İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI İnsanlar Duygularını İfade Etmek İçin Geçmişten Günümüze Müzikten ve Danstan Yararlanmışlardır.’’ Anafikri İle İlgili Neler Biliyoruz? Zeynep A. : Biz dans edersek seyirciler bizi izler. Defne A. : Biz dans ederken ve bir şeyler yaparsak insanlar bizi izler. Güz Ç. : İki kişi dans ederken biz o kişileri izleriz. Zeynep K. : Bir kişi dans ederken sessiz olmalıyız. Duru G. : Legoları birbirine vurarak ses çıkarırız. İpek C. : Bir müzik aleti oluşturursak ritm yapabilirz. Ozan T. : Dans ederken müzik aletine ihtiyacımız vardır. Ece S. : Duygularımızı müzikle anlatmak için eğer üzgünsek üzgün şarkılar dinleriz. Ekin T. : Kutuları birbirine vurabiliriz. Emre T. : Şarkı söylersek seyirciler sessiz olmalı. Tettarman H. : Taşları birbirine vurarak ses çıkarabiliriz. Kaan B. : Yaprağı buruşturarak ses çıkarırız. Alaz Güney K. : Keman ve davul çalarak müzik oluştururz. Ege E. : Müzikte dans edilir, oyun oynarız. Nehir G. : Flütlerin delikleri vardır. Arif Cem K. : Çeşitli müziklerde dans edebiliriz. Gülsu Naz Ş. : Müzikle dans ederiz. Selin A. : Müzikle şarkı söyleriz. İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI İnsanlar Duygularını İfade Etmek İçin Geçmişten Günümüze Müzikten ve Danstan Yararlanmışlardır.’’ Anafikri İle İlgili Neler Öğrenmek İstiyoruz? Ece S. : Duygularımızı ifade etmek için müzikten yararlanırız? İpek C. : İnsanlar duygularını ifade etmek için nasıl şarkı söyler? Zeynep A. : Ritm nedir? Arif Cem K. : İnsanlar ritm ile nasıl hareket eder? Selin A. : Sesler nasıl çıkar?. Güz Ç. : Dansçılar nasıl dans nasıl eder? Kaan B. : Dansçılar hem gitar çalıp hem de nasıl dans eder? Emre T. : Bale yapanlar nasıl müzikle dans ederler? Zeynep K. : Geçmişte nasıl müzikler vardı? Alaz Güney K. : Müzik aletleri ile nasıl müzik çalınır? Defne A. : Müzikçiler nasıl nasıl gitar çalar? Ekin T. : Ritm nasıl oluşur? Ege E. : Müzik nasıl oluşur? Ozan T. : Şarkı nasıl söylenir, nasıl dans edilir? Duru G. : İnsanlar eskiden nasıl dans ederlerdi? Tettarman H. : Müzik aletleri nelerdir? Nehir G. : Müzik nasıl oluşur? Flüt nasıl kullanılır? Gülsu Naz Ş. : Müzik nasıl oluşur? İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI BEYİN FIRTINASI Yapılan çalışmanın amacı beyin fırtınaları ile öğrencilerin yaratıcı fikirlerini ortaya çıkarmalarını kolaylaştırmak, öğrencilerin bir konu, olay ve problem hakkında mantıklı olup olmadığı endişesine kapılmadan, çok sayıda fikir üretmeleridir. “Müzik Olmasaydı Hayat Nasıl Olurdu?” Zeynep A. : Canımız çok sıkılırdı. İş yerinde müzik olmasa insanların canı sıkılır. Zeynep K. : Arabada müzik olmasaydı canımız sıkılır. Tettarman H. : Müzik olmasaydı dans edemezdik. Ece S. : Müzik olmasaydı hiç eğlenemezdik. Doğum ya da kutlamalar olduğunda çok sıkılırdık. Emre T. : Müzik olmasaydı babamız, annemiz müzik açamazdı. Duru G. : Dans edemezdik. Alaz Güney K. : Müzik olmasaydı müzik ve şarkı dinleyemezdik. Ozan T. : Müzik olmasaydı parti yapamazdık. Ekin T. : Çocuklar dans edemezdi. İpek C. : Dans edemezdik, oynayamazdık, her yerde müzik açamazdık, şarkılar müzikler dinleyemezdik. Arif Cem K. : Annemiz müzik açamazdı. Hayat iyi geçmezdi. Defne A. : Müzik olmasaydı hayat çok sıkıcı olurdu. Kaan B. : Müzik olmasaydı hayat sıkıcı olurdu. Hiçbir yerde müzik dinleyemezdik. Nehir G. : Tatilde dinlenirken, spor dinleyemezdik. Güz Ç. : Müzik olmasaydı eğlence olmazdı. Selin A. : Dans edemezdik. Ege E. : Müzik olmasaydı hayat sıkıcı geçerdi. Gülsu Naz Ş. : Dans edemezdik, eğlenemezdik. yaparken müzik İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI “İnsanlar Duygularını İfade Etmek İçin Geçmişten Günümüze Müzikten ve Danstan Yararlanmışlardır ‘’ Anafikri İle İlgili Neler Öğrendik?” Ekin T. : Müziksiz bir hayatın eğlenceli olmayacağını öğrendim. Zeynep A. : Gitarın telli bir çalgı olduğunu öğrendim. Ege E. : Yavaş müzikle rahatlayacabileceğimizi öğrendim. Zeynep K. : Kemanın “gıy gıy” ses çıkardığını öğrendim, “dın dın dın” diye ses çıkardığını öğrendim. Duygularıma göre müzik seçebileceğimi öğrendim. Nehir G. : Bazı insanlar duygulanınca müzik dinler. Arif Cem K. : Bazı insanlar çok sevindiklerinde dans ederek kutlama yaparlar. Duru G. : İnsanlar doğadaki ve çevrelerindeki ağaç dallarıyla da müzik yapmışlar. Defne A. : İnsanlar konuşamdan duygularını müzikle ve dansla gösterebilir. Kaan B. : Müziğin nasıl oluştuğunu öğrendim. Kemanın telli bir müzik aleti olduğunu öğrendim. İpek C. : Müzik olmasaydı hayatımız eğlenceli geçmezdi. Ece S. : Müzik olmasaydı hayatımızın sıkıcı olacağını öğrendim, insanlar mutluyken hızlı şarkılar dinlerler. Tettarman H. : Müzik olmazsa dans edemeyeceğimizi öğrendim. Emre T. : İnsanların müzikle dans ettiğini öğrendim. Selin A. : Müzik olmasaydı hayat sıkıcı olurdu, onu öğrendim. Alaz Güney K. : Yapraklardan müzik aleti yapabileceğimi öğrendim. Güz Ç. : Çeşitli müzik aletlerini öğrendim, çello, zil, piyano. Gülsu Naz. : Farklı ülkelere ait dansları öğrendim. Ozan T. : Müzik aletlerinin farklı oldğunu öğrendim.