11.sınıf coğrafya destekleme ve yetiştirme kursu

2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
Hafta
Ders
Saati
Test
No
Test Adı
A.11.1. Biyoçeşitliliğin oluşumunda ve azalmasında etkili
olan faktörleri sorgular.
1
Biyoçeşitlilik
2
Canlıların Yeryüzüne
Dağılışını Etkileyen
Faktörler
KAZANIMLAR
KONULAR
Biyoçeşitlilik
1
3
2
3
Canlıların Yeryüzüne Dağılışını
Etkileyen Faktörler
A.11.1. Biyoçeşitliliğin oluşumunda ve azalmasında etkili
olan faktörleri sorgular.
3.
Ekosistemlerin İşleyişi, Enerji
Akışı Ve Madde Döngüsü
A.11.2. Ekosistemi oluşturan unsurları, madde döngüsünü 3
ve enerji akışını ekosistemin devamlılığı açısından analiz
eder.
E
K
İ
M
Ay
3
4
3
Nüfus Politikaları
A.11.3. Su ekosistemlerinin unsurlarını ve işleyişini analiz
eder.
B.11.1. Ülkelerin farklı dönemlerine ait nüfus politikalarını 4
ve bunların sonuçlarını karşılaştırır.
Ekosistemlerin İşleyişi,
Enerji Akışı ve Madde
Döngüsü
Nüfus Politikaları
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
1
3
Şehirler ve Etki Alanları
B.11.2. Şehirleri fonksiyonel özellikleri açısından
örneklendirerek bunların küresel ve bölgesel etkilerini
yorumlar.
5
Şehirler ve Etki
Alanları
B.11.3. Tarihsel süreçte şehirlerin nüfus ve fonksiyonel
özelliklerindeki değişimleri küresel etkileri açısından
yorumlar.
3
Üretim, Dağıtım ve Tüketimi
Etkileyen; Doğal ve Beşeri
Faktörler
B.11.4.
Doğal unsurların üretim, dağıtım ve tüketim
süreçleri üzerindeki etkisini analiz eder.
B.11.5. Beşerî unsurların üretim, dağıtım ve tüketim
süreçleri üzerindeki etkisini analiz eder.
B.11.6. Üretim, dağıtım ve tüketim sektörleri arasındaki
ilişkiyi ekonomiye etkisi açısından analiz eder.
6
Üretim, Dağıtım ve
Tüketimi Etkileyen;
Doğal ve Beşeri
Faktörler
3
3
Üretim, Dağıtım Ve Tüketimi
Etkileyen; Doğal Ve Beşeri
Faktörler
B.11.4.
Doğal unsurların üretim, dağıtım ve tüketim
süreçleri üzerindeki etkisini analiz eder.
B.11.5. Beşerî unsurların üretim, dağıtım ve tüketim
süreçleri üzerindeki etkisini analiz eder.
B.11.6. Üretim, dağıtım ve tüketim sektörleri arasındaki
ilişkiyi ekonomiye etkisi açısından analiz eder.
6
Üretim, Dağıtım ve
Tüketimi Etkileyen;
Doğal ve Beşeri
Faktörler
4
3
Doğal Kaynaklar
B.11.7. Doğal kaynakları sınıflandırarak doğal kaynakekonomi ilişkisini açıklar.
7
Doğal Kaynaklar
K
A
SI
M
2
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
OCAK
ARALIK
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
5
3
Doğal Kaynaklar
B.11.7. Doğal kaynakları sınıflandırarak doğal kaynakekonomi ilişkisini açıklar.
7
Doğal Kaynaklar
1
3
Medeniyetlerin Merkezi: Türkiye
C.11.1. Türkiye’nin tarih boyunca medeniyetler merkezi 8
olmasının
nedenlerini
coğrafî
konum
açısından
değerlendirir.
Medeniyetlerin
Merkezi: Türkiye
2
3
Türkiye’de Arazi Kullanımı
C.11.2. Türkiye’deki yer şekilleri ile arazi kullanımı
arasındaki ilişkiyi analiz eder.
9
Türkiye’de Arazi
Kullanımı
3
3
Türkiye Ekonomisini Etkileyen
Faktörler
10
Türkiye Ekonomisini
Etkileyen Faktörler
4
3
Türkiye’nin Ekonomi Politikaları
Ve Sonuçları
C.11.4. Türkiye’de uygulanan ekonomi politikalarını
değişim ve süreklilik açısından değerlendirir.
11
1
3
Türkiye’de Tarım
C.11.5. Türkiye’de tarım ve hayvancılığı şekillendiren
unsurlarla bu sektörlerin özelliklerini açıklar.
C.11.6. Tarım ve hayvancılığın Türkiye ekonomisindeki
yerini değişim ve süreklilik açısından değerlendirir.
12
Türkiye’nin Ekonomi
Politikaları Ve
Sonuçları
Türkiye’de Tarım
2
3
Türkiye’de Hayvancılık
C.11.5. Türkiye’de tarım ve hayvancılığı şekillendiren
unsurlarla bu sektörlerin özelliklerini açıklar.
C.11.6. Tarım ve hayvancılığın Türkiye ekonomisindeki
yerini değişim ve süreklilik açısından değerlendirir.
13
Türkiye’de Hayvancılık
3
3
Türkiye’de Madenler
C.11.7. Türkiye’nin madenlerini ve enerji
14
Türkiye’de Madenler
Değerlendirme Sınavı-1 ( 15 Aralık 2016 )
C.11.3. Türkiye ekonomisinin sektörel dağılımını bunları
etkileyen şartları analiz eder.
kaynaklarını
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
ülke ekonomisindeki yeri ile birlikte değerlendirir.
C.11.8. Türkiye’nin madenleri ve enerji kaynaklarını etkili
kullanım açısından değerlendirir.
2
3
Türkiye’nin Enerji Kaynakları
3
3
Türkiye’de Sanayi
3
Türkiye’de Sanayi
1
3
Türkiye’deki Doğal Afetler
2
3
3
3
Türkiye’nin Enerji
Kaynakları
16
C.11.9. Türkiye sanayisini şekillendiren faktörleri ve bu
sektörün özelliklerini açıkları
C.11.10. Sanayinin Türkiye ekonomisindeki yerini değişim
ve süreklilik açısından değerlendirir.
C.11.11. Farklı hizmet sektörlerinin Türkiye’nin ekonomik
kalkınmasıyla olan ilişkisini sorgular.
C.11.12. Türkiye’deki doğal afetlerin nedenleri, dağılışları 17
ve sonuçlarını analiz eder.
Türkiye’de Sanayi
Türkiye’deki Doğal Afetler
C.11.12. Türkiye’deki doğal afetlerin nedenleri, dağılışları
ve sonuçlarını analiz eder.
17
Türkiye’deki Doğal
Afetler
Kültür Bölgelerinin Oluşumu Ve
Ç.11.1. Kültürü oluşturan unsurlardan yola çıkarak farklı
18
Kültür Bölgelerinin
ŞUB
AT
15
C.11.7. Türkiye’nin madenlerini ve enerji kaynaklarını
ülke ekonomisindeki yeri ile birlikte değerlendirir.
C.11.8. Türkiye’nin madenleri ve enerji kaynaklarını etkili
kullanım açısından değerlendirir.
16
C.11.9. Türkiye sanayisini şekillendiren faktörleri ve bu
sektörün özelliklerini açıkları
C.11.10. Sanayinin Türkiye ekonomisindeki yerini değişim
ve süreklilik açısından değerlendirir.
C.11.11. Farklı hizmet sektörlerinin Türkiye’nin ekonomik
kalkınmasıyla olan ilişkisini sorgular.
MART
4
Türkiye’de Sanayi
Türkiye’deki Doğal
Afetler
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
NİSAN
Türk Kültürü
kültürel bölgelerin yeryüzünde yayılış alanlarına ait
analizler yapar.
Ç.11.2. Ülkeler ve bölgeler arasındaki ticaretle ham
madde, üretim ve pazar alanlarını ilişkilendirir.
Ç.11.2. Ülkeler ve bölgeler arasındaki ticaretle ham
madde, üretim ve pazar alanlarını ilişkilendirir.
19
Oluşumu Ve Türk
Kültürü
Hammadde, Üretim,
Pazar
Hammadde, Üretim,
Pazar
4
3
Hammadde, Üretim, Pazar
5
3
Hammadde, Üretim, Pazar
1
3
Dünya’nın Hızla Gelişen
Endüstrisi: Turizm
Ç.11.3. Örnek incelemeler yoluyla ülkeler
etkileşimde turizm faaliyetlerinin rolünü sorgular.
2
3
Ülkeleri Tanıyalım: Japonya Ve
İngiltere
Ülkeleri Tanıyalım:
Japonya Ve İngiltere
3
3
Ülkeleri Tanıyalım: Japonya Ve
İngiltere
Ç.11.4. Örnek inceleme yoluyla bir ülkenin coğrafî 21
özelliklerini araştırır.
Ç.11.5. Sanayileşmiş bir ülkeyi sanayileşme aşamaları
açısından analiz ederek sanayileşme süreçleri hakkında
çıkarımlarda bulunur.
Ç.11.6. Tarımsal faaliyetler açısından farklı düzeylerdeki
ülkeleri karşılaştırarak tarım-ekonomi ilişkisini yorumlar.
Ç.11.4. Örnek inceleme yoluyla bir ülkenin coğrafî 21
özelliklerini araştırır.
Ç.11.5. Sanayileşmiş bir ülkeyi sanayileşme aşamaları
açısından analiz ederek sanayileşme süreçleri hakkında
çıkarımlarda bulunur.
Ç.11.6. Tarımsal faaliyetler açısından farklı düzeylerdeki
ülkeleri karşılaştırarak tarım-ekonomi ilişkisini yorumlar.
4
3
Ülkeleri Tanıyalım: Hindistan Ve
Hollanda
Ç.11.4. Örnek inceleme yoluyla bir ülkenin coğrafî
22
özelliklerini araştırır.
Ç.11.5. Sanayileşmiş bir ülkeyi sanayileşme aşamaları
Ülkeleri Tanıyalım:
Hindistan Ve Hollanda
19
arası 20
Dünya’nın Hızla
Gelişen Endüstrisi:
Turizm
Ülkeleri Tanıyalım:
Japonya Ve İngiltere
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
MAYIS
açısından analiz ederek sanayileşme süreçleri hakkında
çıkarımlarda bulunur.
Ç.11.6. Tarımsal faaliyetler açısından farklı düzeylerdeki
ülkeleri karşılaştırarak tarım-ekonomi ilişkisini yorumlar.
1
3
Ülkeleri Tanıyalım: Hindistan Ve
Hollanda
Ç.11.4. Örnek inceleme yoluyla bir ülkenin coğrafî 22
özelliklerini araştırır.
Ç.11.5. Sanayileşmiş bir ülkeyi sanayileşme aşamaları
açısından analiz ederek sanayileşme süreçleri hakkında
çıkarımlarda bulunur.
Ç.11.6. Tarımsal faaliyetler açısından farklı düzeylerdeki
ülkeleri karşılaştırarak tarım-ekonomi ilişkisini yorumlar.
Ülkeleri Tanıyalım:
Hindistan Ve Hollanda
2
3
Doğal Kaynaklar Ve Çevre
Ç.11.7. Bölgesel ve küresel ölçekteki örgütleri amaçları, 23
işlevleri ve etki alanları açısından değerlendirir.
D.11.1. Doğal kaynakların değeri ve kullanımındaki
değişimi tarihsel süreçte farklı bölgelerle örneklendirir.
D.11.2.
Yenilenemeyen
kaynakların
kullanımını
‘tükenebilirlik’ ve ‘alternatif kaynaklar’ çerçevesinde
analiz eder.
D.11.3. Ülkeler arasında doğal kaynak kullanımındaki
farklılığı çevresel sonuçlar açısından değerlendirir.
Doğal Kaynaklar Ve
Çevre
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
3
3
Doğal Kaynaklar Ve Çevre
4
3
Çevre Sorunları
Değerlendirme Sınavı -2 (15 Mayıs 2017)
Ç.11.7. Bölgesel ve küresel ölçekteki örgütleri amaçları, 23
işlevleri ve etki alanları açısından değerlendirir.
D.11.1. Doğal kaynakların değeri ve kullanımındaki
değişimi tarihsel süreçte farklı bölgelerle örneklendirir.
D.11.2.
Yenilenemeyen
kaynakların
kullanımını
‘tükenebilirlik’ ve ‘alternatif kaynaklar’ çerçevesinde
analiz eder.
D.11.3. Ülkeler arasında doğal kaynak kullanımındaki
farklılığı çevresel sonuçlar açısından değerlendirir.
D.11.4. Madenlerin ve enerji kaynaklarının üretim, dağıtım 24
ve tüketiminin çevreye olan olumsuz etkilerini
örneklendirir.
D.11.5. Doğal kaynakların kullanımındaki farklı tutumları
‘çevreye duyarlılık’ açısından sorgular.
D.11.6. Doğal kaynakların etkin kullanımında çevre
planlamasının önemini kavrar.
D.11.7. Örneklerden yararlanarak “etkili arazi kullanma”
uygulamalarının çevre üzerindeki etkilerini değerlendirir.
D.11.8. Çevre sorunlarını farklı kriterlere göre sınıflandırır.
D.11.9. Çevre sorunlarının oluşum ve yayılma süreçlerini
küresel etkileri açısından sorgular.
D.11.10. Örnek incelemeler yoluyla teknolojik değişimleri
çevresel sonuçları ve insana etkileri açısından analiz eder.
D.11.11. İnsan faaliyetlerinin karbon, azot, oksijen ve su
döngülerine olan etkilerini örneklendirir.
D.11.12. Farklı atık türlerini çevre ve insan sağlığına
etkileri açısından değerlendirir.
D.11.13. Çevre ve insan sağlığı açısından atıklardan
korunma yöntemlerini sorgular.
Doğal Kaynaklar Ve
Çevre
Çevre Sorunları
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
D.11.14. Yenilenemeyen kaynakların sürdürülebilir
kullanımı
açısından
geri
dönüşüm
stratejilerini
değerlendirir.
D.11.15. Çevre sorunlarının önlenmesine yönelik stratejiler
geliştirir.
5
3
Çevre Sorunları
D.11.4. Madenlerin ve enerji kaynaklarının üretim, dağıtım 24
ve tüketiminin çevreye olan olumsuz etkilerini
örneklendirir.
D.11.5. Doğal kaynakların kullanımındaki farklı tutumları
‘çevreye duyarlılık’ açısından sorgular.
D.11.6. Doğal kaynakların etkin kullanımında çevre
planlamasının önemini kavrar.
D.11.7. Örneklerden yararlanarak “etkili arazi kullanma”
uygulamalarının çevre üzerindeki etkilerini değerlendirir.
D.11.8. Çevre sorunlarını farklı kriterlere göre sınıflandırır.
D.11.9. Çevre sorunlarının oluşum ve yayılma süreçlerini
küresel etkileri açısından sorgular.
D.11.10. Örnek incelemeler yoluyla teknolojik değişimleri
çevresel sonuçları ve insana etkileri açısından analiz eder.
D.11.11. İnsan faaliyetlerinin karbon, azot, oksijen ve su
döngülerine olan etkilerini örneklendirir.
D.11.12. Farklı atık türlerini çevre ve insan sağlığına
etkileri açısından değerlendirir.
Çevre Sorunları
2016-­­2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
KARTAL İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
D.11.13. Çevre ve insan sağlığı açısından atıklardan
korunma yöntemlerini sorgular.
D.11.14. Yenilenemeyen kaynakların sürdürülebilir
kullanımı
açısından
geri
dönüşüm
stratejilerini
değerlendirir.
D.11.15. Çevre sorunlarının önlenmesine yönelik stratejiler
geliştirir.
1
3
HAZİRAN
GENEL TEKRAR
…./…./2016
Müjdat AYDIN
Coğ.Öğrt.
Yasin IRMAK
Okul Müdürü