sempozyum çağrısı - Cumhuriyet Üniversitesi

SEMPOZYUM ÇAĞRISI
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ, BOLU
ULUSLARARASI TÜRK – İSLAM TARİHİNDE YÜKSEKÖĞRENİM
SEMPOZYUMU
(22-23.10. 2015)
Türk –İslam tarihinde yükseköğrenim konusu günümüze değin etraflıca ele alınmış
değildir. Büyük Selçuklular döneminde medreseler ile başlatılan yükseköğrenim geleneği
Osmanlı’da ve diğer İslam devletlerinde yüzyıllar boyunca medreseler ile devam ettirilmiştir.
Medrese geleneği yakınçağlarda mühendishane ve Darülfünun ile yeni bir şekil almıştır.
Türkiye Cumhuriyeti döneminin ilk yıllarında da Darülfünun, Osmanlı’dan kalan ismi
ve değişen bazı içeriğiyle 1933’e kadar varlığını sürdürmüştür. Başta Selçuklular olmak üzere
diğer Müslüman devletlerinde yükseköğrenimin medreselerde nasıl ele alındığı, dersler ve
içeriği, müfredat, metot ve ilmî yaklaşım, medreselerin birbiriyle ilgi ve irtibatı, dünyadaki
ilmî gelişmeler ve medreselerin buna yaklaşımı, medreselerdeki müderris kalitesi, müderrisöğrenci ilişkisi, yapılan yayınlar vs. gibi birçok konu başlığı etraflıca ve bütüncül bir yaklaşım
ile incelenmeyi beklemektedir.
Klasik dönem yükseköğrenim anlayışını temsil eden medrese anlayışında 18.
yüzyıldan itibaren dünyadaki bilimsel gelişmelere bağlı olarak nasıl bir değişme olduğu, bu
değişimin mühendishane ve Darülfünun’un kuruluşuna nasıl yansıdığı da yine derinlemesine
araştırmayı hak etmektedir. 19. yüzyılda bilim ve teknolojide önceki yüzyıllarla mukayese
edildiğinde yaşanan baş döndürücü değişim ve İslami yükseköğrenim kurumlarında nasıl
yankılandığı, Batı kaynaklı yeni bilim ve teknolojiyi hangi yöntemlerle transfer ettiği
incelenmeye değerdir. İslam yükseköğrenimleri klasik dönemden modern dönemlere ne gibi
metotlar izlemiştir? Çağının bilimsel gelişmelerine ne kadar yön vermiştir? Bu kurumlar
klasik dönemde dünyaya hangi konularda öncülük etmiştir? Yine bu kurumlar modern
dönemlerde ne gibi dönüşüme uğramıştır? Avrupa merkezli bilimsel gelişmeler karşısındaki
tavırları ne olmuştur? İslam yükseköğrenimlerinin katkıları günümüze ne kadar
yansıtılabilmiştir?
Bu sorular çerçevesinde Türk-İslam tarihinde yükseköğrenim konusunu ve
yükseköğrenimleri uluslararası bir sempozyum ile derinlemesine ele alınması gerektiğini
düşünüyoruz. Bu amaçla düzenleyeceğimiz sempozyum sadece geçmişteki yükseköğrenim
konusunu detaylı olarak incelemekle kalmayacak, bu kurumların günümüze ne gibi öneriler
getireceği de ortaya konulmuş olacaktır.
Bu vizyondan hareketle sempozyum bilim, teknoloji, eğitim tarihi alanında
çalışmaları bulunan akademisyenleri yakından ilgilendirmektedir. Alanında uzman ve
çalışmaları olan akademisyenler yükseköğrenim tarihi sempozyumu ile konuya önemli
katkılar sağlayacaktır. Yükseköğretim tarihinde sunum yapmak isteyen tüm akademisyenleri
aşağıdaki konular çerçevesinde sempozyumumuza davet ediyoruz.
MUHTEMEL KONU BAŞLIKLARI
1. İlk medreselerin ortaya çıkışı
2. Selçuklu Medreseleri
3. Medreselerde okutulan dersler
4. Müderrisler
5. Öğrenciler ve Müfredat
6. Osmanlı medreseleri
7. Medrese türleri ve yapılanması
8. Medreselerde öğretim sistemi
9. Medreselerde yönetim biçimi
10. Medreselerde mali yönetim
11. Mühendishaneler
12. Yükseköğretimde modernleşme adımları
13. Darülfünun
14. Avrupa ve Ortadoğu coğrafyalarındaki Yükseköğrenim kurumları ile ilişkiler ve
etkileşim süreci
SEMPOZYUM İLETİŞİM / CONTACT PERSONS
Türk araştırmacılar için / For Turkish applicants:
Arş. Gör. Şaban Demir, munzevi24@hotmail.com , TEL: +90 374 254 10 00 (1267)
mobil: 0541 304 30 94
Yabancı Araştırmacılar için / For foreign applicants:
Arş. Gör. Murat Hatip, murat.hatip1@gmail.com , TEL: +90 374 254 10 00 (1267)
mobil: 0 554 216 38 72
WEB ADRESİ
: http://tityos.ibu.edu.tr/
E-POSTA
: tityos@ibu.edu.tr