eko-okullar projesġ - ted karabük koleji

EKO-OKULLAR
PROJESĠ
PROJENĠN TANIMI
• Eko-Okullar Programı ilköğretim okullarında çevre bilinci, çevre yönetimi
ve sürdürülebilir kalkınma eğitimi vermek için uygulanan bir programdır.
•
Okullara çevre eğitimi konusunda yol gösterici bir program sunmasının yanı sıra;
program dahilinde yaptıkları çalıġmalarda ve verdikleri çevre eğitimiyle üstün
baġarı sağlamıġ okullara Yeġil Bayrak ödülü vermesi nedeni ile aynı zamanda bir
ödül programıdır.
•
YeĢil Bayrak, uluslararası düzeyde tanınan ve saygınlığı olan, çevreye duyarlı okulu
simgeleyen bir eko-etikettir.
PROJENĠN AMACI
• Programın uygulanması, öğrencilere çevre konusunda olduğu kadar, yaġamları
boyunca kullanacakları ve baġarılarını etkileyecek alıġkanlıklar kazandırır.
ÖĞRENCĠLER;
• Bir grup üyesidir ve yeni bir kimlik geliġtirir,
• Grup çalıġmasına alıġır katılımcı bir yapı oluġturur,
• Sorunları tanıma, çözüm üretme, ve tartıġma becerisi geliġtirir,
• Ġnisiyatif kullanma, karar verme yeteneği geliġir,
• Plan yapma, rapor yazma becerisi geliġir,
•
Tüketim alıġkanlıkları değiġir, savurganlık önlenir,
• Doğal kaynakları koruma bilinci geliġir.
TED Karabük Koleji’nde;
• Temizlik ve düzenini sürekli kılar,
• Su ve elektrik tasarrufu öğrenci eliyle sağlanır,
• Okul öğrencilerce sahiplenilir,
• Okul, bulunduğu bölgenin merkezi durumundadır,
• Yerel, ulusal, hatta uluslararası boyutta tanınır,
• Diğer eko-okullar ile iletiġim ağı kanalıyla ulusal ve uluslararası düzeyde etkileġir.
PROJENĠN KONUSU
•
Programa yeni kayıt olmuġ okullar ilk iki eğitim-öğretim yılı boyunca çöp-atık /
geri dönüġüm konusunu çalıġırlar.
Bu konuların yanında;
•
•
•
Enerji
Su
Biyolojik ÇeĢitlilik
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ġklim değiġikliği
UlaĢım
Sağlıklı yaĢam
Hava Kirliliği
Gürültü kirliliği
Biyo-dizel
Genetiği Değiġtirilmiġ Organizmalar
Organik tarım
IĢık Kirliliği
PROGRAMIN AġAMALARI
 Eko-okullar, sınıfta dersin ötesine geçerek
sağlanmasında rol almak için 7 ADIM uygular. 
toplumda
çevre
duyarlılığının
7 ADIM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Eko-Okullar Komitelerinin Kurulması(eko- tim)
Çevresel Ġnceleme
Eylem Planı
Gözlem ve Değerlendirme
Müfredat Çalıġması
Bilgilendirme ve Katılım(eko -pano)
Eko-Ġlke
Elif ERĠKCĠ
Proje Koordinatörü
Serkan ÇELĠK
Proje Koordinatörü
Kerim BARÇIN
Okul Müdürü
2014 – 2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI
TED KARABÜK KOLEJĠ ÖZEL ORTAOKULU
EKO – OKULLAR PROGRAMI
“ÇÖP VE ATIK” KONUSU YILLIK EYLEM PLANI
AYLAR
ETKİNLİKLER

İdareci,öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla proje tanıtım
toplantısının düzenlenmesi
Okul Aile Birliği ve Velilere „‟ TOKATLI KANYONU
GEZİSİNDE „‟ Eko – Okullar Projesi hakkında sunum
yapılması
Koord. Öğretmen
Koord. Öğretmen
Okul web sayfasında „‟ Eko Okullar Projesinin ‟‟
tanıtılması, yapılan çalışmaların ve duyuruların tüm
kamuoyuyla paylaşılması
Bilişim Teknolojileri
Zümresi
Eko – okul ( gönüllüleri timinin ) oluşturulması
Koord. Öğretmen
Eko – okul komitesinin oluşturulması ve başkan seçimi
EKİM
UYGULAMA
 Eko okullar „‟ Eko School „‟ grubunun kurulması, yapılan
tüm çalışmaların İngilizceye çevrilmesi amacıyla yabancı dil
komitesinin oluşturulması
Eko – okul panosunun oluşturulması, güncelleştirilmesi
Atık Kağıt Toplama kutularının amacı ve kullanımı hakkında
öğrencilerin bilgilendirilmesi.
Koord. Öğretmen
Yabancı Dil Zümresi
Tim – Koord. Öğrt.
Kolejliyiz „‟ Dünyanın en iyi fikirlerini „‟ geliştiririz proje
geliştirme biriminin kurulması ve çalışmalara başlaması.
Tim – Koord Öğrt.
Zümrelerden konuya ilişkin yıllık planların alınması
Tüm Zümreler
Yaşamımızdaki atık çeşitlerinin incelenip gruplandırılması
ve poster çalışmalarını yapılması
Tek. Tasarım Zümresi
KARABÜK ÜNİV. İle Eko-okul projesiyle ilgili iletişim
kurulması, fikir alış verişinde bulunulması
Tim – Koord. Öğrt.

Eko – okul eylem planının çıkarılması, planın
Tim
Su ve Enerji tasarrufunu sağlamak amacıyla
Tek.
– Koord. Öğrt.
okuldaki idare ve öğretmenler ve zümrelere tanıtımının
yapılması, Barkovizyon yardımı ile gösteriminin
sağlanması
gerekli uyarı levhalarının ( İng- Türkçe ) hazırlanıp
uygun yerlere ( Wc – Lavabo ) asılması
Çeşitli market ve iş yerlerinden atık kutuların
Tasarım Ve Dil
Zümresi
toplanıp, üzerlerinin kaplanarak kağıt dönüşüm
kutularının hazırlanması
Tim
– Koord. Öğrt.
arabük Belediyesiyle ortak yürütülecek kağıt
Tim
– Koord. Öğrt.
‟‟üçük sloganlar büyük dönüşümler „‟ adıyla
Tim
– Dil Zümresi
Yere düşen ağaç yapraklarından ve atık
Tim
KASIM
toplama kutularının okulun uygun yerlerine konulması.
İngilizce Türkçe slogan yarışması düzenlenmesi
kumaş parçalarından oyuncak bebek yapımı
Yere düşen ağaç dallarından üç boyutlu resim
yapma çalışması
“Çöp ve Atıklar” konulu kompozisyon yazımı
– Tek. Tasarım
Zümresi
– Tek. Tasarım
Zümresi
Tim
ve sergilenmesi
Tim
Geri dönüşüm konulu panolarının hazırlanması
Tim
Her sabah bir çöp ( geri dönüşüm malzemesi )
hakkında bilgi verilmesi doğaya zararlarının
anlatılması ve değerlendirilme yöntemleri
Atık tahtalardan „eko okul panolarının oluşturulması
11. Ulusal Koordinatörler Semineri‟ne katılım
– Koord. Öğrt.
Tim
– Tüm
Zümreler, Koord. Öğrt
Tim
Koord.
Öğrt.

Tüm öğrencilere evleri için geri dönüşüm
Tüm
Gazete atıklarından kıyafetlerimiz konulu
Tim
Zümreler
kutuları hazırlatılması
defilenin yapılması
Haftalık en temiz, en düzenli sınıf seçiminin başlaması.
– Tüm
Zümreler, Koord. Öğrt
Tim
– Koord. Öğrt.
Geri dönüşümü sağlanan katı atık miktarlarının ilgili
panoda düzenli bir şekilde duyurulmaya başlanması
Tim
Yakın çevre okullarından Yenişehir Atatürk
Tim
Kısa, küçük yazı yazılamayan kurşun kalemlerden
Tim
“Doğa ve Çevre” konulu şiir yarışmasının
Tim
Atıklar ve Çevre ile ilgili şarkıların panolara
Tim
ARALIK
Ortaokulu öğrencilerini okulumuza davet etme, proje
ile ilgili bilgilendirme ve oluşturulan çalışmaları sunma
yapılan ev resimlerine çit ( bahçe ) yapımı
düzenlenmesi
asılması, öğretilmesi
Mavi kapak toplama kampanyası
 Atık ve bitmiş pastel boyaların eritilip karıştırılması
sonucu „yeni ve farklı renkte ki „ yeni pastel
boyaların elde edilmesi
Yeni pastel boyalarla yapılan resimlerin boyanması
ve sergilenmesi
– Koord. Öğrt.
– Tek. Tasarım
Zümresi
– Koord. Öğrt.
– Koord. Öğrt. Müzik
Zümresi
Tim
– Koord. Öğrt.
– Tek. Tasarım
Zümresi
Tim
– Tek. Tasarım
Zümresi
Tim

Karabük Üniversitesi‟yle ortak Karabük genelindeki
Tim
– Koord. Öğrt.
ortaokullara yönelik atık pil toplama yarışmasının
düzenlenmesi
‟‟Çevremizde ki atıklar ve zararları konulu „‟ ilkokul
öğrencilerine yönelik sunumun yapılması
Tim
Atıklarla ilgili şarkı ve slogan yazma yarışmasının
Tim
– Koord. Öğrt.
OCAK
yapılması
Yapılan çalışmalarla ilgili Aylık e – bültenin web
sayfasında yayınlanmaya başlaması
– Koord. Öğrt.- Bilişim
Tek. Zümresi
Atık karton ve cd den araba yapımı
Tim
Yemekhanedeki atık plastik bardaklardan ışık yapımı
Tim
Atık tahtalardan kuş yuvası yapımı
Tim

“Çevre ve Atıklar” konusunda yapılan tüm
Tim
ŞUBAT
çalışmaların ( gazete, dergi ) İngilizce ve Türkçe
hazırlanıp panolara asılması, dağıtılması
Tim
– Koord. Öğrt.- Tek.
Tasarım Zümresi
– Koord. Öğrt.- Tek.
Tasarım Zümresi
– Koord. Öğrt.- Tek.
Tasarım Zümresi
– Koord. Öğrt.- Dil
Zümresi
Atıklar ve çevre sözlüğünün hazırlanması
Tim
nerji ve Su tasarrufu, çevre ve atıklar şiir dinletisi
Tim
yapılması
– Tüm Zümreler,
Koord. Öğrt



TED Karabük Koleji „‟ TED Ormanına Ağaç Dikimi „‟
öncesi çevre düzenlemesinin ve temizliğinin yapılması
Tüm okulun katılımıyla„‟ TED Ormanına
Tim
tık kağıtlardan dünya, ay ve güneş yapımı
Tim
Atık elektronik malzemeleri topluyoruz etkinliği
Tim
Atık plastik malzemeler hayat buluyor,
Tim
Ağaç Dikiminin „‟ yapılması
canlanıyor kukla gösterisinin düzenlenmesi
22 Mart Dünya Su Günü kutlamaları
MART
– Tüm
Zümreler, Koord. Öğrt
Tim
– Tüm
Zümreler, Koord. Öğrt
– Koord. Öğrt.- Bilişim
Tek. Zümresi
– Tüm
Zümreler, Koord. Öğrt
Tim
Atık yoğurt ve tencere kaplarıyla „‟ eko
Tim
Dünyada çevre ve atıklar konulu konferans verilmesi
– Koord. Öğrt.
Tim
Silgi atıklarıyla 3 boyutlu tasarım çalışması.
bateri grubunun kurulması ve konser vermesi
– Koord. Öğrt.
– Tek. Tasarım
Zümresi
– Koord. Öğrt. Müzik
Zümresi
Tim
– Koord. Öğrt.
Atıklar konusunda belediye çalışanlarıyla
Tim
– Koord. Öğrt.
 Röportaj sonuçlarını power point sunumu ile tüm
Tim
röportaj yapıyoruz etkinliği
okula sunuyoruz
Tüm okulun katılımıyla okulda bahar temizliğinin
Tim
Diğer okullarda da bahar temizliğini özendirmek ve
Tim
yapılması
desteklemek amacıyla sunu hazırlanması ve paylaşılması



– Tüm Zümreler,
Koord. Öğrt
– Koord. Öğrt.

Atık elektronik eşyalara yeniden hayat veriyoruz
etkinliği
– Koord. Öğrt.- Bilişim
Tek. Zümresi
 Pil toplama yarışması sonuçlarını değerlendiriyoruz
Tim
– Koord. Öğrt.
Enerji tasarrufu hakkında tüm velilere yönelik
Tim
– Koord. Öğrt.
bilgilendirme toplantısının düzenlenmesi
Tim
Atık ayakkabı iplerinden anahtarlık yapımı
– Tek. Tasarım
Zümresi
Atık eski ayakkabılar çiçeklerin yeni evi oluyor projesi
Tim
Nİ
S
A
N
Tim
7 Nisan Dünya Sağlık Günü‟nün kutlanması
Yeşil Bayrak ödül başvurusunun yapılması
kul duvarlarından bir tanesinin atık pet şişe ve
kutulardan oluşturulan çiçek saksılarıyla donatılması

– Tek. Tasarım
Zümresi
– Tüm Zümreler,
Koord. Öğrt
Tim
Koord. Öğrt.
– Tek. Tasarım
Zümresi - Koord. Öğrt.
Tim

Tarihi Safranbolu çarşısı gezisi ve çevre kirliliği
Tim
– Koord. Öğrt.
Atık kağıtlardan biblo yapımı ve sergilenmesi
Tim
– Koord. Öğrt.
Atık kâğıt ve iplerden doğal „‟Pazar çantası‟‟ yapımı
Tim
Yerel radyoda „‟ çöp ve atıklar „‟ konulu programın
Tim
– Koord. Öğrt.
Karabük‟ün en büyük alış veriş merkezine hazırlanan
Tim
– Koord. Öğrt.
Facebook sayfamızdan dünyayı kurtaracak ekolojik
Tim
– Koord. Öğrt.
“Dünyada neler oluyor?” ders kitabı konusunda
Tim
MAY
IS
sonucu oluşan zararların araştırılması ve bölge esnafının
konuyla ilgili bilgilendirilmesi
yapılması
geri dönüşüm kutularının yerleştirilmesi ve takibi
önlemler afiş ve slogan yarışması
Küresel Isınma ve Atıkların Geri Dönüşümü konulu
konferans düzenlenmesi
Yöre pazarının gezilip gereksiz poşet kullanımı ve
zararları hakkında Pazar esnafının bilgilendirilmesi
– Tek. Tasarım
Zümresi
– Koord. Öğrt.- Sosyal
Bilg. Zümresi
Tim
– Koord. Öğrt.
HAZİRAN

5 Haziran Dünya Çevre Günü kutlamaları
Tim
Atıklardan oluşturulan giysiler defilesi (Dünya Çevre
Tim
– Tüm Zümreler,
Koord. Öğrt
Günü etkinliği)
– Tüm Zümreler,
Koord. Öğrt
Tüketilen besin maddelerinin ambalajlarını kullanarak
Tim
renkli süs eşyalarının yapımı ve sergilenmesi
Yöre pazarının gezilip atık meyve ve sebzelerin
konulacağı kutu ve kapların dağıtılması
Daha güzel bir gelecek için bu günden „‟ ÇÖZÜMLER
ARIYORUZ „‟ konferansının düzenlenmesi
Eko okul „‟ YIL SONU PARTİSİ „‟
Giriş Kişi Başı : 50 ,
Kıyafetleri Atık Ürünlerden Olanlara GİRİŞ ÜCRETSİZ

– Tek. Tasarım
Zümresi
Tim
– Koord. Öğrt.
Tim
– Tüm Zümreler,
Koord. Öğrt- İdareciler,
Öğretmenler Ve Veliler
Tim