KASLAR. Kasların görevleri: 1-İskelet sisteminin hareketini

KASLAR. Kasların görevleri:
1-İskelet sisteminin hareketini sağlarlar
2-Vücudun enerji deposudur
3-Dilin hareketini sağlar ve konuşmaya yardım eder
4-Organların çalışmasını etkiler
5-Kalbin çalışmasında ve kan dolaşımında etkin rolleri vardır
6-Solunum sisteminin çalışmasına yardımcı olurlar
NOT:Çocuklukta kasların bedene göre ağırlığı %25 iken, yetişkinlikte %45’e
İstemli kaslar: Kol, boyun, baş, bacak, parmak, göz kapağı kasları
İstemsiz kaslar: Mide, kalp, karaciğer, dalak, bağırsaklar
Ektoderm (dış tabaka):Duyu organları, deri.
ezoderm(orta tabaka):Dolaşım sistemleri, iç salgı bezleri, kaslar, iskelet.
Endoderm(iç tabaka):Akciğer, karaciğer, solunum sistemi gibi fizyolojik
DİŞLER
Diş tabakalarının gelişimi doğum öncesi dönemde başlar. Olgunlaşmasını tamamlayan dişler, doğumdan sonra belli bir sırayla diş etlerini delerek çıkar. İlk
dişler yaklaşık 5-10.ayda çıkmaktadır,ancak farklı ülkelerdeki çocukların diş gelişimlerinin değişik olduğusonucuna varılmıştır. Bazı bebeklerde dişin ilk
çıkışı12. aya kadar olabilmektedir. Bazıbebeklerin de doğduklarında bir veya birden fazla dişi de olabilmektedir, dört yaşına doğruçocuğun tamamlanan
budişlerine süt dişleri adı verilir. Süt dişleri 20 adet olup iki buçukyaşına kadar tamamla
ORGANLAR
****Canlı bir vücuttaki dokuların bir araya gelerek anatomik ve işlevsel bir bütün oluşturduğu, belirli bir görev yapan ve sınırları kesin olarak belirlenmiş vücut
bölümüne organ denir
***iç organlar, sindirim organları, üreme organları, boşaltım organları, solunum organlar
SİSTEMLER
Sistemler, fizyolojik olarak aynı işlevi gören yapısal organ birlikleridir. Vücudumuzdaki sistemlerde; iskelet sistemi, dolaşım, boşaltım, sistem sistemi vs
Doğum Öncesi Dönem
****Zigot dönemi : Zigot mitosis adı verilen hücre bölünmesi ile çoğalır.
Zigot oluşumundan sonraki ilk iki haftalık sürece ise dölüt
****Embriyo dönemi:Üçüncü hafta ile sekizinci hafta arasındaki sürece de
******BEDEN ORGANLARINI OLUŞTURAN TABAKALAR
Ektoderm(dış tabaka):Duyu organları, deri.M
ezoderm(orta tabaka):Dolaşım sistemleri, iç salgı bezleri, kaslar, iskelet.
Endoderm(iç tabaka):Akciğer, karaciğer, solunum sistemi gibi fizyolojik
***Fetüs evresi:8. haftadan doğuma kadar süren evredir.
ÖZET
•Gelişim; büyüme, olgunlaşma, öğrenme ve yaşantı sonucu bireyde gözlenen nitelik ve nicelik boyutlarındaki değişiklikleri içerir.
•Gelişimin organizma için uyum sağlayıcı bir fonksiyonunun olması gerekir.
•Doğumdan sonra kemiklerdeki gelişme, boylarının uzaması biçiminde gerçekleşir. Kemiklerdeki en hızlı gelişme, yaşamın ilk yılı içinde görülür.
•Fiziksel gelişim üzerinde kalıtımın etkisini çok önemli bir faktör olmasına rağmen tek faktör değildir. Buna ek olarak psikolojik, sosyal, çevresel faktörlerin de
çok önemli etkileri bulunmaktadır. Fiziksel gelişimi, doğum öncesi ve doğum sonrası faktörler etkilemektedir.
•Bebeklik döneminden iki yaşına kadar olan süreç içerisinde büyüme eğrisi oldukça hızlı iken, bu dönemi ergenliğe kadar devam edecek olan bir yavaşlama
süreci izlemektedir.
•Fiziksel gelişim çocuklarda doğum öncesi, doğum sonrası, ilk çocukluk, ikinci çocukluk, erinlik ve eregenlik gibi dönemlere ayrılarak incelenir. En hızlı fiziki
gelişim 0-2 yaş grubunda gerçekleşir. Daha sonra yavaşlar ve erinlik ve ergenlik döneminde fiziksel gelişim tekrar hızlanır ve yetişkinlikte olabilecek seviyeye
ulaşır.
DEĞERLENDİRME SORULARI
1. Fiziksel gelişimle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) Kızlarda ağırlık artışı en fazla cinsel olgunluğun ortaya çıktığı dönemlerde olmaktadır.
b) Erkeklerde ağırlık artışı en fazla 16 yaş civarında görülür.
c) Erkeklerdeki kas oranı kızlardan daha fazladır.
d) Okul döneminde kas sistemindeki gelişme, iskelet gelişiminin üstündedir.
e) Erinlik döneminde kızların fiziksel gelişimi erkeklerden ilerdedir.
2. Fiziksel ve cinsel yönden akranlarına göre erken olgunlaşmanın kız ve erkek ergenler üzerindeki etkileri nasıldır?
a) Erkek için olumlu, kız için olumsuz
b) Erkek için olumsuz, kız için olumlu
c) İkisi içinde olumlu
d) İkisi için de olumsuz
e) Erken olgunlaşma ile cinsiyet arasında bir ilişki yoktur.
3. İlköğretim 1. sınıfa başlayan Ali diğer arkadaşları gibi defterine kalemiyle çizgi çizmediği için sinirlenmekte ve her defasında defterinin sayfasını yırtmaktadır. Bu nedenle de okula
gitmek istememektedir. Ali’nin çizgi çizememesini aşağıdakilerden hangisi açıklar?
a) Sinir sistemi yeterince gelişmemiştir.
b) Okulu ve öğretmeni sevmemiştir.
c) Anne ve babası okula iyi hazırlayamamıştır.
d) Parmak kasları yeterince olgunlaşmamıştır.
e) Çizgi çalışmasını öğretmen iyi öğretememiştir.
4. Bebeklerin doğumdan sonra yaptıkları ilk davranış……olup, ilk 28 günlük sürece………...denir.
Cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri sırasıyla gelmelidir?
a) Emme, erkendoğan
b) Solunum, erkendoğan
c) Solunum, yenidoğan
d) Emme, yenidoğan
e) Ağlama, yenidoğan
5. Aşağıdaki dönemlerin hangisinde fiziksel gelişim hızı en hızlıdan yavaşa doğru sıralanmıştır?
a) Doğum öncesi, bebeklik, ergenlik, ilk çocukluk, son çocukluk
b) Bebeklik, doğum öncesi, ergenlik, son çocukluk, ilk çocukluk
c) Doğum öncesi, bebeklik, ergenlik, son çocukluk, ilk çocukluk
d) Bebeklik, doğum öncesi, ergenlik, ilk çocukluk, son çocukluk
e) Doğum öncesi, ergenlik, bebeklik, ilk çocukluk, son çocukluk
6. Doğum öncesi gelişim dönemi aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır?
a) Zigot - Embriyo - Fetüs
b) Fetüs - Embriyo - Zigot
c) Embriyo - Zigot - Embriyo
d) Zigot - Fetüs - Embriyo
e) Fetüs - Zigot – Embriyo
7. Fiziksel gelişim ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) Çocukların ergenliğe giriş yaşları, ebeveynlerinin giriş yaşlarından etkilenir.
b) Zihinsel engelli çocukların fiziksel gelişimi, akranlarına göre daha yavaştır.
c) Bazı refleksler ertelenebilir ama engellenemez.
d) Doğum öncesi süreçte bebeğin çevreden en az etkilendiği dönem dölüt dönemidir.
e) Sıcak iklimde yaşayan çocuklar, soğuk iklimde yaşayanlara göre ergenliğe daha geç girer.
8. Okul öncesi dönemde vücudun belli bölgelerinde orantısızlık göze çarpar. Bu durumun en çok görüldüğü organ hangisidir?
a) Baş b) Kollar
c) Gövde
d) Bacaklar
e) Ayaklar
9. Bir bebek kaç haftalık olunca doğuma hazır hâle gelir?
a) 30
b) 32
c) 34
d) 36
e) 38
10. I. Kalıtım
II. Çevre
III. Beslenme
IV. Annenin yaşı
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri fiziksel gelişimi etkileyen faktörlerden biridir?
a) Yalnız I
b) Yalnız II
c) I ve III
d) II ve IV
e) I – II – III – IV
Cevap Anahtarı
1.D, 2. A, 3.D, 4-.C,5.A, 6.A, 7.E, 8. A,9.E, 10.E.
2. ÜNÜTE
Kızlar doğumda altı hafta, ergenlikte iki yıl öndedirler .
Fiziksel gelişimde kalıtımın önemi büyüktür
Bireysel farklılıklar konusunu ilk kez inceleyen Galton’dur
Fiziksel Gelişimi Destekleyecek Etkinliklerde Kullanılan Araç ve Gereçlerin
Özellikleri (Oyuncaklar):
• Araç gereçler, birden fazla hedefi olan çok aşamalı ve çocukların gelişim düzeylerine uygun olmalıdır.
• Araç gereçler sade, ayrıntıları az, iyi zımparalanmış, pürüzsüz ve keskin köşeleri yuvarlatılmış olmalıdır.
• Çocuğun yaş ve gelişim seviyesine uygun olup ilgileri doğrultusunda olmalıdır.
Şekil ve boyut bakımından kullanışlı olmalıdır.
• Araç gereçlerin nasıl oynanacağı kolaylıkla kavranabilmelidir.
• Dayanıklı, sağlam ve temizliği kolay olmalıdır.
• Tehlike unsuru yaratmayacak şekilde planlanmalıdır.
• Göze hoş görünmeli ve estetik olmalıdır.
Dokunma duyusunu olumlu yönde etkilemelidir.
• Birden fazla çocuğun bir arada oynayabileceği nitelikte olmalıdır.
• Çocuktaki araştırma ve keşfetme duygusunu harekete geçirmelidir.

• Çocuğun yaratıcılığını destekleyici olmalıdır.
• Çocuğun kaslarını koordineli olarak kullanmasını güdüleyici olmalıdır.
• Çocuğun bütün bu sıralananların yanında sosyal ilişkilerinin gelişmesine katkıda bulunacak nitelikte olmalıdır
Fiziksel Gelişimi Destekleyici Etkinliklerde Kullanılan Materyallerin ya da Alanın Taşıması Gereken Özellikler
• Ortamın güvenilir olması oldukça önemlidir. Fiziksel açıdan çocuklara güvence sağlanabileceği gibi kendilerine güvenmelerine ve sorumluluk duyguları kazanmalarına
yardımcı olur, aynı zamanda kendilerini daha bağımsız hissetmelerini sağlar
• Bahçede bulunan materyaller, aynı zamanda hareket kolaylığı sağlayacak şekilde düzenlenmelidir. Dolayısıyla yapısal özellikleri de dikkate alınmalıdır.
• Çocuklar için oluşturulan açık hava alanlarındaki materyallerin canlı renklerde ve ilgi çekici olmasına özen gösterilmelidir. Güçlü ve zıt renkler çocukların
materyalleri, parçalara ayırmasına ve derinliğini algılamasına yardımcı olabilir.
Bahçede parkta bulunan materyaller, çocuklar için kullanışlı olmalıdır. Her yaş grubu çocuğa ayrı ayrı hizmet edebilecek özelliklere sahip olmalıdır.
• Materyaller, sık sık kontrol edilmeli; hava koşulları düşünüldüğünde açık havadaki materyallerin yıpranmaları söz konusudur. Dolayısıyla bu materyaller
tehlike yaratmamalı, paslanma, zincir kopması vb. sorunlara karşı gerekli bakımları yapılmalıdır.
• Materyaller, çocukların alanı bağımsız ve rahat bir şekilde kullanmalarına olanak sağlamalıdır.
• Materyallerin nitelik açısından olduğu kadar, nicelik açısından da çocukların gereksinimlerini karşılayabilecek sayıda olmasına önem verilmelidir.
FİZİKSEL GELİŞİMİ ETKİLEYEN ETMENLER
Kalıtım
• Çevre
• Zaman (kritik dönem)
Kalıtım, organizmanın biyolojik mirasını; çevre ise organizmanın çevresel deneyimini ifade
eder.Kromozomların 22 çifti bedensel özellikleri belirler ve bunlara otozom denir. Diğer çift ise gonozom adını alır ve kişinin cinsiyet
not.
özelliklerini belirler.
Anne ve babadan çocuğa geçen temel yapı taşına genotip denir.
Genotip çevresel etkenlerle bir araya geldiğinde ise fenotip olarak adlandırılan yapı ortaya çıkar. Bazı güçlü dış unsurlar sonucunda bireyin kalıtsal yapısında kalıcı
farklılaşmalar meydana gelebilir. Bu duruma mutasyon denir.
•Doğum öncesi ve doğumdan sonraki ilk üç yıllık süreç, beyin dokusunun gelişmesi için son derece önemli
•Gelişim; büyüme, olgunlaşma, öğrenme ve yaşantı sonucu bireyde gözlenen nitelik ve nicelik boyutlarındaki değişiklikleri içerir.
•Fiziksel gelişim üzerinde kalıtımın etkisini çok önemli bir faktör olmasına rağmen tek faktör değildir. Buna ek olarak psikolojik, sosyal,
çevresel faktörlerin de çok önemli etkileri bulunmaktadır. Fiziksel gelişimi, doğum öncesi ve doğum sonrası faktörler etkilemektedir.
•Bebeklik döneminden iki yaşına kadar olan süreç içerisinde büyüme eğrisi oldukçe hızlı iken, bu dönemi ergenliğe kadar devam edecek olan bir
yavaşlama süreci izlemektedir.
•Gelişim çevre ve kalıtımın etkileşim süreci sonunda ortaya çıkan üründür. Bu ürün bireylerin gerek çevre gerek kalıtımsal özelliklerinin ayrı
olması nedeniyle kişiden kişiye farklılık göstermektedir.
•Tüm gelişim alanları birbiriyle etkileşim içindedir. Bir gelişim alanındaki değişme, diğer gelişim alanlarında da değişmelere yol açar. Yani
gelişim alanları birbiriyle etkileşim içindedir.
DEĞERLENDİRME SORULARI
1. I. Sosyal Gelişim
II. Bilişsel Gelişim
III. Duygusal Gelişim
IV. Psiko-motor Gelişim
Fiziksel gelişimin, yukarıda verilen gelişim alanlarından hangisi ya da hangileri ile yakından ilişkisi vardır?
a) Yalnız I
b) Yalnız IV
c) I ve III
d) II ve IV
e) I – II – III – IV
2. I. Şekil ve boyut bakımından kullanışlı olmalıdır.
II. Araç-gereçlerin nasıl oynanacağı kolaylıkla kavranabilmelidir.
III. Tehlike unsuru yaratmayacak şekilde planlanmalıdır.
IV. Çocukların ilgisini çekmelidir.
V. Dayanıklı, sağlam ve temizliği kolay olmalıdır.
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri, fiziksel gelişimi destekleyen oyuncakların taşıması gereken özellikler arasında yer almaktadır?
a) Yalnız IV
b) Yalnız V
c) I – III – IV
d) II ve IV
e) I – II – III – V
3. Aşağıdakilerden hangisi fiziksel gelişimi desteklemek için oyuncakların taşıması gereken özelliklerden değildir?
a) Çocuğun yaş ve gelişim seviyesine uygun olup ilgileri doğrultusunda olmalıdır.
b) Araç gereçler, birden fazla hedefi olan çok aşamalı ve çocukların gelişim düzeylerine uygun olmalıdır.
c) Çocuğun yaşından ileri düzeyde hedef davranışlara ilgini çekmelidir.
d) Araç gereçler sade, ayrıntıları az, iyi zımparalanmış, pürüzsüz ve keskin köşeleri yuvarlatılmış olmalıdır.
e) Dayanıklı, sağlam ve temizliği kolay olmalıdır.
4. Bireyin en hızlı gelişim gösterdiği dönem, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) Ergenlik dönemi
b) Doğumdan itibaren ilk beş yıl arasında geçen dönem
c) Doğum öncesi dönem
d) Okul öncesi dönem
e) İlkokula başladığı dönem
5.Aşağıdakilerden hangisi fiziksel gelişimi etkileyen faktörlerden biri değildir?
a)Kalıtım
b)Çevre
c)Beslenme
d)Annenin yaşı
e)Babanın yaşı
6.Aşağıdakilerden hangisi fiziksel gelişimi destekleyici etkinliklerde kullanılanmateryallerin ya da alanın taşıması gereken özelliklerden biri değildir?
a)Ortam güvenilir olmalıdır.
b)Fiziksel açıdan çocuklara güvence sağlanabileceği gibi kendilerinegüvenmelerine ve sorumluluk duyguları kazanmalarına yardımcıolmalıdır.
c)Çocukların, kendilerini daha bağımsız hissetmelerini sağlamalıdır.
d)Materyallerde aranan en önemli özellik materyallerin niteliğidir.
e)Materyallerde aranacak en önemli özellik materyal sayısıdır.
7.Kişinin cinsiyetini belirleyen kromozomlara ne ad verilir?
a)Gonozom
b)Otozom
c)Genotip
d)Fenotip
8.Bir çocuğun ilk 18 yılı göz önüne alındığında fiziksel gelişimin en yavaşolduğu dönem hangisidir?
a)0-1 yaş
b)1-3 yaş
c)3-6 yaş
d)6-11 yaş
9.Bir çocuğun ilk 18 yılı göz önüne alındığında fiziksel gelişimin en hızlıolduğu dönem hangisidir?
a)0-1 yaş
b)1-3- yaş
c)3-6 yaş
d)6-11 yaş
10.Fiziksel gelişimle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
a)Kızlarda ağırlık artışı en fazla bebeklik dönemlerinde olmaktadır.
b)Erkeklerde ağırlık artışı en fazla 10 yaş civarında görülür.
c)Kızlardaki kas oranı erkeklerden daha fazladır.
d)Erinlik dön döneminde kızların fiziksel gelişimi erkeklerden ilerdedir.
e)Mutasyon
e)12-18 yaş
e)12-18 yaş
3.ünüte
epigenetik kurama göre, gelişimin sağlıklı olarak sürebilmesi için her dönemin kendi içinde gereksinim, sorun ve görevler yönünden uygun zamanda
tamamlanması gerekmektedir. Dönemler davranışın analiz edilmesine, biyolojik sınıflandırmaların yapılmasına ve sürekliliğin anlaşılmasına yardım e
Baş çevresi büyük olana makrosefali, küçük olana mikrosefali denir. Her farklı ölçüm, beyinde sorun anlamına mı gelir
Çocuklarda kilo açısından görülen bir diğer olumsuzluk ise yememe veya yeterli beslenememeden kaynaklanan Anoreksiya Nervoza (Yememe
Hastalığı)’dır
Anoreksiya Nervoza genel olarak 12-18 yaşları arasında başlayan ve şişmanlamaya karşı ağır korku yüzünden bilinçli olarak aşırı zayıf kalma çabaları ile belirli
bozukluktur.
Anoreksiya nevrozada bulgular:
• Belirgin kilo kaybı ( boya göre kilo normalin %15 altında)
• Sürekli zayıflama diyeti (zayıf olsa bile)
• Şişman olduğunu düşünme (kilo kaybettikten sonra bile)
• Kilo alma korkusu
• Kızlarda adet düzensizliği, adet görememe
• Yemek, kalori, besin değerleriyle sürekli ilgilenme
• Yalnız yemeği tercih etme
• Aşırı egzersiz
• Yeme krizleri ve kendini kusturma
• Uykusuzluk
• Saçlar ve tırnaklarda kolay kırılma
• Sosyal olarak içine kapanma ve depresyon
CÜCELİK:
Başlıca iki çeşit hipofiz kaynaklı cücelik vardır. Bunlar “Lorain Tipi Cücelik” ve “Yaşlı Tipi Cücelik”tir.
Cücelik, çok yüksek oranda kalıtsal ve biyolojik faktörlerin etkisiyle ortaya çıkan fiziksel bir gelişim bozukluğudur.Hipofiz bezinin tümörlerinde meydana gelen
DEVELİK:
jigantizm
gelişme hormonunun gereğinden çok üretilmesine bağlı olan büyümelere devlik veya
denir.
•İnsanın fiziksel gelişimi üzerine yapılan çalışmalar; insan gelişiminin her birey, her toplum ve kültür için standart olmasa da büyük benzerlikler gösteren ve
belirli bir düzen izleyen gelişimsel dönemleri olduğu görüşünde birleşmektedir. İlk olarak Erik Erikson tarafından tanımlanan ve Piaget’nin bilişsel gelişim
kuramında da vurgulanan epigenetik kurama göre, gelişimin sağlıklı olarak sürebilmesi için her dönemin kendi içinde gereksinim, sorun ve görevler yönünden
uygun zamanda tamamlanması gerekmektedir.
•Fiziksel gelişimin takip edilmesi noktasında üç husus oldukça önemlidir. Bunlardan biri, baş çevresi büyüklüğüne bağlı olarak ortaya çıkan makrosefali ve
mikrosefali hastalığıdır. İkinci ,olarak kiloya bağlı olarak ortaya çıkan anoreksiya nevroza ve obezite hastalığıdır. Üçüncü olarak ise boya bağlı olarak ortaya çıkan
cücelik ve aşırı boy uzunluğu hastalığıdır.
•Fiziksel gelişimde ortaya çıkan bu sorun alanları kalıtım, biyolojik faktörler ve çevresel faktörlerin karşılıklı etkileşimi ile ortaya çıkmaktadır.
•Fiziksel gelişimin takip edilmesi noktasında yaşamın ilk gününden itibaren çocukların boy, kilo ve baş çevresi büyüklüğü açısından dikkatlice takip edilmesi
gerekmektedir.
DEĞERLENDİRME SORULARI
1. Fiziksel gelişimde baş çevresinde anormal düzeyde büyüme meydana gelmesine ne ad verilir?
a) Makrosefali,
b) Mikrosefali
c) Makosize
d) Mikroadolesent
e) Makrodinamik
2. Fiziksel gelişimde baş çevresinin normalden düşük olmasına ne ad verilir?
a) Makrosefali
c) Makrosize
b) Mikrosefali
d) Mikroadolesent
e) Makrodinamik
3. Aşağıdakilerden hangisi makrosefali olarak tanımlanan gelişim bozukluğunu tanımlamaktadır?
a) Baş çevresinin anormal düzeyde küçük olması
b) Boy uzunluğunun anormal düzeyde uzun olması
c) Boy uzunluğunun anormal düzeyde kısa olması
d) Baş çevresinin anormal düzeyde büyük olması
e) Kilo oranının anormal düzeyde olması
4. Aşağıdakilerden hangisi mikrosefali olarak tanımlanan gelişim bozukluğunu tanımlamaktadır?
a) Kilo oranının anormal düzeyde olması
b) Baş çevresinin anormal düzeyde büyük olması
c) Baş çevresinin anormal düzeyde küçük olması
d) Boy uzunluğunun anormal düzeyde kısa olması
e) Boy uzunluğunun anormal düzeyde uzun olması
5. Aşağıda verilen gelişim ilkelerinden hangisi yanlıştır?
a) Gelişim dinamik bir süreçtir.
b) Gelişim alanları arasında karşılıklı etkileşim bulunur.
c) Gelişimde kritik dönemler vardır.
d) Gelişim genetik ve çevresel faktörlerin karşılıklı etkileşiminin bir ürünüdür.
e) Gelişim her bireyde aynı hız ve özellikte ilerleme gösterir.
6. Aşağıdakilerden hangisi insan vücudunda yağ hücrelerinde depolanan doğal enerji rezervlerinin ciddi risk oluşturacak düzeyde artması ile karakterize bir
hastalıktır?
a) Anoreksiya Nervoza
d) Anoreksiya Bulimia
b) Obezite
c) Bulimia
e) Bulimiya nevroza7. Aşağıdaki dönemlerin hangisinde fiziksel gelişim hızı en hızlıdan yavaşa doğru sıralanmıştır?
a) Doğum öncesi, bebeklik, ergenlik, ilk çocukluk, son çocukluk
b) Bebeklik, doğum öncesi, ergenlik, son çocukluk, ilk çocukluk
c) Doğum öncesi, bebeklik, ergenlik, son çocukluk, ilk çocukluk
d) Bebeklik, doğum öncesi, ergenlik, ilk çocukluk, son çocukluk
e) Doğum öncesi, ergenlik, bebeklik, ilk çocukluk, son çocukluk
8. Genel olarak 12-18 yaşları arasında başlayan ve şişmanlamaya karşı ağır korku yüzünden bilinçli olarak aşırı zayıf kalma çabaları ile kendini gösteren hastalık
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Anoreksiya Nervoza
b) Obezite
d) Anoreksiya Bulimia
c) Bulimia
e) Bulimiya nevroza
9. Hipofiz bezinin tümörlerinde meydana gelen gelişme hormonunun gereğinden fazla üretilmesine bağlı olarak ortaya çıkan hastalık aşağıdakilerden
hangisidir?
a) Jigantizm
b) Obezite
c) Bulimia
d) Anoreksiya Bulimia
e) Anoreksiya Nervoza
10. Adenohipofiz hormonlarının tümünün birbiriyle dengeli bir biçimde az salgılanmalarından kaynaklanan ve vücut uyumunun bozulmadığı cücelik tipi
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Jigantizm
b) Loraintipi cücelik
c) Anoreksiya Nervoza
d) Yaşlı tipi cücelik
e) Akromegali
Cevap Anahtarı 1.A, 2. B, 3. D, 4. C, 5. E, 6. B, 7. A, 8. A, 9. A, 10. B
4. ÜNİTE ÖZET
•Gelişim; büyüme, olgunlaşma, öğrenme ve yaşantı sonucu bireyde gözlenen nitelik ve nicelik boyutlarındaki değişiklikleri içerir.
•Fiziksel gelişim üzerinde kalıtımın etkisini çok önemli bir faktör olmasına rağmen tek faktör değildir. Buna ek olarak psikolojik, sosyal, çevresel faktörlerin de
çok önemli etkileri bulunmaktadır. Fiziksel gelişimi, doğum öncesi ve doğum sonrası faktörler etkilemektedir.
•Gelişim, çevre ve kalıtımın etkileşim süreci sonunda ortaya çıkan üründür. Bu ürün bireylerin gerek çevre gerek kalıtımsal özelliklerinin ayrı olması nedeniyle
kişiden kişiye farklılık göstermektedir.
•Türkiye'de ve dünyada yapılan araştırmaların bir çoğunda kız çocukların doğum öncesi dönemde ve yaşamın ilk yılında erkeklere göre fiziksel gelişimde bir
miktar önde giderken, erkeklerin özellikle ergenlik yıllarından itibaren fiziksel olarak kızları yakaladığını ortaya koymaktadır.
•Fiziksel gelişimde kız ve erkeklerin boy, kilo ve baş çevresine ilişkin persentillerinin mutlaka ortalama değerler ile karşılaştırılması ve bir anormallik tespit
edilmesi durumunda gerekli tanı, teşhis ve tedavi süreçlerinin gecikmeden başlatılması büyük önem taşımaktadır.
DEĞERLENDİRME SORULARI
1. Fiziksel ve cinsel yönden akranlarına göre erken olgunlaşmanın kız ve erkek ergenler üzerindeki etkileri nasıldır?
a) Erkek için olumlu, kız için olumsuz
b) Erkek için olumsuz, kız için olumlu
c) İkisi için de olumlu
d) İkisi için de olumsuz
e) Erken olgunlaşma ile cinsiyet arasında bir ilişki yoktur.
2. Yeni doğan bir kız çocuğunun boy ve kilo ortalamaları hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) Boy: 46.8, kilo: 2.5
b) Boy: 47.8, kilo: 2.8
c) Boy: 48.8, kilo: 2.9
d) Boy: 49.8, kilo: 2.7
e) Boy: 50.8, kilo: 2.6
3. Yeni doğan bir erkek çocuğunun boy ve kilo ortalamaları hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) Boy: 48.1, kilo: 2.9
b) Boy: 47.8, kilo: 2.8
c) Boy: 48.8, kilo: 2.9
d) Boy: 49.8, kilo: 2.7
e) Boy: 49.8, kilo: 2.7
4. Yeni doğan bir kız çocuğunun baş çevresine ilişkin ortalamaları hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) 33.5
d) 36.4
b) 33.4
c) 33.6
e) 33.7
5. Yeni doğan bir erkek çocuğunun baş çevresine ilişkin ortalamaları hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) 33.5
d) 36.4
b) 33.4
c) 33.6
e) 33.7
6. Aşağıdaki fiziksel gelişim ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
a) Yapılan araştırmalar, erkek çocukların doğum öncesi dönemde ve yaşamın ilk yılında kızlara göre fiziksel gelişimde bir miktar önde giderken kız çocuklarının
özellikle ergenlik yıllarından itibaren fiziksel olarak erkekleri yakaladığını ortaya koymaktadır.
b) Türkiye’de ve dünyada yapılan araştırmaların çoğunda kız çocukların doğum öncesi dönemde ve yaşamın ilk yılında erkeklere göre fiziksel gelişimde bir
miktar önde giderken erkeklerin özellikle ergenlik yıllarından itibaren fiziksel olarak kızları yakaladığını ortaya koymaktadır.
c) Fiziksel gelişim üzerinde kalıtımın etkisini çok önemli bir faktör olmasına rağmen tek faktör değildir.
d) Fiziksel gelişimde kız ve erkeklerin boy, kilo ve baş çevresine ilişkin persentillerinin mutlaka ortalama değerler ile karşılaştırılması ve bir anormallik tespit
edilmesi durumunda gerekli tanı, teşhis ve tedavi süreçlerinin gecikmeden başlatılması büyük önem taşımaktadır.
e) Fiziksel gelişimi, doğum öncesi ve doğum sonrası faktörler etkilemektedir.
7. Türkiye’deki bir kız çocuğunun 2 yaş civarında boy ve kilo ortalamaları hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) Boy: 80.0, kilo: 10.4
b) Boy: 81.8, kilo: 10.5
c) Boy: 78.8, kilo: 11.0
d) Boy: 79.8, kilo: 10.7
e) Boy: 80.8, kilo: 12.6
8. Türkiye’deki bir erkek çocuğunun 2 yaş civarında boy ve kilo ortalamaları hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) Boy: 80.0, kilo: 10.4
b) Boy: 80.0, kilo: 10.2
c) Boy: 78.8, kilo: 11.0
d) Boy: 79.8, kilo: 10.7
e) Boy: 80.8, kilo: 12.6
9. Türkiye’de bir erkek çocuğunun baş çevresine ilişkin ortalamaları iki yaş civarında hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) 48.6
b) 47.6
d) 48.0
c) 48.8
e) 51.1
10. Türkiye’de bir kız çocuğunun baş çevresine ilişkin ortalamaları iki yaş civarında hangisinde doğru olarak verilmiştir?
a) 46.4
b) 47.6
d) 48.0
5. ÜNÜTE:
c) 48.8
e) 51.1
Cevap Anahtarı
1.A, 2. B, 3.A, 4.B,5.A, 6.A, 7.A, 8. B,9.D, 10.A.
Kuvvet
Kuvvet; bir direnci yenebilme ve karşı koyabilme becerisi olarak tanımlanabİLİR.
Tepki hızı, “harekete hazır olma” anlamını ifade etmektedir.
Eş güdüm (koordinasyon), belli bir amaca ulaşmak için; bilinçli motor hareketlerin devamlılığı, ahenkli ve uyumlu çalışması olarak tanımlanabilir
MOTOR GELİŞİM 4 DÖNEME AYRILIR:
1-Refleksif Hareketler Dönemi (0-1 Yaş)
2-Temel Hareketler Dönemi (2-6 Yaş)
3-SPORLA İLGİLİ HAREKETLER DÖNEMİ (7-12 YAŞ)
4-PSİKOMOTOR GELİŞİMDE BİREYSEL FARKLILIKLAR VE ÖNEMİ
PSİKOMOTOR GELİŞİMİ ETKİLEYEN ETMENLER
. Doğum Öncesi
Doğum Öncesi
Doğum Sırası
Doğum Sonrası Etmenler
Doğum Anı Etmenler
Gelişimsel Etmenler
Çevresel Etmenler
Beslenme
Doğum travmaları
Kalıtım
Kalıtım
Geç ve güç doğumlar
Irk
Uyarıcı zenginliği ve
yoksunluğu
İlaçlar
Cinsiyet
Sosyoekonomik
Alkol
Erken doğum
düzey
Enfeksiyonlar
Düşük doğum ağırlığı
Bağımlılık-bağımsızlık
Kan uyuşmazlığı
Gelişimin yönü
Radyasyon
Kritik dönem
Çocuk yetiştirme
yöntemleri
Yaş
Bireysel farklar
Etmenler
Duygusal durum
ÖZET:
• Psikomotor gelişim, motor becerilerde ortaya çıkan davranışların kontrol altına alınmasını ve zihin ve kas koordinasyonu şeklinde yapılan hareketlerin
gelişimini içeren ve yaşam boyu devam eden bir süreçtir ve ömür boyu sürmektedir.
• Psikomotor gelişimle ilgili temel kavramlar; dikkat, kuvvet, denge, tepki hızı, eş güdüm ve esneklik olarak sınıflandırılabilir.
•Dikkat, duygularla düşünceyi bir olay ve bir nesne üzerinde toplama olarak tanımlanır.
•Kuvvet, dirence karşı koyabilme kapasitesidir. Cinsiyete göre kuvvetler arasındaki en belirgin farklılığın 14-17 yaşları arasında olduğu görülür.
•Denge, belli bir yerde bir hareketi sürdürme ve devam ettirmedir. İlk önemli denge şekilleri oturma ve ayakta durmadır.
• Tepki hızı, vücudun dışarıdan aldığı uyarıcılara karşı tepki göstermeye hazır olmasıdır.
•Eş güdüm (koordinasyon), belli bir amaca ulaşmak için psikomotor hareketlerin ahenkli ve uyumlu çalışmasıdır.
•Normal gelişim gösteren her çocuğun motor gelişim aşamaları vardır ve kendine özgü bir sıra takip eder.
•Motor gelişim; refleksif hareketler, ilkel hareketler, temel hareketler ve sporla ilgili hareketler olmak üzere dört dönem olarak ele alınmaktadır.
•Psikomotor gelişim doğum öncesi, doğum anı ve doğum sonrası etkenlerden etkilenir.
•Psikomotor gelişimi; uygun çevre ve yaşam koşulları, düzenli ve sağlıklı beslenme, giyim,temel ihtiyaçların kar
DEĞERLENDİRME SORULARI
1. Psikomotor gelişim ile ilgili etkinliklerle aşağıdakilerden hangisi gerçekleştirilemez?
a) Dil becerisi gelişir.
b) Fiziksel yeteneklerini tanır.
c) Çocuklar kendi vücutlarını tanır.
d) Dış dünya ile iletişim kurar.
e) Hareket becerisi artar.
2. Psikomotor gelişimle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
a) Motor becerilerde ortaya çıkan bir davranıştır.
b) Yaşlılık dönemine kadar aynı hızla devam eden bir süreçtir.
c) Motor hareketlerinin bütün fiziki değişimlerini içerir.
d) Zihin ve kas koordinasyonu gerektirir.
e) Vücudun hareketlerin yönetim altına alınması psikomotor gelişime katkı sağlar.
3. Aşağıdakilerden hangisi kaba motor becerilerden biri değildir?
a) Fırlatma
b) Koşma
c) Belli bir pozisyonda belli bir yerde oturma
d) Yazı yazma
e) Zıplama
4. Aşağıdakilerden hangisi temel hareketler döneminin özelliklerinden biri değildir?
a) Bu dönemde bireysel ve çevresel etkenler önemlidir.
b) Çocuklar başarılarını birbirleri ile karşılaştırırlar.
c) Temel hareket becerileri çocuğun sosyal ve duygusal gelişiminde önemli rol oynar.
d) Güç, esneklik, denge, dayanıklılık, hız, çabukluk ve koordinasyon temel hareket becerilerinin kazanılmasında önemli rol oynarlar.
e) Bu dönem deneyim ve alıştırma hareketinin başlangıç düzeyde başarılması için önemlidir.
5. “Bir direnci yenebilme, karşı koyabilme becerisi” olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
a) Dikkat
b) Kuvvet
c) Tepki
d) Engel
e) Oturma ve ayakta durma
6. Aşağıdakilerden hangisi psikomotor gelişim dönemlerinden biri değildir?
a) İlkel hareketler dönemi
b) Refleksif hareketler dönemi
c) Emekleme dönemi
d) Temel hareketler dönemi
e) Sporla ilgili hareketler dönemi
7. Aşağıdakilerden hangisi motor becerilerinin gelişimine uygun etkinliklerden biri değildir?
a) Farklı hareketler deneme
b) Kas kuvveti, dayanıklılık, koordinasyon, esneklik ve çeviklik gibi temel unsurları geliştirmek
c) Çocukta yaşam boyu fiziksel aktivite alışkanlığı kazandırmak
d) Saldırganlığı olumlu yöne kanalize etmesini sağlamak
e) Temel hareketleri aynı şekilde tekrarlamak
8. Çocuğun psikomotor gelişiminin desteklenmesinin amacı, aşağıdakilerden hangisidir?
a) Çocuğun yeni davranışları sağlıklı bir biçimde kazanması ve uygulaması
b) Çocukların kendi vücutlarını tanıması, fiziksel yeteneklerini ve sınırlılıklarını keşfetmesi
c) Yürüme, koşma, atlama, tırmanma gibi becerileri kazanması
d) Makasla kesme, çizgi çizme, kâğıt katlama vb. becerileri kazanması
e) Çocukların fiziksel yeteneklerini ve sınırlılıklarını keşfetmesidir.
9. Aşağıdakilerden hangisi ilkel hareket olarak nitelendirilebilir?
a) Takla atma
b) İp atlama
c) Emekleme
d) Yukarıya zıplama
e) Göz kırpma
10. Emekleme, ayakta durma, yürüme, koşma, sallama, dönme yuvarlanma, zıplama, denge gibi psikomotor hareketler aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?
a) Büyük kas gelişimi
b) Motor kelimesi
c) Küçük kas gelişimi
d) Psikomotor gelişim
e) Büyük kas gelişimi
Cevap Anahtarı
1.A, 2B, 3.D, 4.B, 5.B, 6.C, 7.E, 8.A, 9.C, 10.D
6. ÜNİTE
Denver II Gelişimsel Tarama Testi, 0-6 yaş çocuklarının gelişimsel değerlendirilmesinde kullanılan bir tarama testidir. Test ilk kez 1967 yılında
Frankenburg ve Dodds tarafından yayınlanmış, dünyada 50'den çok ülkede standardize edilmiş ve uygulamaya konmuştur.
Üç temel alanda değerlidir:
• Sağlıklı gözüken çocukları olası sorunları yönünden tarar.
• Gelişimsel gerilik olduğundan kuşkulanılan işlevleri nesnel şekilde saptama olanağı verir.
• Riskli bebekleri (örneğin; doğum öncesi sorunlar, düşük doğum ağırlıklı ya da erken doğmuş, çoğul gebelikler, ailede gelişimsel sorunu olanlar, yardımcı üreme
teknikleri ile doğan bebekler vb.) izlemede kullanılır.
*GEÇDA Testi Nerelerde Kullanılır?
•Rehberlik araştırma merkezlerinde,
•Özel eğitim merkezlerinde,
•Okul öncesi eğitim kurumlarında,
•Hastanelerin çocuk sağlığı ve hastalıkları bölümlerinde,
•Ana-çocuk sağlığı merkezlerinde,
•Çeşitli kurum ve kuruluşların Gelişim Takip Birimlerinde kullanılabilir,
ÖZET:
•Çocuk gelişiminde psikomotor gelişim önemli bir yer tutar. Psikomotor gelişimi anlamak ve psikomotor gelişime uygun davranışlar sergilemek çocukla ilgili
olan herkes için önemli bir yeterliliktir. Bu konuda başarı sağlayabilmek için psikomotor becerileri ölçebilecek araç ve gereçlerin bilinmesinin önemi büyüktür.
Bu araç -gereçlerde farklı yaşlar için psikomotor becerilere ilişkin ölçütler olup çocuğun gelişimini takip etme açısından önemlidir. İlgililer için hazırlanmış olan
kontrol listeleri de psikomotor gelişimi doğru anlama ve uygun kararlar verme açısından ilgili bireylere yardımcı olacaktır.
•Bireyin psikomotor gelişimi ilk önce bedensel gelişimi ile gerçekleşir. Fiziksel gelişim bireyin ölçülebilen ve gözlenebilen gelişim alanıdır. Bedensel gelişim
dışarıdan kolayca gözlenebilen ve objektif kriterlerle ölçülebilen niceliksel bölümdür. Bu konuda geliştirilmiş olan “Denver Gelişimsel Tarama Testi”, “Gazi Erken
Çocukluk Değerlendirme Aracı (GEÇDA)", “Ankara Gelişimsel Tarama Envanteri (AGTE)”, “Gelişimsel Kontrol Listesi” psikomotor gelişimi takip etme açısından en
önemli tanıma araçlarıdır.
•Psikomotor gelişimi etkileyen faktörlerlerin bilinmesi, geliştirici çalışmalar ve uygun davranışlar gösterme açısından önemlidir.
•Psikomotor gelişimin diğer gelişim alanlarıyla ilişkisinin bilinmesi, farklı gelişim alanlarına yapılan katkıların çocuğun psikomotor gelişimini nasıl etkileyeceğinin
bilinmesini sağlayacaktır.
1. Aşağıdakilerden hangisi 3-4 yaş çocuğuna uygun olmayan psikomotor becerilerden biridir?
a) Ritimle uyumlu dans eder.
b) Çember etrafında döner.
c) Yuvarlanan topa tekme atar.
d) Atılan topu yakalar.
e) Havada takla atar.
2. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun psikomotor gelişimini anlamak için teknikler kullanılırken çocuğun ele alınması gereken yönlerinden biri değildir?
a) Saç ve göz rengi
b) Sağlık durumu
c) Yeteneği, ilgi ve ihtiyacı
d) Gelişim durumları
e) Yaşına uygun hareket becerisi
3. Aşağıdakilerden hangisi kaba motor becerileri arasında yer almaz?
a) Koşmak
b) Belli bir pozisyonda belli bir yerde durmak
c) Resim yapmak
d) Zıplamak
e) Fırlatmak
4. Aşağıdakilerden hangisi 60-72 ay arası çocukların psikomotor gelişim özelliklerinden biri değildir?
a) Bedeni etrafında döner.
b) Ayak değiştirerek merdivenden iner, çıkar.
c) Atma ve tutma gerektiren etkinliklere katılır.
d) Yardımla sekerek yürür.
e) Yaklaşık 100 cm yükseklikten atlar.
5. Aşağıdakilerden hangisi 60-72 ay çocukların psikomotor gelişim özelliklerinden biridir?
a) Kendi başına ip atlar.
b) Ters ve düz takla atar.
c) Yürürken başlama ve durma komutlarına uyamaz.
d) Ayak değiştirerek merdivenden iner ama çıkamaz.
e) Kendi bedeni etrafında dönemez.
6. Aşağıdakilerden hangisi“Denver II Gelişimsel Tarama Testi” ile ilgili yanlış bir ifadedir?
a) 0-6 yaş arası çocukların gelişimsel değerlendirilmesinde kullanılır.
b) Denver II Gelişimsel Tarama Testi Türkiye’de kullanılmamaktadır.
c) Sağlıklı görünen çocukların sorunları yönünden taranması sağlanır.
d) Gelişimsel gerilik olduğundan kuşkulanılan işlevleri, nesnel şekilde saptama olanağı verir.
e) Riskli bebekleri izlemede kullanılabilir.
7. Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı (GEÇDA) Testi nerede kullanılmaz?
a) Okul öncesi eğitim kurumlarında
b) Hastanelerin çocuk sağlığı ve hastalıkları bölümlerinde
c) Ana-çocuk sağlığı merkezlerinde
d) Mesleki rehberlikte
e) Rehberlik araştırma merkezlerinde
8. Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
a) AGTE ile çocuğun zekâ düzeyi belirlenir.
b) AGTE, 0-6 yaş arası bebek ve çocukların şu andaki gelişimini annelerden alınan bilgiler doğrultusunda değerlendirmektedir.
c) Bu envanter, anneler dışında babalar, bakıcılar ve öğretmenler tarafından da cevaplanabilir.
d) Envanter, gelişimsel gecikme ve düzensizlik gösterme açısından risk altında olduğu düşünülen bebek ve çocukların erken dönemde tanınmasını sağlar.
e) Envanter “Evet, Hayır, Bilmiyorum” şeklinde yanıtlanan 154 maddeden oluşmuştur.
9) Aşağıdakilerden hangisi Gelişim kontrol listeleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
a) Bu tip araçlar okul programının belirlenmesinde rehberlik eder.
b) Çocuklar hakkında karar verme sürecinde etiketlemeye varan sonuçlarından kaçınmak gerekir.
c) Gelişim Kontrol Listelerini sadece psikologlar kullanabilir.
d) Çocukların zayıf ve güçlü yönlerini gösterir.
e) Bazı özel becerilerin ve yeteneklerin ortaya çıkmasında da önemli
ipuçları verir.
10. Gelişimle ilgili kontrol listeleri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
a) Çocuğa daha bilinçli yaklaşılmasına yardımcı olur.
b) Gelişimle ilgili kontrol listeleri çocuğun tüm gelişim alanları için kullanılabilir.
c) Anne babalara önemli mesajlar verir.
d) Kontrol listelerinin amacı öğrencileri etiketlemek olmalıdır.
e) Geliştirici çalışmalar yapma olanağı sağlar.
Cevap Anahtarı
1.E, 2.A, 3.C, 4.E, 5.A, 6.B, 7.D, 8.A, 9.C, 10.D
DEĞERLENDİRME SORULARI
1. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanımanın yararı ve önemi ile ilgili maddelerden biri değildir?
a) Çocukların güçlü ve zayıf yönleri belirlenir.
b) Kaliteli eğitim programlarının oluşturulmasını sağlar.
c) Öğrenme yöntem, teknik ve araçların seçilmesine katkı sağlar.
d) Özel gereksinmelerinin fark edilerek desteklenmesini sağlar.
e) Çocukları tanıma onları etiketlemeye katkı sağlar.
2) Aşağıdakilerden hangisi çocukların tanınması gereken yönleri ile ilgili bir madde olamaz?
a) Fiziksel gelişimle ile ilgili bilgiler
b) Fiziksel çekiciliği
c) Sağlık durumu ile ilgili bilgiler
d) İlgi ve yetenekleri ile ilgili bilgiler
e) Kişilik özellikleri ve geçmiş yaşantıları ile ilgili bilgiler
3. Aşağıdaki ifadelerden hangisinde görüşme tekniğinin ailelere sağladığı yarar vurgulanmıştır?
a) Aileler çocuklarını daha iyi tanıma ve daha iyi anlama olanağı bulur.
b) Öğretmenlere çocuğun ve yaşantısı hakkında ipuçları verir.
c) Aile içi etkileşimi güçlendirir.
d) Ailelerin öğretmeni daha yakından tanımasına fırsat verir.
e) Ailede sevgi ve saygıyı güçlendirir.
4. Aşağıdakilerden hangisi gözlem ile ilgili bir ifade içermez?
a) Herhangi bir araç gerektirmez, ekonomiktir.
b) Bilgi toplama tekniğidir.
c) Duyu organları ile yapılır.
d) Bireyi ya da grubu ele alır.
e) Yoruma dayanır.
5). Çocuk hakkında genel bir değerlendirme yapabilmek için çeşitli alanlardaki gelişimsel ürünleri ve sonuçları içeren tanıma tekniği aşağıdakilerden hangisidİR
a) Gelişim Kontrol Listeleri
b) Standart Testler
c) Portfolyolar (Gelişim Dosyaları)
d) Görüşme
e) Gözlem
6. Çocukları tanımanın önemi aşağıdaki ifadelerden hangisinde vurgulanmıştır?
a) Özel gereksinimi olan çocukların tespit edilerek özel eğitim imkânlarından yararlanmaları sağlanabilir.
b) Çocukların kişilik yapılarının bilinmesi ile ailelerine gerekli rehberlik hizmetleri sunulabilir.
c) Çocukların kişilik özellikleri, olaylara karşı gösterdikleri tutum ve davranışlar, problemler, gelişimsel aksaklıklar bilindiği taktirde ihtiyaçları
doğrultusunda daha bilinçli bir eğitim verilebilir.
d) Çocukların davranış problemlerinin tespit edilmesi sağlanarak problemlerin çözümlenmesini kolaylaştırır.
e) Çocuk tanınınca ailesine gerekli yardımlar yapılabilir
7. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma amaçlı teknikler kullanılırken çocuğun ele alınması gereken yönlerinden biri değildir?
a) Ailesi
b) Sağlık durumu
c) İlgi, yetenek ve gereksinimleri
d) Cilt, saç ve göz rengi
e) Gelişim durumu
8. Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk dönemi çocuklarını tanımada kullanılan tekniklerden biri değildir?
a) Gözlem
b) Otobiyografi
c) Görüşme
d) Gelişim Dosyaları
9.Gelişim dosyasında aşağıdaki bilgi ve dokümanlardan hangisinin bulunması beklenmez?
e) Sosyometri
a) Dedesinin kimlik bilgileri
b) Fotoğraflar
c) Çocukla ilgili anekdotlar
d) Gelişim kontrol listeleri ve standart test sonuçları
e)Çocuğa ait kişisel bilgiler
10. Görüşme tekniği uygularken öğretmenin dikkat etmesi gerekenler aşağıda verilmiştir. Verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) Sorular sorulurken sınav yapan gibi bir tavır değil uygun ve olumlu bir tavır takınmalıdır.
b) Görüşmenin amacına göre sorular önceden değil, görüşme sırasında doğal olarak oluşturulmalıdır.
c) Görüşmeden önce görüşmenin amacı belirlenmeli ve ön hazırlık yapılmalıdır
c) Çocuğun dosyası incelenerek, anne babaya ne gibi bilgiler verileceği belirlenmelidir
Cevap Anahtarı 1.E, 2.B, 3.A, 4.E, 5.C, 6.C, 7.D, 8.B, 9.A, 10.
d) Görüşmenin yorumlanması gereklidir.