PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ PAMUKKALE UNIVERSITY ENGINEERING COLLEGE MÜHENDİSLİK BİLİMLERİ DERGİSİ JOURNAL OF ENGINEERING SCIENCES YIL CİLT SAYI SAYFA : 2005 : 11 :3 : 373-380 ÖĞRENCİ YURDU KATI ATIKLARININ GERİ KAZANIMININ EKONOMİK AÇIDAN ARAŞTIRILMASI Nilüfer (NACAR) KOÇER, Hilâl (ARSLANOĞLU) IŞIK Fırat Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Çevre Mühendisliği Bölümü, 23119/Elazığ Geliş Tarihi : 21.09.2004 ÖZET Katı atıkların etkin ve verimli bir şekilde toplanması, taşınması, değerlendirilmesi ve uygun bir yöntemle zararsızlaştırılması yerel yönetimler için temel çevresel sorunlardan birisidir. Günümüz şartlarında katı atıkların çevre ve ekonomi açısından en etkin değerlendirilme şekli kaynakta geri kazanımdır. Bu çalışmada; yurtlarda oluşan ve ekonomik değeri bulunan katı atıkların bertaraf yöntemlerinden atık geri kazanma sisteminin Elazığ’da uygulanabilme imkanı araştırılmıştır. Yapılan çalışmadan elde edilen sonuçlar değerlendirilerek, Elazığ öğrenci yurdunda ‘kaynakta geri kazanma’ sisteminin uygulanmasının yararları ortaya konmuş ve geri kazanılan maddelere ait maliyet analizi yapılmıştır. Anahtar Kelimeler : Katı atık , Geri kazanım, Kaynakta ayırma, Maliyet analizi, Öğrenci yurdu, Elazığ AN INVESTIGATION FOR ECONOMICAL WAY OF RECYCLE OF SOLID WASTES FROM A DORMITORY ABSTRACT Collection, transportion, reuse, recycle and proper disposal solid wastes is major environmental problems for local administrations. At present, the most appropriate disposal method of solid waste from the point of view of economy and environment is recycle at the source. In this study the applicability of solid wastes recovery system which is one of the waste disposal methods for student dormitory wastes having economical values has been evaluated in Elazığ. The results of this study were evaluated and benefits of ‘seperation of wastes at the source’ system for student dormitory in Elazig were discussed and cost analysis of recovered materials was realized. Key Words : Solid waste, Recyle, Seperation at source point, Cost analysis, Dormitory, Elazig edilmesi gerekmektedir. Bu kapsamda, özellikle ekonomik değeri olan atık materyallerin geri kazanılması ile hem ekonomik bir kazanç sağlanmakta hem de atık miktarının azaltılarak, nihai bertaraf için gerekli maliyetin aşağı çekilmesi mümkün olmaktadır. Bu nedenledir ki; çevre kirlenmesinin önlenmesi açısından başta gelişmiş ülkeler olmak üzere hemen hemen tüm Avrupa ülkeleri atıkların geri kazanımı ile ilgili çeşitli hukuki, idari ve teknik tedbirler almaya başlamışlardır (Robinson, 1986; Toröz ve Arıkan, 1999). Nüfus artışı, teknolojik gelişme, sanayileşme 1. GİRİŞ İnsanların kullanım ve tüketimine sunulan bir ürünün, üretimden tüketime kadar olan süreç içerisinde atık olarak ortaya çıkması, nüfus yoğunluğu fazla olan yerleşim alanlarında önemli bir sorun oluşturmaktadır. Bu sorunları en aza indirmek için, hammadde temininden başlayarak, üretimden tüketime kadar olan süreç içerisinde ortaya çıkabilecek her türlü atığın nihai bertarafında çevreye en az zarar verecek uygulamaların tercih 373 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık ve kentleşmeye paralel olarak oluşan katı atıkların miktar ve bileşenlerinin her geçen gün biraz daha artması, doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesine yol açarken, diğer yandan da çevrenin yükünü oldukça artırmaktadır. Bu nedenle; gerek çevre kirliliğinin önlenmesi, gerekse kaynakların ve doğanın kullanımında rasyonelliğin sağlanmasında geri kazanılabilir katı atıkların değerlendirilerek, ekonomiye yarar sağlayan birer kaynak durumuna getirilmeleri gereklidir (Pehlivan ve ark., 1999). toprak, su ve hava ortamına ve bu ortamdaki canlılara zarar vermeyecek şekilde nihai bertarafının gerçekleştirilmesini sağlamak gerekir. Geri kazanma işleminin çevresel öneminin yanı sıra ekonomik açıdan da önemi büyüktür (Pehlivan ve Berktay, 1999). Geri kazanmanın en etkin yolu, ‘kaynakta ayırma sistemi’ ile geri kazanılabilir maddelerin ayrılarak değerlendirilmesidir. Kaynakta geri kazanma sistemi; seçilen katı atık depo yerinin kullanım ömrünün artması, katı atık bertaraf maliyetinin azalması, atıkların çok etkin bir biçimde ayrılmasından dolayı atıkların uygun şekillerde değerlendirilmesinin mümkün olması, çöp alanlarında insan gücü ile yapılan ayıklamaya gerek kalmayacağından sağlık riskinin ortadan kalkması, taşıma sırasında kuru atıklarla ıslak atıkların birbirine karışmamalarından dolayı geri kazanılabilecek maddelerin değer kaybının önlenmesi, geri kazanılabilecek maddelerin hemen hemen tümünden yeniden yararlanma olanağının olması, kaynakta ayırma sisteminin atıkların karışık halde getirilip ayrıldığı merkezi ayırma sistemine göre daha ucuz, daha esnek ve daha az çevre kirliliğine yol açması ve daha etkin bir ayırma imkanı sağlaması açısından önemlidir (Berktay ve Pehlivan, 1996). Kaynakta iyi bir ayırım programı için en önemli etken toplum desteğidir. Toplum desteği de birçok faktöre bağlıdır. Bunlar; programın topluma ve iştirakçilere uygunluğu, toplumun çevresel davranışlarının durumu ve atık yönetimine bakış açısıdır (Chung and Poon, 1999). Katı atıklarda geri dönüşüm prosesi, çevresel zararları azaltan, enerjiyi koruyan, kaynakları muhafaza eden, atık toplama ve uzaklaştırma maliyetlerini azaltan ekonomik bir aktivitedir (Kaseva et al., 2001). Katı atık sorununu çözümlemede iki farklı görüş savunulmaktadır. Birincisi kesin bir politik tavır gerektiren ve bireylerin kültürel alışkanlıklarını değiştirmeyi öngören çözümlerdir. Burada hedef çöp üretiminde gereksizi ortadan kaldırmak ve azalma sağlamaktır. İkincisi de; çöpleri yakarak ortadan kaldırmak yerine, onlardan yeniden yararlanma potansiyellerini araştırıp, geliştirmektir (Anon., 2002). Katı atıklarla ilgili olan düşüncelerin başlıcaları; • • • Atılacak atık miktarının azaltılması, Kullanılacak maddelerin uzun süreler tekrar tekrar kullanılması, Atıklardan kazanılabilir maddelerin geri kazanılarak çeşitli işlemlerle tekrar kullanılır hale getirilmesidir (Gönüllü, 1999). Katı atık probleminde maddelerin israf ve savurganlığı söz konusudur. Bu savurganlık, sınırlı olan hammadde kaynaklarının tükenmesine, maliyetin artmasına ve çevre sağlığının önemli ölçüde bozulmasına neden olmaktadır (Şafak ve Erkal, 1995). Katı atıkların günümüz şartlarında en uygun bertaraf şekli başta katı atık içerisinde ekonomik değere sahip madde türlerinin geri kazanılması olmak üzere düzenli depolama ve yakma gibi teknolojilerin biri ya da birkaçının birlikte uygulanması suretiyle gerçekleştirilmektedir (Khan and Abu-Ghararah, 1991; Lea and Tittlebaum, 1993). Bu teknolojilerin seçiminde, atıkların fiziksel ve kimyasal özelliklerinin ve miktarının belirlenmesi gerekmektedir. Katı atıkların miktarı ve özellikleri; söz konusu bölgenin hayat standardı, beslenme alışkanlıkları, sosyoekonomik seviyesi, iklimi ve o bölgede kullanılan yakıt cinsi gibi faktörlere bağlıdır (Öztürk ve ark., 1997). Atığın % 75’inden fazlasını geri kazanılabilir katı atıklar oluşturmaktadır. Gelişmekte olan birçok ülkenin katı atık geri dönüşüm ve geri kazanım çalışmaları sürdürülebilir ve etkili bir atık yönetim sistemine dayanmaktadır. Bu ülkeler, katı atıkların kaynakta ayırımı ve tekrar kullanımı çalışmalarını yaygınlaştırmaya çalışmakta ve çevreye az zarar veren ambalaj malzemelerinin kullanımına dönük çalışmalar sürdürmektedirler. Bu çalışmaların yaygın hale gelmesi ve başarılı bir şekilde sürdürülmesi politik, sosyal ve ekonomik faktörlere bağlanmıştır. Uygun eğitim ve finans desteği ile yasal program, geri dönüşüm olayını hızlandırmaktadır. Katı atık miktarındaki artış, yasal faaliyetlerin artmasına da neden olmaktadır (Urbini et al., 1998). Bu nedenle, yapılacak çevresel aktivitelere, çevre sakinlerinin aktif katılımını sağlayacak pilot projelerin uygulanması ile çalışmalara devam edilmektedir. Böylelikle, mevcut olan belediye çöp depolama alanlarında veya bertaraf yerlerinde uzaklaştırılması gereken atık miktarının azaltılmasını, gelir oluşturma ve iş Katı atık konusunda uygulanan yasal düzenlemelerin temelinde olabildiğince az atık üretmek ve bunun üretimden başlanarak tüketimin son halkasına kadar tasarlanmasını, katı atıkların hammadde veya başka amaçlara yönelik olarak yeniden kullanılmasını, Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 374 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık imkanları sağlanmasını amaçlamaktadır (Erra, 1997; Seik, 1997; Kaseva et al., 2002). unsurlarda meydana görülmektedir. Katı atık miktarı; mevsimsel şartlara, tüketim alışkanlıklarına ve coğrafik konuma göre değiştiği için buna paralel olarak da geri dönüşüm seviyeleri de bölgeden bölgeye değişmektedir. Geri dönüşüm programlarının ilk başlatıldığı yerlerde geri dönüşüm oranı daha yüksek olmaktadır. Nüfus yaşı da geri dönüşüm planlamasıyla ilgilidir. Daha genç nüfus atıklarını ayırmada yaşlılara oranla aynı zamana sahip olmadığından daha düşük geri dönüşüm oranları ile karşılaşılmaktadır (Woodard et al., 2001). Tablo 1. Bazı Atıkların Üretimde Tekrar Kullanılması Halinde, Çevre Kirlenmesinde Meydana Gelen Dolaylı Azalmalar (Pehlivan, 1995) Parametreler Kağıt Cam Çelik Enerji Hava Kirlenmesi Su Kirlenmesi Su Tüketimi 27 – 24 4 - 32 47 – 74 20 85 74 35 58 50 azalmalar Alüminy um 90 - 97 95 76 40 97 - Ülkemizde nüfus artışına paralel olarak atık miktarı ve ambalajlı ürün kullanımı artmaktadır. Bu da geri kazanımı ekonomik bir değer haline getirmektedir. Geri kazanılacak atıkların bir hammadde gibi kullanılıp, sahip olduğu özellikler dikkate alınarak, değişik ürünlere ve enerjiye çevrilerek aynı ürünün farklı amaçlarla birden fazla kullanma alternatiflerinin araştırılması, atıktan enerji kazanılması konusunda önem taşımaktadır. Gerek ekonomik değere sahip geri kazanılabilir katı atık bileşenlerinin ekonomiye kazandırılarak, çevresel zararlarının azaltılması ve gerekse katı atıkların bertarafından sorumlu olan belediyelerin yükümlülüğünü yerine getirmesi açısından kaynakta ayırma sistemi ülkemiz koşullarında en geçerli ve en popüler uygulama olarak görülmektedir (Pehlivan ve Gönüllü, 1995). Bununla birlikte Çevre Bakanlığı tarafından 1991 yılında yayımlanan “Katı Atıkların Kontrolü Yönetmeliği” ile geri kazanım yasal zorunluluk haline dönüştürülmeye çalışılmıştır. Atık yönetimi konusunda mevcut mevzuatın, ilgili AB mevzuatını karşılaması, eksikliklerin giderilmesi amacıyla AB direktiflerine tamamıyla uyumlu taslak yönetmelikler ve değişiklik teklifleri hazırlanmasına yönelik çalışmalar başlatılmıştır. Bu çalışmalarında 2006 yılının sonunda tamamlanması planlanmaktadır. 2. MATERYAL VE METOD Araştırmalara göre metallerin geri kazanılması için harcanan enerji, metallerin madenlerden çıkarılması için gerekli olan enerjiden çok daha azdır. Örneğin geri kazanılmış metalden bir ton alüminyum yapmak için gereken enerji, boksitten yapılacak bu alüminyum için harcanan enerjinin % 4’ü kadardır. Aynı şekilde bakır bileşimlerinin geri kazanılması için gereken enerji, bu metalin doğal kaynaklardan çıkarılması için gereken enerjinin sadece % 13’ü ve demir-çelik için % 19’u kadardır. Bu çalışma, Fırat Üniversitesi, Kredi Yurtlar Kurumunun kampus içi öğrenci yurdunda oluşan ve ekonomik değeri bulunan katı atıkların bertaraf etme yöntemlerinden geri kazanma sisteminin uygulanabilme imkanının araştırılması amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma ile birçok ekonomik çevresel yararları söz konusu olan ‘Kaynakta Geri Kazanma’ sisteminin uygulanması için gerekli veri tabanının oluşturulması hedeflenmiştir. Kağıdın ana ham maddesi taze ya da döndürülmüş ağaç lifidir. Kağıdın sadece taze liften yapıldığı durumlarda, bir ton kağıt üretimi için 500-900 kg arasında ağaç, 100-400 kg arasında kil, 50-90 kg arasında da su kullanılmaktadır. Bu durumda küçük bir ağaç yalnızca 200-300 tane gazete için taze lif sağlayabilmektedir. Buna karşılık katı atıklardan ayrılan kağıdın yeniden işleme sokulması için gerekli olan enerji, kağıdın ağaç lifinden elde edilmesi için gerekli olanın % 50’si kadardır (Binbaşaran, 2000). Fırat Üniversitesi Kredi Yurtlar Kurumunun kampus içi öğrenci yurdu D bloğu çalışma alanı olarak seçilmiştir. D blok 4 koridor, 88 oda, bir yönetim memuru odası, bekçi odası ve kantinden oluşmaktadır. Her oda 4 kişilik ve 88 odanın 78 tanesinde 4 kayıtlı öğrenci, 5 tanesinde 3 kayıtlı öğrenci ve 5 odada boş bulunmaktadır. Yapılan çalışmada yurtta 4 tane oda çalışma alanı olarak seçilmiştir. Katı atıkların geri kazanılmasıyla kaynak tasarrufu yanında, direkt ve dolaylı olarak çevre kirlenmesi de azalmaktadır. Tablo 1’de atık maddelerin üretimde tekrar kullanılması sureti ile çeşitli kirletici Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 gelebilen Çalışma esas olarak, iki aşamada gerçekleştirilmiştir. Birinci aşamada; geri kazanılabilecek madde miktarının belirlenebilmesi için 23 Mart – 18 Mayıs 375 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık tarihleri arasında öğrencilere her haftanın belirli bir gününde günlük olarak oluşan katı atıklardan kağıt, plastik ve cam atıklarını ayırarak poşetlerde ayrı ayrı toplamaları istenmiştir. Toplanan atıklar odalardan alınarak tartımları yapılmıştır. Odalarda yemek yapılmasına Yurt-Kur idaresi tarafından izin verilmediğinden organik kökenli atıklar araştırma kapsamı dışında kalmıştır. Çalışmanın ikinci aşamasında ise, geri kazanma sonucu miktarları belirlenen katı atıklara geri dönüşüm programı uygulanarak ilgili yerlere satılması halinde Yurt-Kur ekonomisine sağlayacağı maddi kazanç tespit edilmiştir. değişmektedir. Toplam geri kazanılabilir atık oluşum miktarı g/kişi/gün olarak Şekil 2’de ve çalışmanın yapıldığı süre içerisinde gerçekleşen atık dağılımları da, Tablo 3’de verilmiştir. 140 Kağıt 120 g atık/kişi/gün Plastik 100 Cam 80 60 40 20 0 3. BULGULAR M N N N N M M M Aylar İki aşamada gerçekleştirilen ‘Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması’ çalışmasında şu sonuçlar elde edilmiştir. Şekil 1. Yurt Atıkları İçindeki Kağıt, Plastik ve Cam Oranlarının Değişimi 170 Çalışmanın birinci aşamasında, tüm çalışmada aylara göre haftalık ortalama atık oluşum miktarı Tablo 2’de, çalışma boyunca yurt atıkları içerisindeki kağıt, cam, plastik gibi maddelerin oranlarının değişimi Şekil 1’de görülmektedir. g atık/kişi/hafta 160 150 140 130 120 110 Tablo ve şekillerin incelenmesi ile dört kişinin yaşadığı odalarda günde ortalama maksimum 115 gram kağıt, 49.4 gram plastik ve 36.3 gram cam atık oluştuğu görülmüştür. Öğrenci başına düşen günlük ortalama maksimum atık miktarı 163.8 gram gibi bir oranda gerçekleşmiştir. Yapılan çalışmaya göre, çıkan atık miktarı yurttaki faaliyetlere göre 100 M N N N N Aylar M M M Şekil 2. Yurt atıkları içindeki toplam kazanılabilir (GK) atık oluşum miktarları geri Tablo 2. Tüm Çalışma Süresince Haftalık Ortalama Atık Oluşum Miktarı ve Dağılımı Aylara Göre Haftalık Atık Miktarı (gram atık / kişi / gün) Kağıt A YLAR Mart 4. Hafta Nisan 1. Hafta Nisan 2. Hafta Nisan 3. Hafta Nisan 4. Hafta Mayıs 1. Hafta Mayıs 2. Hafta Mayıs 3. Hafta Aylara Göre Haftalık Ortalama Atık Miktarı Plastik Cam Ort. Max. Ort. Max Ort. Max 92.5 74.4 78.1 82.5 11.5 79.4 81.3 78.1 480 410 380 420 600 350 490 470 38.8 38.1 49.4 46.3 21.3 32.5 36.9 28.8 240 290 320 320 240 200 200 210 7.50 36.3 7.50 5.00 36.30 6.30 120 400 120 80 380 100 85.2 Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 36.5 376 12.4 Toplam Ortalama Atık 138.8 112.5 163.8 136.3 141.3 111.8 154.4 113.2 134.1 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık Tablo 3. Çalışmanın Yapıldığı Mart, Nisan ve Mayıs 2000 Tarihlerinde Gerçekleşen Atık Oluşum Miktarları ODA KİŞİ KAĞIT PLASTİK CAM TOPLAM GERİ SAYISI g / gün g / gün g / gün KAZANILABİLİR ATIK TARİH g / gün 23 – 30 Mart 1 4 480 240 720 2000 2 4 380 100 120 600 3 4 300 120 420 4 4 320 160 480 TOPLAM 16 1480 620 120 2220 Ortalama, g / kişi / gün 92.5 38.8 7.5 138.8 30 Mart- 06 1 4 380 290 670 Nisan 2 4 400 160 560 2000 3 4 410 160 570 4 4 TOPLAM 16 1190 610 1800 Ortalama, g / kişi / gün 74.4 38.1 112.5 06 – 13 1 4 220 80 180 480 Nisan 2 4 380 220 600 2000 3 4 350 320 400 1070 4 4 300 170 440 TOPLAM 16 1250 790 580 2620 Ortalama, g / kişi / gün 78.1 49.4 36.3 163.8 13 – 20 Nisan 1 4 150 140 290 2000 2 4 420 320 740 3 4 400 80 480 4 4 340 200 120 660 TOPLAM 16 1310 740 120 2170 Ortalama, g / kişi / gün 82.5 46.3 7.5 135.6 20 – 27 1 4 520 100 80 700 Nisan 2 4 400 240 640 2000 3 4 600 600 4 4 320 320 TOPLAM 16 1840 340 80 2260 Ortalama, g / kişi / gün 115 21.3 5 141.3 27 Nisan 1 4 280 100 380 04 Mayıs 2 4 340 100 440 2000 3 4 300 200 500 4 4 350 120 470 TOPLAM 16 1270 520 1790 Ortalama, g / kişi / gün 79.4 32.5 111.9 04 – 11 1 4 490 60 550 Mayıs 2 4 310 160 380 850 2000 3 4 300 200 80 580 4 4 200 170 120 490 TOPLAM 16 1300 590 580 2470 Ortalama, g / kişi / gün 81.3 36.9 36.3 154.4 11 – 18 Mayıs 1 4 120 210 330 2000 2 4 340 150 490 3 4 320 100 420 4 4 470 100 570 TOPLAM 16 1250 460 100 1810 Ortalama, g / kişi / gün 78.1 28.8 6.3 113.2 Atık oluşumunun sınavların yapıldığı Nisan ayı ilk haftasında (06-13 Nisan) artış gösterdiği belirlenmiş ve dört kişinin kaldığı dört farklı odada toplam atık Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 oluşum miktarı maksimum 2620 gram’a kadar çıkmıştır. Oluşan atıklardan; kağıt atıklarının çoğunluğunu teksir atıkları, cam atıklarının 377 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık çoğunluğunu şişe cinsi atıklar, plastik atıkların çoğunluğunu ise, naylon poşet gibi ambalaj malzemeleri v.b. oluşturmaktadır. edildiğinde; 2001 yılı için yıllık enflasyon oranı % 53 olarak dikkate alındığında öğrenci yurdunda 2001 yılında elde edilecek gelir yaklaşık olarak 2 572 970 400 TL, 2002 yılı için yıllık enflasyon oranı % 47 olarak dikkate alındığında öğrenci yurdunda 2002 yılında elde edilecek gelir yaklaşık olarak 3 782 266 488 TL, 2003 yılı için yıllık enflasyon oranı % 25 olarak dikkate alındığında öğrenci yurdunda 2003 yılında elde edilecek gelir yaklaşık olarak 4 727 833 110 TL. gibi yüksek bir oranda gerçekleşecektir. Örneklemenin yapıldığı zaman zarfında aylara göre oluşan günlük atık miktarı ve toplam atık içindeki yüzde dağılımı Tablo 4’de ve atıkların yüzde dağılım miktarları ise Şekil 3’de verilmiştir. Atıkların Yüzdesel Dağılımı Çalışmanın ikinci aşamasında; örnekleme çalışmasının yurtta kalan 2200 kişi için gerçekleştirildiği dikkate alınarak, araştırmanın yapıldığı süre içerisinde yurttan kaynaklanan atık kağıt, atık cam, atık plastik oranları tespit edilmiş ve toplam atık miktarı hesaplanarak, geri dönüşüm yapılan atık maddelerin alış fiyatlarına göre eğitimöğretim yapılan süre içerisinde elde edilen kazanç yıllık olarak Tablo 5’de verilmiştir. Yurtta kalan öğrencilerin eğitim seviyesinin yüksekliği dikkate alınarak, bu kurumlarda geri dönüşüm programının 14 haftalık eğitim-öğretim süresi içinde yapıldığı göz önünde bulundurulursa, süresi içinde yapıldığı göz önünde bulundurulursa, uygulanacak geri dönüşüm programı ile elde edilecek gelirin 2000 yılı itibariyle 1 681 680 000 TL olarak gerçekleşeceği tespit edilmiştir. 2000 yılı ile yaklaşık olarak aynı oranda atık oluştuğu kabul 70 Mart 60 Nisan Mayıs 50 40 30 20 10 0 Kağıt Plastik Cam Atık Cinsleri Şekil 3. Tüm çalışmada atıkların aylara göre yüzde dağılım miktarı Tablo 4. 2000 Yılında Yapılan Tüm Çalışmada Aylara Göre Geri Kazanılabilen Atık Miktarı ve Toplam Atık İçindeki Yüzde Dağılımı ORTALAMA ATIK MİKTARI AYLAR Mart Nisan Mayıs Kağıt Miktarı g atık/kişi/gün 92.5 87.5 79.6 Yüzde % 66.6 61.4 62.9 Plastik Miktarı g atık/kişi/gün 38.8 38.8 32.7 Yüzde % 28 27.2 25.9 Cam Miktarı g atık/kişi/gün 7.5 12.2 14.2 Yüzde % 5.4 11.4 11.2 TOPLAM ATIK 138.8 138.5 126.5 Tablo 5. Geri Dönüşümü Yapılan Atık Maddelerin Alış Fiyatlarına Göre Eğitim-Öğretim Süresi İçerisinde Elde Edilen Yıllık Kazanç Miktarı. Atık Türü Kağıt Cam Plastik Toplam Geri Kazanılan Atık Yurttan Yurttan Geri Dönüşüm Kaynaklanan Kaynaklanan Yapılan Atık Günlük Atık Haftalık Maddelerin Miktarı Atık Miktarı Alış Fiyatları* g / kişi / gün g /kişi /hafta TL / kg 85.2 12.4 36.5 596.4 86.8 255.5 134.1 938.7 Haftada Elde Edilen Kazanç TL/ kişi/hafta 50 000 50 000 80 000 29 820 4 340 20 440 54 600 Eğitim Öğretim Eğitim Öğretim Yapılan Yapılan Süre Süre İçinde Toplam 2200 İçinde Haftada Öğrenciden Haftada Elde Elde Edilen Edilen Kazanç, Kazanç TL / 14 hafta TL / kişi /14 hafta 417 480 918 456 000 60 760 133 672 000 286 160 629 552 000 764 400 1 681 680 000 (*) : 2000 yılı alış fiyatları Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 378 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık Geri kazanmanın maliyet analizi başlığı altında hesaplanan tutarın küçümsenmeyecek boyutlarda olduğu görülmektedir. 3. ARAŞTIRMA SONUÇLARI Dünyamızın bugünkü hammadde ve enerji darboğazı düşünüldüğünde katı atıkların içinde bulunan cam, plastik, demir, kağıt ve organik atıklar gibi madde gruplarının geri kazanılması konusu ekonomik açıdan büyük önem taşımaktadır. Ancak katı atık sorunu, ülkemizde henüz gereken ilgiyi görmüş konular arasında değildir. Katı atıkların zararsız hale getirilmesinde; yakma, kompostlaştırma, piroliz, düzenli depolama ve katı atıkların yeniden kullanılmasını sağlayan geri kazanım yöntemleri tercih edilmektedir. 4. KAYNAKLAR Anonim, 2002. Genç Ekologlar Araştırma Grubu. Kentleşme ile Gelen Çöpleşme Sorunu, Ekoloji Çevre Magazin Dergisi, 42, 4-5. Berktay, A. ve Pehlivan, E. 1996. Konya Kent Merkezinde Yaşayanların Evsel Katı Atıkların Kaynağında Geri Kazanılabilirliği Konusundaki Eğilimlerin Belirlenmesi. Selçuk Üniv. Müh. Mim. Fak. Dergisi. c. 11. s. 10-14. Yapılan çalışma sonucunda öğrenci yurtlarında bulunan odalarda oluşan atık kompozisyonundaki kağıt % 64, plastik % 27, cam % 9 oranları yüksek gelirli ülke evsel çöplerine benzer biçimde bulunmuştur. Bu oranlar geri dönüşüm programını gerekli hale getirmektedir. Geri dönüştürülebilir madde oranının yüksek olması, geri kazanımla elde edilecek ekonomik kazancıda arttırmaktadır. Ayrıca, yurt atıkları ile benzer atık karakterizasyonu gösteren okullar, bürolar, oteller gibi işyerlerinden kaynaklanan atıklar için de geri dönüşüm programının kolayca uygulanabilir olabileceği anlaşılmaktadır. Binbaşaran, B. 2000. Kazandığımız Çöp, Bilim ve Teknik Dergisi, Aralık 2001, 72-77. Chung, S., Poon, C. 1999. The Attitudes of Guangzhou Citizens on Waste Reduction and Environmental Issues, Resources, Conversation and Recycling, 25, 35-39. Erdin, E. 1992. “Katı Atıklar ve Değerlendirilmesi” Çevre Kirliliği ve Kontrolü 2. Cilt. I. Uluslararası Çevre Koruma Sempozyumu Bildirileri. s. 625-631. Genç nüfusun mevcut olduğu öğrenci yurtlarında kaynakta geri kazanma sistemi ile; hem katı atık depo alanının kullanım ömrü artacak, hem de atıkların giderme maliyetinde azalma meydana gelecektir. Taşıma sırasında kuru atıklarla ıslak atıkların birbirine karışmamasından dolayı geri kazanılabilecek maddelerin değer kaybı önlenerek geri kazanım oranı artacaktır. Geri kazanım teknolojileri hem ekonomik açıdan daha avantajlı hem de daha az çevre kirliliğine yol açan bir sistem olduğundan dolayı daha fazla tercih edilmelidir. Erra, H. Q. 1997. Measuring Environmental Impact, Multi-material Recovery Report, Belgium. Gönüllü, M. T. 1999. Bir Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Araştırılması, Kent Yönetimi İnsan ve Çevre Sorunları Sempozyumu’99. 17-19 Şubat 1999. Çevre Yönetimi ve Kontrolü. Cilt 3. İstanbul Büyükşehir Belediyesi, İstaç Genel Müdürlüğü. s. 470-474. İstanbul. Kaseva, M. E., Mbuligwe, S., Kassenga, G. 2001. Recycling Inorganic Domestic Solid Wastes: Result From A Pilot Study In Dar Es Salaam City, Tanzania, Resources, Conservation and Recycling, 34, 273-284. Yurt sakinlerini oluşturan genç nüfusun eğitim seviyenin yüksek olması, geri dönüşüm programlarının daha rahat uygulanmasında en önemli faktördür. Daha önce çeşitli uygulama alanları seçilerek yapılmış olan pilot çalışmalarda, atıkların geri kazanımını sağlamak amacıyla yapılan ayrı toplama işlemleri için gerekli eğitimin tam olarak verilememesinden dolayı çok fazla başarı sağlanamamıştır. Ancak yaptığımız çalışmada örnekleme alanındaki öğrencilerin eğitim seviyelerinin yüksek olması ve bu konuda eğitim verilmesinden dolayı bir problemle karşılaşılmamıştır. Khan, Z. A. and Abu-Ghararah, Z.H. 1991. New Aproach. For Estimating Energy Content of Municipal Solid Waste. Journal of Environmental Engineering 117. 3. Page: 376-380. Lea, R., and Tittlebaum, M. 1993. Energy Cost Saving Associated With Municipal Solid Waste Recyling. Journal of Environmental Engineering. 119. 6. Page: 1196-1216. Yurt-Kur idaresince uygulanacak bir geri dönüşüm programı sayesinde elde edilecek gelirler tekrar çeşitli ihtiyaçları gidermek amacıyla kullanılabilir. Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 Öztürk, İ., Arıkan, D.A., Demir, İ., Demir, A., İnanç, B., Kara, G. ve Yılmaz, S. 1997. İstanbul Katı 379 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380 Öğrenci Yurdu Katı Atıklarının Geri Kazanımının Ekonomik Açıdan Araştırılması, N. N. Koçer, H. A. Işık İstanbul. Robinson, W. D. 1986. The Solid Waste Handbook. John Wiley and Sons. Ins. New York. (USA). Atıklarının Karakterizasyonu ve Aerobik Kompostlanabilirliği. İstanbul Büyükşehir Belediyesi, Çevre Koruma ve Kontrol Müd., İTÜ İnş. Fak. Çevre Müh Böl. Ara Rapor. Nisan 1997. İstanbul. Seik, F. T. 1997. Recycling of Domestic Wastes : Early Experiences in Singapore. Habitat International, 21 (3), 89-277. Pehlivan, E. 1995. Konya Metropolü Evsel Katı Atıklarından Geri Kazanılabilir Maddelerin Potansiyelinin Araştırılması, Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Şafak, Ş., ve Erkal, S. 1995. Aileleriyle İlgili Faaliyetlerde Çevre Korunmasına İlişkin Davranışlarının İncelenmesi, Standart Dergisi, Sayı: 405, 84-89. Pehlivan, E. ve Berktay, T. 1999. “Konya Kampus Bölgesi Evsel Katı Atıklarının Geri Kazanılabilirliğinin Araştırılması” Kent Yönetimi İnsan ve Çevre Sorunları Sempozyumu’99. 17-19 Şubat 1999. Çevre Yönetimi ve Kontrolü. Cilt 3. İstanbul Büyükşehir Belediyesi İstaç Genel Müdürlüğü. ss: 373-382. İstanbul. Toröz, İ. ve Arıkan, O. 1999. “İstanbul’da Katı Atıkların Geri Kazanılması” Kent Yönetimi İnsan ve Çevre Sorunları Sempozyumu’99, 17-19 Şubat 1999, Çevre Yönetimi ve Kontrolü, Cilt 3, İstanbul Büyükşehir Belediyesi, İstaç Genel Müdürlüğü, ss: 263-272, İstanbul. Pehlivan, E. ve Gönüllü, T. 1995. “Konya Geri Metropolü Evsel Katı Atıklarından Kazanılabilir Maddelerin Potansiyelinin Araştırılması” Çevre Sempozyumu. Atatürk Üniv. Müh. Fak., Çevre Müh. Bölümü. 18-20 Eylül 1995. Erzurum. ss: 406-420. Urbini, G., Conti, F., Iannelli, R. 1998. Quality Evolution of Municipal Solid Waste in Italy and New Disposal Strategies, the Kriton Curi International Symposium on Environmental Management in the Mediterranean Region, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul, 507-517. Pehlivan, E., Burdurlu, Y. ve Erakman, G. S. 1999. “Konya’da Tüketim Alışkanlıkları İçinde Ambalaj Atıklarının Durumu ve Geri Kazanım” Kent Yönetimi İnsan ve Çevre Sorunları Sempozyumu’ 99. 17-19 Şubat 1999. Çevre Yönetimi ve Kontrolü. Cilt 3. İstanbul Büyükşehir Belediyesi İstaç Genel Müdürlüğü. s: 383-392. Mühendislik Bilimleri Dergisi 2005 11 (3) 373-380 Woodard , R., Harder, M. K., Bench, M., Philip, M. 2001. Evaluation The Performance of a Fortnightly Collection of Household Waste Separated in to Compostables, Recyclates and Refuse in the South of England. Resources, Conservation and Recycling, 31, 265-284. 380 Journal of Engineering Sciences 2005 11 (3) 373-380