Ses Temelli Cümle Yönteminin Okuma Becerisine Etkisi Bağımsız Değişken: Ses Temelli Cümle Yöntemi Bağımlı Değişken: Okuma Becerisi Ara Değişkenler: Anne babanın eğitim seviyesi Kardeş sayısı Günlük gazete alımı Okul dışında öğrenciyle ilgilenilmesi Düzenleyici Değişkenler: Sınıfta uygun materyallerin kullanılması Öğrencilerin okumaya güdülenmesi Öğretmenin donanımı Sınıfın fiziksel özelliklerinin uygunluğu ( Işık, ısı, sınıf mevcudu…)