ana-baba ve ergenlik - E

advertisement
ANA BABA VE
ERGENLİK
Tutum
 Kişinin herhangi bir olaya ve kişiye karşı olan
tutumu onun kişiliği doğrultusunda
gerçekleşir.
 Genellikle ev dışındaki ortamlarda yaşıtları
tarafından ezilen yada istenen davranışlar
doğrultusunda baskıya maruz kalan
çocukların kişilik gelişiminde bazı
olumsuzluklar gözlemek mümkündür.
 Özellikle okul öncesi yaşıtları ile
yeterince ilişkiye girememiş
çocuklar için okul kendilerini
korumasız hissettikleri bir ortama
dönüşebilir.
 Ana-babanın yanlış tutumu da
çocuğun korkak, ürkek, çekingen ve
arkadaşları tarafından kolayca
ezilen bir kişi olmasına neden
olabilir.
 Okul çağına kadar çocuğa ait her
türlü sorumluluk ve görevi
ebeveynlerin yapması da oldukça
yanlış bir tutumdur.
 Bu çocuklar ev dışına çıktığında
oldukça bocalarlar.
 Evde her dediğini yaptırabilen
çocuklar ise arkadaşları arasında
sinebilir,bir köşeye çekilebilir.
Bazı ailelerde ise hiç sınır
tanınmaması çocuğun disiplin
uygulanmadan büyütülmesi ve
onda birtakım davranış
bozukluklarına ve uyumsuzluğa
yol açabilir.
BENLİK İMAJI
 Çocuğun benlik imajını etkileyen faktörlerden
birisi anne babası diğeri ise,arkadaşlarıdır.
 Çocuk asıl ve en önemli desteğini anne
babadan alır.
 Çocukların sevgi, saygı ve anlayış içinde
büyütülmeleri sağlıklı kişilikler geliştirerek
toplumda katılımcı ve üretken bireyler olmaları
açısından çok önemlidir.
 Aile içi ilişkilerde doyum
sağlayabilen çocuklar uyumlu bir
kişilik geliştirerek toplumda olumlu
ilişkiler kurup, öz saygılarını
geliştirmekte ve başkalarının
haklarına saygı gösterip
sorumluluk almayı
öğrenmektedirler.
 Güvensizlik içinde yetişen çocuklarda ise
ufacık bir sorun bile okul başarısızlığı, uyum
güçlüğü, yalan söyleme tırnak yeme gibi
sorunlar ve davranış bozuklukları ile kendini
gösterebilir.
 Bu tür davranışlar daha sıklıkla aşırı kollayıcı
ve koruyucu tutum sergileyen ailelerin
çocuklarında görülebilir.
 Özgüven duyguları gelişmiş
çocuklar arkadaş gruplarıyla ve
yetişkinlerle uygun iletişim
kurabilirler.
Ergenlik dönemi
Fiziksel ve duygusal süreçlerin yol açtığı
cinsel ve psikososyal olgunlaşma ile
başlayan, bireyin bağımsızlığını ve sosyal
üretkenliğini kazandığı, kesin olarak
tanımlanamayan bir zamanda sona eren
kronolojik bir dönem olup hızlı fiziksel,
psikolojik ve sosyal değişmelerle karakterize
bir dönemdir.
ERKEN ERGENLİK
12-14 yaşlar arasındaki bu
dönemin en belirgin özelliği,
ergenliğe başlangıç ile ortaya
çıkan biyolojik değişikliklerin
yarattığı baskıya karşı, gencin
uyum ve baş etme çabalarıdır
SİVİLCELER
ORTA ERGENLİK
15-18 Yaşları kapsayan bu dönem gerek
olgunlaşmanın ve gerekse öğrenmenin
etkisiyle, uyum becerilerinin daha iyi
kullanılabildiği bir dönemdir. Pubertal
değişiklikler, bilişsel gelişme tamamlanmıştır.
Genç genellemeler yapabilir, soyut
düşünebilir ve deneyimleriyle
birleştirebileceği iç görü geliştirebilir.
GEÇ ERGENLİK
18 yaş dolayında başlayıp yirmili
yaşlarda devam eden bir gelişim
dönemidir. Bireyin erişkin psikolojik
olgunluğunu kazanıp toplum içinde
erişkin rollerini almaya hazır
duruma gelmesiyle sona erer. Bazı
bireyler için bu durum yaşam boyu
süren bir mücadele halini alır.
Ergen ile ilgilenirken neleri
mutlaka göz önüne almalıyız;
 Gençlerin ihtiyaçları mutlaka belirlenmeli.
 Onların sadece hastalık veya ölüm olaylarına
neden olacak davranışlarının yanında,
mutlaka kendi görüşleri ile de ilgili olmalıyız.
Güven eksikliği oluşturan
durumlar
 Bebeklikte sevgi ve ilgi eksikliği,
 Aileden uzun süre ayrı kalmak,
 Ebeveynlerin eğitimde baskıcı ve kısıtlayıcı
olması,
 Otoriter, katı, hoşgörüsüz aile ortamı
 Ve özdeşim kurulan anne veya babanın
kollayıcı ve onda güvensizlik yaratıcı bir
tutum sergilemesi.
Aile ilk özdeşim modelidir.
Ona Nasıl Yardımcı
Olabiliriz?
 Olumsuz davranışın nedeni araştırılmalı ve
ona uygun tutum geliştirilmeli,
 Belirlenen durumdan kaynaklanan sorunların
sıklığı araştırılmalı,
 Çocuğun verdiği tepkiler belirlenmeli,
 Çocuğun kaygılarını önemsemeliyiz,
 Kaygısını ifade etmesine olanak verilmeli,
 Onu sabırla ve dikkatle dinlemeliyiz,
 Durumla ilgili çözüm önerilerini birlikte





değerlendirmeliyiz,
Ona güvenmeli, birlikte cesaretlendirmeliyiz.
Kendisini ezen çocuğa aynı şekilde davranmasını
söylememeliyiz,
Arkadaşlık ilişkilerini gözden geçirmeliyiz.
Özgüveni geliştirici sanat, spor gibi etkinliklere
yönlendirmeliyiz.
Tutum ve davranışlarımızı yeniden gözden
geçirmeliyiz.
Download