çocukların cinsellik sorularına verilebilecek yanıtlar

ÇOCUKLARIN CİNSELLİK
SORULARINA VERİLEBİLECEK
YANITLAR

Çocuk cinselliği anlamaya çalışırken ilk önce
fantezilerden yola çıkar. Bunu hipotezler
evresi izler. Şüphesiz bu evrede yine
fantezilerin izi vardır. Hipotez yaratıcıları
belirli bir yaştan önce üremenin sindirim
sistemi ile olduğunu düşünürler. Açıklamalar
şöyledir: Anne çocuğu olsun diye ilaç ya da
küçük bir tanecik içer ve ya (babanın rolünü
katmak için) babanın idrarını içer.

Diğer bir hipotez, çocuğun anüsten çıktığıdır. Bazen
yetişkinlerde bu açıklamayı daha kolay bulurlar. Kimi yetişkinler
de bu açıklamayı daha kolay bulurlar. Kimi yetişkinler,çocuğun
anne kalbinde büyüdüğünü söylemekle annenin çocuğunu ne
kadar sevdiğini vurguladıklarını düşünürler. Bir yerden
sonra,çocuğun cinsellik ile ilgili hipotezlerine mantık katılır.
Çocuk çevreden aldığı bilgileri rasyonalize eder. Bu
bilgiler,parça parça, yanlış ya da çelişkili bilgilerdir. Çocuk
yetişkinden bunların doğru olup olmadığını öğrenemediği için,
kendi olanakları, mantığı ve duyarlılığı ile çözmeye çalışır.

Çocuğa "nereden geldiği" konusunda bilgi verme
yasağı kimi zamanda susarak gösterilir. Bu yasak
o kadar ağırdır ki,çocuk, soru sormaması
gerektiğini bilinçsizce hissedebilir. Sorusuna
cevap aldığı kimi zaman, ana babanın konuşma
biçimleri,esrarlı ses tonlarıyla kendilerini
anlatmada serbest olmadıklarını ortaya koyar. Bu
tavır çocuklarca, "Bununla ilgilenmek
yasaktır!"diye anlaşılır. Bu da, çocukların
meraklarını iki kat arttırır, araştırmalarını
derinleştirir. Ama ne yazık ki, yapılanlar hep bir
hata duygularıyla karışır.

Cinsel bilgi konusunda yardımsız olan çocuk, sonuçta
doyumsuz bir merak edinir ve suçluluk duygusuyla
yüklenir. En kötüsü cinsel olayların pek güzel bir şey
olmadığı, bu yüzden ilgilenilmemesi sonucuna varır.
Sonuçta ilgilenilen konunun yasak,pis ya da günah olduğu
inancı yerleşir. Bilinçaltına itilen bu inanç, birçok yetişkin
insanın hayatını etkiler. Çünkü , böyle yasak bir atmosferde
hata ve utanç kavramlarıyla gelişen cinsel hayat,meraklar
ve normal ihtiyaçlar,kişiyi ilerde kuracağı evlilikte
güzel,sağlıklı,mutlu bir fizik ve sevgi kavramına götüremez

Cinsel eğitim ne çok erken, ne de çok geç olmalıdır.
Çocuğun gelişim düzeyine uymayan bilgi, güçlük yaratır.
Çocuğa istendiği anda basit, kısa, gerçek, endişesiz cevap
verilmelidir. Çocuklar bu cevapları unutabilirler,fakat
yinelemek gereksizdir. Bilgilerin içselleşmesi için belirli bir
zaman gereklidir. Çocuklara verilecek cinsel eğitimde
sabırlı ve hoşgörülü olmak, endişeye kapılmamak, onun
seviyesine inmek ve olası değişik söz ve davranışları
olgunlukla karşılayıp, çözmeye çalışmak, çocuğun
gelecekteki cinsel yaşamının mutlu ve sağlıklı olması
bakımından son derece önemlidir.

anne ve babaların, çocukların kendilerini
banyoda tesadüfen çıplak görmeleri durumunda
büyük bir tepkide bulunmamaları gerekir. Bu tür
bir davranış,çocuğa bir şeylerin yanlış olduğu,
cinsel organların utanç verici olduğu ve
başkalarından her zaman gizlenmesi gerektiği
düşüncesini verir. Çok küçük çocuğun önünde
çıplak dolaşmamaya özen göstermeli, ancak
çocuğun aniden gelmesi halinde giyinmeyi
normal bir şekilde sürdürerek yöneltilecek bazı
soruları cevaplamaya hazır olunmalıdır.
Çocukların cinsellikle ilgili sordukları çeşitli sorular
şu şekillerde yanıtlanabilir:

-Ben nasıl doğdum?

Çocuk bu soruyu sorduğunda hemen o anda
yanıt verilmelidir. Ona, "Sen karnımdaki özel bir
şeyde büyüdükten sonra vücudumda karnımın
altında bebeğin dışarı çıkabilmesi oluşmuş bir
açıklıktan dışarı çıktın" denebilir.





-Neden erkeklerin bebeği olmaz?
Çünkü erkeklerin vücudunda bebeklerin
büyümesini sağlayan küçük bir yuvacık yoktur.
-Evlenmemiş kişilerinde bebeği olabilir mi?
Evet. Her yetişkin kadın ve erkek bebek
sahibi olabilir. Fakat evlenmeyi beklemeleri,
bebeğin bir ailesi ve yuvası olması daha
doğrudur.
SORULAR VE DAVRANIŞLAR

Cinsellik konularına yönelik ebeveyn-çocuk konuları genellikle
çocuğun soruları ve davranışları ile başlar.
Aşağıdaki örnekler bir cevabı oluşturma ve belirlemede ebeveyn
yardım için sunulmuştur.
Durum
Çocuğunuzun yatak odasına giriyorsunuz ve onu arkadaşı Ayşe’nin
muayene ettiğini görüyorsunuz. Oğlunuz elbiselerini çıkarmış, Ayşe
oyuncak steteskopla onun kalbini dinliyor.
Benzer durumları kızınız ile komşunun oğlu arasında olabilir, her ikisi
de 4 yaşında, elbisesiz cinsel ilişkiyi benzer hareketler yapıyor olabilir.
ebeveyne yardım için sunulmuştur.

“Hangi tepki istediğim mesajı verecek?”
İletmek istediğiniz mesaja yönelik tepkiye karar verin ve çocuğunuza
öğretmek istediğiniz şeyi öğrenin.
Olası Tepkiler
-Verdiğiniz Tepki: “derhal ellerini oradan çek ve bir daha asla
dokunma”
Çocuk ne anlar: Vajina veya penise dokunmak yanlıştır.
-Verdiğiniz Tepki: “Kes şunu!, sonra delireceksin”
Çocuk ne anlar: Mastürbasyon sana zarar verir

Verdiğiniz Tepki: “Kes şunu ve derhal git ellerini
yıka”
Çocuk ne anlar: Mastürbasyon kirlidir.
-Verdiğiniz Tepki: “Çocuğun ilgisini başka
aktivitelere çekme”
Çocuk ne anlar: Çocuk bu davranışı bırakır, çocuk
hiç bir

Verdiğiniz Tepki: “Biliyorum hoşuna gidiyor fakat bunu
insanların önünde yapmamalısın.
Çocuk ne anlar: Mastürbasyon normal bir şeydir fakat özel
yerde yapmalısın.
-Verdiğiniz Tepki: Göremezlikten gelme.
Çocuk ne anlar: Çocuk hiçbir şey öğrenemez. Bu tarzda
oynamaya devam edebilir de etmeyebilir de. Şayet sözel tepki
göstermezsem, tavrım tek başına mesaj olarak yeter.

BEN NEREDEN GELDİM?”
Durum
Çocuğunuz, "Nerede doğdum? Ben evlatlık mıyım?
Vücudundan nasıl çıktım? Bebek nasıl yapılır?" gibi
sorular soruyor.
Cevabınıza karar verin:

Olası Cevaplar
Çocuk: Ben nereden geldim?
Ebeveyn: Sen nereden geldiğini düşünüyorsun?
Çocuk: Bilmiyorum, arkadaşım Ayşe, bebeklerin nasıl yapıldığını biliyor fakat
bana anlatmıyor.
Ebeveyn: Pekala, bebekler annenin vücudunun içinde özel bir yerde büyürler.
Çocuk: Bebek orada nasıl oldu?
Ebeveyn: Anne ve baba onu, annenin vücudundaki küçük yumurta ve babanın
vücudundan bir sperm ile yaptılar.

Bu gibi bir konuşmalar çocuğun merakını
yatıştıracaktır. Çocuk büyüdükçe sorular
devam edebilir, ve cevapları daha ayrıntılı
vermek gerekebilir.

Sonuç: Cinsel
eğitim ne çok erken, ne de çok geç olmalıdır.
Çocuğun gelişim düzeyine uymayan bilgi, güçlük yaratır.
Çocuğa istendiği anda basit, kısa, gerçek, endişesiz cevap
verilmelidir. Çocuklar bu cevapları unutabilirler,fakat yinelemek
gereksizdir. Bilgilerin içselleşmesi için belirli bir zaman
gereklidir. Çocuklara verilecek cinsel eğitimde sabırlı ve
hoşgörülü olmak, endişeye kapılmamak, onun seviyesine
inmek ve olası değişik söz ve davranışları olgunlukla karşılayıp,
çözmeye çalışmak, çocuğun gelecekteki cinsel yaşamının
mutlu ve sağlıklı olması bakımından son derece önemlidir.
