Para Teorisi ve Politikası (ECON 303T) Ders Detayları

Para Teorisi ve Politikası (IKT 303) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Para
Teorisi ve
Politikası
IKT
303
Güz
3
0
Ön Koşul Ders(ler)i
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Gösteri, Soru-Yanıt
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
6
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Öğr. Gör. Dr. Esra Şenalp
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Dersin amacı para ve finans piyasalarını anlamak
ve çeşitli ülkelerdeki para politikası uygulamalarını
incelemektir.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Para ve Kredi Sistemleri, Faiz Hareketleri, Finansal
Sistemler, Para Arzı ve Para Talebi, Para
Teorilerinin Karşılaştırılması, Para Politikası
Araçlarıyla Ekonomik İstikrarın Sağlanması, Para
Teorisinde Güncel Yaklaşımlar, Enflasyon
Hedeflemesi.
• Finansal sistemlerin ekonomide neden bir kilit
role sahip olduğunu ve nasıl işlediği hakkında
temel bilgi edinmek
• Para politikasının amaçlarını ve araçlarını
öğrenmek ve sınırlarını çizmek
• Para politikasına ilişkin değişik bakış açılarını
değerlendirmek
• Ekonomik modellerin kullanımı ve uygulamasıyle
ilgili deneyim kazanmak
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Para, Bankacılık ve Finans
Piyasalarını neden Çalışmalıyız?
Finans Piyasasına Genel Bakış
Mishkin, Bölüm 1-2.
2
Paranın Tanımı Faiz Oranlarını
Anlamak
Mishkin, Bölüm 3-4.
3
Faiz Hareketleri; Faiz Oranlarında
Risk
4
Finansal Yapının Ekonomik Analizi; Mishkin, Bölüm 8-9.
Bankacılık ve Finansal Kurumların
İdaresi
5
Bankacılık Endüstrisi: Yapısı ve
Mishkin, Bölüm 10-11.
Rekabet; Banka Düzenlemelerinin
Ekonomik Analizi
6
Merkez Bankalarının Yapısı;
Mevduat Yaratılması ve Para Arzı
Süreci
7
ARA SINAV
8
Para Arzını Belirleyen Faktörler;
Para Politikası Araçları; Para
Politikasının İdaresi: Amaçlar ve
Hedefler
Mishkin, Bölüm 14-15-16
9
Döviz Piyasası; Uluslararası
Finans Sistemi
Mishkin, Bölüm 17-18
10
Para Talebi; ISLM Modeli
Mishkin, Bölüm 19-20
11
ISLM Modelinde Para ve Maliye
Politikası
Mishkin, Bölüm 21
12
Toplam Talep ve Toplam Arz
Analizi
Mishkin, Bölüm 22
13
Para Politikasında Aktarma
Mekanizmaları
Mishkin, Bölüm 23
14
Para ve Enflasyon
Mishkin, Bölüm 24
15
Genel Değerlendirme
16
Final Sınavı
Kaynaklar
Mishkin, Bölüm 5-6.
Mishkin, Bölüm 12-13
Ders Kitabı:
1. Mishkin, Frederic S. (2007) The Economics of Money,
Banking and Financial Markets, 8th International Edition,
Boston: Addison-Wesley.
2. Mishkin, Frederic S. (2000) Para Teorisi ve Politikası,
Bilim Teknik Yayınevi, İstanbul. (Çevirenler: İlyas Şıklar,
Ahmet Çakmak ve Suat Yavuz)
Diğer
Kaynaklar:
1. Aren, Sadun (2007) 100 Soruda Para ve Para Politikası,
İmge Kitabevi.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
10
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
2
10
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
50
Toplam
5
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
50
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
50
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İktisadın temel kavram ve yöntemlerini anlama,
açıklama ve kullanma becerilerini edinmek
X
2 Makro ekonomik çözümleme becerisi edinmek
X
3 Mikro ekonomik çözümleme becerisi edinmek
X
4 Yerel, ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde iktisat
politikalarının oluşturulması ve uygulanmasını anlamak
X
5 Ekonomi ve ekonomiyle ilgili konularda farklı
yaklaşımları öğrenmek
X
6 Ekonomik çözümlemelerde nitel ve nicel araştırma
tekniklerini öğrenmek
X
7 Modern yazılım, donanım ve/veya diğer teknolojik
araçları kullanma becerisini geliştirmek
X
8 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisini
geliştirmek
X
9 Eleştirel çözümleme, tartışma ve/veya yaşam boyu
öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirli olmaya katkıda
bulunmak
X
10 Çalışma ahlakı ve toplumsal sorumluluk duygusunu
geliştirmek
11 İletişim becerisini geliştirmek
X
X
12 Aşağıda belirtilen alanlardan en az birinde bilgi ve
becerileri etkin bir biçimde uygulama yetisini
geliştirmek: İktisat politikası, kamu politikası,
uluslararası iktisadi ilişkiler, endüstriyel ilişkiler, parasal
ve finansal ilişkiler
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Laboratuar
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
16
6
96
2
5
10
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
2
2
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
2
2
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
158