Ders Bilgi Formu ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ TARIM EKONOMİSİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU Dersin Adı Temel Matematik II Ders Kodu MAT172 AKTS Kredi 4 İş Yükü Ders Düzeyi 106 (Saat) Teori 10.10.2017 Lisans 2 Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere denklem kurma ve problem çözme yeteneği kazandırmak, kümeler, işlemler ve modüler aritmetik hakkında temel bilgileri kavratmak ve olasılık hakkında bilgilendirmek, açı ve üçgen kavramı hakkında bilgi kazandırmaktır. Özet İçeriği Denklem çözme, problem çeşitleri, kümeler, işlem, modüler aritmetik, permütasyon, kombinasyon, olasılık, açılar, üçgenler. Staj Durum Yok Öğretim Yöntemleri Anlatım (Takrir), Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme Dersi Veren Öğretim Elemanı(ları) Ders Koşulları Ön Koşul MAT171 Ölçme ve Değerlendirme Araçları Araç Adet Oran (%) Ara Sınav (Vize) 1 40 Dönem Sonu Sınavı (Final) 1 60 Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1 Yüksek Okulu ve Teknik Eğitim Fakülteleri İçin Temel Matematik , Prof. Dr. Mustafa Balcı 2 Temel Matematik I-II , Prof. Dr. Ahmet Kaçar 3 Akademi yayınları “KPSS genel yetenek ilkadım matematik ” Hafta Haftalara Göre Ders Konuları 1 Teorik Denklem Çözme 2 Teorik Sayı ve kesir problemleri 3 Teorik Yaş problemleri 4 Teorik İşçi-Havuz problemleri 5 Teorik Hız problemleri 6 Teorik Yüzde problemleri 7 Ara Sınav (Vize) Arasınav 8 Teorik Faiz –Karışım problemleri 9 Teorik Kümeler 10 Teorik İşlem 11 Teorik Modüler Aritmetik 12 Teorik Permütasyon-Kombinasyon 13 Teorik Olasılık 14 Teorik Doğruda Açılar 15 Teorik Üçgenler 16 Dönem Sonu Sınavı (Final) Final Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükü Hesabı (Ortalama Saat) Adet Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 3 2 70 Ara Sınav 1 12 2 14 Etkinlik Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır. Rapor tarihi: 10.10.2017 1/2 Ders Bilgi Formu Dönem Sonu Sınavı 1 20 2 Toplam İş Yükü (Saat) 22 106 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = AKTS Kredisi 4 Dersin Öğrenme Çıktıları 1 Denklem kurma ve çözebilme 2 Problem çözme yeteneğini kazandırma 3 Kümeler hakkında temel bilgi verme 4 İşlem ve modüler aritmetik bilgisi 5 Olasılık hakkında temel bilgi kazandırma 6 To gain the information on the background of angulars and triangulars Program Çıktıları (Tarım Ekonomisi) 1 Fen ve sosyal bilimler alanında edinilen temel bilgileri tarım bilimleri problemlerine uygulayabilme. 2 Ziraat mühendisliği ile ilgili temel mesleki bilgileri edinme; bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerinde üretim planlaması, pazarlama, tüketici tercihlerinin analizi gibi olguları güncel bilgi ve teknolojilerden yararlanarak analiz etme becerisi. 3 Tarım bilimleri ile ekonomi biliminin temel prensiplerini birlikte kullanarak, tarımın ekonomik sorunlarını kavrayabilme ve çözebilme becerisi. 4 Tarım ekonomisi alanında veri toplama, analiz etme, yorumlama sürecinde, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek. 5 Tarımda ve tarımsal sanayide kullanılan üretim faktörlerini verimlilik, çevre, gıda güvenliği, güvencesi ve sürdürülebilirlik ilişkisi çerçevesinde analiz etme ve sonuçlarını uygulamaya aktarma becerisisürdürülebilirlik ilişkisi çerçevesinde analiz etme ve sonuçlarını uygulamaya aktarma becerisi. 6 Ekonomik ve politik gelişmelerin Türk tarım sektörü üzerine yapabileceği etkileri tahmin etme, ulusal ve uluslararası tarımsal piyasaları izleyebilme, anlayabilme ve bunları yorumlama becerisi. 7 Tarım ekonomisi alanındaki ilişkilerin ve aktörlerin; yerel, ulusal ve küresel düzeylerde tanımlanması ve tarım politikalarına yol gösterebilecek bilimsel araştırma becerisine ulaşılması için yeterli kuramsal ve pratik bilgi birikimine sahip olmak. 8 Kırsal kalkınmaya yönelik üretici ve kurum bazında paydaşlarla işbirliği, örgütlenme, iletişim, pazarlama, eğitim, proje hazırlama ve uygulama becerisi. 9 Konusu ile ilgili alanda bağımsız çalışabilme, karar verebilme ve mesleki-etik değerler bilinciyle fikirlerini sözlü ve yazılı ifade etme becerisi. 10 Yaratıcı, yenilikçi ve analitik düşünme, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini kavrama, konusu ile ilgili iletişim ağlarının içinde yer alma ve sosyal yönlerden gelişme becerisi. Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır. Rapor tarihi: 10.10.2017 2/2