ÇANAKKALE SAVAŞLARI Sınıf 11 Ünite Planı Özeti

Buca Anadolu Lisesi
ÇANAKKALE
SAVAŞLARI
Sınıf 11
Ünite Planı Özeti:
Öğrenciler hayatta her problemin
çözülebileceğine inanıyorlar.
Hayatta çözülemeyen bir çok
problem olduğunu, her zaman
doğru bildiklerimizin doğru
olmadığını her şeyin göründüğü
gibi olmadığını anlayacaklar.
Hazırlayacakları sunumla okulda
diğer öğrenciler yol gösterecekler.
Temel Soru
Çaresiz kaldığınızda hayata
tutunmak için neler
yapabilirsiniz?
Ünite Soruları
•Çanakkale savaşının nedenleri nelerdir?
•İşgaller önlenebilir mi?
•İşgallerin önlenmesi ve bağımsızlığın sağlanmasında Türk
Halkının rölü ne oldu?
•Çanakkale savaşının sonuçları nelerdir?
İçerik Soruları
•Çanakkale Cephesi İtilaf devletleri tarafından niçin
açılmıştır?
•İsgal ve Bağımsızlık nedir?
•Çanakkale savaşının dünya ve Türk tarihi açısından
önemi nedir?
•Çanakkale savaşında yaşanan kahramanlıklara
örnekler veriniz?
•Çanakkale savaşında Mustafa Kemal'in rolü ne
olmuştur?
•İtilaf devletleri deniz harekatında neden başarısız
olmuşlardır?
•Çanakkale zaferinin Kurtuluş Savaşın’a etkisi ne
olmuştur?
Ünitemde Proje Yaklaşımı, Sürekli Ölçme
ve ÖTPS’leri Kullanmanın Faydaları
• Öğrenciler düşünme becerilerini kendileri için
önemli olan bir konuda nasıl kullanırlar..
• Anlattıklarının gerçek bir dinleyici kitlesi
vardır—okula yeni gelen öğrenciler.
• Filozoflar hakkında bilgi toplamak için
akranlarıyla işbirliği yaparlar.
• Proje üzerinde çalışırken yazma ve düşünme
becerilerini öğrenirler.
• Proje boyunca çalışmaları hakkında
geribildirim verir ve alırlar.
Proje Yaklaşımı, Sürekli Ölçme ve
ÖTPS’leri Kullanarak
Öğrencilerim:
 Gerçek bir dinleyici kitlesi için anlatacak ve
öğrenmelerini zenginleştirmek amacıyla
teknolojiyi kullanacaklar.
 Tüm yıl boyunca kullanabilecekleri öz
değerlendirme ve öz yönelim becerilerini
kazanacaklar
Öğrenci Gereksinimlerini
Ölçme
Temel Sorular ve Ünite Sorularını aşağıdaki
amaçlarla kullanacağım:
• Öğrencilerin iyi düşünme ve düşünürlerin nasıl
çalıştıklarına ilişkin görüşlerini öğrenme
• Üst düzey düşünme becerileri ve 21. yüzyıl
becerilerine yönelik bilgi toplama:
• Düşünürlerin nasıl düşündüklerine ilişkin bir
yazıyla, öğrenciler kendi yazma stratejilerine ilişkin
metabilişsel farkındalıklarını sergileyecekler
• Öğrenciler farklı bakış açılarını ve ihtiyaçları
öğrenerek, insanların bir çok problemi nasıl
çözdüğünü kavramaya çalışacaklar.
Hedeflerim
• Öğrencilerimi güdüleyecek farklı
teknolojiler hakkında bilgi sahibi olma
• Öğrencilerimin daha fazla üst düzey
düşünme becerisi kullanmalarını
sağlayacak yollar bulma
• Öğrencilerimin projeleri
gerçekleştirebilmelerine yardım
edebilmem için diğer öğretmenlerden
çeşitli stratejiler öğrenme