan İlişkileri.
Ankara: Kadıoğlu Matbaası.
 Baltaş, A. (2001) Ekip Çalışması ve Liderlik,
İstanbul: Remzi Kitabevi.
 Bentley, T. (1999) İnsanları Motive Etme, Çev.: O.
Yıldırım, İstanbul: Hayat Yayıncılık.
 Bertrand, R. (1990) İktidar, Çev.: M. Ergin, İstanbul:
Cem Yayınevi.
 Can, H. (1999) Organizasyon ve Yönetim, Ankara:
Siyasal Kitabevi.
 Can, H. (1985) Başarı Güdüsü ve Yönetsel Başarı,
Ankara: H.Ü. İİBF Yayınları.
 Coates, J. ve C. Breeze. (1997) Güvenle Delege Edin,
Çev.: A. Bora ve O. Cankoçak, Ankara: İlkkaynak
Kül. Sanat.
 Cüceloğlu, D.(2008) Korku Kültürü, İstanbul: Remzi
Kitabevi.
 Çelik, V. (1999) Eğitimsel Liderlik, Ankara: Pegem
Yayınları.
 Davis, K. (1984) İşletmede İnsan Davranışı: Örgütsel
Davranış. Çev.: K.Tosun ve Diğerleri, İstanbul
Üniversitesi Yayınları.
 Doğan, İ. (Ed) (1998) İletişim ve Yabancılaşma,
İstanbul: Sistem Yayıncılık.
 Dökmen, Ü. (2001) İletişim Çatışmaları ve Empati,
İstanbul: Sistem Yayıncılık.
 Drafke, M.W. & S. Kossen (1998) The Human Side
of Organizations. New York: Addison Wesley
Longman Inc.
 Drucker, P. (1996) Gelecek İçin Yönetim, Çev.: F.
Üçcan, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
 Elma, C. Ve K. Demir (Ed) (2000) Yönetimde
Çağdaş Yaklaşımlar: Uygulamalar ve Sorunlar,
Ankara: Anı Yayıncılık.
 Erçetin, Ş. (2000) Lider Sarmalında Vizyon, Ankara:
Nobel Yayın Dağıtım.
 Erdoğan, İ. (1999) İşletme Yönetiminde Örgütsel
Davranış, İstanbul: İ.Ü. İşletme Fakültesi.
 Eren, E. (2001) Örgütsel Davranış ve Yönetim
Psikolojisi. İstanbul: Beta.
 Ergun, T. (1981) Türk Kamu Yönetiminde Önderlik
Davranışı, Ankara: TODAİE.
 Etzioni, A. (1964) Modern Organizations, New
Jersey: Prentice-Hall.
 Goleman, D. (2000) İşbaşında Duygusal Zeka,
İstanbul: Varlık Yayınları.
 Goleman, D., R. Boyatsız & A. McKee (2002) Yeni
Liderler, Çev.: F. Nayır ve O. Deniztekin, İstanbul:
Varlık Yayınları.
 Hagemann, G. (1997) Motivasyon El Kitabı, Çev.:G.
Aksan, İstanbul: Rota Yayın.
 Hammer, M.& J. Champy (1998) Değişim
Mühendisliği, İstanbul: Sabah Kitapları.
 Hicks, H.G. (1975) Örgütlerin Yönetimi, Çev.: O.
Tekok ve diğerleri, Ankara: San Matbaası.
 Hodgetts, R.M. (1999) Yönetim: Teori, Süreç ve
Uygulama (Çev.:C. Çetin, E. Mutlu), İstanbul: Beta
Yayınları.
 Homans, G.C. (1971) İnsan Grubu, Çev.: O.Onaran,
B. Oran, Ü. Oskay, Ankara: TODAİE.
 İşman, M. (1994) Örgüt Kültürü, Eskişehir: Anadolu
Üniversitesi Yayınları.
 Katz, D. & R.L.Kahn (1977) Örgütlerin Toplumsal
Psikolojisi. Çev.: H.Can ve Y. Bayar, Ankara:
TODAİE.
 Keçecioğlu, Tamer (2003) Lider ve Liderlik. İstanbul:
Okumuş-Adam Yayınları, 2003.
 Learned, E.P. ve A.T. Sproat (1972) Örgüt Kuramı ve
Politikası, Çev.: G. Şaylan, Ankara: TODAİE.
 Luthans, F.(1996) Organizational Behavior. New
York: McGraw-Hill Inc.
 Marşap, A. (1999) Yaratıcı Liderlik, Ankara: Öncü
Kitap.
 Matheson, D. & J. Matheson (1999) Akıllı Örgüt,
İstanbul: Boyner H. Yayınları.
 McGregor, Douglas (1970) Örgütün İnsan İlişkileri
Yönü, Çev.: D. Energin, Ankara: ODTÜ.
 Moorhead, G. and R. W. Griffin (1989)
Organizational Behavior. Houghton and Mifflin Co.
 Mullins, L.J. (1992) Management and Organizational
Behavior, London: Pitman Pub.
 Newman, W.H.(1979) Yönetim: İşletmelerde ve
Kamu Yönetiminde Sevk ve İdare, Ankara: TODAİE
Yayınları.
 Reitz, H. J. (1987) Behavior in Organizations.
Illinois: Richard D. Irwin Inc, 1987.
 Robbins, S.P. & T. A. Judge (2007) Organizational
Behavior, New Jersey: Pearson Prentice Hall.
 Robbins, S.P. (1989) Organisation Theory: Structure,
Design & Appications, New Jersey: Pearson Prentice
Hall.
 Robbins, S. P.(1994) Örgütsel Davranışın Temelleri,
Çev.: S. A. Öztürk, Eskişehir: ETAM.
 Rosen, R.H.(1988) İnsan Yönetimi. Çev.: G. Bulut,
İstanbul: MESS.
 Sabuncuoğlu, Z. Ve M. Tüz (1996). Örgütsel
Psikoloji. Bursa: Ezgi Kitabevi.
 Senge, P, M. (2001) Beşinci Disiplin, Çev.: A. İldeniz
ve A. Doğukan İstanbul: YKY Yayınları.
 Shein, E. (1978) Örgüt Psikolojisi. Çev.: M.Tosun,
Ankara: TODAİE Yayınları.
 Steers, R. (1981) Introduction to Organizational
Behavior. Santa Monica: Goodyear Pob. Co.
 Straub, J.T. (1999) Yetki Verme, Çev.: E. Sabri
Yarmalı, İstanbul: Hayat Yayınları.
 Şimşek, Ş. (1999) Yönetim ve Organizasyon. Ankara:
Nobel Yayın Dağıtım.
 Şişman, M. (1994) Örgüt Kültürü. Eskişehir: Anadolu
Üniversitesi Yayınları.
 Wells, R.G.(1993) Yetki Devri, Çev.: U.Üner,
İstanbul: Rota Yayın Yapım.
 Werner, I.(1993) Liderlik ve Yönetim, Çev.: V. Üner,
İstanbul: Rota.
 Whetten, D. A. & K.S. Cameron (1995) Developing
Management Skills, New York: HarperCollins
College Pub.
 Yukl, G. (2006) Leadership in Organizations, New
Jersey: Prentice Hall.
 Zel,U. (2003) Kişilik ve Liderlik, Ankara: Seçkin
Yayıncılık.
Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51405 Örgütsel Yaşamda Güç ve Politika
Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Hande Mimaroğlu ÖZGEN
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Dersin temel amacı; öğrencilerin, örgütsel ilişkilerde
dersin amaçları: önemli bir dinamik olan güç olgusunu, güç elde
etmek için izlenen örgütsel politikaları ve uygulanan
politik
taktikleri
anlamalarını
sağlamaktır.
Öğrencilerin, temel amaca yönelik olarak, güç
olgusuyla ilişkili yaklaşımları, güç olgusunun
temellerini ve kaynaklarını daha iyi kavramaları;
kişilerarasında ve gruplarda güç kullanımları ve güç
kullanımına yönelik çalışan tepkilerini tanımaları;
örgütlerde politik davranışların ortaya çıkış
sebepleriyle ve güç sahibi olmak isteyen çalışanların
kullandıkları politik taktiklerle ilgili farkındalık
düzeylerinin artması amaçlanmaktadır
Dersi alan öğrencilerden, belirtilen amaçlar
doğrultusunda, örgütlerde güç elde etme çabaları
içinde olan çalışanların kullandıkları politikaları
inceleyerek,
örnekler
oluşturabilmeleri
beklenmektedir.
Dersin Açıklaması: Güç olgusu, sosyal, örgütsel ve yönetimsel konularda
sıklıkla ortaya çıkmaktadır. Her örgütte, güce ulaşma
ve gücü elinde bulundurma, bunu gerçekleştirmek
için de bir takım kaynakları kullanarak, politik
taktiklere başvurma, en alt kademedeki personelden
en tepedeki yöneticiye kadar farklı biçimlerde de olsa
görülmektedir. Örgütlerde güce sahip olmanın neden
önemli olduğunu, gücün nasıl elde edildiğini, bu
süreçte ne gibi politik taktikler uygulandığını, sahip
olunan gücün ne amaçlarla kullanıldığını bilmek
örgüt içi ilişkileri daha iyi anlamlandırmayı
sağlayacaktır.
Derste, güç, örgütsel politika ve ilişkili kavramlar
açıklanarak, örgütsel güç olgusunun temelleri ve
kaynakları ele alınacaktır. Güç sistemlerinin
oluşumu, kaynak bağımlılığı, durumsallık yaklaşımı,
sosyal takas, eşitlik algısı gibi yaklaşımlar
doğrultusunda tartışılacaktır. Ayrıca örgütlerde güce
sahip olmak ve sahip olunan gücü elinde
bulundurmak için izlenen örgütsel politikalar,
taktikler, örgütsel politikaların uygulayıcıları olan
politik
aktörler
ve
örgütsel
politikaların
yönetilmesinde kullanılabilecek taktikler tartışılarak,
örnek olay incelemeleri yapılacaktır.
Derste ele alınan konular öğrencilerle etkileşimli
biçimde işlenecektir. Öğrencilerin, verilen okumaları
yaparak, derslere hazırlıklı gelmeleri beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:








Güç, örgütsel politika (güç sahibi olmak
isteyenlerin kullandıkları politikalar) ve
ilişkili kavramlar
Örgütlerde güç sistemlerinin oluşması, gücün
temelleri ve güç kaynakları
Güç olgusuyla ilgili yaklaşımlar
Kişiler arasında ve gruplarda güç kullanımları
ve güç kullanımına yönelik çalışan tepkileri
Örgütlerde politik davranışın ortaya çıkış
sebepleri,
politik
davranışların
sınıflandırılması,
politik
aktörlerin
oynadıkları roller
Güç sahibi olmak isteyenlerin kullandıkları
politik taktikler
Örgütsel politikaların yönetimi için taktikler
Bürokraside oynanan politik oyunlar (örnek
olay tartışması)
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bacharach Samuel B., Lawler, Edward J. (1981),
Power and Politics in Organizations, San
okumalar:
Francisco: Jossey-Bass, Inc.
Baltaş, Acar (2010), Türk Kültüründe Yönetmek
“Yerel Değerlerle Küresel Başarılar Kazanmak”
İstanbul: Remzi Kitabevi.
Cüceloğlu, Doğan (2009), İnsan ve Davranışı
“Psikolojinin Temel Kavramları”, İstanbul:
Remzi Kitabevi.
Eren, Erol (2010), Örgütsel Davranış ve Yönetim
Psikolojisi, 12. Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş.
Ertekin, Yücel, Ertekin, Gülçimen Yurtsever (2003),
Örgütsel Politika ve Taktikler, Ankara: Türkiye
ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü.
Ferris, Gerald R., Davidson, Sherry L., Perrewe,
Pamela L., Atay Salim (2009) İş Yaşamında
Politik Yeti: İş Verimliliğine Etkisi, İstanbul:
Namar.
Hogan, Robert (2009), Kişilik ve Kurumların Kaderi,
Selen Y. Kölay (Çev.), İstanbul: Remzi Kitabevi.
Horner, Althea (1997), Güç “Güç Sahibi Olma İsteği
ve Güce Sahip Olmaktan Korkma”, Semra Kunt
(Çev.), Ankara: HYB Yayıncılık.
Kırel, Çiğdem (1998), Örgütlerde Güç Kullanımı
“Çalışanların Algıladıkları Güç ve Tepkileri
Üzerinde Bir Uygulama”, Yayın No:1031,
Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.
Koçel, Tamer (2003), İşletme Yöneticiliği, İstanbul:
Beta Basım Yayın Dağıtım A.Ş.
Luecke, Richard (2007), Güç, Etki ve İkna, Turan
Parlak (Çev.), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür
Yayınları.
Pfeffer, Jeffrey (1992), Güç Merkezli Yönetim
“Örgütlerde Politika ve Nüfuz”, Elif Özsayar
(Çev.), İstanbul: Boyner Holding Yayını.
Poloma, Margaret M. (2011), Çağdaş Sosyoloji
Kuramları, Hayriye Erbaş (Çev.), Ankara: Palme
Yayıncılık.
Robbins, Stephen P. (1998) Organizational Behavior,
New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Schaefer, Richard T., Lamm, Robert P. (1995),
Sociology, USA: McGraw Hill, Inc.
Taylor, Shelley E., Peplau, Letitia Anne, Sears,
David O. (2010), Sosyal Psikoloji, Ali Dönmez
(Çev.), Ankara: İmge Kitabevi.
Üsdiken, Behlül (2010), “Çevresel Baskı ve Talepler
Karşısında Örgütler: Kaynak Bağımlılığı
Yaklaşımı”, Örgüt Kuramları (İçinde), A. Selami
Sargut ve Şükrü Özen (Ed.) Ankara: İmge
Kitabevi.
Sungurlu, M. (1997), “Örgütlerde Güç Kullanımı”,
Endüstri ve Örgüt Psikolojisi (İçinde), Suna
Tevrüz (Ed.) Ankara: Türk Psikologlar Derneği
Yayını.
Konuyla ilgili çeşitli makaleler
Değerlendirme şekli: Değerlendirme, ara sınav (%50) ve final sınavı (%50)
üzerinden yapılacaktır. Ara sınav notu; makale
incelemesi, örnek olay analizi ve derse aktif
katılımdan alınan notlarla belirlenir. Dönem sonunda
ise final notu yerine geçecek yazılı sınav yapılır.
Ders adı KYY-51408 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ (GÜNDÜZ
PROGRAMI)
Dersi veren: Yrd. Doç. Dr. Başak BEYDOĞAN TANGÖR
Dersin ön şartları: --İnsan davranışı üzerinde kişiliğin, algı ile ilgili
Dersin amaçları: süreçlerin, duyguların, tutumların ve değerlerin
etkilerine dair bütünsel anlayış geliştirilmesi, bireysel
davranışın sosyal ve örgütsel ortamlarla olan ilişkisine
yönelik anlayış geliştirilmesi ile örgütsel davranış
kavramlarını ve kuramlarını örgütsel sorunlar ve
durumlara uygulayabilme.
Dersin Açıklaması: Örgütsel davranış insanların örgütsel ortamda nasıl ve
neden belli biçimlerde davrandıklarını inceleyen
bilimsel bir çalışma alanıdır. Birçok disiplinin
(psikoloji, sosyal psikoloji, sosyoloji, siyaset bilimi
gibi) alana katkısı vardır. Derste temel olarak bireysel
faktörler, grup dinamiği, örgütsel yapı ve süreçlerin
birbirleriyle olan ilişkileri ve bunların performans ve
çalışanlarla ilişkili diğer iş sonuçları üzerindeki
etkileri üzerinde durulacaktır. Örgütsel davranışın
temel kavram ve kuramları aktarılmaya çalışılacak ve
bunlar arasındaki ilişkiler tartışılacaktır.
Ders
etkileşim
halinde
işlenecektir.
Derste
öğrencilerden makale inceleme ödevi hazırlanmaları
ve bunu sınıfta sunmaları beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:







Kişilik, algı, duygular
Tutumlar, değerler
Grup dinamiği
Motivasyon (güdüleme) kuramları
Liderlik kuramları
Örgütsel davranışa ilişkin kültürel bakış
açısı
Örgüt kültürü
Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar:










Sabuncuoğlu, Z. & Tüz, M. (2008). Örgütsel
psikoloji. Alfa Aktüel: Bursa.
Kağıtçıbaşı, Ç. (2008). Günümüzde insan ve
insanlar: Sosyal psikolojiye giriş. (11.baskı).
Evrim: İstanbul.
Hogg, M. A & Vaughan, G. M: (2007). Sosyal
psikoloji İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez
(Çev.). Ütopya: Ankara.
Baron, R. A.; Branscombe, N. R. & Byrne, D.
(2009). Social Psychology. 12th ed. Pearson:
Boston.
Sakallı, N. (2001). Sosyal etkiler: Kim kimi
nasıl etkiler? İmge Kitapevi: Ankara.
Burger, J. M. (2006). Kişilik. İnan Deniz
Erguvan Sarıoğlu (Çev.). Kaknüs: İstanbul.
Langton, N. & Robbins, S. P. (2006).
Fundementals of organizational behavior.
Pearson Education.
Luthans, F. (2011). Organizational behavior:
An evidence-based approach. 12th ed.
McGraw-Hill/Irwin: New York
Davenport, N., Schwartz, R. D. & Elliot, G. P
(2003), Mobbing: İşyerinde Duygusal Taciz,
(Çev. O. C. Önertoy), Sistem Yayıncılık,
İstanbul.
Eren, E. (2004). Örgütsel davranış ve yönetim
psikolojisi. Beta: İstanbul.
Değerlendirme şekli: Ödev (ara sınav), sunum ve yazılı sınav (final sınavı)
Not: Ders içi uygulamalara ait performans, final sınavı
ve/veya ara sınavı %10’u geçmeyecek şekilde
etkileyebilir.
Ders adı KYY-51409 SOSYAL PSİKOLOJİ
DERSİ ÖNEREN: Yrd. Doç. Dr. Başak BEYDOĞAN TANGÖR
Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Derste, öğrencilere sosyal hayatı değerlendirirken
kullanabilecekleri sosyal psikolojik bir perspektif
sunabilmek hedeflenmektedir. Bu bağlamda, derste
sosyal psikolojinin temel kavramlarının ve
kuramlarının ilgili araştırma bulgularının ışığında
öğrencilere aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Sosyal psikoloji sosyal durumlarda bireyin
düşüncelerinin ve davranışlarının doğasını ve
nedenlerini anlamaya çalışan bilimsel bir alan
olarak tanımlanabilir (Baron, Branscombe ve
Byrne, 2009). Derste sosyal psikolojinin temel
kavram ve kuramları üzerinde durulacaktır.
Öncelikle sosyal psikolojinin tarihsel gelişimi ele
alınacaktır. Daha sonra alanın temel çalışma
alanları aktarılacaktır. Bu temel alanlar arasında
sosyal biliş, sosyal algı, benlik, tutumlar, sosyal
etki, gruplar sayılabilir. Son olarak, sosyal
psikolojinin temel prensiplerinin çeşitli alanlarda
(örneğin; hukuk, sağlık ve iş yaşamı gibi) nasıl
kullanıldığı üzerinde durulacaktır.
Ders etkileşim halinde işlenecektir. Derste
öğrencilerden bir ödev hazırlanmaları ve sınıfta
sunmaları istenecektir.
İşlenen başlıca konular:

Sosyal psikoloji nedir, sosyal
psikolojinin tarihçesi
Sosyal Biliş
Sosyal Algı
Benlik (bireysel ve sosyal kimlik, benlik
saygısı, sosyal karşılaştırma),
Tutumlar
Sosyal Etki
Gruplar (grup içi ve gruplar arası
süreçler)
Sosyal psikolojinin temel prensiplerinin
çeşitli alanlara uygulaması (hukuk,
sağlık ve iş yaşamı)







Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar:

Kağıtçıbaşı, Ç. (2008). Günümüzde




insan ve insanlar: Sosyal psikolojiye
giriş. (11.baskı). Evrim: İstanbul.
Hogg, M. A & Vaughan, G. M: (2007).
Sosyal psikoloji İbrahim Yıldız ve
Aydın Gelmez (Çev.). Ütopya: Ankara.
Baron, R. A.; Branscombe, N. R. &
Byrne, D. (2009). SociaL Psychology.
12th ed. Pearson: Boston.
Baumeister, R. F. & Bushman, B. J.
(2011). Social psychology and human
nature. 2th edition. Cengage Learning:
Wadsworth.
Sakallı, N. (2001). Sosyal etkiler: Kim
kimi nasıl etkiler? İmge Kitapevi:
Ankara.
Ders kodu, adı, ve KYY-51502 YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ECTS.
Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Türksel Kaya BENSGHİR
ve saha ziyareti yılı
için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata Yönetim bilişim sistemleri disiplini çerçevesinde örgütlerde bilgi,
bağlı olarak dersin bilişim ve iletişim teknolojileri ile ilgili kavram ve olguları anlamak
amaçları: ve açıklamak üzere, bilgi ve iletişim kuramları, bilgi sistemleri, bilgi
teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği, kişisel bilgilerin
korunması ve bilişim etiği konularını irdelemektir.
Dersin Açıklaması:
Ders kapsamında, yönetim bilişim sistemlerinin kavramsal ve
kuramsal temelleri incelenecek ve veri ve bilgi yönetimi, iletişim ve
ağ yönetimi, sistem geliştirme tasarım ve uygulama, örgütlerde bilgi
sistemleri, bilgi teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği,
kişisel bilgilerin korunması ve bilişim etiği konuları tartışılacaktır.
İşlenen başlıca Yönetim Bilişim Sistemleri Disiplini ve Temel Kavramlar
konular: Kamu Yönetiminde Elektronik Dönüşüm: eDevlet, eİş
Bilgi Teknolojileri Alt Yapısı
Donanım Kaynaklarının Yönetimi
Yazılım Kaynaklarının Yönetimi
Veri Kaynaklarının Yönetimi
İletişim Alt Yapısı
Internet Ve Web Teknolojileri
Bilgi Sistemleri Tasarımı
Sistem Analizi Ve Tasarımı
Örgütlerde Bilgi Sistemleri
Veri İşleme Sistemi
Yönetim Bilişim Sistemleri
Kuruluş Kaynak Planlaması (ERP)
Karar Destek Sistemleri
Uzman Sistemler
Yapay Zeka
Yapay Sinir Ağları
Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim
Örgütsel Yapıda Değişim
Yönetsel Süreçlerde Değişim
İstihdam ve Personel Yönetiminde Değişim
Bilgi Sistemleri ve Güvenlik
Bilgi Güvenliği Ve Yönetimi
Bilişim ve Toplumsal Etkileri
Okutulan tipik G. David Garson (Editor), Handbook of Public Information Systems,
kitaplar ve diğer Second Edition (Kindle Edition), 2005.
okumalar: Bensghir, Kaya Türksel, Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim,
TODAİE, 1996.
Alter Steven, Information Systems: The Foundation of E-Business,
Prentice Hall, 2002.
Gökçen Hadi, Yönetim Bilgi Sistemleri, Epi Yayınları, 2005.
Kalıpsız, Oya, A. Buharalı, G.Biricik, Sistem Analizi ve Tasarımı,
Papatya Yayıncılık Eğitimi, 2006.
Dickson Gary W. Ve Desanctis, Gerardine, Information Technology
and the Future Enterprise: New Models for Managers, Prentice
Hall, 2001.
Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Management Information
Systems: Managing the Digital Firm, Seven Ed. Prentice Hall, 2001.
Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Essentials of Management
Information Systems, 5. ed. Prentice Hall, 2003.
Stair, Ralp and Reynolds, George W., Principles of Information
Systems,Thomson Course Technology, 6. ed. ,2003.
Senn A. James, Information Technology in Business, Prentice Hall,
1995.
Gorry, G.A., and M. S. Scott Morton. “A Framework for
Management Information Systems.” Sloan Management
Revew, 13, no. 1 (1971).
Orlikowski, Wanda J., and Stephen R. Bailey. “Technology and
Institutions: What Can Research on Informaion Technology and
Research on organizations Learn from Each Other?” MIS Quarterly
25, no. 2 )June 2001).
Akpınar, Haldun (1998), Enformasyon Teknolojisi ve İşletmecilik
Öğretimine
Etkileri,
Araştırma
Raporu
Kasım
1997
(http://www.istanbul.edu.tr/enfor/et.html). Çalışma ayrıca
İÜ.
İşletme Fakültesi, Kasım 1997. Araştırma İ.Ü. İşletme Fakültesi
Dergisi, C.27, S.1, Nisan, s. 39-67’de yayınlanmıştır.
Alavi, Maryam, Patricia Carlson ve Geoffrey Brooke, (1992),“The
Ecology of MIS Research: A Twenty Year Status Review”, Journal
of Management Information Systems, Vol 8, No.4, Spring, pp.45-62.
Baskerville, Richard L. ve Michael D. Myers; “Information Systems
As A Reference Discipline”, MIS Quarterly, Vol. 26, No. 1, March
2002, s. 1-14.
Bon Ville C. ve M. Londry (1989),“Can the Field of MIS Be
Disciplined?”, Communications of the ACM, Vol. 32, No. 1, s. 4860.
Keen, Peter G. W. (1980), “MIS Research: Reference Disciplines and
a Cumulative Tradition”, Proceedings of the First International
Conference on Information Systems, E. Mc Lean (ed) Philadelphia,
PA, s. 9-18.
Lacity, Mary C. (1984), “Management Information Systems –
Beyond the Current Paradigm”, Journal of Management Information
Systems, Vol. 1, Summer, s. 3-10.
Landry M. ve Bonville C. (1992), “A Disciplined Methodological
Pluralism for MIS Research”, Accounting, Management and
Information Technologies, Vol. 2, Nu. 2., s. 77-97.
Davenport, Thomas H., Process improvement: Reengineering Work
through Information Technology. Boston, MA: Harvard Business
School Pres, 1993.
Hammer, Michael. “Reengineering Work: Don’t Automate,
Obliterate,” Harvard Business Review, July-August 1990,pp. 104112.
Davenport, Thomas H., and Short, James E. “The New Industrial
Engineering: Information Technology and Business Process
Redesign,” Sloan Management Review, Summer 1990. pp. 11-27.
Değerlendirme şekli: Değerlendirme: Sunum ve dönem sonu ödevi hazırlama.
Başarı Değerlendirme:
Sunum ve tartışmalara katılım
%25
Araştırma Raporu:
%25
Ara Sınavı:
%25
Final Sınavı:
%25
Ders kodu, adı ve ECTS. KYY-53101 İDEOLOJİLER VE SİYASAL PARTİLER
GKY-53101 İDEOLOJİLER VE SİYASAL PARTİLER
Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Nuran SAVAŞKAN AKDOĞAN
saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, siyasal ideolojileri ve örgütlenmiş ideolojiler
olarak dersin amaçları: olarak tanımlanan siyasal parti türlerini irdelemektir. Siyasal
ideolojilerin ağırlıklı olarak incelendiği derste, ideoloji
kavramının tarihsel–toplumsal süreçte nasıl şekillendiği,
yönetim biçimlerini ve siyasi partileri nasıl etkilediği
değerlendirilecektir.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular: Derste, demokrasi, muhafazakârlık, liberalizm, sosyalizm,
Marksizm, milliyetçilik, faşizm, aşırı sağ, dinsel ideolojiler ele
alınarak, siyasi parti örnekleri üzerinde de durulacaktır.
Okutulan tipik kitaplar TEMEL KAYNAKLAR
ve diğer okumalar: Heywood, Andrew, Siyasi İdeolojiler, Adres Yayınları,
Ankara, 2007.
Örs, Birsen (Der.), Modern Siyasal İdeolojiler, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları, 2008.
Vincent, Andrew, Modern Politik İdeolojiler, Paradigma
Yayınları, İstanbul, 2006.
Duverger, Maurice, Siyasal Partiler, Çev. E. Özbudun, Bilgi
Yayınevi, Ankara, 1974.
Özbudun, Ergun, Siyasal Partiler, Sevinç Matbaası, Ankara,
1979.
Teziç, Erdoğan, 100 Soruda Siyasal Partiler, Gerçek
Yayınları, İstanbul, 1976.
Eaglaton, Terry, İdeoloji, Çev. Muttalip Özcan, İstanbul, 1997.
McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999.
Sancar Üşür, Serpil, İdeolojinin Serüveni, İmge Kitabevi
Yayınları, Ankara, 1997.
OKUMA LİSTESİ
Anderson, Benedict, Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin
Kökenleri ve Yayılması, Çev. İskender Savaşır, 2. Basım,
Metis Yayınları, İstanbul, 1995.
Anderson, Perry, Batıda Sol Düşünce, Çev. B. Aksoy, Birikim
Yayınları, İstanbul, 1982.
Arnhart, Larry, Siyasî Düşünce Tarihi, Çev. Ahmet Kemal
Bayram, Adres Yayınları, Ankara, 2004.
Balibar, Etienne ve Immanuel Wallerstein, Irk, Ulus, Sınıf,
Çev. Nazlı Ökten, Metis, İstanbul, 2000.
Barret, Michele, Marx’tan Foucault’ya İdeoloji, Çev. A. Fethi,
Sarmal Yayınları, İstanbul, 1996.
Bauman, Zygmund, Siyaset Arayışı, Çev. Tuncay Birkan,
Metis Yayınları, İstanbul, 2000.
Ben-Amittay, Jacop, Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. M. A.
Kılıçbay ve L. Köker, Savaş Yayınları, Ankara, 1983.
Berkes, Niyazi, Siyasi Partiler, Yurt ve Dünya Yayınları,
İstanbul, 1946.
Best, Steven – Douglas Kellner, Postmodern Teori, Çev.
Mehmet Küçük, Ayrıntı Yayınlar, İstanbul, 1998.
Bobbio, Norberto, Sağ ve Sol, (Türkçesi Zuhal Yılmaz), Dost
Yayınlarıi, Ankara, 1999.
Bora, Tanıl, Yeşiller ve Sosyalizm, İletişim, İstanbul, 1988.
Bourdeon, Roger, Faşizm: İdeoloji ve Uygulamalar, Çev. K.
Somel, Onur Yayınları, Ankara, 1989.
Bourgin, Georges ve Pierre Rimbert, Sosyalizm, Çev. Y.
Gürbüz, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1974.
Burns, Edward McNall, Çağdaş Siyasal Düşünceler, Çev. A.
Şenel, Birey ve Toplum Yayınları, Ankara, 1984.
Chauvier, Jean Marie, SSCB Ekonomik ve Siyasal Gelişmeler,
Çev. T. Keşoğlu, BDS Yayınları, İstanbul, 1991.
Claude, David, Hitler ve Nazizm, Çev. H. Boysan, İletişim,
İstanbul, 1991.
Çaha, Ömer, Dört Akım Dört Siyaset, Zaman Kitap, İstanbul,
2001.
Çelik, Nur Betül. İdeolojinin Soykütüğü I. Marx ve İdeoloji.
Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları, 2005.
Diamant, Larry ve Marc F. Plattner, Kapitalizm, Sosyalizm ve
Demokrasi, Çev. E. Özbudun ve L. Köker, TDV Yayını,
Ankara, 1994.
Dubiel, Helmut, Yeni Muhafazakarlık Nedir?, Çev. Erol
Özbek, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998.
Duverger, Maurice, Siyaset Sosyolojisi, Çev. Ş. Tekeli, Varlık
Yayınları, İstanbul, 1982.
Erdoğan, Mustafa, Liberal Toplum, Liberal Siyaset, Siyasal
Kitabevi, Ankara, 1998.
Esposito, John L., İslamiyet ve Demokrasi, Çev. A. Fethi,
Sarmal Yayınları, İstanbul, 1998.
Fukuyama, Francis, Tarihin Sonu ve Son İnsan, Çev. Z.
Dicleli, 2. Basım, Gün Yayıncılık, İstanbul, 1999.
Fukuyama, Francis, Neo-CON’ların Sonu, Çev. Hasan Kaya,
Profil Yayıncılık, İstanbul, 2007.
Garaudy, Roger, Sosyalizm ve İslam, Çev. M. Şehsuvar, Aydın
Matbaası, Ankara, 1983.
Gellner, Ernest, Milliyetçiliğe Bakmak, Çev. S. Coşar, S.
Özertürk, N. Soyarık, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998.
Giddens, Anthony, Siyaset, Sosyoloji ve Toplumsal Teori, Çev.
Tuncay Birkan, Metis Yayınları, İstanbul, 2000.
Giddens, Anthony, Üçüncü Yol,
Giddens, Anthony, Sağın ve Solun Ötesinde.
Gray, John, Post-Liberalizm, Çev. M. Günay, Dost Kitabevi
Yayınları, Ankara, 2004.
Gray, John, Liberalizmin İki Yüzü, Çev. K. Değirmenci, Dost
Kitabevi Yayınları, Ankara, 2004.
Göze, Ayferi, Liberal, Marxist, Faşist ve Sosyal Devlet
Sistemleri, Fakülteler Matbaası, İstanbul, 1980.
Göze, Ayferi, Siyasal Düşünceler ve Yönetimler, Beta,
İstanbul, 1987.
Gramsci, Antonio, Hapishane Defterleri, Çev. Adnan Cemgil,
Belge Yayınları, İstanbul, 1997.
Halliday, Fred ve Diğerleri, İran Devrimi, Din Antiemperyalizm ve Sol, Der. S. Üşür Sancar, Belge Yayınları,
İstanbul, 1992.
Hardt, M.& A. Negri, İmparatorluk, Çev. Abdullah Yılmaz,
Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2001.
Harvey, David, Postmodern Durum, Çev. Sungur Savran,
Metis Yayınları, İstanbul, 1997.
Jameson, Fredric, Biricik Modernite, Çev. Sami Oğuz, Epos
Yayınları, Ankara, 2002.
Kavukçuoğlu, Deniz, Karl Marx’tan Günümüze Almanya’da
Sosyal Demokrasi, Ümit Yayıncılık, Ankara, 1997.
Kavukçuoğlu, Deniz, Sosyal Demokraside Temel Eğilimler,
Cumhuriyet Kitapları, İstanbul, 1998.
Kymlicka, Will, Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, Çev. Ebru
Kılıç, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2004.
Laclau, Ernst, İdeoloji ve Politika, Çev. H. Sarıca, Belge
Yayınları, İstanbul, 1985.
Lefebvre, Henri, Marksizm, Çev. V. Günyol, Alan Yayınları,
İstanbul, 1990.
Lewis, Bernard, İslamın Siyasal Söylemi, Çev. Ü. Oskay, Cep
Kitapları, İstanbul, 1993.
Luhmann, Niklas. Refah Devletinin Siyaset Teorisi. Tercüme
Medeni Beyaztaş. İstanbul: Bakış Yayınları, 2002.
Macciocchi, Maria-Antoniette, Faşizmin Analizi, Çev. C.
Süreya, Payel Yayınevi, İstanbul, 1979.
Mannheim, Karl, İdeoloji ve Ütopya, Çev. Mehmet Okyayüz,
Epos Yayınları, Ankara, 2002.
Mardin, Şerif, İdeoloji, İletişim Yayınları, İstanbul, 1993.
McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999.
Michel, Henri, Faşizmler, Çev. F. Üstel, İletişim, İstanbul,
1993.
Molyneux, John, Marksizm ve Parti, Çev. Y. Alagon, Belge
Yayınları, İstanbul, 1991.
Muhafazakarlık, Liberal Düşünce Özel Sayı, Yıl 9, Sayı 34,
Bahar 2004.
Nasıl Bir Sol Parti? Sosyal Demokrat Hareket Yayınları,
Ankara, 1999.
Nolte, Ernst, Faşist Hareketler, Hürriyet Yayınları, İstanbul,
1980.
Nozick, Robert, Anarşi, Devlet ve Ütopya, İstanbul Bilgi
Üniversitesi, İstanbul, 2007.
Orhangazi, Özgür (Der.), Marksizm Tartışmaları, Çev. Devrim
Duman-Özgür Orhangazi, Ütopya Yayınları,
Özkazanç, Alev, Siyaset Sosyolojisi Yazıları, Dipnot Yayınları,
Ankara, 2007.
Özdalga, Haluk, Sosyal Demokrasinin Kuruluşu, İmge
Yayınları, Ankara, 2001.
Özkırımlı, Umut, Milliyetçilik Kuramları, Sarmal Yayınevi,
İstanbul, 1999.
Payaslıoğlu, Arif, Siyasal Partiler, AÜSBF Yayını, Ankara,
1952.
Poulantzas, Nicos, Faşizm ve Diktatörlük, Çev. A. İnsel,
Birikim, İstanbul, 1980.
Purkis, Jon ve James Bowen, 21. Yüzyıl Anarşizmi: Yeni Binyıl
İçin Ortodoks Olmayan Fikirler, Çev. Şen Süer Kaya,
Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1998.
Rawls, John, Siyasal Liberalizm, Çev. Mehmet Fevzi Bilgin,
İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 2007.
Redhead, Brian (Der.), Siyasal Düşüncenin Temelleri, Ed.
Hikmet Özdemir, Alfa Yayınları, İstanbul, 2001.
Sabine, George, Yakın Çağ Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. Ö.
Ozankaya, Gündoğan Yayınları, Ankara, 1991.
Selçuk, Yaşar (Der), İspanya, Çin Küba, 1917 Ekim
Devrimleri, Çev. A. Elif, Göçebe Yayınları, istanbul, ty.
Smith, Anthony, Küreselleşme Çağında Milliyetçilik, Çev.
Derya Kömürcü, İstanbul, 2002.
Sovyetler Birliği Komünist Partisi (Bolşevik) Tarihi, Aydınlık
Yayınları, İstanbul, 1975.Teziç, Erdoğan, Siyasal Partiler,
Gerçek Yayınevi, İstanbul, 1976.
Şaylan, Gencay, Postmodernizm, İmge Kitabevi, Ankara,
2002.
Şenel, Alaaddin, Çağdaş Siyasal Akımlar, İmaj Yayıncılık,
Ankara, 2001.
Thomson, David, Siyasi Düşünce Tarihi, Çev. Ali Yaşar
Aydoğan vd., Şule Yayınları, İstanbul, 2000.
Togliatti, Palmiro, Faşizm Üzerine Dersler, Çev. Şiar YalçınY. Demirekler, Bilim ve Sosyalizm Yayınları, Ankara,
1989.
Üskül, Zeynep Özlem, Bireyciliğe Tarihsel Bakış, Büke
Yayıncılık, İstanbul, 2003.
Vardar, Deniz, Aşırı Sağ’dan Popülist Radikal Sağ’a-Fransa
Örneği, Bağlam Yayınları, İstanbul, 2004.
Vural, Hasan Saim. Avrupa’da Radikal Sağın Yükselişi.
İstanbul: İletişim Yayınları, 2005.
Wallerstein, Immanuel, Liberalizmden Sonra, Çev. Erol Öz,
Metis Yayınları, 1998.
Wainwright, Hillary, Yeni Bir Sol Üzerine Tartışmalar, Çev.
A. Çakıroğlu, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1995.
Yayla, Attila, Liberalizm, Turhan, Ankara, 1992.
Yeni Toplum Yeni Siyaset, SODEV, Kalkedon Yayını,
İstanbul, 2008.
Yılmaz, Aytekin, Çağdaş Siyasal Akımlar, Vadi Yayınları,
Ankara, 2001.
21. Yüzyılın Eşiğinde Sosyalizm, Çev. K. Emiroğlu ve Y. Oner,
Belge Yayınları, İstanbul, 1989.
Zubaida, Sami, İslam, Halk ve Devlet, Çev. S. Oğuz, İletişim,
İstanbul, 1994.
Değerlendirme şekli: Sınav ve ödev üzerinden değerlendirme
Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY- 53106 KÜRESELLEŞME VE ULUS EVLET
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Örsan AKBULUT
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları:
Genel Müfredata bağlı olarak Dersin temel amacı, günümüzde toplumsal ve
dersin amaçları: akademik yaşamın ana tartışma konularından olan
küreselleşme ve ulus-devlet olgularını, kuramsal olarak
tartışabilmek ve konuyla ilgili çeşitli ve farklı bakış
açıları ile, yöntemleri kullanabilmeyi sağlamak,
toplumsal gerçekliğin eleştirel olarak açıklanması
becerisini edindirmektir.
Dersin Açıklaması: Derste, küreselleşme olgusunu kapitalizm kapsamında
tartışabilmek için kapitalizmin kökenine ilişkin
tartışmalardan yola çıkılacaktır. Bu kapsamda olmak
üzere, öncelikli olarak, Hill-Dobb-Brenner-Wood
yaklaşımı temel alınarak, feodaliteden kapitalizme
geçiş olgusal olarak incelenecektir. Kapitalizmin
kökenine ilişkin literatürde dışsal yaklaşım olarak
nitelenen kuramlar ise, bir başka derste ele alınacaktır.
Geçiş olgusu temelinde, kapitalizmin üretim ve
dolaşım bakımından niteliği ortaya konularak,
küreselleşmenin sanayisizleşme ve mali sermaye
ağırlıklı karakteristiklerinin kapitalizm bakımından
yapısal bir nitelik ve süreklilik taşıyıp taşımadığı ortaya
konulacaktır. Ulus-devlet konusu ise, İngiltere, Fransa
ve ABD örnekleri üzerinden tarihsel olarak
incelenecektir.
İnceleme,
İngiliz
ve
Fransız
devletlerinin biçimlenişinin olgusallığı ve egemenlik
kuramları ekseninde yapılacaktır. Bu kapsamda, T.
Smith, T. Hobbes ve J. Bodin’in egemenlik kuramları
incelenecek; Locke’un mülkiyet kuramı söz konusu
çerçevede tartışılacaktır. Küreselleşme karşısında ulusdevletin konumu, ulusçuluk tartışmaları bağlamında ele
alınacaktır. Bu kapsamda, ulusçuluk olgusu, iki temel
ve karşıt kuram esasında incelenecektir. Bir yanda,
Hobsbawm’ın diğer yanda ise, A. Smith’in milliyetçilik
kuramları ele alınacak, ayrıca, B. Anderson, E. H. Carr
ile Balibar-Wallerstein’ın konuyla ilgili yaklaşımları da
tartışılacaktır. Derste, tüm bu kuramsal tartışmalar,
yine İngiltere örneği özelinde uluslaşma (nationhood)
olgusu temelinde ele alınacaktır.
Küreselleşme olgusu, dünya ekonomisi kapsamında
yine tarihsel bir bakış açısıyla incelenecektir.
Küreselleşme, bu olguyu, liberalizm ve emperyalizm
açısından ele alan kuramlar ekseninde çok yönlü olarak
tartışılacak; sanayi, tarım, hizmet ve mali sektörlerden
yola çıkılarak, üretim ve ticaret karşıtlığı ya da
özdeşliği tartışması ile mali sermayenin yeni ya da
farklılaşan konumu zemininde, kapitalizmin kriz
dönemleri ekseninde somut iktisadi temeline
oturtularak incelenecektir. Dünya sistemi ve “yeni”
emperyalizm kuramları ile yeni kurumsal ekonominin
zayıf küreselleşme tezlerine de ayrıca değinilecektir.
Derste, küreselleşme ve ulus-devlet olguları ile ilgili
tarihsel ve kuramsal bilgilerin incelenmesi, iktisat ve
siyasetin, toplumsal gerçekliğin bir bütün olarak
yorumlanmasında kullanılmasını sağlayacaktır.
İşlenen başlıca konular: Ders, yukarıda belirtilen konuların, öğretim üyesince
anlatımı ve incelenen her konuyla ilgili tartışma
oturumlarının yapılması biçiminde işlenecektir.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar:
1. HAFTA
Giriş
Kapitalizm ve Ulus-Devlet
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Örsan Ö. Akbulut (2009), Siyaset ve Yönetim
İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım,
Turhan Kitabevi Yayını, 2. Baskı, Ankara.
Frans Buelens -ed.- (1999), Globalisation and
the Nation-State, Edward Elgar, Cheltenham.
John Dunn –ed.- (1995), Contemporary Crisis
of the Nation State, Oxford, Cambridge.
Jean Marie Guehenno (1995), The End of the
Nation-State, Minneapolis.
Anthony Giddens (2005), Ulus-Devlet ve
Şiddet, (Çev. Cumhur Atay), Devin Yayıncılık,
İstanbul.
Charles Tilly (2001), Zor, Sermaye ve Avrupa
Devletlerinin
Oluşumu,
(Çev.
Kudret
Emiroğlu), İmge Kitabevi, Ankara.
Zorunlu Okuma (1).
Mehmet Ali Kılıçbay (1999), “Ulus-Devlet
Sona mı Eriyor?”, Dinin Fiziği Demokrasinin
Kimyası, İmge Kitabevi, Ankara.
Tartışma.
“Ulus-devlet” kavramının genelleştirilerek
kullanılması, ideolojik bir zorlama mı,
akademik sığlığın bir yansıması mı?
I.KAPİTALİZMİN KÖKENİ ve
ULUSLAŞMA
2. HAFTA
Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve
Tartışmaları (1)
Feodal Ekonomi ve Toplum
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Marc Bloch (2007), Feodal Toplum, (Çev. M.
Fırat), Kırmızı Yayıncılık.
Ellen M. Wood (2002), The Origins of
Capitalism: A Longer View, Verso.2
Christopher Hill (1983), The Century of
Revolution 1603- 1714, Norton.3
Maurice Dobb (1964), Studies in the
Development of Capitalism, Routledge and
Kegan & Paul.4
Paul Sweezy (1976), The Transition from
Feudalism to Capitalism, Humanities.5
2
Ellen Meiksins Wood (2003), Kapitalizmin Kökeni, (Çev. C. Aşkın), Epos Yayınları, Ankara.
3
Christopher Hill (1983), 1640 İngiliz Devrimi, (Çev. N. Kalaycıoğlu), Kaynak Yayınları, İstanbul.
Maurice Dobb (2007), Kapitalizmin Gelişimi Üzerine İncelemeler Geçiş Tartışmaları, (Çev. F. Akar), Belge
Yayınları, İstanbul.
4
T. H. Aston and C.H.E. Philpin –eds(1987), The Brenner Debate, Cambridge.
Maurice Dobb (2001), Kapitalizmin Dünü ve
Bugünü, (Çev. F. Kantur), İletişim Yayınları,
İstanbul.
Ellen Meiksins Wood (1995), Democracy
Against
Capitalism-Renewing
Historical
Materialism-, Cambridge University.6
Zorunlu Okuma (2).
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Avrupa Tarihine İlişkin Ek Okuma.
Eric Hobsbawm (2000), Devrim Çağı 17891848, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi,
Ankara.
Eric Hobsbawm (1998), Sermaye Çağı 18481875, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi,
Ankara.
Eric Hobsbawm (1999), İmparatorluk Çağı
1875-1914, (Çev. V. Aslan), Dost Kitabevi,
Ankara.
Tartışma.
Toplumsal
gerçeklik
oluş
düzleminde
zorunluluğa dayalı olarak mı biçimlenir?
3. HAFTA
Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve
Tartışmaları (2)
Tarımsal Kapitalizm
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Karl Marx (2012), Kapital, (Çev. N. Satlıgan,
M.Selik), Yordam Kitap, İstanbul.
Maurice Dobb ve Paul Sweezy (2000), Feodalizmden Kapitalizme Geçiş, (Çev. Ç. Yetkin), Kaynak Yayınları,
İstanbul.
6 Ellen Meiksins Wood (2008), Kapitalizm Demokrasiye Karşı-Tarihsel Maddeciliğin Yeniden Yorumlanması-, (Çev.
Ş. Artan), Yordam Kitap.
5
Ellen M. Wood (2002), The Origins of
Capitalism: A Longer View, Verso.
Ellen M. Wood and Neal Wood (1997), A
Trumpet of Sedition: Political Theory and
the Rise of Capitalism 1509-1688, New
York University.7
Ellen M. Wood (1991), The Pristine
Culture of Capitalism: A Historical Essay
on Old
Regimes and Modern States,
8
Verso.
Marc Bloch (2007), Feodal Toplum, (Çev. M.
Fırat), Kırmızı Yayıncılık.
Robert Brenner (1992), Merchants and
Revolution-Commercial Change, Political
Conflict and London Overseas Traders
1550-1653-, Princeton.
T. H. Aston and C.H.E. Philpin –eds(1987), The Brenner Debate, Cambridge.
Ellen Meiksins Wood (2008), Citizens to Lords:
A Social History of Western Political Thought
from Antiquity to the Middle Ages, Verso.9
Ellen Meiksins Wood (1998), “The
Agrarian Origins of Capitalism”, Monthly
Review, July-August.
Zorunlu Okuma (3).
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Tartışma.
Kapitalizmin oluşumunda, sanayileşme,
üretici güçlerin nicel farklılaşmasına
dayanan bir aşama niteliği taşır mı?
4. HAFTA
Ellen Meiksins Wood ve Neal Wood (2008), İsyan Borusu-Kapitalizmin Yükselişi ve Siyasal Teori 1509-1688,(Çev.
F. Bakırcı), Epos Yayıncılık, Ankara.
8 Ellen Meiksins Wood (2007), Kapitalizmin Arkaik Kültürü-Eski Rejimler ve Modern Devletler Üstüne Tarihsel Bir
Deneme, (Çev. O. Köymen), Yordam Kitap, İstanbul.
7
Ellen Meiksins Wood (2008), Yurttaşlardan Lordlara-Eskiçağlardan Ortaçağlara Batı Siyasi Düşüncesinin
Toplumsal Tarihi, (Çev. Oya Köymen), Yordam Kitabevi, İstanbul.
9
Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve
Tartışmaları (3)
İngiliz
Merkeziyetçiliği
ve
Devletin
Biçimlenişi
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Ellen M. Wood (2002), The Origins of
Capitalism: A Longer View, Verso.
Ellen M. Wood and Neal Wood (1997), A
Trumpet of Sedition: Political Theory and
the Rise of Capitalism 1509-1688, New
York University.
Ellen M. Wood (1991), The Pristine
Culture of Capitalism: A Historical Essay
on Old
Regimes and Modern States,
Verso.
Ellen Meiksins Wood (1990), “Uses and
Abuses of Civil Society”, Socialist Register.
Friedrich Engels (1998), Ailenin, Özel
Mülkiyetin ve Devletin Kökeni, (Çev. K.
Somer), Sol Yayınları.
Friedrich Engels (1992), Tarihte Zorun RolüBismarck’ın Kan ve Zulüm Politikası Üzerine
Bir Çalışma, (Çev. S. Erdoğdu), Sol Yayınları.
Charles Tilly (2001), Zor, Sermaye ve Avrupa
Devletlerinin
Oluşumu,
(Çev.
Kudret
Emiroğlu), İmge Kitabevi, Ankara.
Robert Brenner (1982), “The Agrarian
Roots of European Capitalism”, Past and
Present, No. 97, Nov.
Örsan Ö. Akbulut (2009), Siyaset ve Yönetim
İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım,
Turhan Kitabevi Yayını, 2. Baskı, Ankara.
Ellen Meiksins Wood (2008), Kapitalizm
Demokrasiye Karşı-Tarihsel Maddeciliğin
Yeniden Yorumlanması-, (Çev. Ş. Artan),
Yordam Kitap.
Zorunlu Okuma (4).
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Zorunlu Okuma (5).
Örsan Ö. Akbulut (2003), “Siyasal İktidarı
Kullanma Aracı Olarak Başbakan”, Amme
İdaresi Dergisi, Cilt 36, Sayı 1, Mart.
Zorunlu Okuma (6).
Örsan Ö. Akbulut (2007), “Belediye Yönetimi
Reformu:
Monolitik
İktidar
Yapısının
Güçlendirilmesi”, Çağdaş Yerel Yönetimler
Dergisi, Cilt 16, Sayı 1, Ocak.
Tartışma.
Ulus-devletin
ana
karakteristiği
olarak,
egemenlik ve merkezileşme gerçekliğinin
(kavramlarının) piyasa-sermaye zemininde
içeriklendirilmesi yapılabilir mi?
5. HAFTA
Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve
Tartışmaları (4)
Fransa’da Siyasal Birikim ve “Egemenlik”
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Ellen Meiksins Wood (2003), Kapitalizmin
Kökeni, (Çev. C. Aşkın), Epos Yayınları,
Ankara.
Maurice Dobb (2007), Kapitalizmin Gelişimi
Üzerine İncelemeler Geçiş Tartışmaları, (Çev.
F. Akar), Belge Yayınları, İstanbul.
Maurice Dobb ve Paul Sweezy (2000),
Feodalizmden Kapitalizme Geçiş, (Çev. Ç.
Yetkin), Kaynak Yayınları, İstanbul.
Geoerge C. Comninel (1987), Rethinking
the French Revolution: Marxism and the
Revisionist Challenge, Verso.
Karl Marx (1997), Hegel’in Hukuk Felsefesinin
Eleştirisi, (Çev. Kenan Somer), Sol Yayınları.
Karl Marx (1990), Louis Bonaparte’ın 18
Brumaire’i, (Çev. S. Belli), Sol Yayınları.
Mehmet Ali Ağaoğulları (2006), Ulus-Devlet ya
da Halkın Egemenliği, İmge Kitabevi
Mehmet Ali Ağaoğulları ve Levent Köker
(2000), Kral- Devlet ya da Ölümlü Tanrı, İmge
Kitabevi.
Zorunlu Okuma (7).
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Zorunlu Okuma (8).
Örsan Ö. Akbulut (2009), “İktisadi Zorunluluk
ve Politik Bir İnşa Olarak Mekan:
Merkezin ve Yerelin Yerselliği”, Toplum ve
Hekim, Cilt 24, Sayı 4-5, Türk Tabipler
Birliği Yayını, Ankara.
Avrupa Tarihine İlişkin Ek Okuma.
Eric Hobsbawm (2000), Devrim Çağı 17891848, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi,
Ankara.
Eric Hobsbawm (1998), Sermaye Çağı 18481875, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi,
Ankara.
Eric Hobsbawm (1999), İmparatorluk Çağı
1875-1914, (Çev. V. Aslan), Dost Kitabevi,
Ankara.
Tartışma.
Fransız geleneğinden hareketle ulus-devletin
oluşumunun, salt siyasal bir süreç olarak
nitelendirilmesi olanaklı mıdır?
Sunu (1).
Ellen Meiksins Wood (2007), Kapitalizmin
Arkaik Kültürü-Eski Rejimler ve Modern
Devletler Üstüne Tarihsel Bir Deneme, (Çev.
O. Köymen), Yordam Kitap, İstanbul.
Ellen Meiksins Wood ve Neal Wood (2008),
İsyan Borusu-Kapitalizmin Yükselişi ve Siyasal
Teori 1509-1688,(Çev. F. Bakırcı), Epos
Yayıncılık, Ankara.
6. HAFTA
Uluslaşma, Ulus ve Ulusçuluk/Milliyetçilik
(1)
E. Hobsbawm/E. Gellner ve Milliyetçilik
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Ellen Meiksins Wood (2007), Kapitalizmin
Arkaik Kültürü-Eski Rejimler ve Modern
Devletler Üstüne Tarihsel Bir Deneme, (Çev.
O. Köymen), Yordam Kitap, İstanbul.
Alice Teichova -ed.- (2003), Nation, State and
the Economy in History, Cambridge, New
York.
Antoine Roger (2008), Milliyetçilik Kuramları,
(Çev. A. U. Kılıç), Versus Kitap, İstanbul.
Zorunlu Okuma (9).
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Sunu (2).
Eric Hobsbawm (2006), Milletler ve
Milliyetçilik, (Çev. O. Akınhay), Ayrıntı
Yayınları, İstanbul.
Ernest Gellner (2008), Uluslar ve Ulusçuluk,
(Çev. B. Ersanlı ve G. Özdoğan), Hil Yayınevi,
İstanbul.
Ernest Gellner (2009), Milliyetçiliğe Bakmak,
(Çev. S.Çoşar vd.), İletişim Yayınları, İstanbul.
Louis Althusser (1994), İdeoloji ve Devletin
İdeolojik Aygıtları, İletişim Yayınları, İstanbul.
Etienne Balibar ve Immanuel Wallerstein
(1995), Irk, Ulus, Sınıf-Belirsiz Kimlikler-,
(Çev. Nazlı Ökten), Belge Yayınları, İstanbul.
Edward Hallet Carr (2007), Milliyetçilik ve
Sonrası, (Çev. O. Akınhay), İletişim Yayınları,
İstanbul.
Tartışma.
Ulusçuluk ve milliyetçilik kavramları arasında
niteliksel ve bağlamsal bir farklılaştırma
yapılabilir mi?
7. HAFTA
Uluslaşma, Ulus ve Ulusçuluk/Milliyetçilik
(2)
A. Smith ve Milliyetçilik
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Craig Calhoun (2009), Milliyetçilik, İstanbul
Bilgi Üniversitesi Yayını, İstanbul.
Thomas Hylland Eriksen (2004), Etnisite ve
Milliyetçilik, (Çev. E. Uşaklı), Avesta
Yayıncılık, İstanbul.
Ozan Erözden (1997), Ulus-Devlet,
Kitabevi Yayınları, Ankara.
Dost
Zorunlu Okuma (10).
Örsan Ö. Akbulut (2014), “Kapitalizm ve
Uluslaşma”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 47,
Sayı 3, Eylül.
Sunu (3).
Anthony D. Smith (2003), Küreselleşme
Çağında Milliyetçilik, (Çev. D. Kömürcü),
Everest Yayınları.
Benedict Anderson (2007), Hayali CemaatlerMilliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, (Çev. İ.
Savaşır), Metis Yayınları, İstanbul.
Anthony D. Smith (2003), Ulusların Etnik
Kökeni, (Çev. Sonay Bayramoğlu ve Hülya
Kendir), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara.
Anthony D. Smith (2003), Milli Kimlik, (Çev.
B.S. Şener), İletişim Yayınları, İstanbul.
Tartışma.
Bir olgu olarak uluslaşmanın bir hareket olarak
milliyetçilikten ayrıştırılmasında milliyetçiliğe
ilişkin kültürel öz ön-kabulü bir kriter olarak
kullanılabilir mi?
II.KÜRESEL KAPİTALİZM ve DEVLET
8. HAFTA
Küreselleşmeyi Açıklama Sorunu
Küreselleşmenin Temel Nitelikleri
Kapitalizmin Krizleri ve Küreselleşme
Üretim-Dolaşım-Tüketim
(1)
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Bruno Amoroso (1998), On GlobalizationCapitalism in the 21st Century-,Macmillan,
London.
Robert Brenner (2002), Ekonomide Hızlı
Büyüme ve Balon-Dünya Ekonomisinde
ABD’nin Yeri, (Çev. B. Akalın), İletişim
Yayınları, İstanbul.
Jacques
Adda
(2002),
Ekonominin
Küreselleşmesi, (Çev. Sevgi İneci), İletişim
Yayınları, Ankara.
Simon Clarke (1994), Marx’s Theory of
Crises, Palgrave Macmillan.
Paul Sweezy (1968), The Theory of
Capitalist Development, Monthly Review.
Rudolf Hilferding (2006), Finance Capital,
Routledge and Kegan & Paul.
Rosa
Luxemburg
(2003),
Accumulation of Capital, Routledge.
The
Alan Freeman and G. Carchedi (1996),
Marx and Non-Equilibrium Economics,
Edward Elgar.
Mehmet Selik (1982), Marksist Değer Teorisi,
AÜSBF Yayını, Ankara
Ankie Hooqvelt (2001), Globalization and the
Postcolonial World-The New Political Economy
of Development-, The John Hopkins University
Press, Baltimore.
Zorunlu Okuma (11).
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Zorunlu Okuma (12)
Richard Brenner ve Michael Pröbsting (2011),
Marxist Kriz Teorisi ve Kredi Krizi, (Çev. S.
Şahin ve A. Taşbaşı), Yordam Kitap, İstanbul,
(“ Kriz Teorisi”, s. 12-62).
Tartışma.
Küreselleşme, kapitalizmin aşamalarından biri
mi, kapitalizmden tamamen farklı bir üretim ve
yaşam biçimini mi temsil etmekte?
Tartışma.
Sermaye
birikim
süreçlerinde
devletin
konumlanışının niteliği bir gölge-fenomen midir?
Sunu (4).
Zygmunt Bauman (2006), Küreselleşme, (Çev.
Abdullah
Yılmaz),
Ayrıntı
Yayınları,
İstanbul.
Joseph E. Stiglitz (2003), Küreselleşme Büyük
Hayal Kırıklığı, (Çev. Deniz Vural ve Arzu
Taşçıoğlu), Plan B Yayınevi, İstanbul.
Erinç Yeldan (2002), Küreselleşme Sürecinde
Türkiye Ekonomisi, İletişim Yayınları, İstanbul.
9. HAFTA
Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (2)
Kapitalizmin Krizleri ve Küreselleşme
Aşırı Üretim ve Eksik Tüketim (1871-19291970)
Okuma.
Robert Brenner (2003), The Boom and the
Bubble: The US in the World Economy,
Verso.
Guglielmo Carchedi (2001), For Anaother
Europe: A Class Analysis of European
Economic Integration, Verso.
Leo Panitch and Sam Gindin (2005),
“Finance and American Empire”, Socialist
Register, 2005.
David Harvey (2003), The
Imperialism, Oxford University.
New
Galip Yalman (2009), Transition to
Neoliberalism, İstanbul Bilgi Üniversitesi.
Gencay
Şaylan
(1994),
Değişim,
Küreselleşme ve Devletin Yeni İşlevi, İmge
Kitabevi Yayınları, Ankara.
James Petras, (2000) “Globalization: A
Critical Analysis”, Chilcote, R.H. (ed.),
Political Economy of Imperialism ,
Rowman & Littlefield Publishers.
Ali Murat Özdemir (2011), Güç, Buyruk,
Düzen, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara.
Ali Murat Özdemir (2010), Ulusların
Sefaleti, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara.
John Bellamy Foster (2008), Kapitalizmin
Malileşmesi ve Kriz, (Çev. Ç. Çidamlı),
Kalkedon Yayınları.
Ellen Meiksins Wood (1999), “Unhappy
Families: Global Capitalism in a World of
Nation-States”, Monthly Review, JulyAugust.
Zorunlu Okuma (13).
Muammer Kaymak (),“1873-1896 Krizi: Mit mi
Gerçeklik mi?, Ankara Üniversitesi Siyasal
Bilgiler Fakültesi Dergisi (AÜSBFD), C.65,
S.2.
Zorunlu Okuma (14)
Robert Brenner (2002), Ekonomide Hızlı
Büyüme ve Balon-Dünya Ekonomisinde
ABD’nin Yeri, (Çev. B. Akalın), İletişim
Yayınları, İstanbul (“İnatçı Durgunluk,197393”, s. 21-65).
Tartışma.
Küreselleşmenin maddi temeli, yeni sermaye
birikim biçimi, zaman-mekan farklılaşması ve
salt
bilişimsel-teknik
gelişme
eksenine
oturtulabilir mi?
10. HAFTA
Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (3)
Üretimin Dönüşümü
Sanayileşme ya da Sanayisizleşme ve
Triadization
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Henry Veltmeyer –ed.- (2004), Globalization
and Anti-Globalization –Dynamics of Change
in the New World Order-, Ashgate.
Martin Shaw (2000), Theory of the Global State
–Globality as an Unfinished Revolution-,
Cambridge.
Bob Jessop, (2005), Hegemonya, Post-Fordizm
ve Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet,
Betül Yarar ve Alev Özkazanç (der)., İletişim
Yayınları, İstanbul.
Paul
Hirst
ve
Thompson
Grahame,
Küreselleşme Sorgulanıyor, (Çev. Çağla Erdem
ve Elif Yücel), Dost Kitabevi Yayınları,
Ankara.
Hasan Engin Şener(2009), Macaristan ve
Türkiye’nin AB’ye Uyum Süreci-The EU
Accession Process İn Hungary and Turkey,
Phoenix, Ankara.
Zorunlu Okuma (15).
Örsan Ö. Akbulut (2013), “Küresel Kapitalizm
ve Devlet”, Toplum ve Hekim. Türk Tabipler
Birliği Yayını.
Zorunlu Okuma (16)
Jacques
Adda
(2002),
Ekonominin
Küreselleşmesi, (Çev. Sevgi İneci), İletişim
Yayınları,
Ankara
(“Küreselleşmenin
Merkezinde Üretim Mantıkları”, s. 85-101).
Zorunlu Okuma (17)
Fikret Şenses ve Erol Taymaz (2003),
“Unutulan Bir Toplumsal Amaç: Sanayileşme
Ne Oluyor? Ne Olmalı?”, ERC Working Papers
in Economics, 03/01, ODTÜ İktisat.
Sunu (5).
Linda Weiss ve John M. Hobson (1999),
Devletler
ve
Ekonomik
KalkınmaKarşılaştırmalı Bir Tarihsel Analiz-, (Çev.
Kıvanç Dündar), Dost Kitabevi Yayınları,
Ankara.
Guglielmo Carchedi (2009), Başka Bir Avrupa
İçin Avrupa’nın Ekonomik Bütünleşmesinin
Sınıf Tahlili, (Çev. M. Topal), Yordam Kitap,
İstanbul.
Tartışma.
AB-Ulus-devlet
ilişkisi,
merkez-çevre
farklılaşması temelinde ele alındığında, AB’nin
konumunun emperyal olduğu ileri sürülebilir
mi?
11. HAFTA
Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (4)
Kapitalizmin Malileşmesi (1)
Okuma.
John Bellamy Foster and Fred Magdoff
(2008),
“Financial
Implosion
and
Stagnation-Back to the Real Economy”,
Monthly Review, Oct.
Robert Brenner (2003), The Boom and the
Bubble: The US in the World Economy,
Verso.
Leo Panitch and Sam Gindin (2005),
“Finance and American Empire”, Socialist
Register, 2005.
Leo Panitch and Sam Gindin (2004)
“Global
Capitalism
and
American
Empire”, Socialist Register.
Bob Jessop, (2005), Hegemonya, Post-Fordizm
ve Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet,
Betül Yarar ve Alev Özkazanç (der)., İletişim
Yayınları, İstanbul.
Paul
Hirst
ve
Thompson
Grahame,
Küreselleşme Sorgulanıyor, (Çev. Çağla Erdem
ve Elif Yücel), Dost Kitabevi Yayınları,
Ankara.
Zorunlu Okuma (18)
John Bellamy Foster (2008), Kapitalizmin
Malileşmesi ve Kriz, (Çev. Ç. Çidamlı),
Kalkedon Yayınları (tamamı).
Tartışma.
Küresel dönemde mali sermaye yoluyla elde
edilen karlar, kapitalist değerin niteliksel olarak
farklılaşmış yeni biçimi midir?
12. HAFTA
Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (5)
Kapitalizmin Malileşmesi (2)
Okuma.
John Bellamy Foster (2008), “The
Financialization of Capital and the Crisis”,
Monthly Review, April.
Erinç Yeldan (2009), “On the Nature and
Causes of the Collapse of the Wealth of
Nations, 2007/2008: The End of A Facade
Called Globalization”, BSB.
Robert Brenner (2003), The Boom and the
Bubble: The US in the World Economy,
Verso.
Leo Panitch and Sam Gindin (2005),
“Finance and American Empire”, Socialist
Register, 2005.
Korkut Boratav, (2009) “A Comparison of
Two Cycles in the World Economy: 19892007”, BSB.
Zorunlu Okuma (19)
Costas Lapavitsas (2009), “Finansallaşmış
Kapitalizm: Kriz ve Finansal Müsadere”,
Finansallaşma ve Kapitalizmin Krizi, (Ed. C.
Lapavitsas- Çev. T.Öncel), Yordam Kitabevi,
İstanbul, (s.25-75).
Zorunlu Okuma (20)
Örsan Ö. Akbulut (2013), “Küresel Kapitalizm
ve Devlet”, Toplum ve Hekim. Türk Tabipler
Birliği Yayını.
Tartışma.
Küresel
kapitalizmde
mali
sermayenin
üretimden bağımsızlaştığı savı, üretim ve
dolaşımın tamamlayıcılığının kırılarak yeniden
yapılanması kapsamında bir olgusallığa denk
düşer mi?
13. HAFTA
Emperyalizm,
Küreselleşme
Okuma.
Yeni
Emperyalizm
ve
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
John Bellamy Foster(1986), The Theory of
Monopoly Capitalism-An Elaboration of
Marxian Political Economy-, Monthly Review
Press, New York.
Nathan M. Jensen (2006), Nation-States and the
Multinational
Corporation: A Political
Economy of Foreign Direct Investment,
Princeton.
James Petras ve Henry Veltmeyer (2006), 21.
Yüzyılda Emperyalizm-Maskesi Düşürülen
Küreselleşme, (Çev. Özkan Akpınar), Mephisto,
İstanbul.
Samir Amin (1999), Küreselleşme ve
Kapitalizm, (Çev. Vasıf Erenus), Sarmal
Yayınevi, İstanbul.
Ali Murat Özdemir (2010), Ulusların Sefaleti,
İmge Kitabevi, Ankara.
Zorunlu Okuma (21)
Paul
Hirst
ve
Thompson
Grahame,
Küreselleşme Sorgulanıyor, (Çev. Çağla Erdem
ve Elif Yücel), Dost Kitabevi Yayınları,
Ankara, (“Ticaret, Doğrudan Yabancı Yatırım
ve Uluslararası Eşitsizlik”, s. 78-105).
Zorunlu Okuma (22)
Jacques
Adda
(2002),
Ekonominin
Küreselleşmesi, (Çev. Sevgi İneci), İletişim
Yayınları, Ankara (“Kuzey Güney İlişkilerinin
Yeni Biçimi”, s. 147-161).
Zorunlu Okuma (23)
Fikret Şenses (2004), “Neoliberal Küreselleşme
Kalkınma için Bir Fırsat mı, Engel mi?”, ERC
Working Papers in Economics, 04/09, ODTÜ
İktisat.
Sunu (6).
V.I. Lenin (1998), Emperyalizm-Kapitalizmin
En Yüksek Aşaması-, (Çev. Cemal Süreya), Sol
Yayınları, Ankara.
Ellen Meiksins Wood (2006), Sermaye
İmparatorluğu, (Çev. S. Oğuz), Epos Yayınları,
Ankara.
M. Hardt ve A. Negri (2003), İmparatorluk,
(Çev. Abdullah Yılmaz), Ayrıntı Yayınları.
David Harvey (2004), Yeni Emperyalizm, (Çev.
Hür Güldü), Everest Yayınları, İstanbul.
James Petras (2005), Latin Amerika ve
Emperyalizm:Sağ Sol Kutuplaşması, (Çev. E.
Coşkun), Mephisto Yayınları.
Tartışma.
Küreselleşme-emperyalizm
özdeşliği,
kapitalizm-ulus-devlet özdeşliğinin yanlışlaması
mıdır?
14. HAFTA
Değerlendirme: Küreselleşme ve Ulus-Devlet
Okuma.
Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet
ve
Kamu
yönetimi,
TODAİE
Yayınları, Ankara.
Bob Jessop (2009), Kapitalist Devletin
Geleceği, (Çev. A. Özcan), Epos Yayınları.
Frans Buelens (ed.) (1999), Globalisation and
the Nation-State, Edward Elgar, Cheltenham.
Robert J. Holton (1998), Globalization and the
Nation-State, Macmillan, New York.
Gülten Kazgan (2002), Küreselleşme ve UlusDevlet-Yeni Ekonomik Düzen-, İstanbul Bilgi
Üniversitesi Yayınları, İstanbul.
Sunu (7).
John Dunn (1995), “Introduction: Crisis of the
Nation State?”, Contemporary Crisis of the
Nation State, John Dunn (ed.), Blackwell,
Oxford.
Jürgen Habermas (2002), Küreselleşme ve Milli
Devletlerin
Akıbeti,
(Çev.
Medeni
Beyaztaş), Bakış Yayınları.
Francis Fukuyama (2005), Devlet İnşası21.Yüzyılda Dünya Düzeni ve Yönetişim-, (Çev.
Devrim Çetinkasap), Remzi Kitabevi, İstanbul.
Ali Murat Özdemir (2011), Güç, Buyruk,
Düzen-Uluslar arası Hukuk Kuramında
Eleştirellik ve Emperyalizm, İmge Kitabevi,
Ankara.
Tartışma.
Kapitalizm-ulus-devlet özdeşliği, küreselleşmeulus-devlet zıtlığı savına rağmen kurulabilir mi?
Bu bağlamda, küreselleşmenin, kapitalizmin
yeni bir aşaması olduğu savı savunulabilir mi?
Ek-Önerilen Okumalar
Devlet ve Devlet Kuramları (1)
Liberal-Çoğulcu Devlet Kuramı
Gianfranco Poggi (1991), Çağdaş Devletin
Gelişimi-Sosyolojik Bir Yaklaşım-, (Çev. Şule
Kut ve Binnaz Toprak), Hürriyet Vakfı
Yayınları, İstanbul (Yeni baskısı var).
Patrick Dunleavy ve Brendan O’Leary (1987),
Theories of the State-The Politics of Liberal
Democracy-, Macmillan, London.
E. Cudworth, T. Hall ve J. McGovern (2007),
The Modern State-Theories and Ideologies-,
Edinburgh.
Carl Schmitt (2000), “Somut ve Çağa Bağlı Bir
Kavram Olarak Devlet”, Devlet Kuramı, Cemal
Bali Akal (der.), Dost Kitabevi Yayınları,
Ankara.
Thomas Hobbes (2007), Leviathan-Bir Din ve
Dünya Devletinin İçeriği, Biçimi ve Kudreti-,
(Çev. Semih Lim), Yapı Kredi Yayınları,
İstanbul.
John Locke (2004), Hükümet Üzerine İkinci
İnceleme, (Çev. Fahri Bakırcı), Ebabil
Yayıncılık, İstanbul.
J. J. Rousseau (2006), Toplum Sözleşmesi, (Çev.
Vedat Günyol), Türkiye İş Bankası Kültür
Yayınları, İstanbul.
Montesquieu (2004), Kanunların Ruhu Üzerine,
(Çev. Fehmi Baldaş), Seç Yayın Dağıtım,
İstanbul.
Alexis Tocqueville (1994),
Demokrasi, Yetkin Yayınları, Ankara.
Amerika’da
John A. Hall ve G. John Ikenberry, (2005),
Devlet, (Çev. İ. Çekem), İstanbul Bilgi
Üniversitesi, İstanbul.
Devlet ve Devlet Kuramları (2)
Marxist Devlet Kuramı
Joachim Hirsch (2011), Materyalist Devlet
Teorisi-Kapitalist
Devletler
Sisteminin
Dönüşüm Süreçleri-, (Çev. L. Bakaç), Alan
Yayıncılık, İstanbul.
Cem Eroğul (1990), Devlet Nedir?, İmge
Kitabevi, Ankara.
Ahmet Yılmaz (2002), Kapitalist Devleti
Anlamak, Aykırı Yayıncılık, İstanbul.
Vladimir İlyiç Lenin (2009), Devlet ve Devrim,
(Çev. F. B. Aydar), Agora Kitaplığı.
Nicos Poulantzas (1992), Siyasal İktidar ve
Toplumsal Sınıflar, (Çev. Şen Süer ve L. Fevzi
Topaçoğlu), Belge Yayınları, İstanbul.
Bob Jessop (1990), State Theory-Putting
Capitalist States in their Place-, Polity Press,
Cambridge [Türkçesi: Devlet Teorisi-Kapitalist
Devleti Yerine Oturtmak- (2008) (Çev. Ahmet
Özcan), Epos, Ankara].
Franz Oppenheimer (1997), Devlet, (Çev.
Alaeddin Şenel ve Yavuz Sabuncu), Engin
Yayıncılık, İstanbul.
Örsan Ö. Akbulut (2009), Siyaset ve Yönetim
İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım,
Turhan Kitabevi Yayını, 2. Baskı, Ankara.
R. Miliband, N. Poulantzas ve E. Laclau (1990),
Kapitalist Devlet Sorunu, (Çev.Yasemin
Berkman), İletişim Yayınları, İstanbul.
Ralph Miliband (1989), Kapitalist Devlet, (Çev.
Osman Akınhay), Belge Yayınları.
Ek (Önerilen):
Disiplin ve Bilimle İlgili Yazılar.
- Örsan Ö. Akbulut, “Temel Sosyal Bilimler
Olabilir mi?”, Cumhuriyet Bilim Teknoloji,
1370-19, 21 Haziran 2013.
- Bozkurt Güvenç, “Temel Sosyal Bilimler
Önerisi”, Cumhuriyet Bilim Teknoloji, 1371-19,
28 Haziran 2013.
- Örsan Ö. Akbulut, “Temel Sosyal Bilimler
Tartışması”, Cumhuriyet Bilim Teknoloji, 137319, 12 Temmuz 2013.
- Örsan Ö. Akbulut, “Orta Sınıf Fetişizmi
Olarak Eğitim”, Milliyet, 31 Ağustos 2013.
Değerlendirme şekli: Final değerlendirmesi, “take home” tipi sınav olarak
yapılacaktır. Derse katılım da değerlendirmede dikkate
alınacaktır..
Görüşme ve İletişim. Çarşamba günleri, 13.30-17.00
saatleri arasında, öğretim üyesinin çalışma odasında
görüşme saati yapılacaktır.
Tel. 231 27 19
orsanakbulut@yahoo.com
oakbulut@todaie.edu.tr
orsan@metu.edu.tr
Ders kodu, adı, KYY-53111 İSLAM DÜŞÜNCESİNDE
SİYASET TEORİLERİ
Öz değerlendirme yılı ve
saha ziyareti yılı için dersi Prof. Dr. Şaban Ali DÜZGÜN
veren öğretim üyeleri: duzgun@ankara.edu.tr
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersi alan öğrencilerin İslam düşüncesinin temel
olarak dersin amaçları: doktriner yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında
bilgi edinmesi, özel olarak da İslam düşüncesinde
siyaset teorileri konusunda bilgilendirilmesi
amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Ders İslam düşüncesinin genel yapısı içinde
siyaset teorilerine odaklanmakta ve bu çerçevede
Hz. Muhammed’in vefatının ardından ortaya
çıkan mezhepleri, kabile yapılarını analiz etmekte
ve bu mezheplerin Kur’an ve Hz.Peygamber’in
hadislerinden kendi konumlarını güçlendirecek
argümanları nasıl çıkarıp kullandıkları üzerinde
durmaktadır.
İşlenen başlıca konular:
1. Hz. Peygamber döneminde Arap
toplumunun kabile yapısının doğurduğu
çatışma ortamı.
2. Hz. Peygamberin, çatışmacı kabile
yapısını daha üst doktriner terimlerle
(İslam, millet, ümmet, vs.) aşma çabası.
3. Hz. Peygamberin peygamberlik (tarih
üstü) ve Medine Site Devleti başkanlığı
(tarihsel) misyonlarına ilişkin tartışmalar.
4. Din-siyaset-devlet arasındaki ilkesel ve
yapısal kesişme ve ayrışma noktaları.
5. Toplum organizasyonunda temel
normların ahlakî, dinî ve hukukî yapısı ve
bağlayıcılığı tartışmaları (normatif ve etik
organizasyon biçimleri)
6. Siyasal erk kullanımında Kur’an’ın
yönlendirici ilkeleri.
7. Şûrâ/Müşâvere; Biat; Adalet; Hakkaniyet;
Emr-i bi’l-ma’ruf ve nehy-i ani’l-münker;
Hükm; Mülk vb. terimlerin siyaset
temelinde yorumlanması.
8. “Allah’ın mülkü dilediğine verdiği”
yönündeki doktrin ve bunun siyasal olarak
değerlendirilmesi.
9. Nasihatü’l-mülûk (Gazali), Siyaset-nâme
(Nizamülmülk), Ahkâmu’s-sultâniyye
(Mâverdi) tarzı eserlerinin siyaset teorileri
bağlamında değerlendirilmesi.
10. Muhalif yahut konformist güç olarak
ulema/bilginler.
11. Siyaset teorisinin bir parçası olarak
İslam’da uluslar arası ilişkiler.
12. Savaş doktrini I. Fitne, Fesat, Cihat, Katl,
Harb, şevket (devletin meşru güç
kullanımı) terimlerinin kavramsal analizi.
13. Savaş doktrini II. Ganimet ve esirler
meselesi.
14. Dönem ödevlerinin sunumu ve
değerlendirilmesi.
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
-
-
-
-
-
Mâverdî, Ahkâmu’s-sultâniyye, Kahire,
1978.
Provo Marmura, Tibru’l-mebruk fi
nasihati’l- mülûk, Tahran, 1982.
Muhammed Hamidullah, Diplomatic
Relations of Islam With Iran in the Time
of the Prophet, Lahore, 1938.
George Makdisi, History and Politics in
Eleventh Century Bagdad, Variorum,
1990.
F.R.C. Bagley, Ghazali’s Book of Counsel
for Kings (Nasihat al-muluk), Oxford,
1964.
M. Hamidullah, Hz. Peygamber’in Altı
Orijinal Diplomatik Mektubu, Çev.
Mehmet Yazgan, İstanbul, 1990.
İsrafil Balcı, Hz.Ömer Döneminde
Diplomasi, Ankara, 2006.
Vehbe Zuheyli, el-Alâkâtu’d-Devliyye
fi’l-İslâm, Beyrut, 1987/1407.
Henri Loust, La Politique de Gazali, Paris,
1970.
Omid Safi, The Politics of Knowledge,
Carolina, 2006.
Şaban Ali Düzgün, Çağdaş Dünyada Din
ve Dindarlar, Ankara,
_________, (ed.) Matüridi’nin Düşünce
Dünyası, Ankara, 2015.
_________, Sarp Yokuşun Eteğinde
İnsan, Ankara, 2014.
Değerlendirme şekli: Ders, hazırlanan ödevler ve yapılan sunumlar
üzerinden değerlendirilir.
Ders kodu, adı, KYY-53112 Siyasal Düşünceler Tarihi
Öz değerlendirme yılı ve Doç.Dr. Hilal ONUR-İNCE
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: YOK
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı siyasal düşüncenin klasik
olarak dersin amaçları: Yunan’dan Aydınlanma dönemine kadar olan
seyrini ele almaktır.
Dersin Açıklaması: Dersin inceleme konuları klasik, orta-çağ ve
modern dönem siyasal düşünceleridir. Bu
konular adalet, özgürlük, eşitlik, iktidar,
vatandaşlık gibi kavramlara farklı dönemlere
ait düşünürlerin verdiği cevaplar etrafında
tematik olarak veya kronolojik olarak
düşünürler üzerinden giderek ele alınacaktır.
İşlenen başlıca konular: Siyasal düşünceleri ele alınacak filozoflar
arasında Platon, Aristoteles, St. Augustine, St.
Thomas Aquinas, Machiavelli, Hobbes, Locke,
Rousseau ve Hume yer almaktadır.
Okutulan tipik kitaplar ve Ağaoğulları, Mehmet Ali/Ergün, Reyda/Zabçı,
diğer okumalar: Filiz Çulha (2005). Kral Devletten Ulus
Devlete. Ankara:İmge.
Akal, Cemal Bali (2012). Machiavelli,
Makyavelizm ve Modernite. Ankara: Dost.
Aristoteles (2013). Politika. İstanbul: Say.
Arnhart, Larry (1995). Siyasi Düşünce Tarihi
Plato’dan Rawls’a. Ankara: Adres Yayınları.
Cassier, Ernst. (1984). Devlet Efsanesi. (çev. N.
Arat). İstanbul: Remzi Kitabevi.
Cevizci, Ahmet (1999) Felsefe Sözlüğü,
İstanbul: Paradigma Yayınları.
Ebenstein, William (2001). Siyasi Felsefenin
Büyük Düşünürleri, Çev. İsmet Özel, Şule
Yayınları.
Gamble, Andrew. (1991). An Introduction to
Modern Social and Political Thought. London:
Macmillan
Gökberk, Macit (1980). Felsefe Tarihi.
İstanbul: Remzi Kitabevi.
Heywood, A. (2006). Siyaset, çev. B.B. Özipek,
B. Şahin, M. Yıldız, Z. Kopuzlu, B.
Seçilmişoğlu, Ankara: Liberte.
Hobbes, Thomas. (1992). Leviathan veya Bir
Din ve Dünya Devletinin İçeriği, Biçimi ve
Kudreti. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Machiavelli, Niccolo (2014). Prens. İstanbul:
Cem.
McClelland, J.S. (1996) A History of Western
Political Thought. London: Routledge
Ökten, Kaan H. (2003). Reformasyon dönemi
siyasal ve dinsel düşünce tarihine giriş.
İstanbul: Alfa.
Platon (2015). Devlet. İstanbul: Karmen.
Sabine, George (1991). Yakın çağ siyasal
düşünceler tarihi. Ankara: Gündoğan.
Skinner, Quentin. (1990). The Foundations of
Modern Political Thought.
Cambridge:
Cambridge University Press,
Şenel, Alaeddin (1968). Eski Yunanda Siyasal
Düşünüş. Ankara: SBF Yayınları.
Şenel, Alaeddin (1996). Siyasal Düşünceler
Tarihi. Tarih öncesinde, İlkçağda, Ortaçağda
ve Yeniçağda Toplum ve Siyasal Düşünüş.
Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Tuncay, Mete (der.) (2011). Batı’da Siyasal
Düşünceler Tarihi. Eski ve Orta Çağlar.
Seçilmiş Yazılar. İstanbul: Bilgi Üniversitesi
Yayınları.
Değerlendirme şekli: % 50 Ara Sınav (% 20 Sunum, % 20 sınav, %
10 katılım); % 50 Dönem Sonu Ödevi
Ders kodu, adı, KYY-53204 Nüfus Çalışmaları ve Politikaları
Öz değerlendirme Doç. Dr. Sutay YAVUZ
yılı ve saha
ziyareti yılı için
dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata Dünya’da, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde ve Türkiye’de;
- nüfus artışı,
bağlı olarak dersin
- nüfus yapısı,
amaçları:
- aile yapısı ve cinsiyet ilişkileri,
- doğurganlık,
- ölümlülük
- göçlerde,
yaşanan değişimleri, neden ve sonuçlarını göz önüne alarak incelenmek.
Nüfus yapısı ve kompozisyonundaki değişmelere yönelik politikaları incelemek ve
tartışmak.
Dersin Bu ders nüfusbilim ve nüfus çalışmaları alanlarına giriş niteliğinde bir derstir. Ders
Açıklaması: kapsamında ilk olarak nüfusbilimin temel kavramları, yaklaşımları ve kuramları
işlenmektedir. İkinci olarak; günümüzde Dünya’da ve Türkiye’de nüfus yapısı,
kompozisyonu dinamikleri ile ekonomik, sosyal, kültürel ve çevresel gelişmeler
arasındaki ilişki ve etkileşimler ele alınmaktadır. Üçüncü olarak nüfus
dinamiklerini etkileyeceği düşünülen nüfus politikaları incelenmektedir.
İşlenen başlıca
konular:
1. Ders: Tanışma ve ders içeriğinin paylaşılması
o Nüfusbilimin tanımı ve önemi
o Nüfusbilime ilişkin temel tanım ve kavramlar:
o Gösterge türleri: Ortalama, Oran, Orantı ve Hız
o Nüfus büyüklüğünün değişimi: Temel demografik denklem
2. Ders: Nüfus ve Yönetim
o Nüfusbilimin veri kaynakları: Sayımlar, kayıtlar ve nüfus
araştırmaları
o Kamusal yaşam planlaması ve nüfusbilim
o İş yaşamı planlaması ve nüfusbilim
3. Ders: Nüfusbilim Kuramları
o Malthus ve Neo-Malthus yaklaşımları
o Demografik Geçiş Kuramı
4. Ders: Demografik Geçiş Süreci
o Dünya’da demografik geçiş süreci
o Türkiye’nin nüfus yapısındaki değişimlere tarihsel bakış
o 21.yy’da Türkiye’de beklenen nüfus dinamikleri
o Türkiye’nin nüfus projeksiyonları
5. Ders: Nüfus Politikaları
o Pronatalist ve Antinatailist politikalar
o Uluslararası Anlaşmalar: Kahire konferansı, Binyıl
Kalkınma Hedefleri, CEDAW
o Türkiye’nin nüfus politikaları
6. Ders: Nüfus ve Ekonomik Kalkınma
o Bağımlılık oranları
o İstihdam
o İşsizlik
o Gelir dağılımı ve yoksulluk
o İnsanı gelişme
o Yaşam kalitesi
o Nüfus yapısındaki değişimlerin işgücü piyasası ve sosyal
güvenlik sektörüne yansımaları
7. Ders: Nüfus ve Sosyal Kalkınma
o Eğitim durumu
o Okullaşma oranları
o Nüfus yapısındaki değişimlerin eğitim sektörüne yansımaları
o Toplumsal Cinsiyet ilişkileri ve nüfus dinamikleri ilişkisi
8. Ders: Aile Yapısındaki Değişim
o Evlenmeler
o Boşanmalar
o Erken evlilikler
o Doğurganlık göstergeleri
o Nüfus yapısındaki değişimlerin aile yapısına etkileri
9. Ders: Nüfus ve Sağlık
o Bebek, çocuk ve yetişkin ölümlülüğü
o Üreme sağlığı
o Nüfus
yapısındaki
değişimlerin
sağlık
sektörüne
yansılamaları
10 Ders: Nüfusun Yaşlanması
o Dünya’da ve Türkiye’de nüfusun yaşlanması
o Yaşlanmaya ilişkin nüfus göstergeleri
o Nüfusun yaşlanmasına yönelik politikalar
11. Ders: Nüfus Hareketleri: iç Göçler ve Kentleşme
o Göç nedenleri ve göçmen tipleri
o Kentleşme göçleri (1945-1980)
o Kentler arası göçler (1980-2015)
o 1990-2000 döneminde zorunlu yer değiştirmeler
o Türkiye’deki iç göç hareketlerinin genel yapısı ve göç
edenlerin nitelikleri
12. Ders: Nüfus Hareketleri: Uluslarası Göçler
o Dünya’da uluslararası göç ve göçmenler
o
o
o
o
o
Türkiye’den Avrupa’ya göç (1961-1974)
Türkiye’den Avrupa’ya göç (1975-1980)
Türkiye’den Avrupa dışı coğrafyalara yönelik göçler
Son 50 yılık emek göçünün bilançosu
Türkiye’nin uluslararası göç politikaları
13. Ders: Nüfus Hareketleri: Kitlesel Göç Akımları ve Düzensiz
Göçler
o Kitlsel göç akımları ve düzensiz göç hareketlerine ilişkin
kavramlar
o 1989 Bulgar Türkleri
o 1991 Kuzey Iraklı Kürtler
o Afgan mülteciler
o Türkiye’deki Suriyeliler (2011-2015)
14. Ders: Sonuç ve Genel Değerlendirme
Okutulan tipik Bacci, M. (2009). Avrupa'da Nüfus Hareketleri. İstanbul: Literatür Yayıncılık.
kitaplar ve diğer
okumalar: Başar, E. (2013). Demografiye Giriş. Ankara: Gazi Kitapevi.
Erdoğan, M. (2015). Türkiye'ye Kitlesel Göçlerde Son ve Dev Dalga: Suriyeliler.
M. Erdoğan, & A. Kaya (Dü). içinde İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları.
HUNEE. (2006). Türkiye'de Göç ve Yerinden Olmuş Nüfus Araştırması. Ankara:
Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü.
HUNEE. (2010). Türkiye'nin Demografik Dönüşümü. Ankara: Hacettepe
Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü.
HUNEE. (2010). Türkiye’de Doğurganlık, Üreme Sağlığı ve Yaşlılık. Ankara:
Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü.
HUNEE. (2014). Türkiye Nüfus ve Sağlık Artaştırması 2013. Hacettepe
Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü, T.C. Kalkınma Bakanlığı ve
TÜBİTAK, Ankara
İçduygu, A., Erder, S., & Gençkaya, Ö. (2014). Türkiye'nin Uluslararası Göç
Politikaları, 1923-2023: Ulus-devlet Oluşumundan Ulus-Ötesi
Dönüşümlere. İstanbul: Koç Üniversitesi Göç Araştırmaları Merkezi.
Ihlamur, S., & Öner, A. (2012). Küreselleşme Çağında Göç- Kavramlar,
Tartışmalar. (S. G. Ihlamur, & A. Ş. Öner, Dü) İstanbul: İletişim
Yayıncılık.
Kalkınma Bakanlığı. (2014). Onuncu Kalkınma Planı (2014-2018) Göç Özel
İhtisas Komisyonu Raporu. Ankara: T.C. Kalkıma Bakanlığı.
Karpat, K. (2010). Osmanlı Nüfusu 1830-1914. İstanbul: Timaş Yayınları.
Kocaman, T. (2008). Türkiye'de iç göçler ve göç edenlerin nitelikleri. Ankara:
Devlet Planlama Teşkilatı.
Şahin, S. (2012). Geçmişten Günümüze ve Gelecekte Nüfus Gerçeği. Ankara: Gazi
Kitabevi.
Tansel, A., & Hoşgör, Ş. (2010). 2050'ye Doğru Nüfusbilim ve Yönetim: Eğitim,
İşgücü, Sağlık ve Sosyal Güvenlik Sistemlerine Yansımalar. İstanbul: Türk
Sanayici ve İşadamları Derneği (TÜSİAD) ve Birleşmiş Milletler Nüfus
Fonu (UNFPA).
TÜİK. (2013). Nüfus ve Konut Araştırması. Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu.
Üner, S. (1972). Nüfusbilim Sözlüğü. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları D17.
Değerlendirme Vize: Öğrenci ile birlikte belirlenen bir konu hakkında yazılacak bir rapor veya
şekli: makale tarzı ödev
Final: Yazılı sınav
Ders kodu, adı, KYY-53302 Toplumsal Değişme ve
Modernleşme
Öz değerlendirme yılı ve Doç.Dr. Özgür Sarı
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Önşart bulunmamaktadır.
Genel Müfredata bağlı Toplumsal değişme ve modernleşmeye ilişkin
olarak dersin amaçları: temel teorik yaklaşımları öğrenmek ve
Türkiye’nin
toplumsal
değişimini
ve
modernleşme sürecini bu teoriler ışığında analiz
edebilmek
Dersin Açıklaması: Toplumsal değişme ve modernleşmeye ilişkin
temel teorik yaklaşımları öğrenmek ve
Türkiye’nin
toplumsal
değişimini
ve
modernleşme sürecini bu teoriler ışığında analiz
edebilmek
İşlenen başlıca konular: Toplumsal değişmeyi açıklayan organizmacı,
evrimci, diyalektik, yapısal-fonksiyonel,
çatışmacı, grupsaş ve bireysel modeller;
modernleşme ve bağımlılık kuramları, feodalite,
sanayi toplumu, tüketim toplumu, küresel toplum
ve yoksulluk
Okutulan tipik kitaplar ve Emre KONGAR. 2008. Toplumsal Değişme
diğer okumalar: Kuramları ve Türkiye Gerçeği. İstanbul. Remzi
Kitabevi.
Zafer CİRHİNLİOĞLU. 1999. Azgelişmişliğin
Toplumsal Boyutu. Ankara. İmge Yayınevi.
Tevfik ERDEM. Feodaliteden Küreselleşmeye.
Ankara. Lotus Yayınevi.
Değerlendirme şekli: Derse katılım (%10), ara sınav (%40) ve final
(%50)
Ders kodu, adı, ve ECTS.
KYY-53401 ULUSLARARASI İLİŞKİLER
Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Burak TANGÖR
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Uluslararası İlişkiler kuramlarıyla “gerçek dünya”
dersin amaçları: arasındaki ilişkiyi anlamlandırmak.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular:
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
Ders üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde
Uluslararası İlişkiler disiplinin genel çerçevesi çizildikten
sonra Uluslararası İlişkiler kuramları 20. yüzyıl tarihiyle
bağdaştırılarak açıklanacaktır. İkinci Bölümde ise,
Uluslararası İlişkiler’in “güç”, “güvenlik”, “güçler
dengesi”, “savaş”, “ulusal çıkar” vb. klasik kavramları
tanımlanacaktır. Son bölümde ise 21. yüzyılda uluslararası
ilişkilerin gündemini belirleyen küreselleşme, küresel
yönetişim, kimlik politikaları, mevcut uluslararası düzen
gibi olgular üzerinde tartışılacaktır.
-Uluslararası İlişkiler Teorileri
- Temel kavramlar: “güç”, “güvenlik”, “güçler dengesi”,
“savaş” vb.
- Dış politika analizi
- Küreselleşme
- 21. Yüzyılda dünya düzeni
- Mehmet Gönlübol, Uluslararası Politika, Ankara, Siyasal
Kitabevi, 2000.
- Faruk Sönmezoğlu, Uluslararası İlişkilere Giriş, İstanbul,
Der Yayınları, 2005.
- Vefa Toklu, Uluslararası İlişkiler, Ankara, İmaj
Yayıncılık, 2006.
-Deniz Ülke Arıboğan, Uluslararası İlişkiler Düşüncesi,
İstanbul, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları, 2007.
- Mahir Nakip ve Nejat Doğan, Uluslararası İlişkiler ve
Türk Siyasal Partileri, Ankara, Seçkin Yayıncılık, 2006.
Değerlendirme şekli: Ara sınav için kompozisyon ödevlerinin ortalaması;
Yıl sonu sınavı klasik usul yazılı sınav.
Ders kodu, adı, ve ECTS.
KYY-54101 ANAYASA
Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Hasan TUNÇ
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yoktur
Genel Müfredata bağlı olarak -Anayasa Hukuku ile ilgili genel bilgilerin verilmesi.
dersin amaçları: -Türk Anayasal hareketlerine ilişkin temel bilgilerin
aktarılması. Bu çerçevede Türk Anayasalarının temel
özelliklerinin açıklanması.
- 1982 Anayasasının incelenmesi.
- Temel insan hakları ve korunmasına ilişkin
sistemlerin uygulamalı olarak incelenmesi.
Dersin Açıklaması:
Kamu Hukukunun bir dalı olan Anayasa Hukuku
devletin yapısını, işleyişini, devletin organlarını, bu
organların birbirleriyle olan ilişkilerini ve kişilerin
temel hak ve hürriyetlerini düzenleyen ve inceleyen
hukuk dalıdır. Anayasa Hukukunun konusu devlettir.
Anayasa Hukuku, devleti öncelikle siyasal açıdan
inceler. Anayasa Hukuku, sadece anayasa yer alan
kuralları değil, aynı zamanda onun dışında kalan
yazılı metinleri ve yazılı olmayan kuralları da inceler.
Çünkü devletin temel yapısı ve işleyişi ile ilgili
kurallar yalnız anayasa adını taşıyan metinlerde yer
almaz. Anayasa dışındaki bir çok kanunda da
devletin yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar
bulunmaktadır.
Anayasa Hukuku, siyasi kurumları ve siyasi olayları
da inceler. Bu bağlamda, siyasi partiler, seçim
sistemi, siyasi rejimler ve baskı grupları da Anayasa
Hukukunun inceleme konuları arasında yer alır
İşlenen başlıca konular: a) Devletin oluşumu ve temel yapısı
b) Devletin üstün organları (yasama, yürütme, yargı)
c) Devletin üstün organları arası ilişkiler
d) Vatandaşların (fertlerin) devlet yönetimine
katılımı
e) Devlet (egemen güç) karşısında fertlerin temel
hak ve hürriyetleri ile bunların korunması.
Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer
okumalar: Faruk BİLİR
Türk Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ Doç.Dr. Faruk BİLİR - Yrd.Doç.Dr. Bülent YAVUZ
-
Anayasa Hukuku Prof.Dr. Attila ÖZER
Anayasa Hukuku Uygulamaları Prof.Dr. Hasan
TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR
Değerlendirme şekli:
Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınmak
kaydıyla yapılacak yazılı veya sözlü sınavlar.
Ders kodu, adı, KYY-54102
GKY-54102 Yönetim Hukuku
Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Yeliz Şanlı Atay
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, idareye uygulanan özgül bir hukuk olarak idare
olarak dersin amaçları: hukukunun, dersi alan öğrenciler tarafından bilgisine sahip
olunmasının sağlanmasıdır.
Dersin Açıklaması: Kamu Hukukunun bir alt dalı olarak idare hukukunun konusu,
idarenin hukukla sınırlanması ve kayıtlanmasıdır. Devlete
ilişkin faaliyetlerin hukuksal kuruluşunu ve devletin hukuksal
görünümünü anlama çabası olarak idare hukuku, idarenin
hukukla sınırlanmasının bilgisini üretir. İdarenin hukuksal
kuruluşu, idari işlev – kamu hizmeti- çerçvesinde ele alınacak
ve idarenin teşkilatı, personeli, malları, işlem ve eylemleri,
sorumluluğu ve yargısal denetimi, idari işlevin çeşitli somut
biçimleri olarak inceleme konusu yapılacaktır.
İşlenen başlıca konular: İdare hukukunun konusu ve kaynakları
İdari işlemler
İdari sözleşmeler
Kamu hizmeti
Kolluk
İdarenin sorumluluğu
İdari örgütlenme
Kamu görevlileri
İdari yargıya ilişkin genel bilgiler
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar: Öğrencilerle ayrıca paylaşılacaktır.
Değerlendirme şekli:
Ara sınav ve Dönem Sınavı, yazılı sınav şeklinde
yapılmaktadır.
Ders kodu, adı, KYY-55102 Stratejik Yönetim
Öz değerlendirme yılı Doç. Dr. Neşe SONGÜR
ve saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, kamu yöneticilerine stratejik yönetim bakış açısını
olarak dersin amaçları: vermek ve stratejik plan yapma ve uygulama yeterliliği
kazandırmaya çalışmaktır.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular: Stratejik yönetim kavramı, içeriği, özellikleri, stratejik yönetim
süreci ve aşamaları, kamu sektöründe stratejik yönetim ve
uygulanabilirliği, DPT Kamu Kurumları Stratejik Planlama
Kılavuzunun ve ilgili yasal düzenlemelerin incelenmesi, stratejik
plan hazırlamış kamu kurumlarının plan örneklerinin incelenerek
değerlendirilmesi, örnek olarak seçilen bir kurumun grup
çalışmasıyla stratejik planının hazırlanması, stratejik yönetimin
örgütsel değişme, liderlik, kıyaslama, toplam kalite yönetimi,
yönetişim, öğrenen örgütler, süreç yönetimi ile ilişkisi.
Okutulan tipik kitaplar Stratejik yönetimin teorik boyutuna ilişkin kitaplar ve kamu
ve diğer okumalar: sektörü uygulamalarına yönelik makaleler.
Değerlendirme şekli: Kamu kurumlarının stratejik planlarının incelenmesi ve
değerlendirilmesine yönelik ödev çalışmaları, grup çalışmalarına
katılım ile ödev değerlendirmesi ve sunumundan oluşmaktadır.
Ders adı KYY-55306 ÇALIŞMA EKONOMİSİ (Kamu
Yönetimi Gündüz Programı)
DERSİ ÖNEREN: Doç. Dr. Ali Berker
Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Çalışanlar ile firmaların işgücü piyasasındaki
davranışları, mikro ölçekte bireylerin ve
hanehalklarının, makro ölçekte bölgelerin ve
ülkelerin sosyo-ekonomik refahını belirleyen en
önemli etkenlerin başında gelmektedir. İşgücü
piyasasının belirtilen bu önemi dikkate alınarak, bu
derste iktisadi analiz yöntemleri kullanarak çalışma
hayatını şekillenderen aktörler, olgular ve
düzenlemeler analiz edilecektir. Bu analiz
kapsamında, hükümet, çalışanlar ve firmalar
arasındaki
etkileşimler
sonucunda
işgücü
piyasasının nasıl işlediği incelenecektir.
Dersin Açıklaması:
Bu derste, iktisadi analiz yöntemleri kullanılarak
işgücü piyasalarının işleyiş mekanizmaları
açıklanacaktır. Bu bağlamda ilk olarak, bireylerin
kendi refah düzeylerini maksimum edecek şekilde
çalışıp çalışmamaya ve ne kadar süre
çalışacaklarına nasıl karar verdikleri ele alınacaktır.
İlaveten, kârlarını maksimize etmeye odaklanmış
firmaların işgücü talebinin nasıl belirlendiği
incelenecektir. Çalışanlar ile firmaların, yani işgücü
arzı ile talebini belirleyen aktörlerin, etkileşimi
sonucunda işgücü piyasalarında ücret ile istihdamın
denge düzeylerinin nasıl meydana geldiği analiz
edilecektir. Bu analizlerde, özellikle, hükümet
politikalarının
çalışanlar
ile
firmaların
davranışlarına, dolayısıyla işgücü piyasasının
işleyişine etkileri mercek altına alınacaktır. Ayrıca,
çalışanlar ile firmaların özelliklerine göre işgücü
piyasasında
ortaya
çıkan
değişiklikler
tartışılacaktır.
Sonraki
aşamada,
işgücü
piyasasındaki dengeleri kendi lehine çevirmek için
çalışanların beşeri sermaye edinme, emek göçüne
katılma ve sendikaya üye olma kararları ele
alınacaktır. Benzer bir şekilde, firmaların kârlarının
artırmak
gayesiyle
işgücü
piyasasında
uyguladıkları
stratejiler
değerlendirilecektir.
Böylece, bu ders kapsamında modern toplumların
karşı karşıya kaldığı ekonomik ve sosyal sorunlarla
yakında ilgili olan işgücü piyasasının nasıl işlediği
incelenecektir.
İşlenen başlıca konular: Giriş
İşgücü Arzı
İşgücü Talebi
İşgücü Piyasası Dengesi
Telafi Edici Ücret Farkları
Beşeri Sermaye
Ücret Yapısı
İşgücü Hareketliliğ
İşgücü Piyasasında Ayrımcılık
Sendikalar
Özendirici Ödemeler
İşsizlik
Okutulan tipik kitaplar ve diğer George Borjas. (2015). Çalışma Ekonomisi.
okumalar:
Dora Yayıncılık, 2015.
M. Kemal Biçer. (2012). Çalışma Ekonomisi.
Beta Yayınları, İstanbul.
Değerlendirme şekli: Ara Sınav (% 40)
Derse Katılım (%10)
Final Sınavı (% 50)
Ders kodu, adı, ve ECTS.
YYL-52202 ÇEVRE SORUNLARI
Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Kamu yönetiminin değişik kademelerinde görev yapan
dersin amaçları: kamu personelinin çevre konusunda bilinçlendirilmeleri ve
yöneticilerin çevre sorunlarına karşı önlemler almak üzere
eğitilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Ders, çevre konusundaki temel bilgiler öğrencilere
verilirken soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı
sağlanarak ve her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları
üzerine yapılacak tartışmalarla işlenecektir.
İşlenen başlıca konular: Çevre: Kavramsal Çerçeve
Çevre-İnsan İlişkileri
Çevre Sorunları : Türleri ve Kaynakları
Çevrenin Uluslararası Boyutları
Çevrecilik
Çevre Yönetimi
Çevre Politikası
Çevre Hukuku
Çevre Etiği
Türkiye’de Çevre Politikası
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Temel Yayın :
okumalar: Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre
Politikası, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010.
Yardımcı Kitaplar :
Hasan Ertürk (2010), Çevre Bilimleri, Ekin Yayınları.
Dominique Simonnet. (1990), Çevrecilik, Cep
Üniversitesi, İletişim Yayınları.
R. Havemann (1990), Yarın- Sanayi Toplumu Yol
Ayırımında, Eleştiri ve Gerçek ütopya, Ayrıntı Yayınları.
M. Bookchin (1996), Toplumsal Ekolojinin Felsefesi,
Kabalcı Yayınevi.
Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem
ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.
Ders kodu, adı, ve YYL-52204 KENTLEŞME
ECTS.
Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Aslı AKAY
saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Kamu yönetiminde uzmanlaşan öğrenciyi, önce kentleşmenin
olarak dersin amaçları: nedenleri, yarattığı toplumsal, ekonomik, ekinsel ve yönetsel
sorunlar ve çözüm yolları konusunda kuramsal ve kavramsal
bilgilendirmek, bu konularla ilgili kamunun güttüğü politikalar ve
bunların uygulanmasına ilişkin yaklaşımları değerlendirme amaçlı
araştırma yapmaya yöneltmektir.
Dersin Açıklaması: Derslerde öğretim üyesinin giriş niteliğindeki kuramsal ve
kavramsal açıklamaları yanında, öğrencilerin derse etkin biçimde
katılması özendirilecek, her öğrenciden dersle ilgili bir konuda
öğretim üyesinin danışmanlığında, öğretimin başında sunduğu
dersle ilgili temel kaynakları içeren kaynakçadan da yararlanarak
araştırma yapmasına, ödevini yazılı ve derslikte sözlü olarak
sunmasına olanak sağlanacaktır.
İşlenen başlıca konular: Kentleşmeye ilişkin temel kavramlar, kuramlar ve tanımlar;
kentleşme sürecini doğuran etmenler; farklı ekonomik, toplumsal
ve siyasal dizgelerde kentleşme olgusu; kentleşmenin doğurduğu
ekonomik, toplumsal, ekinsel, yönetsel ve siyasal sorunlar;
bölgelerarası dengesizlikleri giderici yaklaşımlar; ülke, bölge, kent
düzeylerinde ve kırsal alanda planlama; kentleşme yöneltisinin
arsa, konut, çevre, gecekondu ve imar yöneltileriyle ilişkileri;
yönetimin sağlıklı, planlı, izlenceli kentsel, kırsal ve bölgesel
gelişme için tüzel, yönetsel, akçal uygulama araçları; yerel
yönetimlerin kentleşme konusundaki görev, yetki ve
sorumlulukları: kentsel yaşam kalitesi; kent kimliği ve kenttaşlık
bilinç ve duyarlılığının, yerel demokrasinin ve katılımcılığın
geliştirilmesi.
Okutulan tipik kitaplar Geray, Cevat (2008), “Rantçılığa Yenik Düşen Kentsel Gelişme
ve diğer okumalar: Yöneltilerimiz”, Mülkiye Dergisi, sayı 250.
---------, "Kentleşme Sorunlarının Çözümü Açısından
Küreselleşme, Özelleştirme, Yerelleşme ve Yerel Yönetimler ",
Çağdaş Yerel Yönetimler (Todaie), 4, 2001.
---------, Kentsel Toprak Rantının Kamuya Kazandırılması (Prof.
Keleş, Prof. C. Hamamcı, Doç. A. Mengi ve Yrd. Doç. C. Emre ile
ortak araştırma yazanağı) TÜRKKENT, (Türkiye Kent
Kooperatifleri Merkez Birliği) yayını, Ankara, 1999.
--------- " Kentsel Yaşam Kalitesi ve Belediyeler ", Türk İdare
Dergisi, 421, 1998, 323/345.
---------, Büyükşehir ve İlçe Belediyeleri Araştırması (Prof. Keleş
ve Prof. Hamamcı ile ortak), Türk Belediyecilik Derneği ve KAV,
Ankara, 1995.
---------, Belediyecilik Eğitimi (Prof. Hamamcı ile ortak), Türk
Belediyecilik Derneği ve KAV, Ankara, 1994.
Değerlendirme şekli: Ara ve Final Sınavı
Ders kodu, adı, ve ECTS. YYL-52207 TÜRKİYE'DE KENTLİ HAKLARI
DERS İÇERİĞİ
Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN
ziyareti yılı için dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Kent yönetiminde görev yapan yöneticilerin ve
dersin amaçları: yönetici adaylarının ya da kentte yaşayan bireylerin
kentli haklarının neler olduğu ve bu haklardan ne
ölçüde yararlanabilecekleri konularında eğitilmeleri,
bilinçlenmeleri ve bu yolla kentli hakları ile kentsel
çevrenin gelişimine katkı yapmaları
amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması: Ders, konuya ilişkin temel kavramsal bilgiler,
kuramsal tartışmalar, Türkiye’de kentli hakları
alanındaki yönetsel yapı aktarılarak, soru ve
tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak,
her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları
üzerinden yapılacak tartışmalarla işlenecektir.
İşlenen başlıca konular: Kent ve Kentleşme
İnsan Hakları
Kent ve İnsan Hakları İlişkisi: Kentli Hakları
Kentli Haklarının Kuramsal Boyutu
Kente Karşı Suç
Kentsel Yaşam Kalitesi
Uygulamada Kentli Hakları ve Yaşanan Sorunlar
Türkiye’de Kentli Hakları
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bazı Temel Yayınlar:
okumalar: Lefebvre, Henri, “The Right to the City”, Writing on
Cities, Oxford içinde: Blackwell (çev. E. Kofman ve
E. Lebas (ed.), 1996 (1968),
Harvey, David, “The Right to the City”, New Left
Review (Çev. Meriç Kırmızı), 53, 2008.
Keleş, Ruşen, Kentleşme Politikası, İmge Yayınları,
Ankara, 2012.
Avrupa Kentsel Şart I ve II.
Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem
ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.
Ders kodu, adı, ve ECTS. YYL-52210 Kent ve Ütopya
Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN
ziyareti yılı için dersi veren
öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı olarak Kent yönetiminde görev yapan merkezi ve yerel
dersin amaçları:
yöneticilerin, yönetici adaylarının, kentte yaşayan
bireylerin ideal kente ve kent yönetimine dair fikirler
üretmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin ideal toplum
tasarımları ve kentsel yapılar hakkında bilgi sahibi
olmaları, fikir geliştirmeleri ve kentsel çevrenin
gelişimine katkı yapmaları beklenmektedir.
Dersin Açıklaması: Ders; kent olgusunun yanı sıra, kentsel ve kente ilişkin
ütopyalar konusundaki temel bilgilerin incelenmesi
biçiminde işlenecektir.
İşlenen başlıca konular: Kentsel Yaşam Kalitesi
Kent ve İnsan Hakları
Kent ve Siyaset
Kent ve Yönetim
Ütopyalar ve Karşı ütopyalar
Ütopya ve Kent Tasarımları
Ütopya ve Toplumsal Yaşam
Gelecek Tasarımları olarak Ütopyalar ve Kentsel
Yaşam
Kentlerin Geleceği
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bazı Temel Yayınlar:
okumalar: Derste verilecektir
Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem
ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.
Ders adı:
KYY- 51303 Devlet, Bürokrasi ve Kamu Personel
Rejimi
Dersi veren öğretim üyesi:
Doç. Dr. Onur Ender ASLAN
Dersin ön şartları:
-
Genel Müfredata bağlı olarak
dersin amaçları:
Derste, devlet, bürokrasi ve kamu personel rejimi tarihsel
süreç içerisinde irdelenecek, bu üç yapı arasındaki ilişki
tarihsel ve toplumsal bir bakış açısıyla ortaya konulacaktır.
Dersin Açıklaması:
Derste, esas olarak, devlet , bürokrasi ve kamu personel
rejiminin Batıda 19. yüzyıldan günümüze değin geçirdiği
değişim, kuramsal ve tarihsel bir düzlemde; siyasal iktisat
yaklaşımı çerçevesinde geniş bir bakış açısıyla
incelenecektir. Bu doğrultuda, temel kavramsal
tartışmalardan sonra, 19. yüzyıldan itibaren devlet,
bürokrasi ve kamu personel rejimi, üç tarihsel aşamada
çalışılacaktır; inşâ ve liberal aşama (19. Yüzyıl – 1939);
statü hukuku aşaması (1939-1980) ve esneklik aşaması
(1980 Sonrası). Bu tarihsel aşamalarda, devletin,
bürokrasinin ve kamu personel rejiminin aldığı biçim
irdelenecektir. Ancak, derste, devlet ve bürokrasi kamu
personel rejimimi açıklamak ve rejimin değişim dinamiğini
çözümlemek için birer uğrak olarak ele alınacaktır.
Tarihsel aşamalar ülke örneklerine vurgu yapılarak
incelenecektir. Derste, öğretim üyesinin anlatımı yanında,
öğrencilerin katılımı da beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:
1. Hafta: Yöntem, Dersin Çerçevesi
2. Hafta: Devlet, Bürokrasi, Memurun Toplumsal Konumu
ve KPR’nin Niteliği
3. Hafta: Feodalite, Mutlakçı Aşamada Memur ve KPR;
Rejimin Kuruluşu (18. Yüzyıl)
4. Hafta: 19. Yüzyılda Devlet, Bürokrasi ve KPR
5. Hafta: Fordizm
6. Hafta: [Film Gösterimi: Chaplin - Modern Zamanlar]
7. Hafta: Fordizm’de Devlet ve Bürokrasi
8. Hafta: Statü Hukukunda KPR (1945 Sonrası)
9. Hafta: Post-Fordizm
10. Hafta: [Film Gösterimi: Gıda A.Ş. (Food inc.)]
11. Hafta: Küresel Tekelci Aşamada Devlet ve Bürokrasi
(1980 Sonrası)
12. Hafta: Esneklik ve Küresel Tekelci Aşamada KPR
(1980 Sonrası)
13. Hafta: Bürokrasi ve KPR’nin Niteliği Üzerine Genel
Değerlendirme
14. Hafta: Roman ve öykü okumaları
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
GENEL
Abeles, Marc, Devletin Antropolojisi, Çev. Nazlı Ökten,
Kesit Yayıncılık, İstanbul, 1995 [1990].
Aglietta, Michel, A Theory of Capitalist Regulation,
Trans. D. Fernbach, Verso, NY, 2000 [1976].
Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü
Hukukundan Esnekliğe, TODAİE Yayınları,
Ankara, 2005.
Braverman, Harry, Labor and Monopoly Capital,
Monthly Review Press, NY, 1974.
Brunhoff, Suzanne, Devlet ve Sermaye, Çev. Kuvvet
Lordoğlu, İmge Kitabevi, 1992.
Dreyfus, François, Bürokrasinin İcadı, Çev. I. Ergüden,
İletişim Yayınları, İstanbul, 2007.
Fişek, Kurthan, Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara,
2005.
Güler, Birgül Ayman, Kamu Personeli, İmge Kitabevi,
Ankara, 2005.
Hardt, Michael, Antonio Negri, Dionysos’un Emeği Devlet Biçiminin Bir Eleştirisi, Çev. Ertuğrul
Başer, İletişim, İstanbul, 2003 [1994].
Holloway, John, İktidar Olmadan Dünyayı Değiştirmek,
Çev. Pelin Siral, İletişim, İstanbul, 2003.
Jessop, Bob, Devlet Teorisi, Çev. Ahmet Özcan, Epos,
Ankara, 2008.
Sweeyz , Paul M. – Baran, Paul, Tekelci Sermaye,
Kalkedon, İstanbul, 2007.
Sweeyz, Paul M., Kapitalist Gelişme Teorisi, Kalkedon,
İstanbul, 2007.
Von Mises, Ludwig, Bürokrasi, Çev. Feridun Ergin,
Liberte, 2. Baskı, Ankara, 2000.
Yılmaz, Ahmet, Kapitalist Devleti Anlamak, Aykırı,
İstanbul, 2002.
18 ve 19. YÜZYIL: İNŞA DÖNEMİ
Hegel, G.W.F., Hukuk Felsefesinin Prensipleri, Çev.
Cenap Karakaya, İkinci Baskı, Sosyal Yayınlar,
İstanbul, 2004 [1821].
Hobbes, Thomas, Leviathan, Çev. Semih Lim, 2. Baskı,
Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1995 [1651].
Polanyi, Karl, Büyük Dönüşüm – Çağımızın Sosyal ve
Ekonomik Kökenleri, Çev. Ayşe Buğra, İletişim,
İstanbul, 2000 [1944].
Smith, Adam, Milletlerin Zenginliği, Çev. Haldun Derin,
Türkiye İş Bankası Yayınları, İstanbul, 2009
Tocqueville, Alexis de, Eski Rejim ve Devrim, Çev.
Turhan Ilgaz, 2. Baskı, İmge Kitabevi, Ankara,
2004 [1856].
Weber, Max, Sosyoloji Yazıları, H.H. Gerth – C. W. Mills
(Ed.), Çev. Taha Parla, 2. Baskı, Hürriyet Vakfı
Yayınları, İstanbul, 1987.
1945 SONRASI: STATÜ HUKUKU
Gülmez, Mesut, “Çalışma İlişkisi Sistemleri Arasında
Etkileşim ve Geçişme” ODTÜ Gelişme Dergisi,
Cilt 7 Sayı 1-2, 1980, s. 153-192.
Adal, Hasan Şükrü, Kamu Personel İdaresi, Ahmet Sait
Matbaası, İstanbul,1968.
Duguit, Leon, Kamu Hukuku Dersleri, Çev. Süheyp
Derbil, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi
Yayını, Ankara, 1954.
Fayol, Henri, Genel ve Endüstriyel Yönetim, Adres
Yayınları, 2005 [1916].
Güran, Sait, Memur Hukukunda Kayırma ve Liyakat
Sistemleri, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi
Yayını, İstanbul, 1980.
Taylor, F. W., Bilimsel Yönetimin İlkeleri, Çev. Bahadır
Akın, Çizgi Kitabevi, Konya, 1997 [1911].
1980 SONRASI: ESNEKLİK
Baudrillard, Jean, Tüketim Toplumu, Çev. Hazal
Deliceçaylı – Ferda Keskin, Ayrıntı, İstanbul, 1997
[1970].
Baudrillard, Jean, Üretimin Aynası – Ya da Tarihsel
Materyalist Eleştiri Yanılsaması, Çev. Oğuz
Adanır, Dokuz Eylül Yayınları, İzmir, 1998 [1975].
Bekke, Hans A. G. M. - First M. van der Meer (Ed.), Civil
Service Systems in Western Europe, Edward
Elgar, Cheltenham, 2000.
Farnham, David - Sylvia Horton, Human Resources
Flexibilities in the Public Services –
International Perspectives, Palgrave Macmillan,
NY, 2000.
Harvey, David, Yeni Emperyalizm, Çev. Hür Güldü,
Everest, İstanbul, 2004.
Lord Fulton, The Civil Service – Vol. 1 – Report of the
Commitee 1966 – 1968, HMSO, London, 1968.
Nunberg, Barbara - John Nellis, Civil Service Reform and
the World Bank, World Bank Publication,
Washington DC, 1995.
Ozaki, Muneto, Toplu Pazarlık Yoluyla Esneklik,
Türkçesini Yayıma Hazırlayan: Rüçhan Işık,
Türkiye İş Kurumu, Ankara, 2003.
Sennett, Richard, Karakter Aşınması - Yeni
Kapitalizmde İşin Kişilik Üzerindeki Etkileri,
Çev. Barış Yıldırım, Ayrıntı, İstanbul, 2002.
Değerlendirme şekli:


Vize: Kitap özeti (%80) Teslim vize haftası + Kitap
özeti sunuşu (%20).
Final: Eve ödev (%60) Teslim final haftası + Derse
katılım (%20) + roman ve diğer incelemeler (%20).
Ders kodu, adı, GKY-54107 Kamu Personel Hukuku
Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Onur Ender ASLAN
ve saha ziyareti yılı için
dersi veren öğretim
üyeleri:
Dersin ön şartları: Yok
Genel Müfredata bağlı Derste, kamu personelinin hukuki durumu irdelenecek ve
olarak dersin amaçları: tartışılacaktır. Bu doğrultuda, ders anayasal ilkelerden başlamak
üzere, kamu personelinin hukuki rejimini çözümlemek amacını
taşımaktadır.
Dersin Açıklaması: Derste, öncelikle Kamu Görevlisi, Kamu Personeli, Memur, Diğer
Kamu Görevlileri Kavramları irdelenecektir. Aynı zamanda 1982
Anayasasının kamu personel hukukuna ilişkin ilkeleri ortaya
konulacaktır. Bu doğrultuda, Anayasanın personel hukukuna
yönelik ilkeleri pozitif hukuki metin dışında Anayasa
Mahkemesi’nin içtihatları çerçevesinde incelenecektir. Derste,
memurluk statüsü, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu
çerçevesinde şerh edilecektir. Bu çerçevede, Danıştay’ın içtihatları
ortaya konulacaktır. Diğer yandan, diğer kamu görevlilerinin
hukuki rejiminin temelleri ortaya konulacaktır. Derste aynı
zamanda, sözleşmeli personel hukuku, geçici personel hukuku ve
işçi hukuku incelenecektir.
İşlenen başlıca konular: Derste, öğretim elemanının anlatımı yanında, öğrencilerin katılımı
beklenmektedir. Öğrencilerin değerlendirilmesi, yargı kararı
incelenmesi ve sunuşu ile ödev üzerinden yapılacaktır.
Okutulan tipik kitaplar
ve diğer okumalar:
Ders kodu, adı, KYY-51105 Kamu Yönetiminde Halkla İlişkiler
Dersi
Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Aslı Yağmurlu
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Ders yönetsel bir etkinlik olarak halkla ilişkilerin kamu
olarak dersin amaçları: yönetimi açısından önemini, kuramsal temellerini ve
uygulama pratiklerini tartışmayı amaçlamaktadır
Dersin Açıklaması: Ders yönetsel bir etkinlik olarak halkla ilişkilerin kamu
yönetimi açısından önemini, kuramsal temellerini ve
uygulama pratiklerini tartışmayı amaçlamaktadır.
Örgütlerin iletişim yönetimini gerçekleştirmeyi
amaçlayan halkla ilişkiler kamu yönetimi açısından
hem siyasal katılım hem de demokratikleşme ile yakın
ilişki içindedir. Halkla ilişkiler uygulamalarının
sunduğu pek çok olanak devlet-vatandaş ilişkilerindeki
gerilimi çözmeyi amaçlamaktadır. Özel sektördeki
uygulamalarının aksine kamu yararına hizmet etmesi
gereken uygulamalar ders çerçevesinde tartışılacaktır.
İşlenen başlıca konular: 1. Hafta Halkla İlişkiler Nedir? Kamu Yönetiminde
Halkla İlişkilerin Yeri Nedir?
2. Hafta Halkla İlişkilerin Dünyada ve Türkiye’de
Tarihçesi
3. Hafta Halkla İlişkilerin Dört Modeli
4. Hafta İletişim ve Halkla İlişkiler
5. Hafta Yazılı Uygulamalar
6. Hafta Sözlü ve Görsel Uygulamalar
7. Hafta İnternet Uygulamaları
8. Hafta İmaj Yönetimi
9. Hafta Kriz Yönetimi
10. Hafta Bilgi Edinme Kanunu ve Halkla İlişkiler
11. Hafta Merkezi Yönetimde Halkla İlişkiler
12. Hafta Yerel Yönetimlerde Halkla İlişkiler
13. Hafta Halkla İlişkilere Stratejik Bakış
Okutulan tipik kitaplar ve Temel Okumalar
diğer okumalar: Uysal, Birkận (1998), Siyaset Yönetim Halkla İlişkiler,
TODAİE Yayınları, Ankara.
Grunig, James (2005), Halkla İlişkiler ve İletişim
Yönetiminde Mükemmellik, Rota Yayınları, İstanbul.
Kazancı, Metin (1978), Halkla İlişkiler Açısından
Yönetim ve Yönetilenler, AÜ SBF Yayınları, No: 417,
Ankara.
Kazancı, Metin (2004) Kamuda ve Özel Kesimde
Halkla İlişkiler, Turhan Kitabevi, Ankara.
Değerlendirme şekli: Sınav ve ödev şeklinde bir değerlendirme yapılacaktır.
Ders adı: KYY-53407 ARAŞTIRMALARDA NİCEL VERİ
ANALİZİ
GKY-53407
Dersi veren öğretim üyesi: Yrd. Doç. Dr. Hande ÖZGEN
Dersin ön şartları: Dersin amaçları: Ders, nicel veri analiz yöntemlerini kullanma becerisi
edindirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Açıklaması: Derste, nicel araştırmalara ilişkin temel kavramlar ile
veri analiz yöntemleri üzerinde durulacaktır.
Derste öğrencilerden bir araştırma önerisi
hazırlamaları ve sunmaları beklenmektedir. Ayrıca
ders içi uygulamalara aktif katılım beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:


Nicel araştırma tasarımı: Literatür taraması,
etik ilkeler, araştırma sorusu, ölçek geliştirme,
betimsel ve ilişkisel istatistikler, geçerlik ve
güvenirlik analizleri ele alınacaktır.
SPSS ekranı üzerinden uygulamalı olarak
işlenecek başlıca konular: Veri kodlama, veri
girişi yapılması, değişken oluşturma, betimsel
istatistikler, iki değişkenli analiz (ilişkisel
istatistikler), faktör analizi, güvenirlik
analizleri (alpha katsayısı vs.), regresyon
analizidir.
Ayrıca
analiz
sonuçlarının
raporlanması ve yorumlanması konularına
değinilecektir.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Büyüköztürk, Şener (2010) Sosyal Bilimler İçin Veri
okumalar: Analizi El Kitabı: SPSS Uygulamaları. Pegem
Akademi Yayıncılık
Tabachnick, B.G. ve Fidel, L.S. (2001) Using
Multivariate Statistics, Boston: Allyn and Bacon.
Tezbaşaran, A. Ata (1997) Likert Tipi Ölçek
Geliştirme Kılavuzu, Türk Psikologlar Derneği
Yayını, Ankara.
Ders adı: KYY-53406 ARAŞTIRMALARDA NİCEL VERİ
ANALİZİ
Dersi veren öğretim üyesi: Yrd. Doç. Dr. Başak Beydoğan TANGÖR
Dersin ön şartları:
-
Dersin amaçları: Ders, nicel veri analiz yöntemlerini kullanma becerisi
edindirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Açıklaması: Derste, nicel araştırmalara ilişkin temel kavramlar ile
veri analiz yöntemleri üzerinde durulacaktır.
Derste öğrencilerden bir araştırma önerisi
hazırlamaları ve sunmaları beklenmektedir. Ayrıca
ders içi uygulamalara aktif katılım beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:


Nicel araştırma tasarımı: Literatür taraması,
araştırma sorusu, ölçek geliştirme, betimsel ve
ilişkisel istatistikler, geçerlik ve güvenirlik
analizleri.
SPSS ekranı üzerinden uygulamalı olarak
işlenecek başlıca konular: Veri kodlama, veri
girişi yapılması, değişken oluşturma, betimsel
istatistikler, iki değişkenli analiz (ilişkisel
istatistikler), faktör analizi, güvenirlik
analizleri (alpha katsayısı vs.), regresyon
analizi ve analiz sonuçlarının raporlanması ve
yorumlanması.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer Büyüköztürk, Şener (2010) Sosyal Bilimler İçin Veri
okumalar: Analizi El Kitabı: SPSS Uygulamaları. Pegem
Akademi Yayıncılık
Tabachnick, B.G. ve Fidel, L.S. (2001) Using
Multivariate Statistics, Boston: Allyn and Bacon.
Tezbaşaran, A. Ata (1997) Likert Tipi Ölçek
Geliştirme Kılavuzu, Türk Psikologlar Derneği
Yayını, Ankara.
Ders kodu, adı, GKY-51130 Kamu Yönetimi Disiplini
Kavramları
Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Filiz DEMİRCİ
saha ziyareti yılı için dersi
veren öğretim üyeleri:
Dersin ön şartları: KYYLP’na kayıtlı öğrencimiz olunması.
Genel Müfredata bağlı Kamu Yönetimine orta ve üst düzey yönetici
olarak dersin amaçları: yetiştirilmesi ihtiyacının karşılanması amacına
bağlı
olarak;
kamu
görevlisi
olan
öğrencilerimizin kamu yönetimine geniş bir bakış
açısından da bakabilmelerine olanak sağlamaktır.
Dersin Açıklaması: Günümüz çağdaş demokratik laik sosyal hukuk
devletleri kamu yönetimlerinin bakışı, her zaman
“daha iyi”, “en iyi uygulamalar”ı gerçekleştirme
arayışı ile oluşmaktadır. Kamu Yönetimi
bilimcilerinin, vatandaşların gereksinim ve
beklentilerinin karşılanması, yaşam kalitesinin
yükseltilmesi yönünde sürdürülen kamu yönetimi
pratiklerinin ortaya çıkardığı sonuçları da
kapsayacak şekilde sürdürdükleri kuramsal
çalışmalar
zengin
bir
tartışma-düşünmeeleştirme-bilgi edinme zemini yaratmaktadır.
İşlenen başlıca konular:
1- Kamu Yönetimi disiplini ve sosyal
bilimlerin diğer disiplinlerine göre konumu.
2- Bilimsel yazında, kavram ve içerik
tutarlılığının önemi.
3- Kamu yönetimi disiplini tartışmalarında
özne-yüklem, konu-tarihsellik, konutoplumsallık, sorun-bağlam, sorun-niçinnasıl, hukuk-istek, genel-özel, amaç-araç
ilişkililiklerinin önemi.
4- Son beş yılın tartışma konularına bakış.
Okutulan tipik kitaplar ve
diğer okumalar:
1- Kamu
Yönetimi
Disiplini
konulu
konferanslarda sunulmuş olan bildiriler
kitapları.
2- Kamu yönetimi alanında yerli ve yabancı
süreli yayınlarda yayımlanmış olan
makaleler. (2010-2015 yıllarında)
Değerlendirme şekli: Bir ara sınav, bir de dönem sonu sınavı notu
iledir. (Ara sınav notu; öğrencilerin dönem içinde
derse hazırlanmak için kendilerinden beklenen ve
yazılı notlar alarak yapacakları okuma-araştırma
çalışmaları sırasında biraz daha derinleşmeyi
isteyecekleri bir konu ortaya çıktığında bunu
yazılı bir sunuma dönüştürmeleri halinde, bu
çalışmaya öğretim üyesinin verdiği not biçiminde
olur. Dönem sonunda yazılı sınav yapılır.)
BAŞLIKLAR VE ZAMAN DİZİNİ
1. Hafta: Yöntem, Dersin Çerçevesi
2. Hafta: Kamu Görevlisi, Kamu Personeli, Memur, Diğer Kamu Görevlileri Kavramları
3. Hafta: 1982 Anayasasının Kamu Personel Hukukuna İlişkin İlkeleri
4. Hafta: Anayasa Mahkemesinin Kamu Personel Hukukuna İlişkin Yaklaşımı
5. Hafta: Memur Statüsü I
6. Hafta: Memur Statüsü II
7. Hafta: Diğer Kamu Görevlileri Hukuku
8. Hafta: Sözleşmeli Personel Hukuku, Geçici Personel Hukuku, İşçi Hukuku
OKUMA LİSTESİ
Adal, Hasan Şükrü, Kamu Personel İdaresi, Ahmet Sait Matbaası, İstanbul,1968.
Akgüner, Tayfun, Kamu Personel Yönetimi, Genişletilmiş 4. Baskı, Der Yayınları, İstanbul,
2000.
Akyılmaz, Bahtiyar, “Anayasal Esaslar Çerçevesinde Kamu Personeli Disiplin Hukuku ve
Uygulamadaki Sorunlar”, Kamu Personeli Sorunları İdare Hukuku Sempozyumu,
Anadolu Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, Eskişehir, 2004, s. 31-49.
Aslan, Onur Ender, “Fordizmden Post-Fordizme Türkiye’de Memurların Maaş Düzeni”,
Amme İdaresi Dergisi, Cilt 43, Sayı 1, Mart 2010.
Aslan, Onur Ender, “Memurların Yargılanması Hakkındaki Yeni Yasa Üzerine Düşünceler”,
Amme İdaresi Dergisi, Cilt 33, Sayı 1, 2000, s. 57-70.
Aslan, Onur Ender, 1982 Anayasasına Göre Kamu Personel Rejimi – Anayasa Mahkemesi
Kararları Işığında, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2007.
Aslan, Onur Ender, Devlet Bürokrasi ve Kamu Personel Rejimi, Gözden Geçirilmiş 2. Baskı,
İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2012.
Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Hukuku, Anadolu Üniversitesi Yayını, Eskişehir, 2012.
Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejiminin Anayasal İlkeleri, TODAİE Yayınları,
Ankara, 2006.
Bakırcı, Kadriye, Kamu İktisadi Teşebbüslerinde Sözleşmeli Personel Sorunu, Kazancı
Kitap, İstanbul 1992.
Derbil, Süheyp, İdare Hukuku, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, Gözden
Geçirilmiş ve Düzeltilmiş Beşinci Bası, Ankara, 1959.
Duguit, Leon, Kamu Hukuku Dersleri, Çev. Süheyp Derbil, Ankara Üniversitesi Hukuk
Fakültesi Yayını, Ankara, 1954.
Duran, Lûtfi, “Anayasa Mahkemesine Göre Türkiye’nin Hukuk Düzeni (I)”, Amme İdaresi
Dergisi, Cilt 19 Sayı 1, Mart 1986, s. 3-22.
Duran, Lûtfi, “Anayasa Mahkemesine Göre Türkiye’nin Hukuk Düzeni (II)”, Amme İdaresi
Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, Haziran 1986, s. 3-28.
Duran, Lûtfi, İdare Hukuku Ders Notları, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını,
İstanbul, 1982.
Gözler, Kemal, İdare Hukuku, 2 Cilt, Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa, 2003.
Gözübüyük, Şeref, Cahit Tutum, “Yasa Gücünde Kararnameler”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt
8, Sayı 1, Mart 1975, s. 3-7.
Gözübüyük, Şeref, Turgut Tan, İdare Hukuku, Cilt I, Turhan Kitabevi, Ankara, 1998.
Güler, Birgül Ayman, Kamu Personeli, İmge Kitabevi, Ankara, 2005.
Güler, Birgül Ayman, Onur Ender Aslan et. al., Belediye Personel Sistemi, TODAİE Yayını,
Ankara, 1999.
Gülmez, Mesut, (2010), “4/C”, Sosyal Haklar Ulusal Sempozyumu, Bildiriler, Yayına
Hazırlayan: Mesut Gülmez ve diğerleri, İstanbul, s. 61-92.
Gülmez, Mesut, “Çalışma İlişkisi Sistemleri Arasında Etkileşim ve Geçişme” ODTÜ Gelişme
Dergisi, Cilt 7 Sayı 1-2, 1980, s. 153-192.
Gülmez, Mesut, 4/C Anarşisi - (Hukuksuz Dayanaklarıyla 4/C'ler ve 4/C'liler 1965-2012),
Legal Yayıncılık, İstanbul, 2012.
Gülmez, Mesut, Kamu Görevlileri Sendika ve Toplu Görüşme Hukuku, TODAİE Yayınları,
Ankara, 2002.
Güran, Sait, “Anayasa Mahkemesi’nin 1982 Anayasası Döneminde Personel Hukukuna
Bakışı”, Anayasa Yargısı, Cilt 6, 1989, s. 39-65.
Güran, Sait, “Anayasa’nın 128 ve 129’uncu Maddeleri Yönünden Kamu Görevlileri ve
Bakanların Durumu”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 17, Sayı 3, Eylül 1984, s. 28-35.
Güran, Sait, Memur Hukukunda Kayırma ve Liyakat Sistemleri, İstanbul Üniversitesi
Hukuk Fakültesi Yayınları, İstanbul, 1980.
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, Hukuk Felsefesinin Prensipleri, Çev. Cenap Karakaya,
İkinci Baskı, Sosyal Yayınlar, İstanbul, 2004, [ilk yayımı 1821].
Jèze, Gaston (2004), Les Principes Généraux du Droit Administratif, Tome 2, Dalloz, Paris.
Kanlıgöz, Cihan, “1982 Anayasasına Göre Kamu Görevlisi Kavramının Anlam ve Kapsamı”,
Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 1993, Cilt 43, Sayı: 1-4, s. 169-201.
Kapani, Münci, İcra Organı Karşısında Hâkimlerin İstiklâli, Ankara Üniversitesi Hukuk
Fakültesi Yayınları, Ankara, 1956.
Kaya, Cemil (2004), “Milletvekili ve Mahalli İdare Seçimlerine Katılan Kamu Görevlilerinin
Görevden Çekilmesi ve Göreve Dönmesi”, Çağdaş Yerel Yönetimler, Cilt 13, Sayı 1,
s. 33-49.
Kaya, Cemil (2005), “Memur Disiplin Suç ve Cezalarına ve Disiplin Soruşturmasına Hakim
Olan Temel İlkeler”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 38, Sayı 2, s. 61-87.
Kuru, Baki, Hâkim ve Savcıların Bağımsızlığı ve Teminatı, Ankara Üniversitesi Hukuk
Fakültesi Yayınları, Ankara, 1966.
Kutal, Metin, “Kamu İktisadi Teşebbüslerinde Sözleşmeli Personel Statüsü – Hukuki Sorunlar
ve Yargı Kararları”, Mülkiyelileri Birliği Dergisi, Cilt XXIV, sayı 221, s. 189-211.
Onar, Sıddık Sami İdare Hukukunun Umumî Esasları, 3 Cilt, Hak Kitabevi, İstanbul, 1966.
Onar, Sıddık Sami, İdare Hukukunun Umumî Esasları, Marifet Basımevi, İstanbul, 1952.
Pınar, İbrahim (2009), Açıklamalı Devlet Memurları Kanunu Şerhi, Seçkin Yayıncılık,
Ankara.
Sağlam, Mehmet, “Personel Hukukuna İlişkin Anayasal İlkeler ve Anayasa Mahkemesi’nin
Uygulaması”, Danıştay Dergisi, Yıl: 35, Sayı: 109, 2005, s. 1-27.
Serim, Bülent, “Sözleşmeli Personelin Hukuki Statüsü”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 22, Sayı
1, 1989, s. 51-73.
Sıddık Sami, İdare Hukuku, 2 Cilt, İstanbul Üniversitesi Hukuk Talebesi Cemiyeti
Neşriyatından, Bozkurt Matbaası, İstanbul, 1934.
Teziç, Erdoğan, “Yasama Yetkisi ve Kanun Hükmünde Kararnameler”, Amme İdaresi
Dergisi, Cilt 5, Sayı 1, Mart 1972, s. 3-14.
Tortop, Nuri, Burhan Aykaç, Hüseyin Yayman, M. Akif Özer, İnsan Kaynakları Yönetimi, 2.
Baskı, Nobel Yayıncılık, Ankara, 2007.
Tortop, Nuri, Personel Yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara, 1992.
Tutum, Cahit (1969), “Memurların Hak ve Ödevleri”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, s.
105-139.
Tutum, Cahit, “Kamu Personeli Sorunu”, I. Ulusal İdare Hukuku Kongresi, Kamu Yönetimi
– İkinci Kitap, Ankara, 1990, s. 567-581.
Tutum, Cahit, Personel Yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara, 1976.
Tutum, Cahit, Türkiye’de Memur Güvenliği, TODAİE Yayınları, Ankara, 1972.
Yıldırım, Turan – Melikşah Yasin – Nur Karan – H. Eyüp Özdemir – Gül Üstün – Okay
Tekinsoy, İdare Hukuku, XII Levha Yayıncılık, İstanbul, 2012.
Yüzbaşıoğlu, Necmi, Türkiye’de Kanun Hükmünde Kararnameler Rejimi, Beta Yayınları,
İstanbul, 1996.
KİTAP İNCELEMESİ ve ÖZETİ:

Karar incelemesi ve özeti 2 sayfa olacaktır.

Karar incelemesi sunuşu 15 dakikadır.

Kitap incelemesi ve eve ödev, kapak yapılmadan ve plastik dosyaya konulmadan
yalnızca zımbalanarak teslim edilecektir.
GÖRÜŞME GÜN VE SAATİ:
 Çarşamba 13.30
DEĞERLENDİRME:

Vize: Karar incelemesi (%50) + Karar incelemesi sunuşu (%50) + Teslim final haftası.

Final: Ödev (%80) + Derse katılım (%20) + Teslim final haftası.
Download