Ders Dosyası

Makro İktisat Teorisi I (ECON 207) Ders
Detayları
Ders Adı Ders
Kodu
Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Saati
Saati
Saati
Makro
İktisat
Teorisi I
Güz
ECON
207
3
0
Ön Koşul Ders(ler)i ECON 102
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Sorun/Problem Çözme
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
6
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Prof. Dr. Mustafa İsmihan
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin ana amacı öğrencilerin modern
makroiktisadın temel modellerini orta düzeyde
öğrenmesidir. Bu ders aynı zamanda
makroekonomideki temel sorunların analizi ve ilgili
politikaların değerlendirilmesi konusunda gerekli
araçları sunmayı hedeflemektedir.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Makroiktisat Teorisi ve Geleneksel Okullar; Milli
Gelir Muhasebesi ve İlgili Kavramlar; Toplam Gelir
ve Harcamalar Modeli; IS-LM Modeli: Açık & Kapalı
Ekonomi; IS-LM Modelinde Para ve Maliye Politikası;
AD-AS Modeli; Para ve Maliye Politikası: Kısa
Dönem & Uzun Dönem; Phillips Eğrisi ve Okun
Kanunu; Fiyat ve Ücret Yapışkanlığı, AS Eğrisinin
Çıkarımı ve Alternatif Görüşler.
• Modern makroiktisadın temel modellerini orta
düzeyde öğretmeyi hedeflemektedir.
• Makroiktisadın geleneksel okulları arasındaki
temel farklılıkları açıklamayı hedeflemektedir.
• Makroekonomik analizin yöntem ve araçlarını
öğretmeyi hedeflemektedir.
• Temel modellerin ve kavramların, Türkiye ve
Dünya ekonomisindeki temel olayları ve
problemleri açıklamak ve yorumlamak amacıyla,
nasıl kullanılacağını öğretmeyi hedeflemektedir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Dersin Genel (kuş bakışı)
Değerlendirmesi
2
Makroiktisat Teorisi ve Geleneksel pp. 2-20 Handout
Okullar: Giriş
3
Milli Gelir Muhasebesi ve İlgili
Kavramlar
pp. 22-47
4
Toplam Gelir ve Harcamalar
Modeli
pp. 194-216
5
IS-LM Modeli: Kapalı Ekonomi
pp. 219-245
6
Kapalı Ekonomide Para ve Maliye
Politikası
pp. 248-276
7
Ara sınav
8
IS-LM Modeli: Açık Ekonomi
pp. 279-295
9
Mundell-Fleming Modelinde Para
ve Maliye Politikası
pp. 298-310
10
Ek Konular: Açık Ekonomi
pp. 508-546
11
AD-AS Modeli
pp. 97-110
12
Para ve Maliye Politikası: Kısa
Dönem & Uzun Dönem
pp. 110-117
13
Phillips Eğrisi ve Okun Kanunu
pp. 118-128
14
Fiyat ve Ücret Yapışkanlığı, AS
Eğrisinin Çıkarımı ve Alternatif
Görüşler
pp. 129-142
15
Genel Tekrar
16
Final Sınavı
Kaynaklar
Ders Kitabı:
1. Dornbusch, R., Fischer, S. and R. Startz (2008)
Macroeconomics, 10th Edition, McGraw-Hill.
2. Mankiw, Gregory N. (2006) Macroeconomics, 6th
Edition, Worth Publishers
Diğer
Kaynaklar:
1. Froyen, R. T. (2008) Macroeconomics: Theories and
Policies, 9th Edition, Prentice Hall.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
10
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
2
10
Ödevler
5
10
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
10
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
X
Uzmanlık/Alan
Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İktisadın temel kavram ve yöntemlerini anlama,
açıklama ve kullanma becerilerini edinmek
X
2 Makro ekonomik çözümleme becerisi edinmek
X
3 Mikro ekonomik çözümleme becerisi edinmek
4 Yerel, ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde iktisat
politikalarının oluşturulması ve uygulanmasını anlamak
X
5 Ekonomi ve ekonomiyle ilgili konularda farklı
yaklaşımları öğrenmek
X
6 Ekonomik çözümlemelerde nitel ve nicel araştırma
tekniklerini öğrenmek
X
7 Modern yazılım, donanım ve/veya diğer teknolojik
araçları kullanma becerisini geliştirmek
8 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisini
geliştirmek
9 Eleştirel çözümleme, tartışma ve/veya yaşam boyu
öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirli olmaya katkıda
bulunmak
X
10 Çalışma ahlakı ve toplumsal sorumluluk duygusunu
geliştirmek
11 İletişim becerisini geliştirmek
X
X
12 Aşağıda belirtilen alanlardan en az birinde bilgi ve
becerileri etkin bir biçimde uygulama yetisini
geliştirmek: İktisat politikası, kamu politikası,
uluslararası iktisadi ilişkiler, endüstriyel ilişkiler, parasal
ve finansal ilişkiler
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
16
6
96
Ödevler
6
5
30
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
2
1
2
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
2
2
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
2
2
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Toplam İş Yükü
180