Eğitim Semineri - II 13 – 14 Mart 2014

advertisement
Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti tarafından finanse edilmektedir
Benim için İnsan Hakları
“Human Rights for Me”
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
13 – 14 Mart 2014
Grup Sunumları
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
2
14 Mart 2014 – SABAH
AKIŞ
GİRİŞ
Öğrencilerin Ayrımcılığa
İlişkin Algıları
Video Skeç
ARA
Grup çalışması: Ayrımcılık
yapmama, cinsiyet eşitliği
ÖĞLE ARASI
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
3
Video röportaj
Konak Atatürk Ticaret Meslek Lisesi
genç muhabirlerinden…
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
4
Öğrencilerin Ayrımcılığa İlişkin
Algıları
Harika ASLIHAN
Küçükyalı Kız Teknik ve Meslek Lisesi
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
5
Video skeç
Mersinli Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
genç tiyatrocuları…
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
6
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
7
Bizim sosyal toplumumuzun başarısızlığının sebebi kadınlara karşı
gösterdiğimiz ilgisizlikten ileri gelmektedir. Yaşamak demek faaliyet
demektir. Bundan dolayı bir sosyal toplumun bir organı faaliyette
bulunurken diğer bir organı işlemezse bu sosyal toplum felçlidir.
Mustafa Kemal ATATÜRK
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
8
Daha selâmetle, daha dürüst olarak gideceğimiz yol vardır. Büyük
Türk kadınını mesaimizde müşterek kılmak, hayatımızı onunla
birlikte yürütmek, Türk kadınını ilmî, ahlakî, içtimaî ve iktisadî
hayatta erkeğin şeriki (iş arkadaşı), muavin ve müzahiri yapmak
yoludur.
Mustafa Kemal ATATÜRK
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
9
İnsan ırkının yarısını, kadınları
hür kılmalıyız ki,
diğer yarısının özgürleşmesine yardım edebilsinler.
Emmeline Pankhurst
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
10
Cinsiyet Eşitliği?
Prof.Dr. Canan BALKIR
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
11
Giriş
Ayrımcılık Yapmama
Barış GÜRSOY
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
12
Grup Çalışması – Tema 2:
Ayrımcılık yapmama, kadın ve
erkek eşitliği
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
13
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
14
14 Mart 2014 – ÖĞLEDEN SONRA
AKIŞ
Grup Sunumları
ARA
Sanat projesi
Değerlendirme
KAPANIŞ
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
15
Grup Sunumları
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
16
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
17
Binlerce dahi,
ne kendileri ne de başkaları tarafından keşfedilmeden
yaşar ve ölür.
Mark Twain
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
18
Sanat Projesi
Ton SENF
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
19
Geri Bildirim ve Değerlendirme
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
20
DEMOKRASİ ve İNSAN HAKLARI dersi için SEKİZ TEMA
s.33 Hangi haklar öncelikle …?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Düşünce, vicdan ve din özgürlüğü
İnsan saygınlığı ve yaşama hakkı
Ayrımcılık yapmama
Adil yargılanma hakkı
Kadın ve erkek arasında eşitlik
İfade ve bilgilenme özgürlüğü
İyi yönetilme hakkı
Engelli ve yaşlıların hakları
S. 33. Size göre, Demokrasi ve İnsan Hakları öğretim programında hangi konu ve haklara
daha ağırlıklı yer verilmelidir?
13 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
21
13-14 Mart 2014
TR2009/0136.01-02/409
Eğitim Semineri - II
22
Benim için İnsan Hakları
“Human Rights for Me”
TR2009/0136.01-02/409
Download